建材工业论文范文精选

1对混凝土耐久性的研究

在传统的水泥混凝土材料的使用过程中，如果出现了混凝土材料的耐久性性能不过关的问题，将会对生产出来的建筑物造成严重的影响。针对这样的情况，就需要开展针对混凝土耐久性性能的研究工作，通过不断的开展关于混凝土耐久性性能的研究工作，可以有效的完成对于混凝土建筑的加固和重建，还可以提升建筑物的使用时间，有效的应对目前自然环境资源日趋紧张的现实需要。截至目前为止，在现今的科学知识理论的指导下，可以有效的促进世界范围内混凝土施工技术的提升，并为克服在混凝土施工过程中存在的问题提供有力的支持。

2混凝土耐久性研究现状

对于混凝土材料的耐久性研究集中的体现在以下几个方面:第一，是对混凝土材料的结构设计层面;第二，是对混凝土材料的原材料选择层面;第三，是对混凝土材料的施工环境的选择层面。根据对混凝土材料的耐久性的研究的层次的不同，主要是分为材料层次、结构层次以及构建层次的研究。在这几个层面之中，材料层次主要指的是对混凝土材料在使用的过程之中，产生混凝土材料的裂化情况的原因进行分析，并对如何遏制这些情况的发展的方法进行有效的分析判断，对混凝土材料的使用等级和使用状态进行标识。对于混凝土材料的结构层次的研究分析主要集中在对混凝土材料的承载能力和安全使用性能的评价上。对于混凝土材料的施工环境的选择，主要集中在水泥混凝土材料所接触的周边环境的影响状况。通过研究表明，通过对水泥混凝土材料的这些性能评价过程，可以不断的规范水泥混凝土材料的使用结构，促进水泥混凝土材料的使用性能的提升。

3如何通过混凝土耐久性的提升促进建材工业节能减排效果的提升

上世纪五十年代，我国开展了关于混凝土耐久性的研究工作，在后续的过程之中，陆续开展了关于水泥混凝土材料的耐久性的其他方面的研究工作。上世纪九十年代，水泥混凝土的耐久性研究得到了相关部门的充分重视，并对水泥混凝土的耐久性做出了具体的规定。随着科学技术的进一步发展，水泥混凝土的耐久性研究工作不断取得进展，其对建材工业的节能减排发挥的作用也逐步的体现出来，并具体的体现在以下几个方面:首先，通过混凝土耐久性的提升，可以使得建材行业之中的水泥混凝土领域都处于技术革新的状态，并深刻贯彻落实国家的相关政策法规，淘汰落后的水泥混凝土生产技术，不断的推进水泥混凝土技术的发展进步。与此同时，对于那些已经被淘汰了的水凝混凝土生产技术，要采用严格的控制手段方法进行遏制，在提升水泥混凝土材料的耐久性的同时，促进建材行业节能减排效果的提升;其次，可以以混凝土耐久性的提升为锲机，进行对建材行业的产业结构调整，并在进行建材行业的调整过程之中，要积极的支持具有着资源利用效率高、环境破坏率低的生产技术的推广发展。与此同时，在建材行业节能减排发展的过程之中，还要充分的重视到对于各项标准的各种要求，严格控制具有着高污染、高能耗的技术进入，并不断促进水泥混凝行业的结构升级，促进建材行业节能减能力的提升;然后，可以以节能减排为工作中心，加快建材行业的产业结构的调整。在这个过程之中，要支持将先进的生产工艺和生产技术应用到建材的生产过程中。以水泥混凝土材料为例，要积极的采用可以提升水凝混凝土材料的耐久性的生产工艺，并逐步提升耐久性高的水泥混凝土材料占据我国的建材行业的比重，并在一定的时间段范围内，完成我国的建材行业的结构调整，促进建材行业的节能减排事业的发展与进步;最后，在建材行业节能减排的发展过程中，要始终注意以科学技术的进步为发展导向，加强对自主创新技术的研究。以提升水泥混凝土的耐久性为例，就需要国家的相关部门不断投入人力物力资源，推进科学技术的进步，进而提升生产效率，保证建材行业节能减排事业的发展，保证我国社会经济的持续快速健康发展。

4结束语

综上所述，为了促进建材行业的节能减排事业发展，保证我国社会经济的持续快速健康发展，就需要以提升水泥混凝土材料的耐久性为契机，促进建材行业的生产技术革新和产业结构调整，提升建材的生产效率。以上是本人的粗浅之见，但是由于本人的知识水平及文字组织能力有限，因此文中如有不到之处还望各位能够不吝赐教。

1混凝土耐久性研究现状

对于混凝土材料的耐久性研究集中的体现在以下几个方面:第一，是对混凝土材料的结构设计层面;第二，是对混凝土材料的原材料选择层面;第三，是对混凝土材料的施工环境的选择层面。根据对混凝土材料的耐久性的研究的层次的不同，主要是分为材料层次、结构层次以及构建层次的研究。在这几个层面之中，材料层次主要指的是对混凝土材料在使用的过程之中，产生混凝土材料的裂化情况的原因进行分析，并对如何遏制这些情况的发展的方法进行有效的分析判断，对混凝土材料的使用等级和使用状态进行标识。对于混凝土材料的结构层次的研究分析主要集中在对混凝土材料的承载能力和安全使用性能的评价上。对于混凝土材料的施工环境的选择，主要集中在水泥混凝土材料所接触的周边环境的影响状况。通过研究表明，通过对水泥混凝土材料的这些性能评价过程，可以不断的规范水泥混凝土材料的使用结构，促进水泥混凝土材料的使用性能的提升。

2如何通过混凝土耐久性的提升促进建材工业节能减排效果的提升

上世纪五十年代，我国开展了关于混凝土耐久性的研究工作，在后续的过程之中，陆续开展了关于水泥混凝土材料的耐久性的其他方面的研究工作。上世纪九十年代，水泥混凝土的耐久性研究得到了相关部门的充分重视，并对水泥混凝土的耐久性做出了具体的规定。随着科学技术的进一步发展，水泥混凝土的耐久性研究工作不断取得进展，其对建材工业的节能减排发挥的作用也逐步的体现出来，并具体的体现在以下几个方面:首先，通过混凝土耐久性的提升，可以使得建材行业之中的水泥混凝土领域都处于技术革新的状态，并深刻贯彻落实国家的相关政策法规，淘汰落后的水泥混凝土生产技术，不断的推进水泥混凝土技术的发展进步。与此同时，对于那些已经被淘汰了的水凝混凝土生产技术，要采用严格的控制手段方法进行遏制，在提升水泥混凝土材料的耐久性的同时，促进建材行业节能减排效果的提升;其次，可以以混凝土耐久性的提升为锲机，进行对建材行业的产业结构调整，并在进行建材行业的调整过程之中，要积极的支持具有着资源利用效率高、环境破坏率低的生产技术的推广发展。与此同时，在建材行业节能减排发展的过程之中，还要充分的重视到对于各项标准的各种要求，严格控制具有着高污染、高能耗的技术进入，并不断促进水泥混凝行业的结构升级，促进建材行业节能减能力的提升;然后，可以以节能减排为工作中心，加快建材行业的产业结构的调整。在这个过程之中，要支持将先进的生产工艺和生产技术应用到建材的生产过程中。以水泥混凝土材料为例，要积极的采用可以提升水凝混凝土材料的耐久性的生产工艺，并逐步提升耐久性高的水泥混凝土材料占据我国的建材行业的比重，并在一定的时间段范围内，完成我国的建材行业的结构调整，促进建材行业的节能减排事业的发展与进步;最后，在建材行业节能减排的发展过程中，要始终注意以科学技术的进步为发展导向，加强对自主创新技术的研究。以提升水泥混凝土的耐久性为例，就需要国家的相关部门不断投入人力物力资源，推进科学技术的进步，进而提升生产效率，保证建材行业节能减排事业的发展，保证我国社会经济的持续快速健康发展。

3结束语

综上所述，为了促进建材行业的节能减排事业发展，保证我国社会经济的持续快速健康发展，就需要以提升水泥混凝土材料的耐久性为契机，促进建材行业的生产技术革新和产业结构调整，提升建材的生产效率。以上是本人的粗浅之见，但是由于本人的知识水平及文字组织能力有限，因此文中如有不到之处还望各位能够不吝赐教。

作者：董佩红 单位：宜兴中裕混凝土有限公司

摘要：建筑行业是我国国民经济的重要组成部分，对经济发展和社会建设有着巨大影响。建工建材企业是建筑行业的主要经济主体之一，其日常经营管理工作的主要内容就是财务管理，财务管理工作质量直接影响到建工建材企业资金使用效率，影响到企业健康稳定发展。本文将简要分析建工建材企业财务管理工作中存在的问题，并提出优化财务管理模式应该采取的措施，以期为建工建材企业做好财务管理工作提供一点启示。

关键词：建工；建材；财务管理；问题；措施；分析

一、前言

建筑行业是我国国民经济中的重要组成部分，该行业的发展状况直接影响到社会总体福利水平变化，包括建筑的设计、施工、装修、管理等方面内容，城市建筑构建了城市的整体风格和特点，进而与我们的经济、文化和生活息息相关。建工建材企业是建筑行业中的不可缺少重要部分，为施工项目提供必要的生产资料。建材行业是我国重要的材料工业，建工建材企业的产品包括建筑材料及其制品，建材产品广泛应用于我国建筑行业、环保行业、高新技术行业和我们日常生活之中。我国是建筑材料生产大国和消费大国，主要建材产品水泥、平板玻璃、建筑卫生陶瓷、石材和墙体材料等产量多年居世界第一位。随着我国市场经济发展进程的不断推进和国民生活水平不断提高，经济和社会发展对建工建材企业提出了更高的要求。建工建材企业要想在市场竞争中获得进一步的生存和发展，就要重视财务管理工作，了解财务工作中存在的问题，并要根据相应的问题采取解决措施。

二、建工建材企业财务管理工作过程中存在的问题

财务管理工作要求建工建材企业强化对企业内部的资金运动和价值形态进行管理，并要对企业的资金配置和使用效率进行动态跟踪。财务管理是任何企业日常经营管理工作的重心，它贯穿了建工建材企业生产经营中的各个环节。企业经营管理的目的就是为了谋求最大化的经济利益，因此建工建材企业要了解企业业务的特点，并要及时发现财务管理工作中存在的问题。

1.财务管理目标与经营者目标缺乏一致性，道德风险问题严重

建工建材企业的财务管理目标是为了实现经济利润最大化，并为日常经营管理工作提供必要的资金支持，提高资金回报率。目前较多的建工建材企业采用现代化的经营管理模式，经营权和所有权分开，经营者与企业所有者的经营管理目标缺乏一致性。经营者的目标往往是实现自己财富最大化或者是提高自己在行业内的声誉，部分经营者的目标是为了增加自己单位工作时间的报酬或者是避免风险，因此与企业财务管理目标不一致。财务管理目标与经营者目标不一致就会导致经营者在日常经营管理过程中采取次优选择，企业最大化利润的目标难以实现，甚至部分经营者与企业利益对立，财务管理工作中存在较大的道德风险问题。

摘要：在工程项目成本费用的构成中，材料占70％甚至更多，所以材料管理是施工企业成本管理中的重要环节。加强材料管理，降低材料消耗是控制工程成本最重要的手段，对施工企业的盈亏起着决定性作用。

关键词：现代建筑；施工；材料；管理

1施工前的材料预算管理

事先进行周密的调查、规划。并创造必要的物质条件。做好现场材料管理，首先要做好施工前的准备。如果准备不周而仓促开工，势必造成混乱，使各项工作处于被动。

材料供应部门必须按照材料计划，并根据施工进度，有计地组织材料进场。首先，搞好市场调查，掌握建筑材料的市场行情，取得材料采购中的主动权。其次，协调各方，紧密配合，积累资料，做好采购资料的基础工作。合理确定采购的数量，避免积压和浪费；根据施工需要，按计划有条不紊地供应所需材料。再者，合理安排材料储备，减少资金占用，提高资金利用效率。这就需要择优选购，尽量做到先本地，后外地；先批发，后零售；比质量，比价格，比运距和算成本，防止材料舍近求远，重复倒运，加强经济核算，努力降低采购成本，最终选择运费少、质量好、价格低的供应单位。

2施工材料的储存堆放管理

材料储存是材料管理的中间环节，对实物管理起着至关重要的作用。储存环节一旦管理混乱、把关不严，将导致整个材料管理的混乱。这个环节容易出现的问题主要有以下几个方面：①疏于防火、防盗、防潮等安全措施。②库房材料摆放零乱，无标明品名、厂家、生产日期、型号、规格等的标识卡片。③没有登记材料收、发、存台帐，无月度、季度材料收支动态表。④仓管人员给采购人员出具假入库单，同采购人员共同实施违法活动，或者与领料人员合谋将库存材料领出卖掉或私分。⑤仓管人员故意刁难供货方，以索取好处费。

3施工过程中的材料管理

摘 要：分析了国内核科学技术专业英语教材建设的现状，提出解决问题的对策。教材编写需要根据学习需求采用先进的教材编写理论设计教材内容，收集和分析教材编写的素材，制定教材编写方案，分阶段编写教材，在实践中探索满足学习者需求的教材。

关键词：核科学技术专业英语 教材建设 对策 学习需求

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）07（c）-0146-02

1 核科学技术专业英语教材建设的现状

目前国内对于非核类专业，如：计算机、医学和化学，其中一些专业英语课程，进行了教材编写理论的探讨，得到了一些教材编写的原则和方法。莫再树[1]提出了在评价的基础上选用教材、用科学的语言理论指导和规范教材建设、分阶段编写教材以加强专业英语教材的适应性以及加强专业英语教材的研究工作。柯晓华[2]对于计算机专业英语教材的编写要领进行了探索和总结。石春让[3]等人对于化学专业英语教材编写进行了实证研究。廖荣霞[4]等人对于医学英语教材建设进行了研究，总结了适合医学双语教学的英语教材编写的一些要求和方法。高嘉Z[5]提出专门用途英语教材编写者应把以学习为中心作为理论依据，把需求分析和教材评价作为前提，在选材过程中着重考虑真实性、多样性、趣味性等原则，并根据使用者的反馈信息不断完善和充实教材。总之，目前关于专门用途英语教材建设的研究还处于起步阶段，国内专业英语教材建设明显滞后于基础英语教材。而对于核类专业英语教材建设的研究，国内还没有开展起来，相关的理论研究鲜有报道。国内出版的核科学专业英语的教材非常少，目前只有3套左右的教材，主要是针对核电的专业英语教材，有阎昌琪编写的《核能工程专业英语》[6]，谢诞梅等人编写的《核电专业英语》[7]，以及李然等编写的《核工程与核技术专业英语》[8]。这些教材相比原版的英文教材，有很大进步，增加了一些习题和课文的翻译。但是，这些教材存在完全摘录原文的篇幅，而且一些章节存在拼凑，不成体系。

出现这些问题的主要原因是核专业英语教材建设缺乏高层次的教学理论指导。大部分教材编写人员（包括主编）是理工科出身，对英语语言的把握不及专业的英语学科的编写人员，而且不少的教材编写人员在编写教材方面没有受过训练，因此，在教材编写理论和语言能力方面很难从理论上去考虑学习者的需求。另外，现有的核科学专业英语教材，大都把焦点放在教学内容上面，而且过于突出专业内容，教材难度超出学生已有知识水平，没有充分把教学方法考虑进去，英语的用法方面存在空白。

2 核科学技术专业英语教材建设的思考

2.1 根据学习需求运用相应的理论设计教材内容

摘要:独立学院工程类专业所开设的《建筑法规》课程，作为一门专业基础课，其教授对象是一些缺乏法律基本理论知识和人文知识教育的工科类学生，加上教学内容的复杂难懂，以及授课教师自身专业知识水平的限制，《建筑法规》这门集用于服务建筑市场的法律法规知识于一体的针对性课程对独立学院学生毕业后的相关工作并未发挥应有的作用。本文针对独立学院《建筑法规》课程目前存在的问题提出建议措施，致力于本门课程的实用性研究。

关键词:建筑法规;课程改革;实用性

一、优选教材，根据专业特色优化教学内容

工程类专业《建筑法规》课程内容繁杂，集建筑学专业知识和法学专业知识于一身，加大了教材编写的难度。目前，市面上供工程类专业学生的《建筑法规》教材都有一个弊端，即缺乏针对性，纯文字的教材内容抽象，工程类专业知识及法律专业知识都是浅尝辄止，对需要探究的问题并未深入讨论。工程类《建筑法规》课程的授课对象是缺乏法律基本理论知识和人文知识教育的工科类学生，对于他们来说，有公式、计算、图形的教材才是理科专业的重点，纯文字的《建筑法规》会给工科学生产生误导，认为该门课程只是副课，并不重要;另外，工科类学生缺乏法学基本理论知识的学习，《建筑法规》教材几乎没有法学基础理论知识的介绍，整篇都是专业法律知识，学生课前看不懂，课上就会听得云里雾里，从而降低课程学习兴趣。因此，一本好的《建筑法规》教材是课程效果实现的关键之一。针对市面上的《建筑法规》教材都未考虑到工科学生的法律基本理论知识和人文知识教育缺乏的弊端，独立学院在优选教材之后还应该根据学院工程类专业特色编写辅助教材。以桂林理工大学博文管理学院为例，学院开设《建筑法规》课程的对象是工程造价专业的学生，辅助教材内容应以购买的《建筑法规》教材为基础，从中梳理出与造价工程专业相关的法律法规知识，并配套相应的法学基本理论知识以及相关的实际案例分析，让学生在了解法与道德舆论、公权与私权、罪与非罪等法律基本理论知识后，结合自己专业，结合实际案例，主动学习，从而学以致用，达到课程开设目的。

二、双重考核，促进学生学习主动性

目前，独立学院工程类专业《建筑法规》课程虽是一门专业基础课，但同时也被列为考查课，以桂林理工大学博文管理学院为例，造价工程专业开设的《建筑法规》课程的考核方式要么是课后案例分析，要么是论文写作，考核重点不突出，考核难度不大，这种考查方式无法让学生对重要知识点进行梳理和掌握，无法在遇到实际问题时运用所学解决问题，本应是一门专业应用较强的课程因考核难度的降低被学生误以为是不重要的课程，从而失去学习兴趣，把精力都放在其他需要应试的课程上，降低本门课程的学习主动性。笔者建议实行双重考核，平时成绩和期末成绩五五分成，平时考核以考勤和案例分析为主，期末考核采取应试方式，让学生既要重视平时课堂的学习，也要掌握重要知识点，以备遇到真实案例时，能运用所学知识及所学案例处理方法解决问题。

三、健全培训机制，夯实教师自身知识水平

影响课程实效性的另一关键因素便是任课教师自身的理论知识水平和实践技能。《建筑法规》作为一门集工程类专业知识和法学专业知识于一体的课程，仅靠一本优选教材和短短32个学时的课时讲解，并不能让学生很好地把握重点和运用实践。因此，教师自身的理论知识水平和实践技能至关重要。对于独立学院来说，以桂林理工大学博文管理学院为例，师资力量本就薄弱，承担课程任务繁重，像《建筑法规》这样的考查课程一般是由青年教师担任，青年教师多是刚从学校毕业，并未从事相关工作，不具备相关工作经验，同时要么是工科类专业未受过法学知识教育，要么是法学专业老师兼任并未受过工程类专业知识教育，这类青年教师由于自身知识水平和经验能力不足，无法有效抓住课程重点，只能照本宣科，案例讲解也只能浮于表面，本就对纯文字教学不感冒的工科类学生更是失去本门课程的学习兴趣。建议独立学院重视《建筑法规》课程，对造价工程方向教师进行法律基本理论知识的培训，安排经验丰富的教师或者律师给做培训，并鼓励青年教师多学习、多去挂职，努力夯实自身知识水平，提升授课能力，促进课程实效性目的的实现。

摘要：针对传统的土木工程材料实验教学存在的诸多问题，本文总结了实验教学改革的若干经验，即：改革实验教学内容，注重培养学生的研究、创新能力；注重培养每个学生的动手能力、严谨认真的科学工作态度与作风；加强工程师的基本训练，规范学生的实验报告；改革课程的考核与评价方法，全方位考核学生的能力；课内与课外相结合，努力提高学生的研究创新能力等。

关键词：土木工程材料实验；教学改革；研究与创新

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）48-0043-02

《土木工程材料》是土建类专业必修的一门十分重要的专业基础课，通过本课程的学习，获得土木工程材料科学的基础理论、基础知识和材料试验检测的基本技能，进行科学研究的基本训练，培养学生严谨认真、实事求是的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力。以便今后在专业设计和施工工作中能正确选择与合理使用建筑材料，也为今后在工程第一线从事建筑材料的科研奠定必要的基础。因此，《土木工程材料》是实践性很强的课程，材料试验是其重要组成部分，同时也是学习和研究土木工程材料的重要方法[1]。21世纪是充满活力、不断创新的知识经济时代。面对全球科学技术的飞速发展，加强素质教育，培养创新能力成为高等教育改革的一项迫切任务。土木工程材料实验对于培养学生的实验研究及创新能力具有重要意义，因此近几年国内许多院校对其进行了教学改革。笔者在实验教学方面进行了探索改革，其重点是注重提高学生的动手能力，培养工程素养与研究性学习能力。具体方法如下。

一、改革实验教学内容，注重培养学生的研究、创新能力

为了提高学生的实验动手能力以及培养学生进行科学研究的初步能力，采取的主要措施是：（1）常规实验主要加强对水泥、混凝土及建筑钢材等核心土木工程材料的基本检测方法的训练，满足工程第一线对实验技术人员的要求。（2）对实验内容进行改革与创新，减少验证性实验，增加综合性、设计性、研究性实验，突出研究、创新能力的培养。自编实验讲义，在已开出的综合性、设计性实验项目的基础上，增加研究性内容，开出研究性实验。编写了《土木工程材料综合性、设计性、创新性实验指导书》，目前已开出两个综合性、设计性与研究性实验项目：普通混凝土绿色高性能化配合比设计实验、新型绿色建筑砂浆配合比设计实验。其实验学时占总学时的比例达到40%。在指导研究性实验项目《普通混凝土绿色高性能化配合比设计实验》、《新型绿色建筑砂浆配合比设计实验》时，采用的方法是：将学生分为2人一组，分别研究探讨所设计的不同强度等级、不同水胶比的混凝土或砂浆中掺入不同比例的矿渣粉、粉煤灰取代不同量的水泥时对其强度的影响规律。每个小组的实验参数都不一样，最后把实验结果进行汇总，实验数据共享，进行分析研究，据此写出研究性实验报告，有能力的学生还可写出试验研究小论文，如2008级土木工程专业的学生段邦政据此写出了一篇实验研究小论文。学生对某一问题进行了较为全面的试验研究，得到了进行科学研究的初步训练，还培养了团队合作精神，获益匪浅[2]。

二、注重培养每个学生的动手能力、严谨认真的科学工作态度与作风

每学期根据实验教学大纲和实验教学内容改革的要求，精心设计实验教学方案，包括实验教学计划及进度表、实验课表等，减少实验小组每组人数，每个实验组由过去的4～5人缩小为2～3人，尽量保证每个学生都能动手操作，并加强实验的考勤与考核，尽量让每个学生都得到实验技能的训练。教师在实验过程中满腔热情地精心指导，要求每个学生都动手操作，对学生的实验以及实验报告严格要求。若实验结果达不到有关标准，要求学生认真分析原因，不得对试验数据进行修改，培养实事求是、严谨认真的科学工作态度与作风。实验教学的教学质量与效果达到优良，受到学校教学督导组的好评以及教务处的通报表彰。

【摘要】近年来，随着国家在新能源、新材料以及光电子信息三大支柱产业投入的逐渐加大，社会对材料物理专业毕业生的工程能力以及业务水平要求不断提高，对现有材料物理专业教学体制的改革势在必行。本文分别从教学理念、课程建设、教学实践以及师资队伍建设四个方面对材料物理专业教学改革进行了探讨，并对如何向社会输送专业技术更加扎实的材料物理专业毕业生提出了建议。

【关键词】材料物理 教学改革 人才培养

【基金项目】湖北省教育厅教学研究项目（编号：2011276，2012288）。

Abstract： In recent years， with the gradual increase of the national investment in new energy， new materials， and optoelectronic information industry， the demands of social engineering capabilities， as well as business level of materials physics graduates increase accordingly. It？蒺s imperative to reform the existing teaching system of materials physics. In this work， the reform of teaching system of materials physics was discussed from four aspects of teaching philosophy， curriculum development， teaching practice， and faculty development. In addition， some suggestions on how to train more professional materials physics graduates were given.

Key words： materials physics； teaching reform； personnel training

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0170-02

材料物理专业属于材料科学类，其培养目标是培养较系统的掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关基本知识和基本技能，能在与材料科学与工程相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才[1]。随着科学技术的不断发展，社会对材料物理专业人才的需求情况也在逐渐发生变化。近几年国家在新能源、新材料以及光电信息领域投入的不断加大，使得企业对于材料物理专业毕业生的需求数量也在逐年增加，特别是对于具有较强专业基础和实践能力的人才的需求，是很多高新技术企业每年人才发展计划的重点。

材料物理是物理学与材料科学的一个交叉学科，主要通过各种物理技术和物理效应，实现材料的合成、制备、加工、修饰与应用。主要研究范围包括材料的合成、结构、性质与应用；新型材料的设计以及材料的计算机模拟等。随着国家对本专业人才需求的变化，对本专业的教学体系进行一定的改革迫在眉睫。本文以武汉工程大学材料物理专业的发展为出发点，分别从教学理念、课程建设、教学实践以及师资队伍建设四个方面入手，详细探讨了本专业在新形势下进行教学改革的一些措施。

【摘 要】本文介绍了士官院校专业教材建设存在的问题，并提出了士官院校应加强对专业教材建设的研究和整体规划等对策。

【关键词】专业教材 士官 职业教育

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）31-0040-02

一 士官教育定位

科学确定士官人才类型，是合理制定培养目标、准确定位士官教育的前提和基础。从任职岗位的工作职能来看，士官是部队基层岗位武器装备的直接操纵、使用、管理、维护者，或者是专业技术分队的组训及战斗指挥者，是技术型和技能型人才。士官人才培养工作属于技术与技能教育的职业教育范畴，即士官教育是典型的职业教育，因此士官教育须遵循职业教育的规律。

二 士官院校专业教材建设存在的问题

教材是教员向学员传递文化信息的结构化载体，是体现课程教学内容和教学方向的知识载体。它不仅是教学的基本工具，更是提高教学质量的重要保证。由于保密性的要求、装备的不同特点等因素的存在，士官院校在专业教材选用上主要是以自编教材为主，以其他军队院校的相关专业教材为辅。近年来，随着军队院校教学改革的不断深入，士官院校在专业教材的建设上取得了一定成绩，但还存在以下问题：

1.教材研究不够，缺乏顶层设计

【摘 要】 高等职业教育改革的根本目标就是提高教学质量，教材建设能促进提高教学质量；高等职业教育基础会计教材在建设时必须进行创新，以学生为中心、以培养能力为本位、以实践训练为导向。会计理论知识以够用为度，强调培养和训练会计职业能力。强调培养会计职业能力，就必须由校企合作共同对基础会计教材进行基于会计工作过程为主线的建设，按照“理实一体”的思路进行整合，开发建设适用高职教育的特色基础会计教材。

【关键词】 基于 会计工作过程 理实一体 高职基础会计教材 建设

提高教学质量是高等职业教育改革的根本目标

根据十精神的要求，进一步发展高等职业教育，就是加强教学改革。高等职业教育改革的根本目标就是提高教学质量，加强内涵建设。高职院校应当认真学习和贯彻教育部2006年第16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，积极探索“工学结合”的高等职业教育人才培养模式，改革教学内容和教学方法，将高职教育改革的步伐踏到提高教学质量的道路上，一切工作的重心围绕提高教学质量这个高职院校永恒的主题而开展。

教材建设能促进提高教学质量

教材是教学指导思想、培养目标、教学要求、教学内容的具体体现，是组织教学最重要的依据，教材在一定程度上决定了学生学习内容和学习方法，也决定了教师的教授内容和教学方式。学生以教材为依据进行学习，掌握应掌握的知识和技能；教师通过教材传授知识和技能，体现教学要求和教学内容。只有建设符合高职教育实际情况的教材，才能为人才培养模式改革和提高教学质量提供载体和支撑。

高等职业教育基础会计教材建设中存在的缺陷

基础会计课程是会计专业培养和训练职业能力的入门课程。然而现有的高等职业教育基础会计教材，存在一定缺陷。