体育委员发言稿
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体育委员发言稿范文第1篇
学生会体育部是一个联系体育与广大同学的部门，是一个为广大体育爱好者提供舞台的组织。我们的宗旨是在院领导的带领下通过各种体育活动，增加全院同学的凝聚力。以下是和大家分享体委干部竞选发言稿参考资料，欢迎你的阅读及借鉴。
体委干部竞选发言稿一
尊敬的老师，同学们：
大家好!
很荣幸能够站在这里参加这次的演讲,我是来自学院07级中医6教的学生,我叫****,担任班级的组织委员,我要竞选的职位是体育部干事.
首先,我想谈谈自己对体育部门的理解,古人云：体者为知识之载而为道德之寓也,现在也有“身体是革命的本钱”之说，可见身体的重要性。而一个好的身体不是天生的，而是要靠后天的锻炼，锻炼就是要进行体育活动.体育活动不仅能使学生增强体质，提高运动技巧和技能，而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼锻炼意志，培养集体主义精神，增强组织性、纪律性。
学生会体育部是一个联系体育与广大同学的部门，是一个为广大体育爱好者提供舞台的组织。我们的宗旨是在院领导的带领下通过各种体育活动，增加全院同学的凝聚力，目标是丰富大家的课余生活，让所有具有体育特长的同学充分发挥他们的才华
大家都知道追求之路是坎坷的，会有风雨雷电，荆棘万丛，但是我不怕，我要用我的热情和我年轻的心去拥抱我的理想，请别击碎我求索的梦!学生会给了我一个舞台，我将在这个舞台上发挥我的才华，为同学们服务，做到在其位，谋其职!!谢谢所有支持我和不支持我的人，谢谢你们!
不管结果如何，我都会忠心祝福继续教育学院学生会茁壮成长!
体委干部竞选发言稿二
尊敬的老师们、同学们：
大家好!
我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动，我竞选的目标是体育委员。
众人所知，体育委员的职责是负责管理上操队伍，带操，体育课时的整队与协助体育老师上课。而我认为，一名合格的体育委员要在体育方面能起模范、表率作用。经过慎重考虑，我觉得担任体育委员必须具备以下几点素质：
1、自己要具有良好的体育条件，突出的体育成绩;
2、要热心为班集体服务，热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作;
3、嗓音要响亮，具有一定的管理能力。
我觉得我自己具备上述要求，是一个很合格的体育委员人选。因为我每学期的体育成绩都比较优秀，两次参加校运会都取得了较好的成绩。嗓音的响亮，加上我三年的跆拳道功底，体操动作都非常规范，因此，我是班里的领操员。我还曾经但任过几个学期的体育委员和组长，在这个两个职位上积累了一定的经验。
如果竞选成功，我会主动地帮助在体育方面有缺陷和体育成绩差的的同学;帮助老师管理班级，积极配合老师完成各项工作、活动，及时、迅速地处理突发事件，时时刻刻怀着“为班级服务”的信念来做好体育委员。
请大家多多支持我，给我投上宝贵的一票吧!我坚信，今日的演讲给我带来的，必定是明日的就职演说。
谢谢大家!
体委干部竞选发言稿三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我的目标是体育委员，我虽然没有刘富饶体育知识多，也没有费彬成的身体强壮，更没有刘雨啥的纪律好，可是，我有一颗永不放弃的心。
如果，我当了体育委员，我一定会多帮助同学们解决问题，多为我们班集体付出作出做出贡献。
我想一个人只要去努力，去付出心血就没有做不成的事，只有想不到的事。所以我一定能当上体育委员，当上了体育委员，我会为大家喊起立、喊立正啊，对大家多做些事，为大家奉献，这就是我的目标，体育委员。为了让我当上体育委员，我一定会学灰太狼的坚持不懈，他的坚持和那颗永不放弃的心。
体育委员发言稿范文第2篇
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好! 今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选，是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因,，并针对这个原因来改正，力求做得更好。
如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他;当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和;大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快;课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁,我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点，但是，我相信我可以改正。
同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最优秀的，但将来，我一定是最棒的!
我的发言完了，谢谢大家!
竞选班长职位的发言稿1
亲爱的的老师、同学们：
大家好!
今天，咱们班要进行一次班干部改选。竞选的主要项目有：班长、体育委员、数学课代表、语文课代表、英语课代表。我要竞选的是班长。-
为什么我要竞选班长呢?因为我当上了班长就可以很好地为班级服务，为同学们服务。帮老师管理班级-
我的优势是：一是大公无私，不会因为哪个同学和我有矛盾，就把他列黑名单;我也不会因为哪个同学是我的朋友就袒护他。二是我上课发言积极，写作水平也不错。三是我乐于助人，我会热心地帮助每一位同学。四是我敢作敢当，勇于承认错误。五是我有多年当班长的经验，虽然有的同学不认同我的管理方式，对我有意见，可我一定会改的。六是我很自信，我相信我可以把班级管好。这都是我的优点。-
如果竞选成功，我一定会很好地为班级服务，为同学们服务，做一个老师的小助手，同学们心中的热心人。哪位同学如果遇到了挫折、困难，我会尽量开导他，帮助他解决问题。如果哪一位学习好的同学犯了错误，我不会包庇他;哪个学习不好的同学要是做了好事，我会表扬他，并报告给老师，让老师为他开一个表扬会。我还要努力整顿一下班风，对经常违反纪律的同学给予严厉的批评，对经常爱打架的同学给予严厉的惩罚。并且，我会在上课时鼓励同学们多发言，下课时鼓励同学们多读有意义的课外书。在路队上，我也要以身作则，不乱说话，不仗势欺人。我要让同学们和我一样，使我们班级得到“先进班集体”的荣誉。-
如果竞选失败，我会找一下自己的不足，看看我离其它优秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-
希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。
谢谢!
竞选班长职位的发言稿3
亲爱的老师，同学们：
大家好!
我叫张雨廷，有幸站在这里参与竞选班干部活动，希望大家能支持我!
我要竞选的职位是班长。在过去的半年里，我们班的同学变得调皮，老师几乎是天天说，可就是不顶用。为了改变这一现状，我希望自己成为一名班长，帮助老师解决这些难题。
我爱好广泛，喜欢电脑，爬山，下棋，弹琵琶更是我的拿手好戏。我特别喜欢了解历史，一看到有关历史方面的书籍，就像一匹饿狼，贪婪地读着，有时连妈妈叫都听不见。什么《中国通史》《中华上下五千年》都看过。我还连续几年被评为“三好学生”“优秀班干部”。我相信自己有管理能力。
如果我竞选成功，我会以自身作则，做一名优秀的少先队员，做一名称职的班长，做一名老师的好帮手。早晨，按时到校，认真的早读;上课时，认真听讲，踊跃老师提出的回答问题。
如果我竞选成功，我会当同学们遇到困难时，伸出援助之手，帮助同学们解决难题。当老师分配给我任务时，我会尽自己所能，好好的完成老师交给我的任务，赢得大家的信任。
如果我竞选成功，我一定履行好班长的职责，帮助老师搞好班级的各项活动，让我们五(8)班成为学校中的一颗“星星”。
总而言之，如果我成功竞选为班长，我会努力的为班级服务，让老师放心。
同学们，请相信我，支持我吧!
竞选班长职位的发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。
体育委员发言稿范文第3篇
关键词：班主任；集体荣誉感；选拔；家访
中图分类号：G635 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）05-0044-02
我从七岁开始读书，经历小学、中学、师范，接触了很多的老师，但在我的记忆深处，印象最深的是我的两位班主任老师：一位是上中学时的班主任方得荣老师，另一位是读师范时的王松年老师。他们的言谈举止对我的成长有着很大的影响。记得读中学时，我一直担任班长，方老师多次指导我开展班里工作，组织班里的活动，有好几次，我在大会上发言，都是他帮我修改发言稿，在他的耐心帮助和教育下，我迅速成为一名品学兼优的学生。在师范读书的时候，我的班主任老师王松年老师已经五十多岁了，但他精神抖擞，每天早上坚持长跑，晚上就陪我们自习。有时，他还利用星期天带我们出去玩，他对我们既严格又亲切。后来我们毕业了，他还把全班同学的通信地址寄给我们。今天我能成为一名光荣的人民教师，与他们的教育是分不开的。
转眼，自己又50多岁了，参加教育工作30多年，在这30多年的教育工作中，我大部分时间是当班主任，我认为当班主任有更多机会跟学生交流，能更深入细致地了解学生，接触学生，更容易看到学生的闪光点，特别是跟孩子们在一起活动时，觉得自己年轻了许多，跟学生的感情也更深，所以，当班主任有更多的乐趣。每当新学期来临，学校安排我当班主任，我心里觉得踏实。如果没有安排我当班主任，便觉得有一种失落感。有人问，你这么喜欢当班主任，那么你管理的班级如何？我可以荣幸地告诉大家，我所带的班级，无论从德、智、体哪方面讲，都是比较好的。怎样才能当好一个合格的班主任，我想主要在下面几个方面下工夫：
一、把爱均匀地分给每一个学生
作为一个老师对学生应该严而有爱，紧而有度，关心爱护学生公平均等，一视同仁。①不能用考试分数的高低来衡量学生的好坏。我认为一个学生只要他在德、智、体等方面不断地努力，他有较强的上进心，他就是一个很好的学生，尽管他某一次考试成绩差一点，也不能说明他将来就没有出息，更不能责怪他，甚至体罚他，应多找他的闪光点，多鼓励他或从方法上引导他。例如，我带的初一97班，共60个学生，在我的眼里，他们个个都是听话的孩子，各有各的长处。就拿成绩最差的付中玉来说吧，平常上课好像发呆，考试起来，分数最低，但是，她守纪律，作业也能基本完成，我没有批评过她，只找她谈过话。我说：“你不懂的地方尽管问老师或者同学。”后来，我发现她还有特长，喜欢跳舞，为了庆祝五四青年节，学校搞文艺汇演，我班同学自己排练了两个节目，其中一个舞蹈，付中玉同学参加了，并且动作跳得很优美，看了她的表演，顿时觉得这个同学蛮可爱。②对成级好的同学不能偏爱。有的同学本身基础好，学业成绩突出，固然老师心里喜欢，但不能一味表扬、迁就，这样才不会滋长他的骄傲情绪。对这样的同学，在文化成绩上应有更高的要求。例如，我在数学这一科上，就约定他们除了完成A组基础题外，还必须完成B组题，不然的话，人家要2分钟做一个题目，他一分钟就做完了，还有一分钟的时间就无事可做。在纪律、劳动、卫生等其他方面都要严格要求。③不但要关心学生的学习，而且要关心学生的身体。例如，我班一个名叫任晓的同学感冒了，发高烧，有同学告诉了我，我立即要把她送回家，可她不回去，我问她为什么，她说她父母都在外面打工，于是，我就把她接到家里，亲自为她接来了医生，给她打针、吃药，煮面条给她吃，完全好了才让她到寝室里去住。去年临近中考，我们班里一下病倒了三位同学，那几天，真把我忙坏了，我一天到寝室里送两次开水，还要送一点吃的东西，望着他们把东西吃完了后才走，直到他们个个都好了才放心。
二、培育学生的集体荣誉感
管理好班级，要注意培育学生对集体的认同感和集体主义精神，要增强班级的凝聚力，作为一个良好班集体的学生，应该有很强的集体荣誉感，人人有主人翁意识，个个热爱自己的班级，把自己的得失与班级的荣誉紧紧地联系在一起。去年下半年，我担任97班班主任，我提出了“我爱97，我为97争光彩”的口号。为了培养同学们的集体荣誉感，我从一些活动抓起，将全班分成8个小组，开展小组周百分赛，每周评出一个最优小组，到期中、期末，老师对最优小组评得最多的组长及组里成员进行奖励，这样培养了同学们的小组集体荣誉感。然后在学校组织的各项活动中，注意培养学生的班级集体荣誉感，每次学校开展活动，同学们都很关心班里的成级，生怕落后。去年下学期，在学校开展的一日百分赛中，由于全班同学拧成一股绳，力往一处使，无论在学习、卫生、纪律各方面都做得比较好，所以我们班里得了十二个第一。有老师说：“流动红旗流不动了。”
三、选拔和培养一支得力的班干部队伍
班干部是班级的骨干与核心，有没有一支得力的班干部队伍，关系到班集体建设的成败，关系到教育教学任务的能否胜利完成，因此，班主任怎样选拔和培育班干部是班主任工作中的重要内容。
接到一个新班，怎样选班干部呢？我的做法是这样的：分三步走，第一步，了解学生或原班主任，估计哪几个同学可以胜任班干部。第二步，进行观察（时间一到两周），定出候选人名单。第三步，组织学生反复讨论，投票产生，事先向同学们宣布选择班干部的标准：①热爱集体，关心同学，肯为同学服务，在同学中有一定威信。②思想作风正派，有辨别是非的能力，能够以身作则。③有一定的组织、管理能力。④有责任感，对交付的任务认真对待，勇于负责。⑤学习成绩较好，有一定的学习能力。我们97班就是采用这样的方法选出了五名班干部：班长、学习委员、体育委员、文娱委员、生活委员。选出这些班干部后，注意对他们进行培养：①适当交给他们一些任务，让他们在完成任务的过程中得到锻炼，培养能力。如填写班级日志、主持班会、组织活动等。②注意思维作风的培养，定期召开班干部会或个别谈话，教育他们要全心全意为大家服务，以身作则，成为大家的表率。及时指出他们的优点与缺点。③多教给他们工作的方式、方法。④他们取得了成绩，及时鼓励。
四、搞好家庭走访