教师招聘合同

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教师招聘合同范文第1篇

一、指导思想

以《黑省中小学校新进人员公开招聘实施方法》为依据，以党的十七大精神和《教师法》为指针。以提高教师队伍素质为目的坚持公平、公开、竞争、择优的原则，从大学毕业生中选拔优秀人才，解决专任教师短缺问题，促进教育事业均衡健康发展。

二、招聘学科与名额

（一）高中招聘教师29名。其中语文3名、数学2名、英语4名、物理2名、化学4名、生物5名、政治1名、历史1名、地理2名、体育3名、校医2名。

（二）初中招聘教师35名。其中语文5名、数学3名、英语2名、物理3名、化学2名、生物3名、政治5名、历史5名、地理4名、音乐2名、校医1名。

（三）小学招聘教师56名。其中语数22名、英语14名、音乐10名、体育7名、美术3名。

（四）招聘幼儿教师4名。

（五）职教中心学校招聘教师6名（其中统招进编2名。汽修、电子电器、职培、礼仪各1名，

共计招聘130名。

三、招聘对象与条件

（一）招聘对象

应、往届普通院校全日制大学毕业生。

（二）招聘条件

品行端正，1遵纪守法。热爱教育事业，无劣迹行为。

2身体健康。

3年龄在35周岁以下。

所报专业要与所学专业一致。4学历：报考小学教师应具有专科及以上学历；报考初、高中教师应具有本科及以上学历。

5教师资格条件：报考小学、初中、高中教师应具有相应的小学、初中、高中教师资格。

具有较强的实践技能且具有本科学历。报考幼儿教师应是学前或幼儿教育专业毕业，6报考校医应具有本科学历公共卫生等医学专业。报考职教中心学校教师应专业对口。专科以上学历。

省派我县“大学生志愿者”及“三支一扶”支教人员。7与原人事局、教育局签定过委托合同的中专及以上学历毕业生。

下列人员不得报考：

①曾受劳动教养或刑罚奖励人员。②曾被开除公职人员。③患有污染性疾病或有精神病史人员。④法律法规规定不能从事教师职业人员。

四、报名时间、地点及相关事宜

（一）报名时间：报高中教师（含职教教师）4月13日至19日；报初中、小学、幼儿教师5月12日至18日。

（二）报名地点：县教育局人事股。

（三）报名方法：由自己现场分科报名。

（四）报名时需提供的资料：往届毕业生提供身份证、毕业证、报到证、教师资格证原件及复印件。应届毕业生提供身份证、就业协议和学校出具的应届毕业生学历、专业及已料理教师资格证的证明原件及复印件。2寸近期正面同版照片3张。

（五）报名时由自己填写报名登记表、许诺书。

五、招聘顺序

由县教育局组织、人社局指导、监察局监督。招聘工作在招聘领导小组的领导下。

（一）口试

报考初中、小学教师考所报学科初中、高中现行教材内容，报考高中教师考试时间4月23日（校医除外）报考初中、小学教师考试时间5月22日。报考高中教师考所报学科高中现行教材内容。报考职教教师考所报学科职业高中现行教材内容，报考校医和幼师考相关学科内容。报考校医、幼师、职教教师考试时间另定）

一张试卷，分科、闭卷考试。满分100分，答卷时间90分钟。报考高中、职教教师依口试效果从高分到低分按聘用计划数13比例确定面试（试讲、实践）人选，口试分数相同时相应扩大面试人员比例。

（二）面试

报考普通高中（除校医）职教教师进行面试（试讲、实践）满分100分。试讲内容为所报学科最基础年级现行教材内容。试讲时间另定）自带教材。

口试成果（占70％）与面试（试讲、实践）成果（占30％）之和为报考普通高中、职教教师总成绩。

口试效果为总成绩，报考校医、初中、小学、幼儿教师不试讲。面试与考核同时进行。

（三）体检与考核（面试）

如总成绩出现并列，同时参与体检与考核。体检：统一到指定医院进行体检（体检费用自理）体检不合格者取消聘用资格，再按总成绩从高分到低分依次递补。考核：对体检合格者进行考核，主要看是否符合招聘条件。经考核不合格者取消聘用资格，再按总成绩从高分到低分依次递补。考核、体检都合格且总成绩相同者，依次：学历高的优先；重点院校毕业生优先；师范院校生优先；所学专业与所报学科对口的优先；与人事局、教育局签定委托合同的优先；县任教的大学生志愿者与“三支一扶”支教人员优先；现正在县公办学校从事教学工作的优先；无法区分时同时入选或同时取消资格由领导小组研究决定。依总成绩高低,分科按招聘计划1:1确定体检、考核人选。

（四）公示与聘用

经公示7天无异议后聘用。被聘用人员布置到缺教师的中小学校任教，根据考核面试结果确定拟聘用人选。任教学科由学校根据需要确定。被聘用人员试用期半年，试用期满、考核合格的予以正式聘用，不合格的取消聘用资格。正式聘用的与学校签定聘用合同，聘期三年。合同期满考核合格且工作需要可以续签合同，考核不合格或工作不需要可以解除合同。被聘用人员自动放弃聘用资格或不服从组织分配的取消聘用资格，顺延聘用。

（五）其它事项

报名、考试、考核等费用200元，1应聘人员只能申报一个职位。体检费由医院按实际发生收取。

取消资格，2对隐瞒身份、凭虚假证明报考人员。责任自负。

证件不全的取消聘用资格下延聘用。3应届毕业生料理聘用手续时需由自己持毕业证、报到证、身份证、教师资格证、档案操持。

给予口试加分。4县工作的省派大学生志愿者和“三支一扶”服务期满人员按黑政发〔2009〕30号文件精神。

5县内乡（镇）村学校工作的第一学历为本科具有高级中学教师资格证的符合条件的允许报高中教师岗位。

报名人数与招聘人数的比例原则上应为3:1，6应聘同一学科。最低不能低于2:1达不到此比例，应减少相应学科的招聘人数或取消该学科的招聘。

培训时间8月1日—8月15日，7料理聘用手续时间7月20日—7月31日。上岗时间8月20日。

六、待遇

执行国家规定工资规范。正式聘用后进入教育事业单位编制。

七、组织领导

八、工作要求

（一）加强领导。各负其责，密切配合，确保此项工作顺利进行。

教师招聘合同范文第2篇

1、教师编制考试和教师招聘考试不是一个概念。教师编制考试考上后，即在编老师为事业单位工作人员。教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。

2、教师编制考试和教师招聘考试是不同的。教师编制考试：师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

3、教师招聘考试：全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总。

（来源：文章屋网 ）

教师招聘合同范文第3篇

人事科

（一）招聘工作：

结合我院教改及师资队伍现状，制订了《制定XX—XX学年度人才引进方案》，通过前程无忧、中国研究生人才网、各高校就业网等渠道招聘信息；选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等部分重点高校参加其校园招聘会或举办专场招聘会；有选择的参加了济南、青岛人才市场招聘会。

认真完善招聘流程，一是通过多种渠道收集简历，及时审阅、筛选简历，对符合要求的简历尽快送用人部门再审核；二是及时组织试讲，尽量减少因时间过长导致的人才流失；三是建立较为完善的招聘工作记录，如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为详细的档案，以便查询和分析。

截止XX—3—4，我院共收到简历5386份，同意并通知试讲727人，到校试讲276人，同意录用79人，已签协议51人（附表）。招聘任务完成过半。

（二）新进人员接收工作：

为完成学院本年度人才引进计划，做好新进人员接收工作，本学期主要完成了学院引进人才信息上报；大中专毕业生接收、改派、二次派遣、落户及外地在职人员的引进；全院劳工合同的新签、续订、招工表劳工合同的整理归档四个方面的工作。截止XX—12—29，已办理完毕32位省内外各高校应届毕业生协议书。

（三）档案管理工作：

为保证档案的完整性、准确性，人事科在完善纸质档案的同时，进一步建立了教职工个人电子档案。同时，通过多次与学院网络中心沟通交流，人事管理软件开发工作基本结束，基本信息登陆完毕即可使用。

（四）其他日常工作：

坚持周一工作例会及每周工作总结、汇报制度，提高了工作人员的业务工作能力及理论、政策水平，明确了工作分工，增强了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。组织了暑假管理干部培训班，收到较好效果。完成了行政部门科室设置及科长考察、任命工作。对个别违纪人员分别作出批评教育、通报批评及解除合同等处理工作。此外，在新进教职工接收、调动、请销假与离职管理、科室间协调等方面，人事科各位老师也做了大量工作，基本按要求完成了工作。

（五）认真完成了院领导交办的其他任务。

师资科

（一）教师培训工作：

本学期师资科工作以教师培训工作为重点，逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。

1、进行骨干教师精品课程培训

在骨干教师培训上，探索尝试，组织参加了骨干教师精品课程培训。共有16名教师参加，教师反馈效果极好，相关总结已交学院。

2、组织新教师参加省岗前培训

本学期省岗前培训工作于8月22日—8月27日进行，我院共参加教师100人，89人取得合格证书。

（二）教师考核工作、辅导员考核工作

为做好教师考核工作，本学期对现实行的教师考核办法执行情况进行了多方面征求意见建议，了解了教师的考核办法执行现状，教师考核办法，根据实际情况，进行了调整和修改，收到较好效果。

同时对重新修订的辅导员考核制度的执行情况，进行了总结。

对外聘教师和校内兼课教师亦进行了综合评议。

（三）教师资格认定等工作。本年度经过审查，共有82名教师获得高校教师资格。顺利完成其他职业资格的审核报名工作。

（四）教师进修。完成了教师在职进修的审核和管理工作，XX年共组织23名教职工进行了在职进修，收到较好效果。

（五）教师的转正定级工作和教育人才考核工作。

本学期进行专业技术职务初级确认24人。包括教师、实验、图书资料、工程四个系列。其中助教16人、助师4人、助工5人和助管1人

本学期按规定适时进行专业技术职务中级职称确认工作，共确认26人，均为讲师。

本学期完成上级年度考核334人

（六）职称评审工作。XX年1月4日我院召开XX年度职称评审工作会议。共46人参加职称评审，通过37人。此项工作正在备案整理中。

（七）外联工作。完成3位台籍教师及6位外籍教师的出入境管理、专家证办理等外事工作。

（八）完成领导交办的其他工作。

工资科

（一）完成了收集、核实各部门考勤及相关资料（假条、新进及离职员工信息表、后勤各种情况报表）核发全院教职工工资的工作；

（二）完成了专兼职教师的课时费发放工作（包括上课课时费、公选课时费、重修课时费、实验课时费等）。

（三）完成了全院教职工个人所得税从网上申报工作；

教师招聘合同范文第4篇

招聘岗位:初中英语教师2名，舞蹈1名，幼儿园园长1名，学历要求专科以上。

岗位要求：

1 忠诚教育事业，热爱教学工作，富有爱心。

2 吃苦耐劳，服从工作安排,合作精神好。

3 中小学教师必须是师范专业专科以上毕业，幼儿园教师必须是幼师专业以上毕业，有教师资格证。幼儿园园长必须具备园长资格证，从事幼儿园管理二年以上。

4 专业基本功扎实，能辅导学生参与学科竞赛，组织课堂教学能力强。

5 愿意担任班级管理工作，并有班级管理的工作能力。

6 宿舍管理员待遇面谈，优秀退伍军人从优。

工资待遇：

一、合同：一经录用即可签订劳动合同，明确双方权利和义务,保障双方合法权益。

二、岗位：根据教职工的学历、能力、性格、特长等进行合理安排，量才为用。应届毕业生通过考核后可以在我校跟岗实习，在老教师的帮扶下获取相应的教学经验，也可转正成为我校正式教师。

三、工资：学校实行结构工资制，充分体现多劳多得、优劳优酬的原则。根据新的工资方案实行课时评级工资。月考、期中考试、期末考试后教务处根据教师所教班级学生的成绩进行适时调级。让课上得好，成绩好，能参加镇级或市级各类比赛获奖的教师获得更多的奖励。

教职工需要服从学校岗位安排，承担班主任、校车跟车、专职校园值日、宿舍管理等辅工作。一般幼儿教师2500-3000元/月;小学教师：3300-4300元/月;初中教师4000-5500元/月(含社会保险费)。教师周末安排的工作另外发放相应补贴。幼儿园实习保底工资1800元，中小学实习保底工资2500元。

四、社保：根据教职工个人需要，按台山市社保局公布的标准为在编教职工购买社保、意外保险，同时教职工个人应承担个人应承担部分。

五、食宿：1、学校为教职工提供统一形象的校服，工作2年以上的免费提供;2、提供等额食宿津贴，实现免费就餐;3、教师三人一间宿舍，内设冲凉房、卫生间、热水系统及空调;4、在不影响学生接送的条件下为教职工提供车辆接送服务。

六、培训：提供外出学习及优秀教师晋升管理岗位的机会。

七、旅游：每学期组织全体教职工多次外出旅游或参加活动。

八、假期：幼儿园至四年级，每周双休;五至九年级每两周一次双休;其他节假日按国家标准放假，寒暑假根据学校生源情况，实行分批休假。

招聘流程：①投递简历②办公室通知来校试讲或面试③教师由教务处安排听课、评课;职工由总务处考核④校长面谈⑤办公室通知录用，办理入职手续

学校网址：yilinschool.com/

学校地址：广东省江门市台山市大江镇陈边村(乘车到达大江镇后需坐摩托车，5分钟可到学校)

学校邮箱：[email protected]

联系电话: 18948098951 QQ：776916906 微信号：RONGYUE008(容主任)

邮政编码：529259

教师招聘合同范文第5篇

一、调入与引进条件

1、调入条件

（1）热爱教育事业、具有良好的政治素质和道德品质，业务能力强、教学业绩佳，身体健康、年龄男教师40岁以下、女教师35岁以下，用人单位与区县教育局对其考核合格。

（2）持有相应的教师资格证书，小学、幼儿园教师应具有国民教育大学专科及以上毕业学历，中学教师具有国民教育大学本科及以上毕业学历，所教学科是我市紧缺专业。

调入四星级（含四星级）高中的教师必须具有本科（前学历）或本科以上学历。

（3）原则上还应符合照顾进*市区的条件，即夫妻中应有一方在宁有正式固定工作、户口在*市区且分居多年，或父母年老体弱在市区范围内无一子女。军人配偶须符合随军条件。

（4）与原单位签订的聘用合同终止或解除，并能够出具终止或解除聘用合同证明书，或持有辞职证明书。

（5）有原单位及其上级主管部门同意其调出的商调函，辞职人员有市、区（县）人才市场商调函。

2、引进条件

（1）从外地引进我市紧缺学科的教师，应持有相应的教师资格证书，具有本科（前学历）或研究生、硕士学历或学位，年龄男教师40岁以下、女教师35岁以下，是学科教学骨干，身体健康。

（2）与原单位签订的聘用合同终止或解除，并能够出具终止或解除聘用合同证明书，或持有辞职证明书。

（3）有原单位及其上级主管部门同意其调出的商调函，辞职人员有市、区（县）人才市场商调函。

（4）“省特级教师”、省辖市“学科带头人”等高层次人才，学历和年龄条件可适当放宽，因流动原因带来人事关系及户籍上的有关问题，在与市、区（县）人事部门协调后作妥善处理。

（5）引进教师的配偶的工作(就业)问题，由个人自行解决。

二、教职工的调入要从严控制，专业岗位的职工（校医、会计等）的调入，按国家人事部门的规定原则上采用公开招聘的方式进行，具体条件和办法另行制定。

三、区县教育局和学校需要公开招聘教职员工，要在招聘前将方案报市教育局审批、备案后，方能进行。

四、调入引进人员办理程序

1、接收单位或区教育局对应聘人员进行考核、试教；

2、区教育局或直属学校（单位）填报拟引进（调入）人员预审表，报市教育局人事处；人事处汇集材料后报局会审会审定。

3、所有调进人员必须参加市教育局组织统一的考试考核，达到规定的要求者方能办理调动手续。

考试时间安排：原则上每年寒暑假进行教师引进(调入)考试。

4、参加市教育局统一考试达到要求的引进（调入）人员，应由调出单位的行政主管部门发出教职工商调函、调动人员情况登记表；

5、经市教育局批准，办理调阅档案等手续后，将有关材料（教职工商调函、调动人员情况登记表、阅档表，教师资格证书、学历证书（复印件），夫妻分居证明，人事协议书等）报市教育局人事处，办理有关调动手续。

6、外省及部队随军家属调入我市教育系统工作的，由市教育局将有关调动材料报市人事局办理调动手续。

7、经市教育局、市人事局批准跨地区引进（调入）我市教育系统工作的人员（含原五县），本人须持《干部调动通知》及《调动人员情况登记表》到我市公安局户政处办理《户口准迁证》手续；

持《干部调动通知》及《户口准迁证》到原工作单位、户籍所在地办理行政、工资关系、保险、户口迁移等手续；

持调出单位行政主管部门的行政介绍信、户口迁移证，到*市教育局人事处报到，接转行政关系；

持市教育局行政介绍信、《干部调动通知》附件、户口迁移证到我市落户所在地公安派出所办理落户手续；

持市教育局行政介绍信、《干部调动通知》附件到所调入的区教育局人事科或市直属学校（单位）报到。

8、“省特级教师”、省辖市“学科带头人”等高层次人才，以及各区县教育局经过市教育局批准同意的程序完备的公开招聘人员办理程序第3项可视情况另作要求。

9、违规擅自借用的人员不得办理调动手续。

五、调出或辞职

教职工调出或辞职，须聘用合同期满或合同期未满但经合同双方协商提前解除合同，本人提交调动或辞职书面报告，经所在学校（单位）同意，报上级主管部门批准。所在学校（单位）还应为其签发终止或解除合同证明书。《辞职证明书》由市人才流动服务机构签发。

六、辞退

辞退教职工按国家人事部关于《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》（国家人事部人调发[1992]18号文件）执行。

教师招聘合同范文第6篇

该校建成于2005年8月，由新民、新华两所小学合并扩建而成，是318国道的临街学校之一。武汉经济技术开发区奥林小学位于开发区奥林花园和金色港湾之间，南临三角湖法国村，北临武汉外国语学校。学校有前后两栋教学楼及一栋综合楼，规划有标准足球场、篮球场以及乒乓球场地，有设施一流的微机室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、实验室等。

随着学校的工作需要，现面向全国诚聘小学数学教师，相关要求如下：

一、招聘岗位及要求

1、岗位名称：小学数学教师

2、需求人数：1名

3、岗位要求：

(1)遵纪守法，诚实守信，享有公民合法权利，无违法违纪记录，并具备良好的职业道德，愿意履行本单位工作人员义务，遵守本单位工作纪律;

(2)具有适应岗位要求的身体条件(参照《公务员录用通用体检标准(试行)》执行);

(3)师德高尚，团队协作能力强，教育理念先进;

(4)男女不限，年龄40周岁以下，全日制本科及以上学历，专业对口;

(5)具备小学及以上教师资格，教学基本功扎实，会计算机教学和操作;

(6)有1年以上公立学校英语教学的工作经验。

二、薪酬福利

1、工作时间为每周5天(8小时/天)，周末双休;其他节假日以国家规定时间为准(有寒暑假)。

2、录用后按相关规定确定工资待遇，并提供工作餐等一系列完备的福利保障。

三、报名方式

网上报名：应聘人员即日起至2018年3月2日下午17:00将《个人简历》(见附件1)及《报名表》(见附件2)，以及本人近期清晰生活照、身份证、学历证一并打包以附件形式发送至[email protected](大小不超过5MB)，附件命名格式为：“岗位+姓名”，如：小学数学教师+张杰，请务必按照规定格式命名，否则简历不能被收取，请勿重复投递简历。

四、初审

工作人员将根据岗位任职要求对应聘者的简历进行初审，初审合格电话通知初审通过人员进行面试(面试时间待定)。报名时所提交信息须真实有效，如发现弄虚作假者，一经核实立即取消资格。

五、面试

面试工作主要由武汉市经济技术开发区奥林小学组织实施(面试时间另行通知)。请各位应聘人员保持电话通畅，注意接听电话通知。

六、体检及聘用

1、拟入职人员须统一前往指定医院进行体检，体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)相关标准执行。如本次入围的拟聘人员中出现本人放弃、体检不合格或者不按规定项目体检等情况，不予聘用。

2、凡经录用，办理入职手续，与武汉人才市场有限公司签订劳动合同，发放工资，并办理社会保险。在合同规定的试用期内进行试用，试用期经考核合格者，予以录用;考核不合格的人员解除劳动合同。

3、有下列情形之一的，不得录用：

(1)曾因违纪违规被开除、辞职或者解聘的;

(2)有较为严重的个人不良信用记录的;

(3)曾因组织或参与色 情、吸 毒、赌 博等违法活动，受到行政拘留、强制隔离戒毒、收容教育等处理的;

(4)涉嫌犯罪的;

(5)受过刑事处罚，或者因犯罪由检、法机关分别作出不起诉、免予刑事处罚决定的;

(6)参加等其他非法组织的;

(7)散布有损国家声誉的言论，组织或参加非 法集会、游 行、示 威等危害国家安全活动的;

(8)直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有被判处死刑或者正在服刑的;直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有在境内外从事颠覆我国政权活动的。

七、联系方式

1、咨询电话：027-82847276关老师(请在工作日工作时间内拨打)。

2、武汉人才招聘求职群1-综合类：238497775(请新入群的求职者将昵称改为：昵称+从事方向+工作年限)

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武汉市经济技术开发区奥林小学个人简历

武汉市经济技术开发区奥林小学报名表

教师招聘合同范文第7篇

随着我国高等教育人事制度改革的逐步深化，以及经济社会发展带来的多种就业选择，高职院校的教师力量的空缺越来越大。招聘作为高职院校吸收教师人才的主要手段之一被广泛采用的同时还普遍存在不少问题，本文将对此展开相应探讨研究和对策建议。

一、我国高职院校招聘教师的现状及存在的问题

1.我国高职院校教师招聘的现状。近年来，我国高等教育逐步由精英化走向大众化，特别是高职院校的快速扩招带来的师资人员缺口也越来越大，高职院校为了弥补师资力量的空缺，不断开展教师招聘工作。但由于高职院校教师和本科类院校教师社会地位以及福利待遇的差距，更多有经验、有能力的教师倾向于去本科类院校从事教育工作，给高职院校的教师招聘工作带来一定的困难；高职院校招聘到的教师大多是应届毕业的研究生，缺少从事教育工作的经验，往往需要高职院校花费大量的财力物力进行培训。另一方面，由于我国的经济社会发展的地域性差距，使得更多的高职教师由经济不发达地区向经济发达地区流动，造成高职院校的教师力量空缺情况愈加严重的情况。

2.我国高职院校教师招聘存在问题。（1）教师招聘前期准备不足。人力资源管理六大板块中第一个板块就是人力资源管理规划，高职院校的教师招聘工作也应当建立在详细教师招聘计划的基础之上[1]。缺乏科学理论和详细计划指导的教师招聘无法达到理想效果，当下我国的高职院校教师招聘工作大多缺少详细的准备工作和人力资源管理规划。负责招聘工作的人事部门是缺什么人招什么人，没有具体、长期的人力资源管理规划；招聘前的准备工作也没有做好，导致招聘工作程序混乱，严重影响教师招聘的工作效率和高职院校的形象。（2）教师招聘渠道单一。目前大多数高职院校的教师招聘工作主要采用的是网络招聘和现场招聘两种方式。网上招聘信息后，人事部门会收到大量的应聘简历，这些简历鱼龙混杂，需要人事部门一一甄别，而且其中大多数简历来自应届毕业的研究生，真正满足高职院校招聘条件的应聘者寥寥无几。这种招聘方式不但会给高职院校人事部门带来沉重的工作负担，耗费大量的时间成本和人力成本，而且招聘效率较低，难以招聘到真正符合招聘要求的人才。现场招聘的情况较之网络招聘也不遑多让，这两种方式都很难招聘到专业学科带头人、教授、博士等高层次或者高职院校急需的“双师型”人才。（3）教师招聘考核不合理。很多高职院校在招聘教师的时候会制定一套相应的考核程序，每一步程序都会各自考核的要点，但还是存在着不合理的现象。比如大多数高职院校招聘考核主考官都没有经过专业的培训并持证上岗，而是用人部门的领导凭主观臆断来面试，没有运用人力资源管理的专业知识，使得教师招聘工作缺乏专业性和科学性，给高职院校的长远性发展带来不利影响。（4）教师招聘成本较高、人员流动性大。由于高等教育的大众化和高职院校的扩招，人才竞争越来越激烈，高职院校教师的社会地位以及福利待遇较之本科类院校的差距使得很多高学历人才不愿到高职院校从事教师工作；高职院校之间也想尽办法互相争取教师人才。很多高职院校不得不制定出非常优厚的待遇来引进人才，给高职院校的财政带来额外的负担。此外，高职院校教师的人员流动性也比较频繁，具体表现为：由民办高职院校流向公办高职院校，由内地欠发达地区高职院校流向经济发达地区高职院校。很多高职院校新招聘来的教师还没工作多久就被另一所高职院校挖走，高职院校之间人事聘用方面的恶性竞争愈演愈烈[1]。

二、问题成因分析

1.没有合理的人力资源管理意识和规划。导致以上四个方面问题的很大一部分原因，就是高职院校在教师招聘工作和日常教师队伍建设工作中缺少合理的人力资源管理意识和规划。没有运用人力资源管理知识制定合理的招聘计划，导致教师招聘工作准备不足、招聘渠道单一、招聘考核不合理等问题；没有基于高职院校的长远发展做出分析，只求解决当前存在的问题而顾此失彼，影响高职院校的长远发展。

2.薪酬管理过于简化。对于招聘来的教师，薪酬管理过于简单，只是按照学历、职称、课时等进行薪酬计算，并没有把教学评价和教学效果与薪酬挂钩，无法形成绩效工资和有效的激励机制，导致教师工作热情不高，影响到高职院校的教学质量[2]；另一方面，很可能因为过于简化的薪酬管理而导致教师资源外流，给高职院校的教师招聘工作带来更大的压力[2]。

3.高职院校过于偏重评估。高职院校为了评估需要，过于注重应聘者学历和职称的要求，本着参加评估的需要而大量高薪聘请高学历、高职称的教师，忽视了教师的教学经验和教学能力，高职院校真正需要的“双师型”人才和来自企业生产一线的人才聘用比例偏低。这种失衡的招聘比例，录用了大量的高学历、高职称但教学实践能力偏低的教师，影响高职院校教育教学水平的同时还给高职院校的财政带来称重的压力。

三、存在问题的对策建议

1.制定完善的人力资源规划。制定科学合理的人力资源规划是高职院校招聘成功的必要前提，对此，人事部门必须做好人力资源规划。科学合理的人力资源管理规划能够准确地预测未来一段时间内教师的需求与供给，给高职院校的教师招聘工作提供充足的资源保障。因此，要明确高职院校的发展战略，根据发展战略，对高职院校人力资源需求和供给进行科学、合理的预测，然后根据组织发展战略，做出高职院校人力资源规划，组织编制人力资源规划的目的是为了配合组织的整体发展战略。另外，规划的制定还要充分考虑到人员结构和层次的合理安排：既要重视教学部门，也要关注行政管理和后勤服务部门；重视发展学术骨干的同时还要注重培养一部分高层次管理人才[3]。只要制定出科学、合理的外部人才需求规划，高职院校就能在适当的时机、选择适当的方式和方法，进行人力资源招聘[3]。

2.拓宽教师招聘渠道。高职院校在教师招聘时应当通过多种渠道招聘信息，通过互联网、专业性报刊和杂志、以及校园宣讲、教师推荐等方式招聘信息，虽然专业报刊和杂志等传统媒介的作用在当今网络信息飞速发展的时代已经有所淡化，但这些平台能够更加直接地面对高层次、高职称的人才，招聘到更加符合招聘条件的人才。另外，还可以选择比较有名的猎头公司，通过猎头公司专业化的信息和指导，招聘到行业专家、学科带头人的成功率会大幅提高。最后，还要缩减对迎接毕业研究生的招聘比重，增加对工作经验和实践能力、职业技能等方面的要求，从教师招聘方面对高职院校的长远发展做出相应的准备和贡献。

3.制定合理的招聘考核方案。对于招聘考核方面，高职院校可以成立专业的招聘考核小组，聘请专业的面试官进行招聘考核，确保招聘考核的科学合理；另外，高职院校在进行教师招聘工作时必须明确对应聘者的各项要求。以城市轨道交通运营管理课程为例，在招聘时就应明确该职位需要的轨道交通运营管理方面的工作年限、语言表达能力和相应的教师资格等条件；还需制定合理的考核程序，针对应聘者的各方面素质做出科学、全面的判断。以笔试环节为例，不仅要通过笔试考核应聘者的专业知识，还要对应聘者的教师岗位知识、教师职业道德、心理学测试等内容进行考查，同时还要降低笔试成绩在总成绩中的所占比重，让更多的应聘者进入到面试试讲环节，有利于招聘效率的提高和人才的选拔[4]。总之，高职院校要树立科学人才观，坚持以科学人才观指导教师招聘工作，构建与院校发展相适应的招聘考核方案，营造良好的人才环境，为提高高职院校的教育教学水平做出积极贡献[4]。

4.缩小招聘成本，提升招聘效率。针对高职院校招聘成本较高、人员流动性大的问题，缩小招聘成本、提升招聘效率是解决这些问题的根本途径。高职院校在教师招聘时，要严格按照科学合理的人力资源规划进行招聘工作，一切工作以人力资源规划为指导，能减少招聘过程中不必要的时间浪费和财力浪费；另外，在教师招聘时应当明确双方的权利义务，说明教师的离职责任和代价并据此签订合同，以具有法律效力的合同来控制教师人员流动频繁的问题。通过这两种手段的施行，将高职院校的招聘成本和人员流动频繁带来的损失控制在合理范围内。

5.制定合理的薪酬管理制度。对于招聘来的教师，要制定合理的薪酬管理制度，将教师的教学评价和教师水平与薪酬挂钩，设置绩效工资和有效激励机制，充分激发教师的工作热情和归属感，结合离职责任和离职代价，有效控制高职院校教师流动性较大的问题。

教师招聘合同范文第8篇

我校是由深圳市永恒盛实业有限公司于1999年兴办的一所九年一贯制现代化学校。现有87个教学班，教职工达300人;设施先进，环境优美，师资雄厚，管理规范;2005年12月被评为 “深圳市一级学校”，2009年4月通过“广东省一级学校”专访。先后荣获深圳市“办学效益优秀学校”、“教育系统先进单位”、“广播体操标兵(传统)学校”、“阳光体育活动先进学校”、“书香校园”、“安全文明小区”、“深圳市优质民办学校”，广东省“义务教育标准化学校”、“健康促进示范学校”等荣誉称号。因学校发展需要，现面向全国诚聘小学音乐教师。

一、招聘职位

1、小学音乐教师一名。(要求：钢琴特长)

二、招聘条件

1.本科及以上学历，有教师资格证，教龄2年以上，年龄40周岁以下;

2.身体健康，具备良好的教师基本素质，能吃苦耐劳，有敬业精神;

3.骨干教师、学科带头人、有深圳民办学校工作经验者优先。

三、招聘办法

1.递交资料：将个人简历、荣誉证书等资料传学校电子邮箱。

2.资料审核后，将用电话等方式通知面试的时间。

3.到校面试：面试时须将个人简历、身份证、职称证、荣誉证书等相关证书复印件交学校留存，应聘材料概不退还。

四、福利待遇：小学教师年薪6.5—8.5万元，初中教师年薪7—10万元(以上工资不含教师长期从教津贴)。

五、相关事项：一经聘用，即签订劳动合同，依据政策规定购买五险一金，试用期一个月。

六、联系方式

地址：深圳市龙华区三联永恒学校(龙华街道天虹商场往东200米)

邮编：518109 电子邮箱：slyhxx(126.com)(126邮箱)