建设工程技术范文精选

【摘要】为了大概讲明建筑工程技术的发展过程和趋势，并说明建筑设计中存在的缺陷，本文参考多种文献并根据实践经验，认为与以往相比，当今的建筑工程主要向智能建筑和生态建筑发展。在工程设计方面，存在着施工组织和设计相脱离、消防设施不健全、结构设计缺陷和结构设计人员素质不高等问题。需要从多方面进行考虑，重点解决建筑工程设计问题。

【关键词】建筑工程；技术；设计

前言：建筑工程是当今社会重要的发展部分之一，其关系到社会发展和人民安居乐业[1]。建筑工程是一项综合性较强的的工程，需要施工者和设计人员具有较强的技术水平。

一、建筑工程技术的特点

（一）传统建筑工程技术的特点

在人类发展的早期社会，人们对建设的功能和样式要求比较简单，仅仅将建筑物看作是休息和抵御野兽侵袭的地方。因此建筑工程技术的发展水平比较低，样式和技术呈现单一化的趋势。建筑材料也比较简单，建筑材料主要为石料和木材等[2]。

随着人类社会的发展，由于社会经济的需要和人炸性增长的需要，传统的木质和石料制成的建筑已经无法满足人们日益增长的需求。因此，建筑工程技术逐渐向砖木混合的技术方向发展，甚至出现了早期的混凝土技术。在这一阶段，人们对建筑工程技术水平的要求较低，建筑施工作业主要由专门的工人完成。砖瓦以及水泥等材料可以满足建筑的基本要求，可以提高建筑物的坚固性，减损毁率并延长建筑物的使用周期。但是，使用新技术的代价是对环境造成破坏，破坏了生态平衡。在历史的很长一段时间内都是在以破坏环境为代价进行建设，这种建筑方式兴起的原因在于经济发展和技术发展水平不够。

（二）现代建筑工程技术的特点

摘要：结合“十二五”绿色交通体系建设方针政策，对低碳理念下的公路工程建设技术进行分析，基于公路工程规划设计和施工的角度，对低碳公路建设技术的应用展开探讨。

关键词：公路工程；低碳理念；关键技术；设计施工

引言

我国“十二五”绿色交通体系建设方针政策提出，应促进低碳经济的发展，重视绿色交通，使交通运输体系更为绿色、高效、畅通与环保，该项政策的提出，与国际社会应对全球气候变化的决策相符。公路建设是我国交通基础设施建设的重要组成，随着人们更加注重环保，交通经济取得了一定的发展，一些环保节能的新技术得到广泛应用，低碳绿色公路施工对现代公路建设的可持续发展发挥着更加重要的作用。然而从整体方面看，公路建设的过程中，资源损耗的情况仍然存在，在公路设计与施工方面尤为突出，因为对低碳公路概念的理解比较模糊，且未切实掌握绿色施工技术，导致公路建设工程中环保与节能的关键性技术未得到有效应用与推广。

1低碳公路的概念

低碳公路在低碳理念的指导之下，遵循碳平衡的原则进行公路建设，对各种绿色环保技术进行综合利用，使公路建设的整个过程中都体现节能减排、绿色环保的效果，既提高公路建设的经济效益，也促进公路建设的环境和谐，实现可持续发展。公路工程在设计施工的全过程中，为使资源成本及损耗降低，并且减少空气中二氧化碳的排放，而采用低碳设计的新型理念，凭借绿色施工技术的应用最大程度上降低能源的损耗以及碳的排放。就公路建设工程而言，在使工程建设的效率与质量得到保证的基础上，密切关注工程规划，从设计、施工到运营的各个阶段促进公路建设实现良好的低碳节能效果，着重规划设计和施工管理阶段的低碳效益。

2低碳公路设计阶段的关键技术

2.1自然能源利用技术

摘要：通过简述建设工程勘察测绘的定义，介绍了建设工程勘察孔的布置原则及勘察技术流程，详细介绍了关键工序的质量控制及确保勘察数据准确性的控制措施，建设工程实践表明，必须以实事求是的态度才能做好勘察工作。

关键词：；勘察；技术流程；控制措施

1 概述

建设工程测绘与调查俗称建设工程填图，它是为了查明拟建场地及其邻近地段的建设工程条件而进行的一项调查研究工作。其本质就是运用建设工程理论和技术方法，对与建设工程建设有关的各种地表现象进行详细的观察和描述，并将其中的地貌、地层岩性、构造、不良作用等界线以及井、泉、不良作用等的位置按一定的比例填绘在地形底图上，然后绘制成建设工程图件。再结合建设工程建设的要求，对拟建场地的稳定性和适宜性作出初步评价。

2 勘探孔平面布置原则

在充分研究场地区已有区域、临近场地岩土建设工程勘察资料的基础上，结合拟建建筑物性质和技术要求以及当地建筑经验，并遵循有关勘察规程、规范、技术标准的要求，采用多种勘探测试手段，按照综合评价的方法和原则布置勘察工作，重点突出。沿建筑物角点、周边线、中心部位布置勘探孔，勘探孔类型有一般性孔、控制性孔、原位测试孔、取土试样孔等，控制性孔占勘探孔总数的1/3～1/2，其余为一般性孔。勘探孔间距控制在15m左右，当遇暗浜、暗塘或同一建筑范围内的主要受力层或有影响的下卧层起伏较大时，应加密勘探点，查明其变化。

3 勘察技术流程

根据拟建建筑物特性及场地岩土建设工程条件，详细勘察可以采用冲击取芯钻探、回转取芯钻探、标准贯入试验、超重型动力触探试验和室内岩土水质检测相结合的综合勘察技术方法。技术要求如下：

摘  要：本文结合了施工实践，介绍了施工技术交底的编制、方式、基本要求。

关键词：施工技术交底，书面交底，技术交底

Abstract: this paper combined with the construction practice, describes the construction of technical tests, preparation, methods, and basic requirements.Key words: construction, technical tests, written correspondent, technical tests,

中图分类号： TE4文献标识码： A 文章编号：2095-2104（2012）02-

建设工程施工技术交底是一项依据设计图纸和辅助施工组织设计，编制的技术资料，是指导施工，保证施工任务顺利完成的有效措施。技术交底是施工管理中必不可少的一个技术管理程序，各项技术交底记录也是工程技术档案资料中不可缺少的部分，因此必须做好以下几点工作：

一、施工技术交底的编制

㈠、施工技术交底的内容

施工技术交底编制的内容包括施工班组担负的施工任务、工期，相关图纸的内容、设计要求，施工组织设计的部署，细部作法，操作规程、验收规范，质量通病的克服，安全施工注意事项，施工任务完成情况的奖罚等。 ㈡、施工技术交底编写的要求

摘要：近年来，我国的经济水平和社会水平快速提高，人民的生活质量不断改善，出行需求也逐渐增多，对道路质量提出了更高的要求。目前，我国的城市化进程逐渐加快，其中道路工程是城市化建设的重要组成因素，也是城市化建设的基础，道路工程质量受到越来越多的重视。从一个方面来说，一个地区的经济水平能够通过交通运输质量得以显现，因此，提高道路工程施工质量，对促进地区经济发展有重要作用，虽然我国的道路工程建设技术日趋成熟，但是仍然存在一定缺陷。本文将就道路工程建设展开探讨，分析其中的问题，提出应对策略。

关键词：道路工程；建设技术；问题解决

中图分类号：U41文献标识码： A

引言：相对于其他工程，道路工程很多不同的特点，例如道路工程建设中，施工环境、施工材料、地质条件等都会给施工带来影响，施工中还要注意保护地下设施和周围管线，让道路工程施工愈加困难，容易产生一些技术问题，造成道路耐久性降低，寿命减少，也会影响人们行车安全性和舒适性。

1、道路工程建设中存在的问题

由于施工环境、施工人员技术水平、综合素质等因素的影响，在道路工程施工过程中会产生一些问题。

1.1施工材料选择问题

不仅是道路工程，对于其他工程来说，施工材料都是决定工程质量最重要也是最基本的因素。不论施工人员技术多高、设计方案多么完善，没有好的施工材料，那么工程质量显然就是一纸空谈。在施工材料的选择方面，必须依照工程需求选择，同时材料质量、规格必须满足国家标准，才能从根本上保证施工质量。但是，大部分施工单位是以经济效益作为最终目标的，造成选购施工材料不够规范，在施工中，施工人员可能无法按照施工标准使用施工材料；再者，材料选购缺乏监督也是影响因素之一，采购人员“吃回扣”而选择质量低下的施工材料的现象屡见不鲜，造成施工质量不高，也会影响施工单位的经济效益、社会效益。

摘要：《电工技术》课程是非电类专业教学中一门重要的专业基础课，如何为社会培养出应用型合格学生，本课程在教学内容、教学方法、师资队伍建设、实验室与实验基地建设、学生创新能力与学风建设五个方面进行了探讨和总结。

关键词：电工技术；教学内容；教学方法

如何结合非电类专业的特点和电工技术现状，把传授知识、培养能力、提高综合素质结合起来，培养适应现代化建设需要的应用型工程技术人才，这是我校于2012年升入了本科院校行列后我们电工课程组在承担《电工技术》课程教学任务过程中要思考的问题。本文结合我校升本后几年来的教学摸索，就教学内容、教学文件、教学方法、师资队伍建设、实验室建设、学风建设几个方面与同仁进行探讨，以利于课程教学适应科技的飞速进步和发展，实现“秉承航天精神，依托航天办学、依托工业兴学”的办学宗旨。

一、教学内容及教学文件的建设

《电工技术》课程是高等院校工科非电类专业重要的技术基础课，该课程具有信息量大，理论性和实践性强的特点，课程教学的任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打下必要的理论基础和工程实践基础。教学内容包括电路元件、电路基本定律、电路分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相电路、磁路与铁芯变压器、三相交流电动机及控制电路、工业企业供电及安全用电等几个模块。根据专业的不同，我们将该课程划分为电工技术（A）、电工技术（B）两块，飞行器制造工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程专业开设《电工技术（A）》，汽车服务工程、能源与动力工程专业开设《电工技术（B）》。这两大块教学内容交叉的部分是必要的基础内容，涵盖教学内容的主要模块，另一部分是针对课时相对多一些的《电工技术（A）》设置有暂态分析、工业企业供电及安全用电这些模块，以及交叉模块中有些内容的深入要求。实验内容的设置有基础能力和理论验证内容，有综合性应用内容，有任务性设计性内容，其中学生也可根据自身能力从一个实验大项中选择不同层次要求的内容进行实验，实验项目方面的设置也有交叉和不同的要求。学生通过这些实验训练掌握基本仪器仪表的使用，具备基本实验数据的正确处理方法，具备实验方法、实验步骤的设计能力，以及合格实验报告的书写这些基本的实践能力。在教学过程中形成相应的教学文件有：教学大纲、教案、讲义、课件等。教材方面的建设，选用国家规划教材和参考书，自编符合本校教学实验设施和实验目的的实验指导书。

二、教学方法的探讨

教学方法的实施是保证达到教学效果的手段。在《电工技术》课程教学中，通过讲授、习题课、课堂讨论这些常规教学方法在教学过程中的综合运用，实施以教师为主导，以学生为中心，提高学生学习的主动性和学习能力。在课程教学前，提出问题让学生通过预习、听课、查阅资料、作业演算，以及实验，通过完成这些学习环节消除依赖心理，激发学生的自信心，调动他们的学习主动性和创造性，从而提高学习能力和实践能力。譬如在直流电路的学习中，参考方向的概念很重要，如何启发学生体会到这一概念的重要性和在计算中的实际运用呢？各种定理、分析方法在计算中是以公式体现出来的，参考方向是否相关联公式中的正负号不一样；而求解出来的电量也是一个代数量；只有结合参考方向才能确定电量的实际方向；这些结论可以通过一个实用电路的演算让学生去体会出参考方向这一概念的重要性和应用，最终使学生摒弃中学在解题过程中先判断电量实际方向再进行求解的习惯。在讲授各知识模块时，推陈出新，找出各知识点之间的内在联系。比如讲授正弦交流电路时，引入复数表示正弦电量后再定义一个阻抗，对比直流电路元件的伏安关系，得出欧姆定律的相量式，再由此举一反三，得出电路定律、解题方法在正弦交流电路与直流电路应用的异同，本质区别在哪儿，学生学习起来事半功倍，学习效率高，也易于理解和掌握。在教学过程中注重学科的应用性，理论联系实际，多举一些与生产、生活息息相关的实例讲授概念性的理论，从而提高学生的学习兴趣。如讲授一些特殊电路现象，电路的短路状态，这种现象又有哪些危害和可利用的时候，比如电焊机就是利用短路来工作的。正反实例，理论联系实际，让学生结合实例既掌握了原理还学会辩证地看待事物和分析事物，学会善于思考，解决实际问题。很多习题源于实践和生活，通过习题课我们只要选择和引导得当，体会到学科在生活生产实践中的实际应用，从中找到学习的乐趣。在教学过程中还要兼顾后续相关课程的衔接，使学生体会到学习本基础课程的必要性。由于本课程信息量大，课时少，通过学生自学能力的培养，一些信息和知识可以借助多媒体和网络的优势让学生自主地获得，要及时关注本学科新技术的发展并及时将这些信息提供给学生，使学生进入工作岗位以后能及时掌握最新的工程技术，运用所学到的知识解决实际问题。

三、师资队伍建设与后备人才的培养

目前在设计过程中，建筑工程施工图存在的主要问题包括三个，一是不遵守相关规范的强制性要求，不重视相应标准对于工程项目安全稳定的作用，为了节省开支，对于数据的选择私自改变，从而降低工程成本；二是对于设计施工图的把握不准确，对于平、立、剖图形的对应性没有重视，平面图的概图不能与详细图纸相对应，材料表上的统计信息出现错误等；三是管线和结构存在交叉和碰撞，不能在施工过程中正常进行。上述问题一旦发现不及时，能够注意到必然是在工程施工过程中，这些想要对设计内容进行修改就会造成大量的资源浪费、施工期不能达到要求。如果采用BIM技术便能够有效的将这一问题避免，其原因在于BIM技术是通过三维模型来建立的图形，与传统的二维模式不同，在使用过程中，技术人员可以建立起三维的模型，将所有的构件信息和管线信息输入到软件内，软件将自动生成相应的平立剖图形，同时将材料表和详细图形也能够显示输出，这些信息都是唯一的，因此最终的施工设计信息必然能够保证信息的准确性。BIM技术可以将该模型输入到碰撞检查系统中，进行试验，当出现问题时，软件能够自动将出现问题的位置显示，同时输出错误报告，设计人员可以根据这些内容来进行修改，避免了施工过程中错误的发生，对于提升工作效率，保证工程准确性具有重要作用，同时也能有效的降低工程建设成本。

1、施工质量

工程实体的建设过程需要完成施工阶段，施工阶段的完成质量是保证最终工程建筑的核心质量保证，因此保证施工过程的正常运行，确保施工质量才是工程质量的主要工作所在。1.1通过四维模拟对施工质量进行保证。在传统的施工组织过程中，是采用甘特图来进行的，该方法可视化程度低，当遇到大型复杂的项目时很难实现对于施工过程的全面把握，并且对于复杂的施工关系也很难处理得当，不能很好的对工程施工的动态效果进行处理。而采用BIM四维施工模拟能够更清晰、直观、准确的对施工过程进行分析，同时对于动态条件的控制也能够良好的满足要求。其主要的特点包括：第一，能够对于施工之前的准备工作进行分析，在施工准备阶段，利用四维模拟技术能够将真实的施工场景进行模拟，对于各个施工程序之间的矛盾和冲突具有提示作用，可以适当的进行相应的调整工作，而且软件还能对不同的施工过程进行对比，从中选出最优的施工方案来实施。第二，施工过程中的控制，可以利用软件的相应功能进行时间轴的模拟，将施工计划和实际工程实现情况进行对比，当出现偏离时及时进行相应的变动，防治影响施工的正常进行和工程质量问题。1.2对竣工质量进行保证。针对设计人员交付的施工模型，施工单位可以根据相应的设计变更要求和技术审核情况对设计模型进行实时的维护，这样在工程完成时，BIM竣工模型也能够随之完成。BIM竣工模型能够对后期工程的使用情况进行实时的维护，更加真实的反映出工程的实际情况，对于质量管理和工程监督提供极大的便利。

2、预加工构件生产精细化管理的影响

随着社会的不断发展和进步，人民对于建筑的独特性要求也越来越高，因此越来越多的复杂工程开始出现，这样的工程项目采用传统的二维图纸效果很难全面的识别完全。在安装过程中经常出现某一部分的构件由于设计问题或者加工问题没有全面考虑而不能使用，必须重新返厂进行修改，这样将严重影响工期的正常计划，增加工程成本。采用BIM三维实体模型能够将设计、加工到安装的过程采用电脑进行预拼装，正常安装完成之后才进行加工等操作，极大程度的避免了构件的设计问题的出现。

3、BIM技术利于政府精细化管理

精细化管理是最近几年兴起一种新型的管理理念，在政府对于建筑工程的管理过程中，采用BIM技术更有利于控制行政成本的投入，提升运行效率。在深化政府职能改革过程中，加强对于精细化管理的建设具有重要实际意义。

3.1实行三维审批

2010年开始我校教研室积极响应教学改革的号召，在高职教育理论指导下，结合学生实际情况调整了“系统规划，突出特色，逐步实施，重在建设”的课程建设方针。无论是课程设置的科学性还是师资队伍建设的发展扩大方面以及实践教学等方面都进行了新的探索。教学质量和成绩也得到了明显的提升。

1课程建设的定位、目标和规划

《电工技术》课程是电类各专业必修的专业基础课，是培养学生具有初步电气设计能力并在基础课与专业课之间起承上启下作用的课程。10年教学改革以前，作为一所专科院校，课程内容和本科院校一样，采取的章节式教学。经过教改之后，我校将学员定位职业技术教育学员，而作为任职技能培训，《电工技术》从以往的章节式教学更改为任务驱动式教学，并制定出课程建设的长远目标规划。教研室成立了《电工技术》课程建设小组，对工作进行详细的分解，从大纲、教案、课件到实践改革，明确责任人，制定近期、中长期目标，并及时进行阶段总结，做到一边教学，一边抓课程建设，通过课程建设提高学校整体教学水平。

2课程建设的主要内容、特色与创新点

2.1建立一流的团结协作的师资队伍

师资队伍的建设要求默契合作，团结一致。师资力量是教学成果的有效保障。因此首先师资队伍中要有了解本专业的专家和教授。其次，课程设计必须采用专业人员，并且可以独立完成包括多媒体课件和电子教材在内的课件制作工作。第三，课程建设过程中的核心技术力量采用有较高学术造诣并且有丰富的教学实践经验的骨干老师。最后，师资力量需要可持续性的发展，因此在课程建设过程中必须不断培养青年教师力量。同时更要注重“双师型”教师队伍建设，不仅要注重理论课授课能力培训，同样更要锻炼实践操作能力。

2.2优化教学内容

由于我校学员底子较薄，以往的章节式内容很难令学员激起学习兴趣，因此课程建设的重点，应该在优化教学内容上。要做到优化重组教学内容，使教学内容必须以现岗位或岗位群所需的知识和能力为主，不能以本科院校“宽基础”的要求来构建内容，也不可能过多地考虑所从事的岗位或岗位群未来的知识和能力的需要。因此，其课程的教学内容要把握“必需、够用”的原则。我们打破原有章节式教学体系，打乱知识点，以任务驱动重构教学内容，以完成任务的形式激发学员的求知欲，并锻炼实践操作能力。

[摘要]针对高职建筑设备工程技术专业建设存在的问题，提出专业建设的整体思路。通过对专业课程体系建设思路的阐述，明确了课程体系建设的实施方法，最后分析并总结了专业实践能力培养的实现过程。

[关键词]建筑设备工程技术；专业建设；课程体系；能力培养

[中图分类号]G420[文献标识码]A [文章编号]

一、建筑设备工程技术专业建设存在的主要问题

当前高职建筑设备工程技术专业人才培养中还存在着目标定位不准确的问题，对人才培养的目标没有科学的界定。因此，科学、准确地定位人才培养的目标和思路是解决高职高专人才培养瓶颈的首要问题。高职院校属于培养高等技能应用型人才的高校，学生的培养目标、知识结构、培养模式等与本科高校存在明显区别。在人才培养模式的构建中既要注重培养学生与高等教育相适应的知识、能力和素质，更要突出职业教育的特点，以就业为导向，以取得职业认证为毕业考核条件，以培养职业化能力为核心，并通过创新培养方式来实现人才培养目标[1]。

二、专业建设的思路

建筑设备工程技术专业是笔者所在学院2011年开始招生的新专业，本专业主要是针对建筑行业快速发展而建筑设备工程技术专业人才严重不足的情况而设置的。本专业毕业生就业面向建筑业的给水排水、暖通空调、建筑电气方向，具体的就业岗位包括建筑设备安装施工员、造价员、质检员、安全员、材料员、资料员、设计助理、设备运行管理员等，毕业生工作单位主要是建筑设备施工企业、建筑施工企业、建设单位、监理公司、建筑设计院、市政管网归属公司（如燃气公司、热力公司等）和物业管理公司等，毕业生可获得的岗位资格证书包括设备安装施工员证、造价员证、质检员证、安全员证、材料员证、资料员证、测量员证等。根据以上专业定位的需要，提出本专业建设的思路。

（一）专业建设的整体思路

1市政工程技术资料的特点

除了及时性和准确性，技术资料的规范性也十分重要。规范的数据资料是做好市政工程档案管理的基础，相关单位应该在项目开始之时，就严格按照国家档案管理的有关规定，结合市政工程的实际情况，规范的记录技术资料。如果工程技术资料不够规范，就会给后期的整理汇总带来很大的不便，也容易出错，影响其应用价值。

2市政工程技术资料的重要性

2.1工程技术资料为项目本身提供数据依据

市政工程是城镇建设中最为重要的组成部分，关系着众多居民的生活质量和财产安全，因此工程项目本身的水平必须得到保障，而工程技术资料能为工程项目提供数据服务，有效帮助其提高自身水平。如果工程出现问题，根据数据资料中的记录可以很快找到问题所在，查明责任人，即能使问题在短时间内得到解决，挽回不必要的经济损失，又能将责任落实到个人，防止互相推诿的现象发生。由此可见，工程技术资料对于工程项目本身意义重大，是项目建设中必不可少的组成部分。如果缺少技术资料的支持，那么市政工程的建设将举步维艰。

2.2工程技术资料帮助掌握工程进度

市政工程施工每一个施工过程、施工环节都能从它的工程技术资料上反映出它的时间、数量、参与人数、模式规格等特点，从一份记录完备、真实准确的工程技术资料能够明显的看出工程项目的建设过程中是否含有设计缺陷或施工错误，例如标准误差、数量错误，甚至偷工减料等等，都可以从资料中看出。另一方面，技术资料还能帮助施工方掌握工程进度。市政工程往往规格庞大，所需资金、人力物力众多，单单从施工现场很难得到准确的掌握，很有可能出现各团队不协调、进度不一等问题。这时，工程技术资料就能起到很大的作用。通过将各个施工团队提供的数据加以整理归纳，再同质监部门的检查结果相结合，就能得到清晰准确的数据。施工方可以借此对自己的施工进度、施工质量实施远程遥控，宏观的把握施工作业，调整各个单位的施工进度。如果出现问题，可以比较明确的查出问题的所在并及时解决。对工程项目的负责人来说，工程技术资料就是控制工程进度的最好帮手。

2.3工程技术资料反映工程建设中的问题