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建筑实践范文精选

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建筑实践价值

摘要:有什么理由、以什么价值观说“天子大酒店”、河南“朗乡教堂”是令人发指的建筑呢?你认真探究过它们的建设背景、业主情况、用地环境、建筑用途、经济效益、使用者的评价、四周人的评价……吗?甚至你亲自去看过吗?仅仅凭外观的照片随便评评可以,但是能作出严厉的评论吗?

关键字:中国建筑实践价值缺失

谈及中国当代的建筑实践,焦点总是在例例可数的几个中国建筑师身上。而大部分对整个中国建筑实践目前状况更具代表性的设计师和建成作品却被媒体的评论抛弃。如今,虽然改制的风向标一直在飘动,但是无论从年产值还是承接项目的重要程度而言,国有大型设计院仍然是国内建筑设计行业的主力部队。而这部分占据建筑设计市场大部分份额的建筑师和其设计实践却很少见诸于报端。媒体的现实和浮躁决定它必定要追捧最新最热的建筑师或者建筑事件以提高对大众眼球的吸引力,而不会抱着批判的态度去看待中国建筑实践。而对中国当代建筑实践整体状况的把握对我们在发展的过程中寻找到自身定位、发现自身新问题是必不可少的基础。因此本文所指之当代建筑实践不仅包括所谓“实验建筑师”的建筑实践更主要的是建筑设计行业的主力军团的建筑实践。

建筑设计价值核心的不确定性决定建筑设计需要一个外加的价值支点来自圆其说。这个价值支点是操控建筑设计以及建造过程的核心力量,决定着建筑设计的方向。举一个最简单的例子,建筑师在为业主进行设计之前应该会考虑为什么要设计这个建筑,这个建筑的建造又是为了什么?简单的说就是熟悉设计或者建造这个建筑的目的何在,这就是建筑设计的价值支点。即使对于一些建筑师而言并非在进行每个建筑设计之前都会仔细考虑这个新问题,但对这个新问题的考虑已经潜移默化的固化于其思维中,很自然的指导其进行设计了。

然而这种价值支点不是唯一的,不同的建筑师、不同的业主都会使得这个价值支点有所变化。对这个价值支点有影响的主体有很多,而其中最主要也有着最直接影响的主体应该是建筑师、业主和政府管理部门。这三个主体的价值取向的合力决定了一个建筑的价值取向。各种不同的价值取向综合在一起则体现出建筑实践的整体状态。

那么就让我们来看看这三个重要主体当今的价值取向。对于当代中国的建筑师而言,其面对建筑设计任务的时候,设计的目的主要可以归结为以下两个层次摘要:第一个层次,为满足生计而完成工作任务,说的再简单点就是赚钱;第二个层次,是追求建筑自身价值和社会价值,并通过其来体现建筑师的社会价值。在中国当今的社会环境背景下,生存的艰辛和欲望的膨胀决定了大部分的建筑师都停留在第一个层次的价值取向上。而只有少部分建筑师努力朝着第二个层次的目标前进,但步履蹒跚。在理想被现实的残酷沉没的时候人们总会抓住身边最轻易抓住的东西确保平安。建筑师也一样,迷失在理想中时,金钱和物质生活成为最轻易被追求和得到并且体现自我价值的东西。很多建筑师设计建筑的目的往往不在于建筑本身,所以当建筑本体的追求和其他非建筑因素出现矛盾时,通常以建筑本体追求的退让收场。

对于中国的开发商而言,其对待建筑设计和建造的目的是十分清楚的——自身利益最大化。在追求经济利益最大化的同时谋取到更高的社会知名度和认可度也是少数开发商所追求的。其他常见于房地产广告中的高尚浪漫的居住理想只是开发商为追求经济利益的潜台词而已。对于另一部分非商业地产开发商的业主而言,其对待建筑设计和建造的目的则不一而同,有些关注使用效率;有些想要标新立异;有些想要邀功请赏换取政绩。大部分业主委托建筑师设计建筑的目的往往在于建筑之外,所以他们所关心的并不是建筑本体。

对于政府管理部门而言,这种价值取向相对其他两个主体更为不清楚。政府管理部门通过相关的审批来控制管理城市中建筑单体的设计。审批者通常只是执行审批程序而没有自身的价值取向在其中,而且审批经常会受到一些外部因素的干扰。而用以审批的标准却没有一个非常明确的价值取向,假如有也是代表着政府利益的价值取向,建筑只是实现这一价值的方式之一。这些都使得政府管理部门对待建筑的价值取向非常不明了。政府管理部门对建筑设计的管理控制其目的往往模糊混乱。

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建筑审美与实践

摘 要:建筑在经济建设中的地位举足轻重,随着科技发展及新材料、新结构的应用,建筑的审美也越来越受到重视。探讨建筑的审美形象已成为现实中的重要课题,作者结合自己在工业及民用建筑领域的设计实践,以点带面,对建筑审美的意义与方法进行了形象的论述。

关键词:建筑审美; 广义建筑学; 实践

Abstract:It is very important of the architecture in the economic construction. With the development of science and technology,the application of new Material and new structural, Architectural aesthetics has been treasured more and more. Explore the aesthetic image of the building has become an important topic in reality, the author combine his industrial and civil construction in the area of design practice, a point to face, on building aesthetic significance and methods on the image.

Keywords: architectural aesthetics; generalized architecture; design Practice

中图分类号:TU-80

文献标识码:A

文章编号:1008-0422(2009)06-0061-04

1前言

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建筑设计实践

摘 要:根据从事建筑设计工作经验,结合杭州市旅游职业学校葵巷校区行政实训楼建筑设计的一些体会,对学校建筑的不同设计手法与设计理念进行简单阐述,旨在为建筑师在设计此类建筑时起到抛砖引玉的作用。

关键词:学校建筑设计;以人文本;实践

1、前言

目前,随着教育地位在社会上的不断提高,国家和社会都加大了对教育的软硬件投入。单就硬件而言,我们建筑师接手的学校建筑比以往要多出许多。本文结合工程实例进行了分析,为同行起一个抛砖引玉的作用。

2、工程概况

杭州市旅游职业学校是一所国家级重点职业高中、浙江省一级重点职业技术学校,曾荣获“浙江省文明单位”、“职业教育先进学校”、“杭州市人民满意学校”称号。是杭州市教育局唯一的一所以培养门类齐全的旅游人才为主的直属中等职业学校。本次设计为杭州市旅游职业学校葵巷校区,葵巷校区所在的小营单元属于杭州市上城区。校园地面平整,高差很小,适于整体改建。占地面积1.29万平方米。是一所具有七十多年历史的有着江南园林庭院式的校园,校区花木扶疏,绿树成荫,曲径通幽;本次规划分2期建造,一期为行政实训楼,建筑用地面积5003平米,规划建筑面积9900平米,其中地下2700平米。

2、设计理念

本设计工程的中心思想是“生态、人文、师造化”。在设计中,主要体现以下几点:

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绿色建筑实践

摘要:本文以介休市富康嘉苑二期为例,从场地规划的可持续性、节水与水资源利用、节能和可再生资源的开发利用、材料与资源节约、室内环境质量五个方面探讨了绿色建筑在保障性住房工程中的应用,指出规划绿色化、基础设施绿色化、建筑绿色化,是绿色建筑设计的三个要点。

关键词:绿色建筑;保障性住房

中图分类号:TU113.5+41 文献标识码:A 文章编号:

介休市富康嘉苑二期位于山西省介休市义安镇,是山西省确定的绿色示范性住宅新区。项目在设计之初,就以营造环保、节能、健康于一体的绿色生态小区为目标,因此,我们综合考虑社会效益、经济效益以及生态影响等多方面因素,整合规划设计、建筑设计、结构设计、给排水设计、设备设计等各专业设计力量,因地制宜采用了一系列绿色建筑技术,为实践绿色建筑理论起到一定的探索作用。

介休富康嘉苑二期建设用地100000 M2,总建筑面积为:319594.9 M2,容积率为2.41,绿化率为2.5%,由于住房性质为保障性住房,资金有限,在经济上要求每一笔资金用在最关键的地方,用有限的资金创造最佳的建成效果,以一星级绿色建筑评价等级为实现目标。

“绿色”意味着要在建筑设计和施工所包括的五个方面明显降低或消除建筑对环境和用户的负面影响:

场址规划的可持续性

场地的可持续性发展,包含着两个基本观点:一是要满足人类的发展要求;二是发展有限度,不能危及后代人的发展。对自然环境的方式要从以往的一味索取、对立斗争转变为珍惜自然、爱护环境,尊重自然与自然和谐共处,发展的观念从只顾自己的利益、只考虑眼前利益,转化为关心人类命运和利益,关心子孙后代。发展模式要从资源消耗型转化为资源节约型,从技术落后型转化为技术先进型。

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建筑专业教学实践研究

对于各专业的学生而言,以职业能力为目标导向主要是要求其提升自身的职业素质和职业能力,熟练掌握专业知识与技能,有助于今后更好地适应工作岗位,提升自身的市场竞争力。如今建筑行业发展迅速,其大部分工作场地在施工现场,具体的实践与室内理论教学存在一定的差异,学生很难在短时间内适应。所以,在建筑专业教学中有关教育人员必须针对职业能力目标导向做出一系列改革,提升学生的职业能力。

一、职业能力的科学内涵

我国在认识职业能力方面受到西方国家的影响较大,例如德国学者划分职业能力为三个部位,分别是社会能力、方法能力与专业能力,前二者就是人们所说的职业关键能力,这是因为其职业可迁移性非常广泛。而我国则将职业能力定义为一种综合能力,是现代社会中一个人生活与生存,工作以及全面发展的必要条件,包括不断学习的能力、社会交往能力、经营管理能力、接受与处理信息的能力以及职业技能与知识。

二、建筑专业学生职业能力现状

如今建筑行业发展迅速,并且越来越重视具有良好职业素质的一线专业人员,急需懂技术、会管理的人才。对于建筑专业的毕业生而言,在施工过程中其主要存在的现象有以下几点。首先,学生的专业基础比较差,不能够对其进行灵活的运用,运用专业知识解决问题的能力偏低;其次就是学生的动手实践能力较低;再次,学生无法将理论与实际相联系,专业知识的学习不同于实际工作,很难在短时间内适应;第四,不具备吃苦耐劳的品质,建筑工作多在户外进行,而学生在家中很少吃苦,通常不愿意下工地;最后,缺乏开拓创新精神与团队合作意识。总而言之,目前建筑专业学生的职业能力普遍较差。

三、职业能力目标导向在建筑专业教学中的实践策略

1.针对职业能力导向制定教学计划和课程大纲。

组织与安排教学的依据就是教学计划,所以制定的教学计划必须是理论与实践的良好整合,以职业岗位要求为基础,其课程开发思路就是以职业能力为目标导向,提高学生的职业素养。除此之外,在以职业能力为目标导向的前提下,在建筑专业中实施教学的依据主要是教学大纲,同时也是评估教学质量的主要指标之一。建筑专业职业能力目标导向的新课程体系包括:建筑工程资料管理实训;建筑安全管理与工程质量实训;建筑工程造价管理与施工组织实训;建筑施工技术管理实训;建筑工程图识读实训;装饰装修工程施工;屋面与防水工程施工;钢结构工程施工;混凝土结构工程施工;砌体结构工程施工;地基与基础工程施工。

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建筑工程专业实践教学

1基于建筑工程专业项目化教学的条件

1.1项目化教学体系构建限定

参与项目化实践教学的教学内容,项目实施过程具有典型的应用价值,能将某一项目教学领域的理论知识和实际技能结合起来。

1.2项目教学体系实施要求

在项目教学中,学习过程成为一个人人参与的创造实践活动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。

2项目化实践教学体系构建

2.1项目化课程体系

2.1.1施工内业项目化课程体系。包括建筑工程施工图的设计项目;施工招标文件项目;施工信誉标项目;施工商务标项目;施工技术标项目;招标评标项目;建筑工程施工资料项目。

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建筑实践教学论文

1现阶段对应用型人才的解读

建筑学是除医学以外的另外一门五年制本科专业,学科培养时间长正是源于其综合性强且特别强调应用能力培养。建筑学集社会、技术、艺术等多重属性于一体,且与力学、声学、光学、社会学、地理学、经济学、心理学、历史学等人文、自然领域联系紧密。同时,建筑学注重知识的集成与运用,通过对建筑物及其周边环境的研究,结合具体的应用实践过程,培养学生综合能力与创新能力。建筑学作为一门以实践为对象的应用型学科,其发展动力与研究方向都来自真实而广泛的社会与时代需求,因此把建筑学的培养目标定位于社会需求、市场需求,并不是贬低高等教育,反而更强调了教育为社会服务的本质。这就要求高校在在具体教学中不能单纯流于形式,应结合新技术、新材料、新设备和具体实践应用教学,培养出适合新时代建筑学科发展的应用型人才。

2建筑实践教学存在的问题

2.1实践教学课程设置机械化

当前建筑高校在实践环节上普遍缺乏对理论课程操作的灵活度。由于总体教学方案制定的保守化,多数实践教学被机械地设置在学习期末,导致实践教学与理论教学脱节。在高年级设计课程的教学中,虽为真题真做,但学生对设计形式的追求过于理想化,真题设计大有纸上谈兵之势。这种训练提高了学生的创作热情,却在一定程度上忽略了建筑设计的真实性、实践性、严谨性,使学生对建筑实务的过程缺乏了解。在教学模式上的脱节,造成了建筑学毕业生在走上工作岗位后,面对设计任务时的孤芳自赏和无视社会需求而进行设计的现实。

2.2单位实习质量难以保障

高校扩招后,生产实习的学生大幅增加,加之在市场经济条件下,传统设计强院不愿接收本科实习生。即使进入设计单位实习,设计单位处于经济效益的考虑普遍实行项目负责人制度,设计人员的报酬与业绩挂钩,安排实习的任务很难在人员、场地、时间上予以保证。大多数处于工期的应急需要,实习生基本承担一些辅工作,在不同的项目中不断被调配,难以全程跟踪某一具体项目、体验建筑设计(管理)的全部过程、接受系统训练和学习。部分实习单位出于种种原因,实习负责人对实习目标和任务认识比较模糊,对实习内容缺乏细化的考核标准,客观上给实习的组织、管理与评价带来诸多困难和不确定性,这样的实习往往是走马观花,流于形式,实习质量得不到保障。

3模块化实践教学的具体方法

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试论建筑理论与实践

建筑学是一门十分高尚的科学,不是什么人都可以胜任的,一位建筑师应该是一位天赋极佳之人,是一位实践能力极强之人,是一位受过良好教育之人,是一位久经历练之人,尤其是要有敏锐的感觉与明智的判断力,只有具备这些条件的人,才能有资格声称是一位建筑师。上面的话出自文艺复兴建筑大师阿尔伯蒂,从中我们可以看出,建筑设计是一门理论与实践并重的学科。由于它的科学属性,需要有强大而系统的理论体系作支撑;又由于它的工程建造属性,需要有精深的实践技能。

1实践先行―共同的生存诉求

无论是西方还是东方,建造活动都是一个从自发到自觉的过程。然而,随着从无意向到有意向的转化,建筑的作用也从最初的纯物理功能演化为具有意义载体的功能,它不仅要具有基本的物质功能,也就是遮蔽功能,还要经常被要求具备情感功能、社会功能和哲学功能。在情感功能方面,令人感觉或亲切柔美、或庄严肃穆、或富丽堂皇、或清素典雅……在社会功能方面,建筑也经常成为显示主人身份和等级,同时还会起到防御、教化、规训等作用(如城墙、寺庙、讲堂和监狱);在哲学功能上,建筑的形制经常要与宇宙和天象联系起来,反映了人的宇宙观。正是这些情感功能、社会功能和哲学功能的需求,才推动了设计或者意向的发展,从而诞生了专业的建造师(在中国是匠师)。反过来,建筑师又在实践中提炼诸多设计手法和技巧,结合自然条件、地域特征以及形而上的意识形态,从而形成法式或规制。但是,这些法式仍不能被称作理论,因为它们仍然还只停留在经验阶段,没有经过抽象和推理,没有形成理性认识,更没有演绎。

2理论产生―不同的生成背景

西方的早期建筑理论,得益于包括古典理性主义哲学和数学在内的古希腊文明的整体支撑,并拥有古罗马帝国大量宏伟建筑活动的实践支持。最早的建筑理论,要追溯到公元前1世纪古罗马军事工程师维特鲁威的《建筑十书》,这本书被埋没了很久,到意大利文艺复兴时期才被人发现。这本书的内容涉及城市规划、建筑设计基本原理、建筑构图原理、西方古典建筑形制、建筑环境控制、建筑材料、市政设施、建筑师的培养等等。自文艺复兴到19世纪,西方相继出现了阿尔伯蒂(意大利)、布隆台(法国)、拉斯金(英国)等许多建筑家的理论着作。总体来讲,18世纪以前的理论,是以数学和欧几里德几何学为基础的,理论家们继承了柏拉图和亚里士多德的哲学思想,认为宇宙万物被一种数学法则所控制,他们盛赞人体比例和黄金分割的美妙,从中推演出万物所应遵循的比例,而建筑作为宇宙的模型,也应该遵循这些比例。这些理论,往往是个人观点和心得,主观性较强,理论本身所涉及的内容也往往局限于形式法则,对于建筑结构、建筑环境以及建筑人性化研究几乎都没有涉及,所以对于实践的指导也很有局限性,通常适用于大型宗教和行政建筑的规划布局和立面形式,并不关心内部空间和人的行为及心理。另一方面,大量的民用建筑,在没有系统理论的指导下依然自发自觉地进行,并创造了建筑历史的主体。18世纪以后,随着近代自然科学和欧洲启蒙运动的推进,学术领域乃至整个社会崇尚理性主义和人文主义,这些影响到建筑理论,也将近代科学技术理性主义包容进来。到20世纪(尤其是中期),西方建筑理论家与哲学、社会学、经济学、心理学、工程学、语言学等多学科先进成就进行跨学科结合,从而建立一了系统的现代建筑学理论体系,使建筑理论的体系化超脱了个人而成为一种群体活动,进而在很大程度上是全球性的。

中国古代建筑的思维活动,是在与欧洲古代文明完全不同的另一种地理和历史背景下进行的。中国是一个农业立国的国家,与收获相关的节气与天象成为原始文化的核心,同时,与收获相关的水利管理及地理因素推动了中央集权的政治进程。在此基础上,中国的建筑理论与西方呈现出完全不同的范畴、体系与机制。在中国文化的宏观定位下,一方面,“天生神物,圣人则之”“知者创物,巧者述之守之,世谓之工。百工之事,皆圣人之作也”,对于成器以为天下利的百工给予表面上的尊重;另一方面,出于对整体世界的把握需要,将人类的社会与思维活动分为五个方面:“是故形而上者谓之道,形而下者谓之器,化而裁之谓之变,推而行之谓之通,举而张之天下之民谓之事业”。即将无形的观念把握与有形的器物制作这两种活动分割开来,并与社会身份相联系。从而设计活动分为两个部分,与维系社会等级相关的思维活动纳入到礼制及典章范围,称为“道”,与有形的器物制作相关的思维活动被纳人“工”的范围,称为“器”,道与器的巨大鸿沟,加上后来的“治人”与“治于人”的对立,使得中国的建筑匠师长期未能完成欧洲文艺复兴之后的设计与施工、建筑于结构的专业划分。即便如此,中国古代建筑活动中也依然产生了少量的具有理论萌芽的建筑技术书籍。最早,也是最系统的应当数北宋时期由王安石主持编写的,由政府颁布的建筑预算定额(也兼有施工手册之用)―《营造法式》,这是我国古代最完整的建筑技术书籍。书中资料主要来自历代工匠相传经久可行之法。这本书不仅对北宋末年京城的宫廷建筑有直接影响,南宋时,还因在苏州重刊而影响江南一带。

3当代建筑理论

当代建筑理论包括四个方面:基本理论(如本体论、价值论、创作论……)、应用理论(设计原理、方法论、工具论……)、跨学科理论(如建筑史学、建筑教育学、建筑社会学、建筑行为学、建筑心理学……)以及建筑评论等。基本理论属于建筑哲学范畴,反映了人、建筑、自然三者之间的相互关系;应用理论是有关设计方法的学问,它是伴随着传统无意识设计到有意识设计而诞生;建筑历史与理论是研究建筑发展历程与动因的理论体系,主要涉及技术、文化与艺术等因素;建筑设计原理是专门研究具体建筑类型的设计原则与范式的学科,也是直接指导建筑实践的理论层面。当代建筑理论的研究,主要围绕着建筑哲学思想与跨学科理论两大范畴进行,因为这两大范畴对建筑创作的科学化和人性化有密切关系,同时也表明了建筑师对于建筑创作的态度。

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建筑施工个人实践汇报

一、前言

提高专业素质的培训,实训就是实习中加强岗位职业能力。学生对所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。

要从分认识到社会人才市场的竞争是激烈而残酷的要从理论到实践去充实完善自己。建筑行业是一个重视经验的行业,从实习开始就要把实习与就业挂钩。因此应有意识的进行实践积累,确立能够充分发挥自己才能的职业目标,做好职业基本点位,把社会需求与个人才能,爱好等进行有机的结合,实习中培养自己的择业竞争能力,把今天的实习作为明天上岗的准备。

就是实践中学习,实习。一个获取知识,培养能力的过程。建筑施工实习是指建筑工程技术和相关专业的专业学习。建筑工地是一个大课堂,工地的建筑物、施工机具、建筑材料、施工技术、施工组织与管理方法等就是学习内容,工地上的工人与技术人员的一举一动,一言一行就是学习的榜样。只有善于观察、勤于动脑、勇于实践,才能学到课堂上学不到知识和获得自身的技术应用能力。同时,今天的实习工地就是明天的工作场所,应抓住这良好的实践机会,树立向实践学习的覌念,争取更多的收获。

使我知识,施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划。能力,素质得到提高,达到培养的关键性实践性教学环节,为后续的课程教学奠定必要的基础。通过施工实训学习这一实践学习,得到一个深入实践,解社会的机会。将会接触到各种人和事,以锻炼我对社会的适应等的辨别能力;有利于我将本书上所学的理论知识和生产实践相结合,并拓宽视野;学习施工现场生产与管理知识,可以提高我综合分析解决问题,组织管理和社交的能力;

施工实训学习对我思想品德,总之。工作态度及作风,综合素质与工作实践能力培养等诸方面都会有很大的影响,对于提高我全面素质具有重要意义。

大学学习快两年了专业是建筑工程技术。这个学期将要结束的时候,现在已经是一名大二的学生。学校组织了去实习,安排我新余市欧亚城施工现场实践操作,给了一个很不错的锻炼机会。

二、实习单位简介:

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建筑实践论文:现今工业房的建筑实践透析

作者:金邦才 张勇 徐赢 单位:浙江中烟杭州卷烟厂

现代工业厂房建筑形式的确立

企业对其建筑形式的期望极高,同时,杭州市委、市政府对项目也极为重视,提出了极高的建设目标,要求工厂成为现代花园式工厂的样板,其建筑应成为国家旅游度假区标志性的建筑。通过以上的特点分析,我们具体从以下几方面着手:1、建筑功能清晰、分区明确:在平面设计时,首先对厂房的各项功能需求,进行全面的梳理、统计,并向员工积极征求意见,最终清晰地勾勒出各项功能区的空间需求。针对本项目,厂房的建筑功能需求达400多项,其中生产方面功能需求达200项,生活配套设施、管理用房、会议接待、职工活动等达200多项。通过对功能需求和使用空间的全面分析,明确现代工业厂房建筑的具体生产和使用方面的空间及布局要求。2、平面布局应合理:力求将各功能区在有机结合的前提下相对保持各自的独立。在平面布局设计时,以生产为主线,根据纵向打通,宽幅适应,精细控制的原则,力求从原辅料的进场至成品的出库,形成科学的生产链。同时,充分体现人性化生产管理的各项需求,通过对生产管理、人流、物流合理组织,使整个生产管理流程快捷顺畅。并通过对建设场地及交通等分析,以现代环境科学、景观科学思想为指导,精心布置。经反复的方案论证、优化,形成了U型的平面布置。厂房建筑占地达15万平方米,建筑面积达18万平方米,东西向长446米,南北向长376米,建筑空间最大跨度90米,其建筑高低错落,最高达28米。3、充分体现企业文化特色:在造型上,力求通过现代科技手段,充分体现现代工业恢弘的气势,并展示了企业扎实的基础和雄厚实力。在厂房的具体形态上,突出表现“飞”的形象,力求特异、张扬、现代感,极具地标特色。4、充分体现以人为本的原则:力求“以人为本”,通过对各功能区科学合理设计,创造一个舒适宜人的生产、生活空间。为方便职工生产与生活等沟通,把厂房通过地下连廊与生产管理区和生活区有机地连成一体,并兼顾了总体环境,使企业人性化的管理在此充分得到体现。充分考虑建筑降噪,并通过降噪玻维新材料在吊顶和墙面上的应用,把车间内的噪声降到了最低的程度。在采光节能方面,在大跨度的生产区引用了光导采光技术,并采用开设天窗等方式自然采光,让生产一线员工充分享受大自然的阳光。并通过内庭院景观、屋顶球场的设置,以及通过其它建筑细部处理等,力求通过现代厂房的建筑形象,树立企业积极、健康、极具亲和力的社会形象。5、融入城市的环境:充分分析杭州之江国家旅游度假区的自然环境和人文环境,力求通过厂房内外环境的设计,使之成为符合城市生态环境的一部分。在具体的环境方面,通过内庭院、及景观区集景观、生态和休闲的功能配置,在厂区内形成独具特色的生态景观区域,并最大程度地设置屋顶绿化等,并通过对绿色节能材料的合理选用,充分体现建筑与绿色、人文的和谐,使整个生产环境完全地融入到自然的环境中,为员工休憩和花园式工厂提供了观光休闲的佳境。在外墙面材质及色彩方面,通过对各类材料的比选,采用了八种不同肌理石材、蜂窝铝板、玻璃幕墙等材料的表现形式,并根据城市色彩定位,确定了以淡彩为基调,力求建筑色彩“融于自然”、“悠远清雅”、“浑然天成”,使建筑有机地融入了周边的自然环境,达到了建筑和环境的和谐美。

动用社会各方面专家力量

科学地论证要打造一流的现代化工业建筑,我们动用了社会各方面的专家力量,进行深入全面的论证、优化,最终确立现代厂房的建筑形式,并付之实践。1、省、市各级主要领导对项目设计均直接顾问。市委书记、市长、副市长、建委主任等亲自对方案进行审查,提出优化意见。2、为创一流的环境,特请中国美院专家对建筑色彩及环境效果进行设计。并由中国美院承担室内装修设计。3、为创建绿色工业建筑三星级的目标,特请中国建科院节能中心对项目全过程把控,按绿色三星级的标准进行优化设计。4、为创一流的生活空间,特请同济大学专家对室内环境及色彩提供咨询把关,使生产设备及建筑色彩充分得到协调,并充分考虑不同功能区的色彩搭配等,达到了人与环境的和谐结合。5、为使项目达到最佳的设计效果,多次组织省市建筑、规划、环境、卫生、消防及行业内各方面专家等对方案进行反复论证,修改优化。我们相信,在厂房的全面竣工后,其建筑必将会成为我国首批绿色三星级现代工业厂房的示范,并将成为杭州之江国家旅游度假区标志性的现代工业建筑。

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