退学申请书
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退学申请书范文第1篇
尊敬的校领导、老师：
您们好!在进入的高中这两年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在很不理想，父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然我只读了一两年高中，但在这一两年之中我学到了不少的东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子，因为在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续完成学业，再说，我每天过着不是学生的生活，如果再这样下去，有一天会令那些关心我的人而失望，我退学的决定是经过深思熟虑的。
同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。 我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我相信我的父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。
望校院领导给予批准!
退学申请书范文第2篇
时间：某日下午
地点：某大学地下室宿舍
人物：王萌
李军
父亲
场上有两张床，李军的那张铺盖卷起来，几件衣服还没来得及放进行李包里，
李军啃着馒头，写着退学申请书，被馒头噎着，找水，没水，硬吞下去，再看看馒头，毫无兴趣的扔在碗里。继续写，发现笔没油，找出一只，坏了，看看房间没人，到对面桌上拿了一只继续写。
王萌拿着洗漱用具上，李军刚想还回钢笔，王萌已经上来，李军慌忙藏起来
王：当当当……大功告成！经过这次洗浴，本人顺利完成“老鼠窝”生活体验100天！哎呀，想到明天就可以搬回去了，真是兴奋啊，还是单间舒服，一个人一个洗手间，再也不用和人抢水龙头洗澡，我想洗多久就洗多久，……嗨，我老爸这回该请我新马泰十日游咯！哎，（对李军）你说我爸要我来体验体验地下室的生活，可我也没觉得有什么太大的差别，不过是人多一点点，水龙头少一点点，还有还有，厕所蹲位少一点点，至于住的地方嘛，虽然黑一点，但是安静，倒也挺自在的，哎，你说呢，哎，跟你说话呢，你干嘛呢！
[李军忙掩盖，]
王：有什么不可告人的秘密……哼哼……写情书吧！给我看看……[说着就抢]
退学申请书！！你要退学……
李：不关你的事！[拿回申请，吃馒头做掩饰]
王：哎，你怎么又吃这个！
李：我不叫哎！
王：哦，李军，你好象已经一个礼拜没去食堂吃饭了，都吃这东西？这样可不行，营养跟不上的，我这里有汉堡包，蛋白粉……
李：你不是要体验生活吗，（拿着馒头）这就是我的生活，老鼠窝里一名成员的生活，要不要尝尝！]
[王萌碰了一鼻子灰，自己回到自己的一半，收拾行李准备走]
王：咦，我的派克笔呢，糟糕，这可是我妈给我的生日礼物，三百块啊！哎，有没有看到……（怕影响李军）肯定是隔壁那小子拿去了……（下场）
[李军赶紧找笔，想放回去走到台中，王萌上，李军一紧张笔掉在地上]
王：我的笔！！[拾起来，摔坏了]
王：你！
李：我……
王：你偷我的钢笔！
李：我没偷！
王：那这是什么！
李：这……我刚才……
王：这也是你的生活？是不是也要让我体验体验警察抓小偷啊！
李：我不是小偷！
王：走，跟我上保卫科！
李：我没偷！
王：哎，你也真是，在一起住那么久，怎么就没发现你有这个爱好，
李：我的笔写不了，你的笔搁在那，我就拿过来用了
王：用就用呗，犯得着偷偷摸摸的吗，现在笔也坏了，你说怎么办吧！
李：我，我赔你就是了！
王：好啊，三百块，拿来！
李：我没钱。
王：没钱……，好，有什么值钱的东西抵帐也行！
[李军翻遍所有的行李，也没有一件值钱的东西，王萌见状，不理解]
王：这就是你所有的东西！
李：都在这儿了，全给你！
王：不是，我不是这个意思。[看李军的行李]
[王萌翻着所有的物品，发现一件红肚兜]
王：哈哈，你还穿这个？
李：这个不能给你！
[二人抢，]
王：红肚兜，我从来没穿过，给我试试……
李：还给我！[抢下]
王：哎，我就看中这个了，
李：这个不能给你！
王：为什么？？
李：……我晚上睡觉不老实，我妈怕我睡地下室，夜里着凉，就连夜给我缝了这件肚兜。可是我穿着它来学校以后，就再也没见上我妈！
王：你妈她……
李：癌症，走了！
王：对不起！
李：该说对不起的是我。我不该不经你同意就用你的东西，可我真的不是偷你的笔！
王：嗨，刚才我也真是……对不住了哥们！
李：你放心，反正这学我也上不了，我马上就要去打工了，等我挣了钱，一定还你。
王：你干嘛要退学呢！
李：我爸一个人支撑这个家，供我和弟弟上学，他都瘦得没人形了，我不想我爸那么苦。今年弟弟考上大学，我现在又要交明年的学费，可是我们没钱供两个大学生。
王：是这么回事……嗨，不就是只破笔吗，其实没那么严重，坏了就坏了，算了！
李：是我弄坏的，我一定得赔！
王：不用了，我还有好多呢，刚才真是……哎！呸，李军，这些东西反正我也没什么用，你拿去吧，这件衣服你也拿着，我穿着大了点，还是名牌呢！还有这些钱，虽然起不了什么作用，可是，你千万不能退学，马上就要毕业了，你不能前功尽弃啊！
[李军受不了，摔开王萌]
李：我用不着你可怜我！
[李军父亲背着蛇皮袋上]
王：您是……
李：爸！……
王：叔叔好
父：你好你好，
李军收拾衣服，
父：军儿，你这是干嘛
王：叔叔，您快劝劝他吧，他要退学
父：什么，退学？
王：喏，他连退学申请都写好了！
父：李军，你这是干什么！
李：干什么，没钱就别读了。打了那么多电话，你都说没钱，要我撑着，你要让我能撑得下去啊，我都啃了一个月的干馒头，饭都吃不上还念什么书！
父：你别急，我总有办法，总有办法……
李：等你想出办法人都饿死了！
王：李军，你怎么这样跟你爸说话！
李：你别站着说话不腰疼，换做是你，你该怎么办，你是衣食无忧，你买一只钢笔的钱够我两个月的生活费！
王：我我，我……我不要你赔！]
父：赔什么？
王：没什么。
李：我把他的钢笔弄坏了，
父：哦，那要赔要赔，一定要赔的
李：赔赔赔，三百块的钢笔你赔得起吗？！
父：哦……总有办法总有办法……[说着从口袋里掏出一大堆零钱]
王：叔叔，您这是……
父：不好意思，刚卖完柑橘，都是零钱，但还是够的！[边数边说]本来想凑凑给李军交学费，没事，明天我回去再上来一趟，应该没事……没事！
[父亲拿零钱硬塞给王萌]
王：叔叔我真的不要你赔
父：要的要的，嗨，真是，乡下人没有大票全是零票，卖桔园的时候……
李：什么，爸，你把桔园卖了！
父：傻孩子，不卖，哪来这些钱
李：那桔园里的桔树是妈妈在世时我们一家一棵一棵亲手种下的，你怎么舍得！
[拿起申请书走]
父：（拦住）你去哪！
李：这书我不读了，我回家种地！
父：混帐！
[两人撕扯，父亲抢下申请书吃下]
王萌李军惊呆了
李：爸！
王：叔叔！
父：[吃完]好了，[拿着零钱口袋]都在这儿了，你点点清楚去银行换个整数，省得老师们麻烦，本来我要去，可是怕你等急了。
李：爸！
退学申请书范文第3篇
乙方：_________
为帮助高等学校部分在读学生顺利完成学业，促进我国高等教育事业的发展，经双方平等协商，签订国家助学贷款协议如下：
一、甲方遵守并履行以下约定：
（一）甲方将在商业原则基础上，对乙方推荐的借款人进行审查，并最迟在受理贷款申请之日起10个工作日内对借款人给予能否贷款的答复。
（二）甲方向乙方推荐的借款人提供的助学贷款额度不超过借款人在读期间所需学杂费和生活费用的总和，最高限额暂定为_________元人民币。
（三）甲方向乙方推荐的借款人发放国家助学贷款的期限最长不超过借款人毕业后四年。
（四）甲方向借款人发放的国家助学贷款利率按中国人民银行法定贷款利率和国家有关利率政策执行。
（五）甲方负责到乙方指导借款人填写、签署借款申请书、扣款授权书、借款凭证、及借款合同等资料。
（六）甲方经审批同意贷款后，按学年及时将学杂费贷款直接划入乙方指定账户，按学期将生活费用贷款直接划入借款人的储蓄或信用卡账户。
（七）甲方追索借款人逾期未清偿的贷款本息，可在新闻媒体上公布违约借款人姓名、身份证号码及违约行为。
二、乙方遵守并履行以下约定：
（一）乙方指定专门机构负责受理借款人的助学贷款申请，确认借款人所提供资料的真实性，并将有关资料及乙方的审核意见送至甲方。
（二）乙方负责为符合信用贷款条件的借款人落实介绍人和见证人，并督促介绍人、见证人履行其职责。
（三）乙方负责向甲方出具借款人在校期间所需学杂费和生活费用的证明资料。
（四）见证人如调离学校，乙方需负责督促其继续履行职责；见证人如出国、死亡、失踪等，乙方需指定新的见证人继续履行见证人的职责。指定新的见证人时乙方须向甲方出具书面证明资料。
（五）乙方负责召集借款人统一办理填写、签署借款申请书、扣款授权书、借款凭证、借款合同等手续。
（六）乙方须及时将借款人在校期间的违约行为或者发生转学、休学、出国留学或移居、退学、开除、伤亡、失踪等情况通知甲方，并协助甲方采取相应的债权保护措施。
（七）乙方应在借款人毕业前，以书面形式告知甲方有关借款人的毕业去向、就业单位名称、居住地址、联系电话等变化情况，并协助甲方办妥借款人还款确认手续。
（八）乙方协助甲方清收借款人尚未清偿的贷款本息，并在借款人毕业时，将其未清偿贷款本息的情况书面通知用人单位，同时抄送甲方。
三、违约责任
（一）若甲方违反本协议第六条，应将贷款连同罚息一起付给乙方（利息按中国人民银行同期存款利率计算）。
（二）乙方违反本协议第二条第（一）、（四）、（六）、（七）、（八）项，甲方有权终止本协议；因乙方违约造成甲方贷款本息损失的，乙方应承担赔偿责任。
四、补充条款（包括增、减修整条款）
（一）_________。
（二）_________。
（三）_________。
五、其他事宜
（一）本协议经甲乙双方书面同意，可以修改和补充；本协议的任何修改或补充构成本协议不可分割的一部分。
（二）本协议自双方签字之日起生效，至本协议项下全部借款人助学贷款本息清偿后终止，未尽事宜由双方协商解决。
（三）本协议一式四份，甲乙双方各执两份。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
退学申请书范文第4篇
xxx村委会:
我叫xxx，女，x族，现年x岁，身份证号：xxxxxxxxxx，现住xxx县xxx村委会xxx村x号。
我家中现有人口4人，属低保户，家中四人没有固定工作，加上我已年迈，无劳动能力，家庭生活仅靠儿子和儿媳在外打零工来维护，还有一位孙女完玛草，正在xxx的藏族中学高三部读书，孙女非常热爱学习，对我家庭来说已无能力供她上完高中或大学，孙女面临退学的困境。
故望村委会领导核实我家的实际困难，让我家庭享受国家扶贫政策，让我家庭得到国家扶贫的帮助，恳切希望将我家庭纳入精准扶贫建档立卡户家庭为盼。
申请人：xxx
年 月 日
精准扶贫申请报告二
市财政局:
依据省市“xx”扶贫开发整村推进的文件精神，确定长岗村为20XX年福顺镇整村推进扶贫村。
一、福顺镇长岗村基本概况
长岗村位于洮南市北部，地理位置偏僻，交通不便利。全村耕地面积8,070亩，经济收入以传统农业种植为主，产业结构单一，发展后劲不足，自然灾害频繁，所有这些都是全村农业发展的制约因素精准扶贫申请报告精准扶贫申请报告。
20XX年，全村人均收入1，125元，其中，在1,000元以上的有20户，仅占8.8%。该村共228户765口人。无本专科毕业生，初中文化程度的占总人口44%，小学以下文化程度的占总人口38%。全村共有4个村民小组，有低收入户208户556口人，占总人口数的72.6%;其中低保户15户20口人，占总人口数的2.6%。
造成贫困的原因既有客观原因，也有主观原因。主要表现为:一是人地矛盾突出，土地投入资金不足，效益不佳;二是人口素质低;三是群众家底薄;四是因灾、因病、因残贫困也是致贫根本原因;五是产业效益不明显;六是思路不明确。
二、福顺镇长岗村20XX年建设项目及资金额度。
20XX年长岗村拟开发水稻种植项目，开发面积520公顷，需资金37万元购买水稻复合肥，20万元购买追肥，剩余款项购买微肥。
三、总投资额度和财政扶持额度。
总投资101万元，所需资金由财政全额扶持妥否，请批示精准扶贫申请报告申请书。
附件:
1.可研报告
2.贫困户、特困户名单
福顺镇人民政府
20XX年5月22日
精准扶贫申请报告三
省扶贫办：
**区**镇**村位于西长公路**段东侧，全村共辖14个村民小组，746户，3588人，耕地面积8126亩。
今年在上级党委、政府的关心支持下，村党支部、村委会积极响应国家建设社会主义新农村的号召，按照“一个中心，六大功能区”(即以村部为中心，建成公益事业区、小康家园示范区、加工服务区、主导产业开发区、规模养殖区、基本农田保护区)的布局，对全村的新农村建设进行了全面规划。目前,已建成村部办公楼一幢，完成**小学改建，拓宽硬化村级道路9公里;建成前宅后院式小康农宅15套，已搬迁入住15户，并被列为“省级新农村建设示范点”。建成标准化的村级卫生所1处，文化活动中心1处，新建水塔2座，铺设自来水管道3600米，共需资金93万元，现已自筹13万元，上级部门解决25万元，尚缺资金55万元，恳请贵办帮助解决。
此致
敬礼!
退学申请书范文第5篇
土建与水利学院冯维明
各位老师、各位同学：下午好！
我国著名教育家陶行知先生有名句言：学高为师，身正为范。告诉我们，教师不但要有渊博的专业知识、精深的科学素养，还要具备最基本的品德修养和职业道德。"身正"就是师德，教师的师德会给学生带来很好的引导和示范作用，其影响力对接受教育的学生来说是持久的、深远的，老师优良的师德会对学生的一生都产生积极的影响。
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本，这就要求教师应该处处为学生之表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。
教师的品德和素养是教师发展的重要前提。教师不只是教授文化知识，还应是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的见证。
师德，她融进了教书育人的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
对事业：忠诚坚守、全心全意、无怨无悔、鞠躬尽瘁；
对工作：兢兢业业、恪尽职守、任劳任怨、精益求精；
对学生：一视同仁、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助；
对同事：融洽和睦、互帮互助、协同合作、共同发展。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。"爱"源于高尚的师德，"爱"意味着无私的奉献，它出自社会的需要、教育的需要，与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
我曾经几乎在一个研究生的退学申请书上签字，他的心理疾病已使他几乎无法正常生活，我知道这一签可能毁了其一生，师德让我拒签，把他带在了身边，关心他开导他，后来他成功了，考了博、结了婚、生了子。一个曾经因网瘾而颓废的学生，两年留级让他到了退学的边缘，多次的促膝谈心终于触动了他，师德的力量把他拉了回来，终于本科毕业了。随后，他又做了一个惊人的决定，要报考他最尊敬的人——我的研究生，旁人都认为可笑、不可思议，其实我可以婉拒，但我给了他鼓励的承诺，他成功了，419分，以全校六千余名考生总分第5的排名考入。4年前寒冬的一个夜晚，我的一个学生找到我，羞涩不安的谈起自己生活很艰难，他接受了我两次总计七千元的资助，但这次我被蒙蔽了，据说他加入了传销，我曾经发送千字邮件苦口婆心劝他回头，2012年2月12日他给我发了最后一个邮件："对不起，老师，感谢您还挂念着我，其实有时候我做梦都在回想读书的那段岁月，可惜后来发生了很多事，也改变了我的人生轨迹，很多事情回不去了",从他此音信杳然。我失败了，但我不后悔，我的师德已印记在他的身上，相信他以后时时为自己的行为感到内疚，或许有一天他幡然悔悟，师德的力量就会在现。
在我们高等学府中，往往让徜徉在科研、文章、经费、学术和教学中的教师迷失了方向，削弱甚至缺失了师德的建设，甚至少数人弄虚作假、沾染了不良风气、贪污腐化，触碰了道德的底线。我感觉，课题价值可以经费数额来衡量其大小、文章水平可以用影响因子衡量其高低、学术影响力可以用获奖等级来鉴定其深浅、教学工作量可以以学时数来衡量其轻重，但师德用什么来衡量呢？它高无顶、大无边、深如海、重如山。师德的伟大在于过程，其无法度量，不求回报。
退学申请书范文第6篇
关键词 大学新生 主动退学原因 方法研究
中图分类号：G647 文献标识码：A
Education Guidance of College Freshmen Initiative to Drop out College
――Take School of Chemical Technology， Guangzhou Institute of Technology as an example
YANG Jianfu， LIU Ying， DING Yi
（Guangzhou Institute of Technology， Guiyang， Guizhou 550003）
Abstract College students' dropout had the impact can not be ignored to society， schools， families and students themselves. In this paper， the initiative freshmen drop out for reasons arising from the analysis and propose specific solutions， especially in the withdrawal has generated ideas on how to convince students to dispel the idea of withdrawal， so that in the university re-find self-confidence paper presents specific programs and measures to reduce active freshmen drop out rates radically.
Key words college freshmen； causes of initiative dropout； methods study
1 大学新生主动退学的原因
1.1 因没有考入理想学校或专业而退学
在很多学生的认识里，所谓的理想学校和专业往往是毕业之后能够找到一份满意的、稳定的、收入高的、体面的工作，一旦被别的专业录取，尤其是那些被认为是冷门的专业录取，学生就会感到前途渺茫，学习没有热情。此类学生大多是在高中时期学习成绩比较优异，同时对自己要报考的大学和专业有一定的预期，但因填志愿或高考失利等原因，被录取到自己不满意的学校和专业。还有一部分学生在高考时报考的专业不是从自己兴趣的角度选择的，而是听从家长或是老师的建议，进入大学才发现不是自己喜欢的专业。遂产生退学的想法，希望回高中继续复读，再战高考。
1.2 不适应大学的学习和生活
高中阶段，学生的学习目标只有一个，那就是考上大学。为了这一目标的实现，无论是老师还是家长在教育学生时，都把学习成绩看得很重。为了让学生学习的更加有动力，有些高中老师还会把大学生活描述得过分轻松美好，使学生产生一种进入大学后可以完全的放松自己，不用再努力的错觉。这种误导导致了学生在进入大学后，学习目标迷茫，缺乏努力学习的动力。
1.3 因家境窘迫而退学
随着我国高校“绿色通道”的大力实施，国家助学金力度的加大，企业个人对贫困学生的资助，以及高校勤工助学的广泛开展。大学新生因家境困难而选择退学的情况已大幅度减少。以贵州理工学院为例，2013级大学新生没有因此类问题而退学的学生。
1.4 因心理健康问题而退学
经历了竞争残酷的高中三年的学习，巨大的心理压力使部分学生身心疲惫，心理脆弱，心理健康问题已愈发普遍。
2 大学新生退学教育引导方法研究
退学，不仅给学生今后自身的成长与发展带来巨大的消极影响，同时也给家庭带来巨大的伤痛，对学校和国家来说也是不小的损失。以贵州理工学院为例，2013级新生自动退学的学生中，因没有考入理想学校或专业以及不适应大学学习和生活而自动退学的学生占所有自动退学学生的96%以上。现就以化学工程学院两名退学的学生为例，我们来探讨挽留自动退学学生的工作方法。两名自动退学新生的基本情况：李某，男生，入校后对校园环境产生诸多不满。加上对所学专业课没有兴趣，导致一段时间后对专业课的学习彻底丧失了信心，在迷茫之中向学校递交了退学申请书。杨某，男生，独生子女。2013届高考中以第一志愿被录取到贵州理工学院化学工程学院。由于不适应大学的学习和生活，在入学近两个月后向学校提出了退学请求。
2.1 教师循循善诱工作法
（1）注意学生思想情绪，辅导员（班主任）用爱心、善心、细心摧毁其退学复读的执拗心态。杨某的问题则出在宿舍居住条件不好，生活自理能力差，想念父母，学习找不到方法，因此想回家重新复读，考一个离家近的学校。了解到这种情况后，我们告诉他不要选择逃避，总有一天自己会长大要离开父母，现在正是锻炼自己自理能力的时候等等道理。同时，我们又向他们讲解了大学的学习方法，告诉他们大学生活的丰富多彩。（2）注意学生逻辑立场，辅导员（班主任）应善于按学生逻辑立场进行推演并发现问题。在谈话的过程，我们以一个朋友的身份来与李某、杨某谈心，用他们自己的逻辑立场来开展话题，按照李某、杨某的意愿来进一步的假设分析。（3）注意学生专业认知，专业课教师应用专业魅力、学术前沿的相关知识去吸引学生，让学生看到希望，帮助学生构筑专业学习信心。我们请资深专业老师对李某、杨某分别进行专业认知教育，介绍他们在专业领域所取得的科研成果，充分发挥专业教师的在专业领域的学术影响力，逐步让李某、杨某感受到其所学专业是大有可为的，放弃学业是不明智的选择。（4）注意学生中学教育，学院分管领导应善于同其高中班主任沟通交流，说服高中老师能够携手劝阻学生退学。我们从李某、杨某高中班主任处解他们过去在中学时的学习状况、思想状况、生活状况等等。与高中班主任就学生退学问题进行交流探讨，向高中老师阐明自己的立场和观点，讲述退学对学生造成的不良影响，共同说服学生放弃退学念头。
2.2 朋辈交流影响工作法
我们请班团干部、高年级学生以及李某、杨某的朋友用自己身边的典型事例去说服力和感染力他们，引起他们的共鸣和反思，尽可能给他们以精神上的鼓励和学习上的帮助，及时进行生活、思想上的交流和沟通，让彼此充分体验身边伙伴的关爱，帮助他们尽快转变角色、适应大学生活。让他们对大学校园内的生活、学习和人际关系等方面有更多的认知和准备，增强他们对学校的认同感和归属感，从而建立关爱校园、自信阳光的心态。让他们更加热爱学习，快乐地生活，实现优势互补，互相促进，共同成长。从而打消他们退学念头，实现李某、杨某“自助”成长。
2.3 亲属长辈教育工作法
亲属和长辈是学生成长过程中的第一楷模，对学生的心里成长有着至关重要影响，因此，我们第一时间与杨某、李某的亲属长辈取得联系，了解他们过去学习生活思想状况，了解他们的成长环境对他们人生观世界观价值观的影响，了解其亲属长辈对他们要退学的基本心理态度，让其亲属长辈充分认知大学的学习、大学的生活、大学的人和事。然后，根据杨某、李某的情况分析，帮助其亲属长辈制定一套教育引导办法，帮助亲属长辈与孩子进行有效的沟通。同时请李某、杨某崇拜尊敬的亲属长辈进行劝说引导。
通过以上的方法，杨某、李某最终决定继续留下读书，为了能锻炼杨某、李某的能力，我们推荐他们进入了院学生会，协助老师的日常工作，引导他们为同学服务，帮助他们树立信心。
3 总结
高校大学新生主动退学现象，是摆在高校教育工作者面前的一个严重的现实问题，直接影响高等教育的可持续发展，这需要社会、高校、家庭齐抓共管，形成合力，从根本上降低大学新生主动退学的发生率，为社会培养更多有用之才。
*刘莹为本文通讯作者。
参考文献
[1] 苑燕燕，许玉清.浅谈高校大学生退学现状、原因及对策[J].中国石油大学胜利学院学报，2007（6）.
[2] 王治东.1名女大学生退学的个案报告[J].健康心理学杂志，2000（8）.
退学申请书范文第7篇
首先我要道一声谢谢，感谢国家对我学业上的支持。虽然相比接受国家的帮助，这份感谢来得迟了，但是我还是要对国家会说声谢谢，微不足道却发自肺腑 此时此刻，除了感恩，我想，没有其他词汇能诠释我的感受，不会用华丽的辞藻去修饰，因为我始终相信真正的感谢不是哗众取宠，不是奴颜婢膝，而是剥除所有包装掩饰后留下的真挚情感。人可以不够优秀，不够聪明，不够坚强，但是只有学会感恩的人，才会有颗善良柔软的心。
我是高二的一名学生，来自农村的一个贫穷家庭。父母由于没有文化人，也就只能干力气活把我和姐姐供着上学。我深知父母工作的艰辛，所以我从不让父母担心，每天回家帮父母做一些基本的家务活。父母也从不给我压力，只是让我尽自己最大的努力，可以个上到哪就上到哪。我很爱这个家，虽然很贫困，但我并不会抱怨。
如今，国家的资助政策帮助了我这个贫困但很和睦的家庭，使我们感受到国家带来的温暖。党和国家的这些政策对我们学生无非是一件喜事。对于一个贫困生来说，生活问题和心理问题就自然地成为主要问题。作为一名贫困大学生，我对此有深刻的体会，通过国家的资助，贫困生不仅解决了生活问题，而且也间接地解决了因为贫困而产生的自卑等心理问题。在这里我感谢党、感谢政府，感谢各位对贫困学生的关注和帮助
社会在进步，物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些学生来说面临的可能是退学或者休学
就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的学生，对于我们这样的学生学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。
当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。说实在的，我都已经高二了可是我从来都没有给爸爸妈妈买过一件礼物，因为父母给我的钱只是生活费，零用钱那是好家庭的孩子说的话。我都高二了我真的好想去买一件礼物送给他们，可是当我送去的时候却是他们给我的钱，对于我这样一个学习不太好的学生如果外出兼职的话成绩更差。没有办法我只有等待，等待将来有一天我的有能力挣到钱了在去给他们买些礼物吧?可是学校给予的助学金使我改变了想法：我今年将给父母买件礼物过去，妈妈和爸爸已经好几年没有买新衣服。我要在今年暑假的时候送给他们，因为他们曾经在电视上看见却没有真的看见过。我用的是学校给予的助学金购买，同时告诉他们国家和学校对于我们这些贫困学生是关注的。
我感激党和国家完善的奖助学体系。党和国家的助学政策帮助与培养了无数个像我这样的贫困学子，使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以到达胜利的彼岸。借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，投身于构建和-谐社会伟大工程中去，用智慧和知识来回报国家，回报社会!转载请著名来自:( 言小.工作总结范文.网)
助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，我有勇气给我的父母买衣服了，不用担心他们说是用自己的钱来给自己买东西了，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口号，用成绩来证明自己。我们并不富有，但我们却很优秀。做最真实的自己 ，做最完美的自己 。
我们或许并不美丽 ，我们或许并不是花朵，但有爱的呵护，有你们的浇灌，我们甘当绿叶也情愿。今天我们被爱呵护，明天我们愿化为泥土，去把来年的新芽守护。贡献自己回报社会，让国家、学校、领导、老师对我们的选择不是一个错误 ，我们会顽强的拼搏，跨过每道坎坷，超越每一次挫折，我们会很顽强，很勇敢。在爱的路上，我们风雨无阻，永不服输。
昨天已经成为遥远的回忆，今天太阳已经升起。在暖暖的阳光下，我们不畏家境的贫困，我们不惧生活的压力 ，我们不怕金融的危机 ，我们会依然顽强坚毅，我们会仍旧拼搏努力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放更加灿烂多彩虹。，永不服输。
中职助学金感谢信范文二
尊敬的领导：
您们好!
非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。 在这深深的表示感谢，向学校非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护,对我们学习的支持和鼓励,让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习,有同样的机会听老师们传授知识和教育,在学校里安心地追求自己的理想和目标,努力实现自己的人生定航.及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。
作为一个来自农村的孩子,能有机会走出农村来到城市里上学,原因有三:一是父母的支持和鼓励,他们是我最大的学习动力和努力的来源;二是社会上好心人的帮助,他们是我得以继续学习的物质基础和保障;三是我自己的努力和追求,这是我得以坐进大学教室里接受再教育的基本条件当然父母之恩大于天,这是自古如此,然而,我认为社会上那些好心帮助我们的热心人更是值得我们真诚地感谢.自古到今,滴水之恩定以涌泉相报,我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物,多么杰出的人才,怎么样去回报一直以来帮助着我的社会,但是我想,我一定会努力,尽量让自己做得更好!让他们对我的付出认为是值得的,没有徒劳无功!
作为一个大一的学生,我已融入了这样一个与以前不一样的生活氛围。同时，我也在努力学习各个方面的知识。我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱。学以致用,我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中,尽快地把精神财富转化为物质财富. 常去参加各种社会实践活动， 通过最近阶段几个月在社会上的实习实践,我更懂得了:学生在学校里更多学到的是理论知识,而这些还是远远不够的,在社会上还需不断地学习实践经验,不断地吸取教训和总结心得.现实是残酷的,也是不公平的,它会给每个人同等的机会.我想:自己的出生是自己所不能选择的,物质是贫困的,但是那是过去和目前,但是自己以后的人生方向是可以选择的.物质的贫困不能代表着精神和思想的贫困,不能代表着灵魂的空虚和匮乏.我希望通过自己的不断进取来充实自己的思想和灵魂空间,来改善自己目前不富裕的现状,来改善贫困的家庭境况.再次诚挚地感谢您们对我的照顾和帮助!
作为众多贫困生中的一员，当我办理了国家助学贷款申请手续，不久，我获批了一年的国家助学贷款5000.00元。拿到贷款获批的申请书我激动得流泪了。也作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注.关心.关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢对我的支持和在生活上.精神上给予我无微不至的帮助，我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。
其实我觉得，助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我一种信念，而且是给了我生活上的勇气。我觉得，贷款远比资助给我心理深的压力小得多，我无偿接受别人资助的话，我会觉得很内疚，或者我怀着歉疚的心情接受别人的资助，因为我是贷款，我相信我自己有能力还掉贷款，我是用自己的钱做自己的事。我就很坦然，很洒脱地面对生活，我从来没有想过我是贫困生，我交不起学费，我只是认为，我和大家都是一样的，我在学校，在生活，我在努力地为自己的未来找一个方向。所以我一直觉得，这种生活方式给了我排解了很多很多心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。今后我一定要努力学习掌握过硬的本领，树立起坚定的政治信念，自觉接受党的教育，走在同学前列承担起一名大学生应尽的责任。几年来，我不放弃任何为广大学生服务的机会，并积极主动帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才，回报社会打下良好的基矗我还想光荣地加入中国共-产-党，没被批准，不过我会继续努力。
后来我又申请了国家助学金。给予我们的不仅仅是金钱，这更多的是代我们这些贫困生的关注。有的时候我就会想到以前一个教师给我说的话贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。4000元的补助对我来说就是一年的生活费，有了这笔对我来说巨款的补助之后我就不用每次为自己的生活费发愁了。
非常感谢国家和学校对我们这些家庭不富裕学生的关爱，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们
的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。
在此我深深的感谢那些给予我关注的老师，学校。我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气。再次感谢国家，学校及老师对我们这些贫困的学生的关注，我将用行动来报答你们的恩情。
中职助学金感谢信范文三
尊敬的领导：
您们好!
首先，感谢市政府助学金对我们贫困大学生的关怀和照顾。我是xx医科大学护理专业10系1011班的学生，我叫xxx。
我是享受国家助学金的学生，今天我怀着万分感激之情写下这封信，希望能够借着这封信感谢国家的打好政策感谢政府对我们的帮助和扶持，感谢国家给我们发放的奖助学金，感谢在助学评选工作中付出辛勤努力的老师和同学们。
我出生在枣阳一个环城的一个小村子里，我们村是个美丽而又贫困的地方，但是由于家庭困难，而且父母的年纪也高，身体不是很好，又加上弟弟妹妹在上初中，他们的成绩很好，父母又不忍心把他们退掉。我有好几次想退学，反正家里人手也不够，回家帮助父母干活。父母也为我们这些子女操劳了一辈子，也该让他们休息的时候了，但我跟他们商量时，他们俩坚决不让我退学，他们俩说：只要你努力的学习，把学习成绩提上去，为了能让我们三个弟妹学习好文化知识，将来能过上好日子，宁愿自己多吃苦也值得。社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心大学的费用多高呀?特别对于我这样一位来自农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。
社会在进步，xx年的物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些大学生来说面临的可能是退学或者休学
现在我家没有什么收入来源，只是爸妈都在田里辛勤的劳动，让家里的粮食多收一点，多喂几头猪和鸡，去市场上卖，然后拿来给我们交学。这些钱交学费都不够，生活费就更难说了。母亲为了我们的生活费，前一次星期六我回去了一次。我晚上七点钟才到家，当我到家的时候我问父亲：爸，妈到哪去了，到现在还不回来爸对我说：你母亲呀!为了你的生活，为了多养几头猪，能养得胖些多卖点钱去供你和你的弟妹学习，每天都去找猪草直到天黑才回来。爸爸说这时的时候大概要到8点钟了，年纪已高的妈妈才背着一大筐猪草出现在我的面前。我赶快从妈妈的背上把篮筐抱下来，篮筐了猪草很重，连我都很吃力，况且母亲的年
纪又这么高，我又想到了退学，但得到了助学金，心中又升起了一线希望。就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。于是提笔向各位尊敬的领导写感谢信，感谢你们让我有继续学习的机会!
非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。
贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。
此致
敬礼
退学申请书范文第8篇
和《最好的我们》里的余淮一样，刘昊然也是个不折不扣的学霸，曾经梦想考入清华成为物理学家。他爱好高能数独、下象棋。如果不是做了演员，他或许会成为一个有点闷的理科男。
小升初的时候，成绩优异的刘昊然考上了省重点中学，但是寒假里随父母去北京旅游时非常偶然地又考上了北京舞蹈学院附中。几番抉择之后，1 1岁的他最终选择来到北京，开始了“北漂”求学生活。
那段独自异地求学的时光有着格外的艰辛与苦涩。他说：“艺术院校优秀的学生太多了，我刚进学校时不适应，性格很内向。因为不太自信，专业课成绩特别差。”他在入学的第一天就写好了退学申请书，曾经好多次一个人躲在狭仄的出租屋里哭泣，无数次想要放弃学业离开北京，但他最终挺了过来。在一个人练习长大的岁月里，他学着用忍耐打败寂寞，用坚韧抵抗孤独，终于从懵懂无知的孩童成长为独立果敢的少年。
16岁那年，还在北京舞蹈学院附中念书的刘昊然被来学校选角的副导演一眼相中，成为《北京爱情故事》中宋歌一角的备选演员。在最终面试环节，导演陈思诚让所有入围者一起玩“真心话大冒险”。几轮游戏之后，陈思诚让女孩们票选自己最喜欢的男生，大部分女孩选中了刘昊然。
没有任何表演基础的刘昊然就这么误打误撞地获得了人生中第一个角色。他几乎是本色出演了一个干净阳光的邻家男孩，准确把握了小男生对待暗恋女孩的微妙心理，和欧阳娜娜上演了一段青涩甜蜜又扣人心弦的初恋。电影上映后，很多观众表示，这段“国民CP”的表演是电影里最感动人的部分。
因为这部电影，刘昊然一炮而红。他身穿蓝白校服清爽帅气的模样让所有人瞬间穿越回青葱纯真的校园时光。而在最近的网络剧《最好的我们》里，刘昊然再次身穿校服饰演校园男神余淮，这也是他第一次挑大梁出任男一号。这个聪慧帅气、有点叛逆的校园风云人物，让众多“亲妈粉”、“姐姐粉”纷纷回忆起当年让自己心跳加速的俊朗学长。迷妹们纷纷表示，刘昊然就是中学时暗恋的学长模样。这个初出茅庐的大男孩让我们隔着整个青春的距离触碰到了那段最美时光里“最好的我们”。
不想当大叔的小鲜肉不是好演员
继《北京爱情故事》之后，刘昊然再次与陈思诚合作，出演《唐人街探案》里成熟睿智的探案天才秦风。如果说宋歌是他凭借本能演绎的处女作形象，那么秦风一角则代表着他开始逐渐成长为一个真正的演员。
对于饰演秦风，刘昊然一开始是拒绝的。这个角色对他而言无疑是一个挑战。但是陈思诚相信他的表演能力：“不要被昊然美好的外表所迷惑，他的骨子里是有能量的。作为一个年轻演员，他有蠢蠢欲动的创作基因。”
在泰国拍戏的三个月，刘昊然过得异常艰辛。他怕热，也吃不惯东南亚食物，所以在收工后满大街找中餐馆、烧烤店。拍片的时候正赶上他高考冲刺阶段，他利用一切间隙学习，晚上收工后还要做一套卷子才休息。
虽然辛苦，但是刘昊然觉得这部电影算是他真正意义上的完整作品，因为让他在表演上“开窍了”。对于演戏，他有了新的体会：“演员的身体是为角色服务的，斯坦尼斯拉夫斯基不是说过吗？真听，真看，真感受。”
正是在《唐人街探案》剧组拍戏期间，刘昊然顺利完成高考，以文化课和专业课双科第一的成绩考入中央戏剧学院。面对采访，他吐露选择中戏是因为喜欢那里的学院派风格，想要成为一名成熟有魅力的演员，不喜欢总被称为“小鲜肉”。做个有内涵的爷们儿是刘昊然对自己的定位和方向。
这样努力又独立的少年，不仅有着“小鲜肉”的年龄与外表，更有超出“小鲜肉”的能量和韧度。
这个偶像不太冷
年少成名是一把双刃剑，能够有幸在最美好的年纪体会万人追捧的无上荣耀，但也很可能会因此背上沉重的偶像包袱，最终失去个性与自我。
但这种悲剧对于16岁成名的刘昊然来说似乎是不可能发生的事。相较于高高在上、时刻耍帅凹造型的偶像，他更认同自己就是一个再普通不过的大学生，有着他的年纪该有的洒脱与率性。
很多记者第一次见到刘昊然，都会笑着摇头说：“没见过这么当明星的。”
《最好的我们》开会前，刘昊然一个人打车从位于北京昌平的中央戏剧学院赶到市区酒店，到得比工作人员还早。因为没吃晚饭，他点了一份快餐外卖，在化装间里毫无顾忌地大快朵颐。
如果工作日在机场见到粉丝，刘昊然会停下来问她：“你不需要上学吗？”如果对方回答请假了，他会表现出罕见的强硬：“你们愿意为我花心思，我感激，但是旷课我不能容忍。”
“坦白而言，为了上学，我会推掉很多通告，甚至一些戏约。中戏是所有专业学校里面最严格的，我希望自己不要浮躁，真真正正学些东西。”刘昊然说，“我现在最主要的身份还是学生，我今后的几十年，甚至一辈子都要拍戏，但是过了这几年，我再也没有机会享受大学生活了。”他选择接拍校园剧《最好的我们》就是为了弥补因为拍戏而没有经历正常高中生活的遗憾。
私下里，刘昊然和好哥们儿吴磊只要一碰面，就是十几岁少年该有的样子，两颗脑袋凑在一起，从头到尾哈哈大笑，一个比一个动静大，完全不像要时刻保持公众形象的艺人。
因为纯真自然的性格，他没有太多年少成名的烦恼。“我才刚刚18岁，享受着这个年纪该有的一切。”虽然被工作占据了大部分时间，但是在大学里谈一场恋爱是他现在最大的愿望。他不希望因为工作而在这个年纪留下遗憾。