故障排除技术论文范文精选

论文关键词：数控机床故障排除分析

论文摘要：数控机床电气系统故障的调查、分析与诊断的过程也就是故障的排除过程，一旦查明了原因，故障也就几乎等于排除了。因此故障分析诊断的方法十分重要。

一、故障的调查与分析

这是排故的第一阶段，是非常关键的阶段，主要应作好下列工作：

1、询问调查在接到机床现场出现故障要求排除的信息时，首先应要求操作者尽量保持现场故障状态，不做任何处理，这样有利于迅速精确地分析故障原因。

2、现场检查到达现场后，首先要验证操作者提供的各种情况的准确性、完整性，从而核实初步判断的准确度。由于操作者的水平，对故障状况描述不清甚至完全不准确的情况不乏其例，因此到现场后仍然不要急于动手处理，重新仔细调查各种情况，以免破坏了现场，使排故增加难度。

3、故障分析根据已知的故障状况按上节所述故障分类办法分析故障类型，从而确定排故原则。由于大多数故障是有指示的，所以一般情况下，对照机床配套的数控系统诊断手册和使用说明书，可以列出产生该故障的多种可能的原因。

4、确定原因对多种可能的原因进行排查从中找出本次故障的真正原因，这时对维修人员是一种对该机床熟悉程度、知识水平、实践经验和分析判断能力的综合考验。

论文关键词：数控机床故障排除分析

论文摘要：数控机床电气系统故障的调查、分析与诊断的过程也就是故障的排除过程，一旦查明了原因，故障也就几乎等于排除了。因此故障分析诊断的方法十分重要。

一、故障的调查与分析

这是排故的第一阶段，是非常关键的阶段，主要应作好下列工作：

1、询问调查在接到机床现场出现故障要求排除的信息时，首先应要求操作者尽量保持现场故障状态，不做任何处理，这样有利于迅速精确地分析故障原因。

2、现场检查到达现场后，首先要验证操作者提供的各种情况的准确性、完整性，从而核实初步判断的准确度。由于操作者的水平，对故障状况描述不清甚至完全不准确的情况不乏其例，因此到现场后仍然不要急于动手处理，重新仔细调查各种情况，以免破坏了现场，使排故增加难度。

3、故障分析根据已知的故障状况按上节所述故障分类办法分析故障类型，从而确定排故原则。由于大多数故障是有指示的，所以一般情况下，对照机床配套的数控系统诊断手册和使用说明书，可以列出产生该故障的多种可能的原因。

4、确定原因对多种可能的原因进行排查从中找出本次故障的真正原因，这时对维修人员是一种对该机床熟悉程度、知识水平、实践经验和分析判断能力的综合考验。

摘要：随着计算机信息技术的发展，电子技术和自动化技术也得到了提高，其在电气设备的应用当中越来越多。电气技术的作用性也越来越大，必须重视设备电气的维修与故障排除。文章基于多年的电气的维修与故障排除工作实践，对电气维修和故障诊断排除进行了研究。

关键词：设备电气；电气故障；电气维修；故障排除；电气技术 文献标识码：A

中图分类号：TM07 文章编号：1009-2374（2017）04-0072-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2017.04.037

电气设备在工作运行过程中容易发生故障，从而导致设备停工检修。从原理上来看电气故障具有多样性，对于维修人员来讲进行电气设备的维修与故障排除是非常复杂的工作，没有固定的模式与方法。在实际的工作当中，需要技术人员根据事故发生的实际情况进行处理，大部分技术人员都感觉到处理的难度大，需要摸索着进行维修与故障排除。这样的处理方式对于企业生产来说是致命的，常给企业带来很大的经济损失。因此制定相应合理周全的设备电气维修与故障排除方法具有重要的意义，可以起到保障企业正常生产的作用。论文对当前电气设备故障的特点做了全面的综述，对维修的一般步骤进行了阐述，最后对故障排除的方法进行了全面的研究。

1 电气设备的故障特点分析

电气设备在工作当中，由于某种原因就会导致故障的出现，使设备不能正常工作，需要技术人员准确地查找到故障的位置并进行维修。针对电气设备的故障原因，我们做以下分类：

1.1 损害性故障和预告性故障

损害性故障主要是指设备的部分零件出现严重故障不能正常发挥其功能，从而导致整个设备的正常工作。常见的情况有电动机绕组烧毁或是断股、灯泡完全不发光、灯丝烧断、电动机无法转动，这些都是属于损害性故障。

摘 要：众所周知，电工的主要工作是对电力系统进行维护与检修，避免电力系统在运行过程中出现故障，导致停电等各种不良现象的发生而影响到人们的正常用电。当电路出现一些故障时，维修电工也就需要及时对查找并分析故障，并采取最有效的措施，从而保证电路运行的稳定运行，维修电工在故障排除工作中具有十分重要的意义。该文就故障排除在电工维修技能中的重要意义进行分析，以供参考。

关键词：故障 排除 电工维修 技能 重要意义

中图分类号：TM07 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（c）-0100-01

电能是人们及企业赖以生存与发展的重要基础，为了保证电路在实际工作中能够稳定运行，就需要维修电工对电路进行定期检修。一般来说，企业的生产是以机械设备通电运行作为支撑的，但是若设备长时间处于停滞状态，或者出现一些故障，那么就会影响到企业生产的效率，给企业造成巨大的经济损失。作为一名优秀的维修电工，不仅要对电路进行日常检修与调试之外，还必须要及时发现其中存在的问题，并在最短的时间内消除故障，保证设备的稳定运行。在实际工作中，我们需要清楚的知道，电气设备在实际运行过程中造成故障的因素有很多种，这就需要维修电工根据实际情况进行分析，编制最科学合理的解决方案，这就对电工维修技能提出了更高的要求。

1 故障排除的基础

维修电工在实际工作中要想将故障彻底排除，就要求电工对其实际情况进行全面分析，了解故障的产生原因，然后再根据自己丰富的工作经验、理论与实践编制最科学合理的解决方案，并在实际工作中做到认真、严谨，严格按照规定要求进行操作，这样才能够保证故障的彻底排除，从而保证电气设备的稳定运行。众所周知，电气设备的内在构件非常复杂，并具有技术含量高等优点，因此作为一名合格的维修电工，就必须要在实际工作中不断学习，掌握更专业的理论知识与更高的技术能力，并通过长期的实践积累使得自己具备丰富的工作经验，这样才能够有利于提高对电器维修的技术水平。随着社会的发展，电气设备越来越趋向现代化与智能化，在电气设备设计与安装过程中其结构具有复杂性等特点，因此维修电工在对电气设备进行维修的过程中费用也就相对比较高，这就需要维修人员必须要具备非常高的专业知识水平与技术能力。总而言之，电工在电气设备维修工作中具有非常重要的作用，因此其需要具备以下几个方面的能力与条件，才能够在实际工作中做到游刃有余。

1.1 要求维修电工具备较专业的理论性知识

维修电工做需要掌握的专业性知识也就是要求对机械设备、电路加以熟悉，其中掌握机械设备，也就是需要了解机械设备在运行中的气动、液压、机械等各方面的技术；而掌握电路则需要对弱点、强电加以熟悉。另外，为了能够更好地对电路、机械设备进行检修，维修电工还需要对机械设备中各个构件的安装位置以及电路的实际布局情况进行分析与了解，只有这样才能够更快地找到其中存在的故障，并且了解其产生原因，这样才能够彻底排除故障。

摘 要：随着国内工业化的快速发展和改革开放的逐步扩大及深入，科学技术在社会生产力的地位不断的加强，某些电气设备作为科技产品的转化在生产中已越来越广泛采用，而电气设备的数量和品种在迅速增加，其中电气设备和电气控制系统更新换代的产品很多，其维修方法和故障诊断技术也在不断的丰富和提高。一些科技含量比较高的电气控制系统的“维修难”（如：数控系统、变频调速拖动系统等）已越来越成为影响生产设备有效使用的突出问题。而电气维修人员是面对和解决这些问题的主要技术力量，在实际生产应用当中出现故障给予及时帮助和排除是每一位维修人员应尽的义务和职责，而维修电工是这种维修力量的重要组成部分，所以作为一名维修电工，在工作中除了对设备及线路的合理安装、良好的调试和日常保养与检查外，如何在设备出现故障时，迅速查明原因并排除，是保持生产设备正常运行的重要保证。

关键词：经验 方法 排除故障

在实际工作中，电气故障出现的范围很广，涉及到电气系统的每一部分，并且出现的故障是千变万化的、随机的。排除故障的方法只能根据故障的具体情况而定，没有严格的固定模式和统一的标准，这对很多维修人员来说感到困惑，往往在解决故障的过程中走很多弯路，甚至在处理故障的时候还适得其反，看似小毛病往往在维修时不慎，反而把问题越修越大，这是由于维修人员对所修电气设备不是很熟悉，操作方法、工作原理、线路走向以及设备的使用情况等不了解，盲目修理，再加上心理没底，精力不集中，人为造成解决故障时间的延缓和某些电气元件的损坏引起的。作为一名维修电工，应在遇到故障时，能迅速查明故障原因，合理正确的处理故障点，这对提高劳动生产率、设备利用率以及减少经济损失和安全生产都具有重大作用和现实意义。而作为一名电气工人，除了自身应具有一定的电气理论知识和文化素质以及丰富的实践经验和较强的技能外，另外还应具有对从事同工种下一等级的其他人员的培训和指导的能力。本人在从事该工作几年，从实践中逐步探索和总结了一些经验，结合自己的实际工作和查阅的相关资料，谈一谈对故障排除的一些认识，以便大家相互学习、促进和共同提高。

一、排除故障的基础

排除故障的基础是指排除故障时所具备的必要条件。要彻底排除故障，解决实际当中所面临的问题，就必须要搞清楚故障发生的原因，要想迅速查明原因，除在工作中不断积累经验，更重要的是从理论上分析，解释事故发生的原因，用理论结合实际来指导自己的操作。但是技术水平的提高、维修经验的积累，需要一个漫长的过程。

1.对维修人员的素质要求

电气设备是技术和知识密集型的机电一体化产品，其技术先进、结构复杂、价格昂贵，在生产上往往起关键作用，因此对维修人员有一定的要求。维修工作做的好坏，首先取决于维修人员的素质，作为一名维修人员须具备以下几个条件：

1.1专业知识面广

【摘 要】在经济和科学技术快速发展的今天，电力作为一种巨大的能源，在我们日常生活和生产中扮演着不可替代的角色，也是当今社会进步的重要保证。但是电力潜在的危险性也是很大的，所以必然要求安全使用电力。作为维护电力安全的维修电工，应该不断地提高自身的故障排除技能，才能保证电路的稳定运行。本文就维修电工故障排除进行研究分析，供读者参考。

【关键词】电力安全；维修电工；故障排除

维修电工是供电的基础保证之一。他们的工作主要是对某地区的电力系统进行排查，发现系统故障，从而凭借自身的相关技术，迅速查明原因并排除故障，以此保证对相关线路的相应的检修以及维护，进而保证电力系统的正常运行。

众所周知，随着科学技术的迅速发展，社会对电能的需求也不断增大。尤其是许多大型的工厂和企业的日常运行，更是对电力系统有极大的依赖。所以，维修电工排除系统故障，责任重大。

1.维修电工排除故障的基础

电气设备作为技术以及知识密集型的机电一体化产品，其技术高端、造价昂贵，因此对维修电工的素质有较高的要求。维修电工必须具备以下的基本条件。

首先，维修电工必须接受过一定程度的岗前培训，而培训师也应该具备专业的培训技能，保障在培训过程中电路维护理论与实践操作一体化进行。培训师应当先回顾复习相关的理论知识。在分析系统前，给维修电工复习控制原理的基本概念，维修电工才能较好掌握维护技能的理论知识。并且，需要培训维修电工需要了解设备的运行方式以及对电气提出的基本要求，并理解电气设备的工作原理。例如，对于摇臂钻床控制系统，其特殊环节是摇臂的升降，此过程必须经过放松到夹紧的过程，由电气、液压、机械等共同完成。因此，只有让维修电工了解摇臂钻床的运动特点和控制要求，灵活运用所学方法技能，才能迅速排除故障。其次，维修电工应不断学习提升自身技能，通过不断实践提高个人对电力系统维护的认知，懂电懂机。其中，电包括强电和弱电；而机包括机械、液压以及气动技术。清楚并能熟练掌握电气控制原理图，理解设备的运动形式，了解各电器元件在设备中的位置及线路布局，实现电气原理图与实际配线对应，这是维修电工的技能的基础和重点。而且，部分故障的起因复杂，往往涉及机、电、液、气等多种技术，因此维修电工需不断提高个人综合能力。最后，在进行电力系统维护期间，维修电工务必遵守相关的安全操作规定，以确保自身安全。

总之，维修电工要完全排除故障，从而电力系统中所面临的具体问题，排除故障的基础是其必备条件。若希望迅速查明故障原因，不仅要在实践工作中积累技术经验，而且更需要维修电工能够上升到理论分析的层面，阐释归纳系统问题发生的原因，从而理论指导实际，举一反三，才能在工作时游刃有余。当然，电力系统维护技术的提高也是一个不断积累的漫长过程。

摘要 随着计算机技术的不断发展,网络故障分析与排除面临新的挑战。网络故障分析与排除是一门综合性技术,涉及网络技术的各个方面,这不仅需要网络管理人员长期的技术与经验积累,更需要管理员的综合判断能力。本文对网络故障分析与排除方法进行了总结和分析。

关键词 网络故障;故障分析;排除方法

中图分类号TP393.0 文献标识码A 文章编号 1674-6708(2010)22-0076-02

网络故障的现象一般表现为网络不通、速度慢或经常掉线。引起网络故障的原因有很多,但归纳起来只有两种:硬件故障和软件故障,而软件故障包括协议故障与配置故障。故障查找的目的是及时地修复网络,投入服务。故障查找既是一门科学也是一门艺术,产生故障的因素很多,可能交织在一起发生,对这些问题技术人员都要认真进行分析与排查。

1 网络故障观察与分析

认真观察故障现象,必要时做好记录。在观察和记录时一定要仔细,尤其要仔细分析设备反馈的信息,有很多智能型的设备会自动记录设备运行的信息。

首先,观察故障。观察故障最重要的目的就是要了解故障现象,从而判断故障位置。观察故障时,应注意以下问题:1)故障现象描述;2)该故障是否出现过;3)故障现象发生时做过的操作;4)故障发生后,系统或整个网络发生的变化。根据统计大约75%的网络故障发生在OSI七层协议的下三层。根据有关资料统计,网络发生故障具体分布为:应用层3%,传输层10%,网络层12%、数据链路层25%,物理层35%。

分析故障产生的可能原因,根据网络结构,分析故障产生的原因,如网卡硬件故障、连接故障、网络设备故障,或者是TCP/IP协议设置不当等等,进行分析后不用急于下结论。进行技术测试,分析可能导致错误的原因,利用软件或硬件工具进行测试,并作好记录。

摘要：众所周知，电工是电力系统中最基础的工作者，其工作的主要内容是为了确保电力系统的正常运行而对该系统进行有效的维护与检修。如果电路出现了突发状况，那么维修电工就要及时对故障进行查找、分析，在此基础之上，采取有效的排除障碍的措施，确保电路的正常运行。基于此，本文就在电气维修过程中故障排除的步骤及方法进行分析与研究。

关键词：电气维修；故障排除；步骤及方法

中图分类号： F407 文献标识码： A

引言

在现今这个社会，人们对电能的依赖越来越强了。也正因如此，维修电工的作用变得越来越重要。为了保证电路在实际工作中的稳步运行，维修电工必须要对电路进行定时的查看和检修。对于企业来讲，其设备多是依靠电能来带动运行的，如果设备处于断电状态，那么整个企业的生产效率都会受到严重影响，最终给企业带来较大的经济损失。要想成为一名优秀的维修电工，必须要能在日常的检修与调试当中，及时发现电路中存在的各类问题，并能在最短的时间内消除故障，确保设备稳定运行。因此可以说，社会的发展与进步，对电工的维修技能提出了更为严格的要求。

一、故障排除的基础条件

我们在进行排除故障的时候，需要对故障产生的原因进行寻找，并且掌握故障的疾病情况，根据找到的原因来进行排除方案的制定，这也是我们进行故障排除的时候主要流程。为了让排除故障的效率进一步提升，我们会以电工的工作经验来作为指导，这样经验有理论经验以及实践经验两个部分组成，电工以经验进行指导并不表明其是盲目的，而是在科学理论为前提下进行实践，对故障类型和特点熟悉后的一种经验表现。理论是一个方面，实际情况又是另一个方面，因此理论联系实际才能够更好更快的将故障排除。因为电气系统非常的复杂，电工在实际的工作中遇到很多问题，在进行排除故障的时候经验的积累不是一朝一夕的事情。要求其对电气设备比较了解，且因为电气设备的维修花销较大，所以选择的也都是技术水平较高的技术人才，他们对自身的专业素养也有比较高的追求。

（一）电工人员必须有扎实的专业理论知识。这是其开展工作的根本，除了能够了解电路运行外，对电气设备的使用、气动、液压等技术也应该熟悉。电路故障的排除需要对弱电和强电都有了解，能够掌握设备的布局和运行理论，才能够最快速的将问题找出，这样才能够算是比较合格的电工。

摘 要：维修电工是每一个单位必不可少的重要编制。其主要职责就是保障单位的电力系统安全运行，避免因电力系统问题而导致损失。为此，作为一个维修电工如何能够快速的排查故障意义重大。本文从维修电工的重要性出发，探讨了故障排除的具体方法以及故障排除的步骤，最后通过实例分析了维修电工进行故障排除的具体过程。

关键词：维修电工；仪表；传感器；故障

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）06-021-02

维修电工对于每一个单位来说都非常重要，维修电工担负着单位巨大的电力安全责任。掌握有效的故障排除方法，对于维修电工来说具有非常重要的意义，也是做好工作的关键。为此，作为维修电工，必须掌握故障排除的具体方法，并针对自己单位的具体电力设备，总结一套行之有效的故障排除步骤，这对于其在遇到故障时，快速解决电力问题具有非常大的现实意义。故本文从维修电工的重要性出发，探讨了故障排除的具体方法以及故障排除的步骤，最后通过实例分析了维修电工进行故障排除的具体过程。

一、故障排除的具体方法

故障排除的具体方法都是基于具有一定的电气理论基础前提下的。基本的电气理论基础不用多说，我们的维修电工都是学习电气本专业的，都具有一定的理论基础。故障排除的具体方法主要包括：电阻法，电压法，电流法，替换法，短接法，直接检查法，仪器测试法，逐步排除法，调整参数法，比较、分析、判断法等等。

其中电阻法，电压法，电流法都是基于万用表的基本用途，来进行的，都是直接的办法，这儿不再细说。而替换法是电气维修过程中比较直接，比较常用的一种方法，同时也比较有效的。也就是在怀疑某个器件有故障、但不能确定，且有代用件时，可替换试验，看故障是否恢复。

短路法，直接检测法，仪器测试法也是常用的单一方法，我们在平时经常用到，大部分维修电工都能熟练掌握，这儿也不在详述。重点说一下比较、分析、判断法。它是根据系统的工作原理，各种逻辑关系，进行比较、分析和判断，减少测量和检查等环节，迅速判断故障范围。

摘要：项目教学法是行动导向教学法中的一种，是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动。本文讨论了在《数控机床故障维修》课程中引入项目教学法，并以加工中心刀架故障的诊断与排除为例，阐述了项目教学法的实施过程。在项目活动中提高了学生独立分析问题和解决问题的能力，同时在情感、态度、合作等多方面对学生进行了培养。

1.项目教学法

项目教学，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学法属于行动导向教学法中的一种。行动导向教学的所有要求都能在项目教学中得到满足，其中，项目是以工作任务的形式出现的。通过工作任务的完成，能得到一个具体的，具有实际应用价值的产品或服务。

项目教学法可以将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元，每个技术或技能单元作为一个教学项目，实行理论、实践一体化的单元式教学，每个单元教学都以应用该项技术或技能完成一个作业来结束，并进行下一个项目的教学。在项目活动中则更多地采用小组工作的方式，即共同制定计划、共同或分工完成整个项目。在整个项目实施过程中既要发挥教师的主导作用，又要体现学生的主体作用，充分展示现代职业教育“以能力为本”的价值取向，使课堂教学的质量和效果都能得到大幅度的提高。

2.项目教学法在数控机床故障维修中的应用

2.1教学目标设定

数控机床故障维修是高职高专数控专业学生的一门专业必修课，其技术含量高，实践性强，涉及的知识面广。目前我国大多数职业类学校中，数控机床故障维修的教学任务由理论教师在教室里完成，教学内容主要来自教材，缺乏实践环节，教学枯燥，学生学习积极不高，教学效果差。在教学中引入项目教学法，把学生教师放置到一个具有实际意义的项目环境中，那么学生将不再单一的学习枯燥的理论知识，而是去解决一个实际的问题，从而使学生更好的掌握数控机床故障维修的关键知识和技能。

在数控机床故障维修课程教学中采用项目教学法教学模式，其基本方法是：引入一个项目课题，此课题包含一定的知识点，用于将学过的知识贯穿起来，注重的不仅是项目实施的结果，而且更加注重项目实施的过程。采用小组合作的形式，以学生为主体来展开项目教学，在一个完整的工作过程中，调动学生的主观能动性和自主学习的能力，掌握工作中所必需的知识和技能。在教学中以培养关键能力为目标，以项目课题为载体，在贴合企业生产实际的环境中，在教师的引导下，在项目的实施过程中，学生完成知识和技能学习，并提高自己的综合素质。