图书馆心得体会
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇图书馆心得体会范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
图书馆心得体会范文第1篇
硕士学位论文是申请MPAcc学位的重要依据，重要性不必多言，其一方面代表作者学术研究水平，表明作者在本门学科中掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，另正如《财务智慧》一书的作者吴建斌博士所言，能写长文章的人也一定善于做好财务管理；另一方面学位论文也代表着暨南大学MPAcc学位教育水平，是衡量学校MPAcc培养质量的重要标志。
现阶段2007级MPAcc学员正在为学位论文写作做准备，而做为已完成学位论文写作及答辩的2006级MPAcc学员，有几点关于论文写作的心得体会愿贡献出来。
1、 认真阅读和领会《关于案例研究论文的几点说明》
白华老师曾经在学校MPAcc网站发表过《关于案例研究论文的几点说明》，其中写到“全面深入地理解一套理论，通读正反各方对其评论，掌握其要义，最好还能指出这一理论的不足之处和改进办法。在此基础上将其运用于某一领域，提出一个运用这一理论的应用性框架。然后用这一框架去分析案例，得出一些具有启发性的结论或能指导案例公司的工作；或是反过来检讨理论和框架本身的问题”，反复阅读及领会这段话的含意，对于我们的论文写作可以起到醍醐灌顶的作用。
2、 选好题目
按照学校要求，MPAcc学位论文应为案例研究类型，即以我们自己目前正在从事或曾经从事的工作作为案例研究对象，这样资料搜集较为容易，写作起来能得心应手，答辩时也能对答如流。正如罗其安老师所言，我们所写的论文应该是没有在这个案例单位工作过的人肯定写不出来或很难写出来的。
我从1996年10月起从事营销财务工作，1998年5月进入创维公司营销总部从事财务工作，对营销财务工作有着自己深刻的体会，所以就以创维公司的销售与收款内部控制为案例研究对象来撰写了学位论文，并在资料搜集及论文写作过程中感觉比较得心应手。
3、 积累素材
根据自己的选题，下载权威性期刊（如会计研究、审计研究）近几年所刊载的相关文章及他人的硕士学位论文、博士学位论文来阅读，对于其中可为我们借鉴的内容，则集中摘录到一个Word文档中作为素材积累起来，并按照参考文献的内容要求备注出处，这样在我们的论文中一旦加以引用，就可以在参考文献部分加以清晰准确地列示。此外，还可以从这些文章或论文后面所列出的参考文献中方便快捷地寻找我们感兴趣的阅读目标。
4、 尽早完成初稿
完成了初稿，与导师沟通就有了较好的基础。另外，因为一个导师所指导的学生人数较多，不仅有MPAcc，还有MBA及全日制学生，为了能得到导师较好的指导，应该是尽早完成初稿并发给导师，我认为最好能在8月底之前完成初稿，这样在导师的指导下完成几次修改，则论文质量能够得到保证和提高。如白华老师极为认真而不厌其烦地对我的论文多次提出修改要求，我的论文经过六稿修改才得以最终定稿。
5、 遵守论文格式要求
MPAcc论文有着较严格的格式规范，遵守此论文格式规范，可以使论文达到内容与形式的高度统一，并体现出作者的学术修养，即使在论文初稿阶段，我们也应该严格遵守论文格式要求，例如初稿也需要有文章目录、图表目录。导师具有丰富的论文指导经验，通过目录就能从大的方面发现我们论文存在的不足。
6、 熟练掌握Word
学位论文有几十页篇幅、几万字的内容，其目录、图表编号、章节编号均应该是自动生成，而非人工录入，这就要求我们熟练掌握Word的相关技巧，通过Word这一工具，可以使论文内容修改及格式排版变得较为轻松自如。
7、 借助校外图书馆资源
在论文写作阶段，已经不再去学校上课，所以我作为家在深圳的学员，使用学校的图书馆资源就显得有点鞭长莫及，此外学校图书馆还会在寒暑假期间闭馆或缩短开馆时间。实际上，我们也可以借助社会图书馆，如我主要借助深圳图书馆和深圳大学城图书馆，这两家图书馆也有丰富的馆藏及电子资源供读者免费借阅、使用。即使是家在广州的同学，如果离学校距离较远，也可以考虑充分利用广东省立中山图书馆、广东省科技图书馆或广州图书馆的资源。
8、 与导师多汇报、多沟通
图书馆心得体会范文第2篇
1 读书节是怎样而来的
1995年11月15日，联合国教科文组织决议将每年的4月23日定为”世界图书和版权日“，也称为”世界读书日“。
读书，不仅可以开阔视野，而且能释放思维，陶冶情操。“节日”这一词让大家思想上感觉特别放松。读书节，可以激发读者在书中找到快乐，感到轻松，并对那些推动人类文化进步的人们所做出的贡献致以最崇高的敬意。
2 推崇阅读的重要手段是读书节
开展读书节活动可以激发同学们和老师们的共同成长。一个人的成长与阅读是密不可分的，从书中不仅可以获得更多的知识、陶冶情操、提升自己的品格，心灵的抚慰，而且也会影响自己的发展情况。
未来的社会是知识化和信息化相结合的社会。大家必须要通过全民社会教育、普及教育使他们适应信息社会的需求，从而提高大家的科学文化水平。图书馆资源丰富，是不可推诿的重任，图书馆要开展名种各样的阅读活动，让大家更好的去阅读。也是实施全民社会教育、普及教育的一种重要方式.
3 常工程读书节内容丰富，活动精彩纷呈
(1)举行好书推介活动，使阅读成为老师与同学们日常的生活方式。开展“读书节”的主要目的就是要引导学生们多阅读，好读书，读好书。图书馆综合部在常工程师生中要多推荐一些好的短文，就是要让老师和同学们体验文字的美妙，体验阅读带给大家的快乐，让每一位学生把自己喜欢的的一本书的写成四五百字的短篇论文，在班上互相介绍，使同学们都爱上阅读。
(2)书法国画展风骨，读者挥毫尽才情。书法、国画艺术是中华民族的瑰宝，也是世界文化艺术中风格独特的文化奇葩。2016年的读书节围绕“墨韵书香香溢工程”为主题，将民间艺术引入大学校园，用笔墨表现出来，传承经典文化，营造校园文化建设氛围，让读者感受到笔墨生香的丹青世界带来的乐趣。
(3)许愿墙——许下你的愿望，让广大学生将自己喜欢的人生感悟，最喜欢的名言、座右铭等写在许愿墙上，使同学们感受到生活中的美。
(4)读书心得体会征文活动。以读书笔记的形式开展交流活动，培养同学们有一个良好的读书习惯。通过同学们的互相交流，取长补短，交流后同学们不仅获得了更多的知识也学到了更多的学习方法。更加深了对读书的认识，也促进了同学们自觉读书的良好习惯。
(5)读书节期间图书馆在一楼大厅举办了为期一个月的过期杂志1折特卖的活动，图书馆特意精心挑选了一系列休闲娱乐及专业知识的精品杂志以1折价格出售，形成一个良好的读书氛围、提升老师与同学们的精神风貌与文化品位，让清新纯净的阅读之风充满整个校园。
(6)感受经典电影的魅力所在，祈望看到每一位学生都能捧起一部经典，与知识、大师、真理为友，用静心的阅读，来充实自己的广阔心灵。利用学生课余时间在一楼书吧播放由经典名著改编的电影，来丰富同学们的课外时间，用影像资料使同学们更加直观地感受经典的魅力。
(7)图书漂流。学生们要想免费借阅在图书馆里的书，只要做一个简单登记，就可以免费阅读并借出，书一定要如期奉还，书香飘散，诚信留存。图书漂流实现了的价值，赋予了图书持久的生命力，图书中的知识是无穷无尽的，可以使学生们重复利用学习。同学们分享知识，增加信任，传播文明，尽力打造出书香校园氛围，营造了良好的校园气氛，使同学们在享受校园读书风气的同时也提升了的文化品味。
(8)“书香校园”摄影大赛。通过摄影活动，能过摄像来记录每一个精采的瞬间，为同学们营造一个良好的阅读氛围，拍摄出的作品中每幅都是埋头读书的情景。正是因为这些爱读书的同学们，校园也显得格格多姿多彩，经过评定，有10幅作品入围“书香校园”优秀作品并在常州工程职业技术学院图书馆网页上展出。
4 高职院校举办读书节活动的进一步思考
4.1 与城市人文精神建设相结合
举办读书节要加强长效机制。真正建立学习型社会，提高全民的文化素质，需经常开展活动、营造氛围，才能起到引导及推动作用。在读书节活动上，不仅要着眼于读书节这一重点时段，还要体现连续性，不要让大家感觉到只有在读书节才读书的错误感觉、更不要让大家有心血来潮的错觉，另外读书节要扩大其影响力 ， 让更多的人爱上阅读.
4.2 构建和谐图书馆，为全社会读书学习服务
读书是需要有良好的设施和氛围，我们要提供最基本良好的读书条件。图书馆拥有丰富的馆藏，良好的阅读环境以及服务条件，我们要充分利用图书馆的优质条件，才能落实图书馆的意义和目的。另外馆领导和全体馆员的自身素质修养、服务要不断提高，强化平时的培训，让他们更好的去指导和帮助阅读者充分利用图书馆的优质条件。
4.3 多元化阅读的发展趋势
现代社会正发生着阅读革命，传统的读书方式已经不能满足读者现在的需求。图书馆的工作人员应该看重怎样辅导大家来有效的阅读，把阅读的概念扩大化。比如。看展览、参加学术报告、观看经典影片等等都是一种阅读方式，体现阅读的多元化，为读者获取信息提供个性化的服务指导。
以读书节为载体，逐步提高图书馆在全民阅读发展中的地位，让读书成为人们终身追求的“时尚”，这是我们图书馆人永恒的追求。
图书馆心得体会范文第3篇
《攀登者》观后感心得体会范文
今天，我和我的同学看了一部电影《攀登者》。这部电影讲述了在1960年中国登山队要去攀爬珠穆朗玛峰！
攀爬途中遭遇雪崩。把用来拍摄登顶证据的摄像机扔了。虽然最后爬上了珠峰，但没有人去拍下这个证据和历史的时刻。外国人甚至怀疑我们的真实性。所以为了中国人的尊严。在十年后我们重新组织了登山队。当年有三位登山成功的英雄，也重新归队。
经过5年的训练，中国人再次攀爬。虽然过程途中也经历了雪崩与大风。但队长知道，这是我们最后的一次机会。就带着队员奋力向上爬到达顶峰。在1975年中国人实地测量出了，真实的珠穆朗玛峰的高度8848。13米。
看了这个电影后，我发现很多人热泪盈眶。尤其是在最后登上珠峰，所有人都在欢呼雀跃。我开心的流泪，自豪的流泪。最后，我们所有人都想电影屏幕中的国旗敬了一个礼，为他们的顽强精神感动！
《攀登者》观后感心得体会范文
今天我看了电影《攀登者》，给我的印象极其深刻。
这部电影讲了中国登山队两次成功攀登珠穆朗玛峰的事。第一次是在1960年，由于在登顶前救队友丢了照相机，没有留下映像资料，不被国际认可，中国登山队员因此受到很多人的误解，受尽了委屈和磨难。直到1973年登山队员再次成功登上珠峰，插上中华人民共和国国旗，并留下影像资料，终于实现了队员们的心愿：中国人自己的山，一定要自己登上去！
影片中给我印象最深的是气象专家，他们预测的天气非常的准确，特别是最后冲顶的时候，对冲顶“窗口期”的预测更加精确，竟然精确到“分”，“行百里者半九十”，要不然就会前功尽弃，北坳的天气异常恶劣，每个人都是冒着生命危险在努力工作，获取最新的气象信息，传给前方的登山队员。
这部电影使我懂得了：要努力地去干好每一件事，把每一件事做到最完美，抓住“窗口期”，做到争分夺秒，这样才能确保万无一失。
《攀登者》观后感心得体会范文
先看了《我和我的祖国》点映后，再看得《攀登者》，这两个片子的差距真的太大了，《攀登者》前二十分钟的摄影剪辑还能制造紧张感，画面中的大风大雪还是有震撼力的，但越到后面剪辑就开始混乱了，切得镜头也很生硬，音乐更是奇怪，一登雪山就开始加大音量刻意制造气氛，但貌似观众都很无感，一到爱情戏部分，音乐就开始煽情渐弱，两种音乐直接互切…
再说一下剧情，影片为什么给了很大部分的爱情戏，井柏然和黑牡丹的爱情线的意义是什么呢，黑牡丹的原型只是中国第一个爬上珠峰的女登山者，但片子里把她塑造得略显傻白甜。章子怡和吴京的爱情说得过去，但影片最后吴京登上珠峰，画面是吴京在珠峰埋化石和回忆与章子怡在图书馆的场景互切，最后画面定格在他们在图书馆隔着桌子两手相牵，影片的基调好像一下子定义成爱情片了槽点实在太多说不完啦，但演员还是很努力，只是导演编剧不太行吧！
《攀登者》观后感心得体会范文
挑战不可能，看夏老先生登珠峰43年终于在69岁戴双假肢登顶成功有感。
执着、真心真的是“可怕”的东西，你永远不知道它们的威力有多大可以激发你多大的潜能，“夏老说，这毕竟是我一直奋斗的目标”。著名的登山者乔治·马洛里曾在别人问他为什么冒着生命危险登山时也说过因为山就在那儿。人总要为自己热爱的事业献身一次才不白走这一趟。
43年来，夏老遭遇了截肢、癌症，风暴、地震，可这些都不及他的决心。夏老用自强不息，一撇一捺写好了一个人字，那么我们呢？你热爱的是什么？你又有什么目标？
图书馆心得体会范文第4篇
一、问题产生的背景
寓言蕴含着深刻道理，往往给人以生活启迪，我们将对其启迪作用进行研究
二、 研究方法
文信研究法 调查研究法
三 、 研究过程
1 广泛阅读
2上网或到图书馆查阅研究寓言的书籍文章
3分组询问.随机调查行人对寓言的阅读，了解情况，调查寓言对他们的影响。分析调查结果
4撰写研究论文
四、课题研究与指导过程
时间：XX.01.17 全体组员进行语言的广泛阅读，并写出自己的心得体会，供下次参考。
时间：XX.01.18 系统阅读，分类阅读，每位组员设计调查问卷，然后各位组员进行讨论，筛选出好的问卷问题
时间：XX.01.19 组员人两一组，分组询问，随机调查行人对寓言的阅读，了解情况，调查寓言对他们的影响。
时间：XX.01.20 全体组员在组长的带领下进入新华图书馆，阅读寓言交流后写下心得，交给老师批改指导
时间：XX.01.21 把以往的资料和情况进行综合分析，与指导老师和组员一起得出结论，然后撰写研究成果
五、研究结果
研究成果能引起人们对阅读寓言的重视
图书馆心得体会范文第5篇
记得当时拿着通知书时喜悦的心情，到现在对着电脑写心得体会的时间，才发现，三年的时间，一眨眼就过去。回顾这三年的大学生活，心里总充满着感激，感激老师对我的培养，感激同学的支持、信任和宽容。以下是我这三年的心得体会：
一、个人的心得
有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。
经历了军训、学生会的竞选，参加各种社团活动，自己也在不断地成长。虽然在学生会只待了一年，但是这一年，让我学了不少东西，知道了组织一个活动时，需要准备些什么，同时也提高自己的沟通能力和组织能力。我觉得，虽然一个人的力量是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。在石化系这个大家庭里，我觉得挺荣幸的，同学亲如兄弟姐妹，学习的氛围好，大家互相帮助，不断进步。在从化生活了一年，再到黄埔校区，当时的想法可能会和大家差不多，就是学校太小了，但是我觉得在黄埔这边，学到的知识会更多、更充实，特别是校企合作，能进广石化参观实习，只有我们校区才有这个优势吧!
大一，是从地狱到天堂的转折，然后是适应这个多姿的大学生活，疯狂地参加各式各样的活动，让自己在这些活动中忙着团团转，课余的生活有滋有味吧。大二，学习专业知识的一年，我们专业，比较特别吧，八个人一个班，在饶珍老师的带动下，讨论、分析、改正方案，这些都是课堂上少不了要解决的问题，总是要经历几回的神枪舌战才能圆满结束。我利用了课余的时间做兼职，虽然很累，但是靠自己赚的生活费，自己觉得很有成就感，同时，也增加了我的社会经历，面对不同人，要怎么样更好地与他们沟通交流，怎样才能把自己的工作效率提高，可以说，一年的兼职有得有失吧，兼顾自己的学习之外，自己的课余时间就变得少了很多，就我个人的体会，大学期间找一些兼职做，好好利用这些时间，多锻炼自己，我觉得很有必要，但是前提是要把学习搞好，或许是给自己设定一个目标，例如考证，然后就为这个目标奋斗，这样总比玩游戏，虚度光阴好。大三，完成了课程，开始了实习的生涯。毕业设计、投简历、面试这些事一件接着一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平时的时间，复习专业知识，多做一些简历，为以后找工作做好充分的准备。
说到学习方法，每个人的都不一样的，就我而言，我喜欢先预习，遇到不懂的会在课堂的时候问老师，平时也会利用图书馆的资源，多上网搜索，看多点课外书，多学点知识，提高自己的素质。
二、感恩
这三年里，少不了老师的关怀，借着这次的机会，感谢我们敬爱的老师。我是出生一个贫困的家庭，从申请贷款，到在图书馆勤工俭学，从团员到预备党员，从一个胆怯的女孩，到现在的从容，从我实习遇到一些困难，到现在重拾信心，这所有的一切都离不开老师给我的机会和帮助，我也深深地体会到大学老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!
图书馆心得体会范文第6篇
关键词：图书馆 书香校园 核心 阵地
中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1004-6097（2012）04-0013-03
作者简介：唐继红（1967―），女，四川泸州人，大学本科学历，现任职于四川泸州市图书馆，曾从事小学教学工作近二十年。研究方向：校园文化建设、图书馆学。
图书馆是文献信息资源的集散地，是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。学校图书馆是学校知识财富的心脏，是学校教育的基本设施，它被誉为“知识的宝库”“学校的第二课堂”，承担着培养学生的重要任务。它可以通过对多文种、多类型、多载体的文献资料的遴选、加工、集萃，向师生提供文献信息服务，满足师生对文献的各种需求，把精神化为物质，向师生提供健康有益的精神食粮。它是师生的资源共享库，是师生读书的快乐家园，是师生共同的大课堂。
在全面推进素质教育的今天，很多学校都在着力进行书香校园建设，甚至将书香校园做成学校教育的品牌。书香校园文化建设是一个长期积淀、不断升华的系统工程，其工作过程具有连续性。在这个系统性和连续性的工作中，学校图书馆及其建设工作处于怎样的位置呢？笔者认为，它是打造书香校园的核心阵地，在全力实施书香校园建设的工作中，学校要狠抓图书馆的阵地建设，充分利用图书馆的多元化功能营造浓郁的书香氛围，给学生创造一个博览群书、拓展知识、沐浴书香、创造人生的自由天地。
一、图书馆建设是打造书香校园的重要工作
有人曾说，没有图书馆的学校，是一所不完整的学校，因为图书馆在拓展学生阅读面和提高学生的阅读能力上有着不容忽视的作用。小学阶段是学生长身体、长知识的重要阶段，要使学生精神生命得到良好的发展，就必须从根本上做好他们的阅读引导工作，而书香校园建设就是旨在引导学生健康阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，促进其精神生命的良好成长。
（一）打造书香校园的工作体系
书香校园是弥漫着书的清香的校园，由全校师生共同创建，在书香校园里，管理者以德治校，体现人文关怀；教师宁静淡泊，潜心学问，有书卷气；学生志存高远，兴趣广泛，彬彬有礼；家长尊师重教，知书达理，为国教子；师生琴棋书画，衣冠弦唱；校园鸟语花香，古朴典雅；处处弥漫中国传统文化氛围，又时时彰显与时俱进的品质。书香校园是现代教育对中国传统文化的回归，是传统人文精神在当代校园结出的迷人之果。打造书香校园，学校要创设良好的书香氛围，建设好文化走廊、书报亭、作品展示专栏，尤其要建设好学校图书馆，设立图书室、电子书库、班级图书角，使之成为为师生提供书籍和其他文化艺术作品的读书阵地；然后围绕学校图书馆组织师生阅读，进行阅读评价，并组织丰富多彩的读书活动，将读书成果进行展示，从而提高师生的阅读兴趣和阅读能力。
（二）图书馆建设在打造书香校园工作体系中的核心位置
在书香校园建设中，学校图书馆的作用并不是让学生学会简单的书籍借阅、会读几本好书，而是通过图书馆的功能拓展，让全体师生理解阅读的意义，从内心产生阅读的需要，从而形成良好的校园文化氛围。通过学校图书馆的建设，使学生初步掌握利用图书馆信息资源开展阅读和研究，教师利用图书馆资源，提升自己的专业水平，增强教学研究的意识和能力。学校图书馆建设要与书香校园理念相互融合，创造出更具“书香味”的特色校园文化。
以四川省泸州市忠山小学为例，打造书香校园的工作体系是：
1.创设良好的书香氛围，建设好文化走廊、书报亭、作品展示专栏。
2.学校图书馆的建设，设立了图书室、电子书库、班级图书角。
3.编制校本教材《快乐阅读》，纳入课程计划，专职教师负责，使师生规范阅读行为，养成阅读习惯。
4.期中和期末进行阅读评价，组织学生进行阅读考级活动，发给证书。
5.读书成果展示，校园广播交流读书体会和佳作；组织读书论坛、出版班刊和教师文集；举办两年一届的读书节活动。
6.举办图书交易活动。
以上每一点都是打造书香校园的有效举措，其中第二点学校图书馆的建设工作尤为重要，这是任何一个学校都必须具备的条件，而书香校园的打造更需要图书馆的支撑，各项活动的组织都要依靠图书馆，它是各项活动开展的中心。如果学校没有图书馆，就没有基本的阅读场所；师生没有书源，就无法组织读书活动和图书交易，阅读考级以及班刊的出版等就无法进行；两年一届的大型活动――读书节也没有内容。由此可见，图书馆建设是打造书香校园的重要工作，是处于核心位置的工作。
二、依托阵地，支撑书香校园的打造
（一）打造书香校园必须构筑的阵地网
打造书香校园是一场改革，要取得改革的成功，需要阵地的支撑。这个“阵地”不是一个独立的板块，而是一个阵地体系或阵地网，这些阵地相互联系，各自都发挥着自己的作用，并且它们之间互为补充。首先是图书馆建设，有藏书规范的图书室、有学生喜爱的班级图书角、有知识丰富的电子书库；然后是精美的文化墙，记录着学生自己创作的作品；第三是便于师生阅读的书报亭，学生随时可以在报亭阅读新闻和时事政治；第四，清静幽雅的文化长廊，学生可以静静地阅读从图书馆借阅的书籍；第五，快乐阅读的课堂，学生在教师的组织下，以校本课程的形式进行阅读；最后，校园广播站，学生将自己的读书心得和佳作，通过广播与全校师生进行交流。
（二）图书馆在书香校园阵地网中的核心位置
从上面打造书香校园的阵地网中，我们可以看出，任何阵地的建设和活动的组织都离不开书，而书最主要来源于学校图书馆。由此可见，不管任何阵地都要依托图书馆，图书馆所营造出的优雅阅读场所，是一个充满文化气息的环境，在无声无息中营造出启发学生自觉学习、勇于探索、追求创新的一种氛围；它为学生提供了智力开发、道德教育、技能培养、情操陶冶的场所和书籍。也就是说，图书馆的功能是向任何阵地辐射的，与所有的阵地都有着密切的联系，其他阵地不能脱离图书馆而单独存在。
如图所示的书香校园阵地网中，图书馆为什么放在核心位置呢？因为其他每一个阵地都必须依托图书馆而存在。如文化长廊是学生阅读的一个场所，学生阅读的书籍来源于学校图书馆（室）和班级图书角；书报亭的各类读物可以从图书馆里得到更新和补充；课堂上的阅读展示交流需要图书馆提供资料，学生也可以在电子书库阅读相关内容，然后交流自己的心得体会；文化墙和校园广播主要是学生的读书心得、美文佳作、诗歌朗诵的展示，这些都是学生广泛阅读并不断搜集整理的成果，而图书馆恰好给学生提供了广泛阅读的场所和书源。因此，图书馆这个阵地处于核心位置。
三、建设阵地，推动书香校园的打造
学校图书馆是学校教育教学工作的重要部分，当知识经济时代来临，人们通过学习不断提高自身素质，作为自身生存发展和社会总体发展的唯一选择，作为以学生为主要服务对象的教育阵地――学校图书馆，其功能更加突出，责任更加重大。因此，打造书香校园要加强图书馆的建设。
（一）加强对图书馆场所的建设
学校图书馆作为学校的信息资源中心，是为教师和学生提供教学服务的重要机构，辐射学校方方面面的工作，尤其是对师生的阅读，起到中心统领的作用。因此，学校图书馆必须要有固定的场所，并加以美化，从而营造良好的书香氛围。
如四川省泸州市忠山小学，在进行书香校园建设时，投入了大量经费美化学校图书馆，将图书馆命名为“三味书屋”，这是具有书香气息的名字；图书馆里配置了漂亮的书架和桌椅，让师生身心愉悦地读书交流；图书馆仿照了书店模样，将图书分类摆放，方便师生借阅，并规范登记；图书馆的墙上有设计精美的图画，有“名人名言”“古人的经典读书故事”等有关读书的文句，让师生受到名人或古人的熏陶，做到乐此不疲，坚持不懈，从而让图书馆成为师生向往、想去的地方，这样就能充分激发其读书的欲望；各班也建立了班级图书角，丰富图书资源的同时也方便师生借阅。
（二）不断规范和增加图书馆的藏书
打造书香校园的目的就是让师生通过大量的阅读，养成良好的阅读习惯，培养创造能力，释放生命的活力。因此，学校图书馆根据教育的发展方向、课堂教学、学生能力培养等教育的热点话题配备书籍，并有效地向教师推荐读物。如，泸州市忠山小学图书馆的藏书分类清楚，有“儿童文学”“地方文献”“童话故事”“教育教学”“课堂改革”“寓言故事”“时事政治”等，方便学生查找和借阅。
（三）以活动为载体，充分发挥图书馆的功能
打造书香校园必须让学校图书馆发挥其多元功能，开展丰富多彩、形式新颖的读书活动，激发学生的求知欲望，顺应他们的心理要求，改变以往的服务思路，增强他们的阅读兴趣，不断拓展图书馆的功能，为书香校园的打造夯实基础。
图书馆心得体会范文第7篇
当今高校图书馆中，一部分馆员的素质还跟不上时展的需求。传统的观念认为，学历高者素质就高，在高校图书馆工作的馆员大都有本科以上的学历，相当一部分还是硕士，博士，他们应该具有很高的文化素质。其实不然，文化素质和一个人的成长环境，家庭教育和后天的自我修养有很大的关系。一个人的文化素质高低和学历的高低不成正比。拥有高学历只是证明他们在某一只是领域取得了一定成绩，但是文化素质方面却不一定很高。由于高校图书馆的馆员组成有图书情报专业的，还有很多是从其他专业转行进入图书馆工作的。这部分图书馆员没有接受到正规的图书馆专业的教育，不能很好的胜任高校图书馆的一些业务工作。而且，由于高校图书馆员的年龄，学历，知识结构等各种差异，导致高校图书馆的服务水平有高有底。因此，为了提高服务水平，是高校图书馆更好更快的发展，对馆员进行继续教育是非常重要的。
二：高校图书馆员继续教育的内容
（1）职业道德教育职业道德是高校图书馆员最重要的素质。从目前的情况来看，高校图书馆的职业道德状况总体上来说还是很好的，但是也出现了职业道德水平下降的问题。长期以来，我国没有形成统一的图书馆员行为规范守则。各个图书馆普遍利用的做法是在本馆的规章制度中规定出对馆员的思想道德要求以及图书馆员应该遵循的行为准则。造成图书馆员缺少应该具备的职业素质，也影响了图书馆事业的发展。作为一名高校图书馆员，首先要热爱图书馆事业，具有强烈的责任心和事业心，树立在图书馆工作的正确的价值观，具有爱岗敬业的的精神。坚持“读者第一”的思想，不怕麻烦，耐心认真，急读者之所急，想读者之所想，时时处处以读者的利益为工作的出发点，全心全意的为读者提供服务，满足读者的需求。提高高校图书馆员的职业道德水平，是图书馆优质服务的前提，也是图书馆事业发展的需要。
（2）专业知识的教育图书馆学的基本理论，是高校图书馆知识结构的核心，是馆员从事图书馆业务必须具备的基础知识，也是完成图书馆工作任务的重要保证。我们都知道，现在高校图书馆的馆员，相当一部分是转行进入图书馆工作的，他们没有经过系统的专业知识的培训，在工作的时候可能会遇到一定的困难。对于这部分馆员来说，应该掌握图书馆学基础理论知识，包括图书馆学基础，目录学，分类学，情报学，文献学等。同时还必须掌握图书馆的工作方法，包括图书分类，图书编目，咨询服务等。足够的图书馆情报专业的知识是做好高校图书馆工作的基础。只有具备了专业的图书馆学的知识，高校图书馆员工作起来才能得心应手，触类旁通。另一方面，由于现代社会的快速发展，这就对高校图书馆员提出了更高的要求。高校图书馆需要的是复合型，创新性的人才。图书馆员不仅要掌握专业的知识，还应具备多方面的知识。图书馆员应在自己所学专业知识的基础上，不断的接受多个学科的综合知识的教育，拓宽知识面，开阔视野。这样形成知识类型的优势互补，发挥出人才的整合力量。
（3）新知识，新技术的继续教育随着世界经济的腾飞，各种新的知识，新的技术层出不穷。如今，计算机，网络技术等再高校图书馆已经普遍应用，馆员如果想通过现代化的服务方式和手段为读者提供服务，就必须掌握相关的计算机，网络知识等，能在互联网上交流和传递信息，同时还能指导读者在网上查询，借阅以及下载各类信息资料等。只有不断的学习才能了解和应用最新的技术，提高应用现代化设备的能力，才可以为读者提供方便，快捷，优质的服务。高校图书馆汇集了古今中外的各种知识，随着国际间交流与协作日益频繁，各种语言文字的各类文献信息资料越来越多。作为一名合格的高校图书馆员，应该掌握至少一名外语，尤其是英语。要获得各种文献信息，阅读外文资料是基本途径之一。要学习外国图书馆先进的管理水平和方法，掌握外国最新的科研成果，都离不开外语，所以说，对高校图书馆员的外语教育势在必行。
三：继续教育的形式和方法
（1）短期的专题讲座针对某一方面的问题进行专门的知识培训，如文献编目，计算机应用等。不同的馆员可以根据自己的岗位需要学习，如流通部馆员，加强信息资源的服务和管理，咨询馆员要加强咨询理论，技术部的人员加强计算机方面的管理和维护等，使每位图书馆员可以有针对性的补充，更新自己的知识，满足自己工作的需要。
（2）馆内的业务学习和交流活动比如让馆内经验丰富，技术熟练的馆员进行讲座，让他们帮助刚参加工作或者业务不熟练的馆员，尽快熟悉各项业务，大家还可以互相交流心得体会，共同进步，共同提高。
（3）组织竞赛考试高校图书馆可以定期举行图书馆相关知识技能的竞赛和考试，鼓励和督促馆员全力以赴的完成学习内容。根据馆员的考试成绩给予适当的奖励，并作为年终考核和职称评定的一项依据。这样以来，可以调动馆员继续学习的积极性，也能够提高工作的效率。
(4)通过参观学习，获得经验这主要是针对图书馆内一些业务骨干，让他们去好的图书馆参观学习，学习其他图书馆先进的管理方法和经验，可以有效的提高自身的业务素质和工作技能。
（5）鼓励馆员自学图书馆的工作是十分繁忙的，只有一边工作一边学习，才能快速的提高自己。高校图书馆员都有较高的文化基础和自学的能力。边工作边学习是有效的继续教育的途径。要鼓励馆员通过自学考试的形式，利用图书馆内现有的各种资源开展网络化教育，是馆员通过光盘或者网络课堂等教育形式掌握自己所需的各类知识。
图书馆心得体会范文第8篇
【关键词】中职图书馆 服务创新 创新思考
随着信息时代的发展，各种科技手段与设备的不断更新，图书馆作为社会信息中心的地位已经一去不复返。而一直作为中职学校重要信息库的中职学校图书馆，如何能在瞬息万变、信息量呈指数倍增长的时代，仍保证为学校师生提供高效准确的信息，则必须在保持图书馆原有优势的基础上不断更新思维，开拓思路，结合实际，创新服务。以下是我对中职学校图书馆服务创新的几点建议：
一、“以人为本”，使用信息化、自动化手段提高图书馆服务水准
1. 开发数字图书馆个性化信息服务系统，如根据读者类型、专业、职务进行分类定制服务、信息推送服务、智能服务等。也可以在图书馆网站上设立一个“分类信息”栏目，定时将到馆的各类报纸、杂志、书刊及专业信息（如通知、文选、图片等）分类放入上述栏目中供读者参考。
加强开展新生和毕业生特色服务，如在新生入学的“如何利用图书馆”讲座中，增加“如何使用网上图书馆及图书馆网络资源”的内容；给毕业生推荐与地方经济发展和人才需求变化趋势相关的资料，如“就业形势”“企业人才需求动态”“求职技巧”“ 职业发展”等，或对有志于升读高职院校的学生提供“高职学校专业设置介绍”“高职学校课程”“大学规划”等相关资料信息。以上信息可在图书馆网站上设立专栏供学生方便获取。
在采购图书时，除邀请教工参与现采及推荐书目外，也让学生参与选书。可以制作《购书推荐表》让学生填写他们感兴趣的书目，也可以在网站上设立“读者推荐栏目”，让师生在网站上提交推荐书目。采编部门参考学校师生推荐的书目来采购图书，并根据同一本书读者的推荐次数来确定副本收藏数目。这样既能准确及时满足读者的信息需求，也改善了一直以来图书副本数与读者需求量不符合的尴尬。通过上述措施，建立起学生与图书馆的信任与密切联系，吸引学生更好地利用图书馆，培养他们的信息素养。
2. 为了方便读者还书，图书馆可以设置还书箱，读者将归还的图书投入到箱内并做相应登记，由图书管理员定期收集后做相应的归还处理，这样在图书馆不开放的时间里读者也可以照常还书。若资金允许的情况下还可以购买自助借还书机器，这样更能提高读者接还书的便利性与时效性。
3. 在流通书库设立联机检索计算机，便于读者自助查询书目信息。图书馆还应该设立自助储物柜，通过动态密码条或者刷教工学生IC卡来开锁柜门，方便读者进入书库或报刊阅览室时保管好自己的物品。
二、重视对教工和学生的服务，注重服务项目和内容的多元化
中职学校图书馆可以举办一些文化讲座、艺术展览、音乐欣赏会、主题电影放映会、故事会等。还可以举办读者俱乐部，邀请图书馆员或各专业任课老师担任指导老师，向学生推荐好书、讲评好书、写读后感等。并在校园网的网页上设立读者俱乐部连接，也可以网上注册读者俱乐部微博，紧跟时代步伐，使用读者（特别是学生读者）最喜闻乐见的方式推送信息服务，分享读书心得体会，引导学生的阅读兴趣。
正如本文开篇所述，在当今资讯手段发达，信息量爆炸的时代，读者可以很轻易利用各种设备便捷及时地在网上获取信息资源，但由于网络信息的泛滥及其来源的不可靠性，容易误导读者。这时候作为信息资源库及自主学习中心中坚力量的图书馆，在为读者提供信息服务时，更应该注重为读者提供准确可靠的信息。这就要求提供信息代查代检的馆员不断提高个人专业素质素养，关注社会、科学发展动态，及时更新知识，不断提高专业技能。
三、努力开发资源共享途径
与其他大中专院校实现校际联合图书借阅体系，共享书刊资源和电子资源。目的是通过书目利用、馆际互借、电子资源共享等方式来改善图书馆服务。在现有资金保证满足采购本校特色馆藏信息资源的同时，可以充分利用其他学校图书馆的馆藏信息资源，特别是他馆一些特色馆藏信息资源，来满足本校学生、教工的多样化信息需求。
四、开展图书馆信息资源的数字化工作
1. 根据每年学校资金预算，购买符合本校教学、科研要求的数据库，可选择光盘数据库、在线数据库、全文数据库、索引数据库等，以及各种电子期刊、电子报纸、电子图书等。
2. 因电子数据库价格较高，不是所有中职院校都有充足资金可以在短期内大量购买电子数据库，这种情况下可考虑由馆内人员逐年分批将现有馆藏特色的文献信息资源、图片、地图、档案等进行数字化转换，扫描或制作成电子文档，保存起来，建立一个有本校特色的数据库，供师生读者方便查阅，尽量丰富馆藏电子资源。
3. 建立起数据库导航系统和电子期刊导航系统，并积极的整理组织网络资源，建立网络信息导航系统，在丰富馆藏资源的同时，保证为读者提供真实、准确、有序的网络信息。
4. 除了以上三点外，还应该进一步完善图书馆网站，可以在网站上提供本校及社会公益服务信息，如课程表、通讯录、讲座、考证信息、书展信息、天气预报等。设立本校官方微博、教工微博、文化名人微博等链接及友馆（如校际联合图书借阅体系图书馆的网址等）的链接，方便读者查询获取相关信息。
五、建设多功能的图书馆公共活动区
中职学校图书馆是一个多功能、开放型、综合性的文化教育机构，在馆舍建筑面积和人员、资金条件允许的情况下，可在馆内设立培训室、报告厅、讨论室、展览厅、多功能教室或会议室等。也可以设立为读者提供生活便利的商店、咖啡厅、书店、饮料食品自动售卖机等设施，这些都可纳入图书馆的使用功能要求中，从而形成一个动态的、开放的公共活动区域。但设立便利商店、咖啡厅、饮料食品售卖机时，要特别注意卫生保洁工作，防止虫鼠患等破坏书刊信息资源，影响图书馆的卫生环境。
【参考文献】