高校就业管理范文精选

1南京地区民办高校行政管理专业学生就业调查

本小组于2010年12月期间，在江苏省南京市六所高校进行“南京地区民办高校行政管理专业学生就业意向”问卷调查。经过努力，本小组在其中四所高校，成功发放750份问卷，并收回进行分析研究，整理出506份有效数据，经分析得出以下一些结论。对于第一个问题“选择行管专业的原因”的回答，从整体来看，同学们对此专业的选择过程中，客观因素的影响比较大。同时，这些客观因素，显示出学校制定的培养目标和就业方向的不甚明确，直接导致了部分学生的自身定位产生偏差。对第二个问题“你平时的学习态度”的选择进行分析，一方面显示了当今社会，学生的学习积极性严重缺乏；另一方面，从侧面显示出，行管专业在学科设置上存在着不合理的现象，导致了学生没有积极性。目前，在绝大部分高校中，行管专业的课程设置都存在着共同问题，政治学趋向性表现得十分强烈，政治学学科设置较多，管理类、经济类、技术类所占比重过小。目前，“考证热”在各个高校都十分流行，由此可见，相对来说，选择进行社会实践和强化本专业知识技能的人数明显要少于选择考证的人数。这说明了目前学生在学习过程中，存在着盲目性。传统的心态和社会的普遍选择，都导致了三本学生在就业时的优势小于二本一本以及名校的学生。本小组研究认为，心态也是本专业学生就业的软肋，短时期内，这种差距是无法消灭的。求职中，什么方面才是最具竞争力的？同学们对于这个问题，都给出了自己的答案。很明显，专业技能，实习经历，技能认证这三个占了明显的比重，而成绩这一项，所占几乎被忽略。从表面看，选择的都十分正确，也都合理。但是，这种可怕的心理，直接导致这部分学生的学习态度产生偏差，从而使得自己在以后的求职路上，由于严重缺乏本专业知识而困难重重。在谈到为就业进行的准备的时候，大部分人选择了“参加培训，考取技能证书”“多方实习”，部分人处于茫然焦虑状态之中。分析认为，大部分学生的就业思想是和传统的本专业的就业方向相差甚远的，这昭示着本专业在课程改革上的迫切要求。此外我们还通过调查分析得知，民办高校行政管理专业的学生一般都是进企业，而不像20世纪80年的行政管理专业的本科毕业生大多在政府、事业单位等公共部门工作。公务员实行考试录用制度后，在公共科目考试方面，行政管理的学生可能有一定的优势，但具体职位对专业以及专业知识的要求却限制了行政管理专业的学生的报考以及录取,从而降低了行政管理专业的毕业生在公共部门就业的概率，加大了其就业的难度。[1]在激烈的竞争中，行政管理专业学生并不具备优势，而作为民办高校的学生，其跟重点高校的该专业学生比应试能力又更处于劣势，所以民办高校行政管理专业的学生一般都是进入企业工作，从事文员、人力资源等方面的工作。但由于该专业的学生学的都是些纯理论的知识，缺乏实际的技能培训，写作能力一般也逊色于中文专业的，导致其工作的可替代性强。

2行政管理专业毕业生就业难的原因分析

2.1高校扩招，毕业生人数激增

急剧增长的毕业生人数，导致社会总体就业趋势十分严峻，在这样的一个大环境下，行政管理的就业形势自然也很不容乐观。高校扩招的同时，伴随的是民办高校的兴起，据统计，截至2006年年底，全国共有民办高校278所，比上年增加26所；独立学院318所，比上年增加了23所；民办高等教育本专科在校生280余万人，比上年增加了67万余人。民办学校招收的大多是高考分数低于二本线的学生，这些学生在自主学习和考试技能上明显逊色于名校的学生，在这个学历和各类证书是工作敲门砖的社会，民办高校学生的就业又会多遇到了一些障碍。

2.2培养目标不明确，专业定位不清晰

从我们调查的几所高校对行政管理专业的培养方案来看，培养目标大同小异。基本上是“培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才”。这样的培养目标会导致学生对自身定位产生偏差，对将来从事的工作的心理预期很高，尤其是党政机关这样带有明显吸引力的关键词。目前，在绝大部分高校中，行管专业的课程设置都存在着共同问题，政治学趋向性表现得十分强烈，政治类学科设置较多，管理类、经济类、技术类所占比重过小。这种情况下，就会是理论知识扎实，而实际技能很不足。在知识结构不平衡的情况下，很难培养出适应市场需求的优秀人才。

3缓解就业难的措施

[提要] 经济新常态背景下，我国就业形势日益严峻。为解决困境，必须考虑突破这些困境的路径与方式，以突破就业难瓶颈期，促进我国经济的持续、高速发展，全面实现提质增效。

关键词：经济新常态；结构调整；就业管理

中图分类号：G64 文献标识码：A

收录日期：2017年1月5日

十报告中提出：“要推动实现更高质量的就业”。近年来，无就业增长的问题日益凸显，而在新常态背景下，政府在很大程度上不会通过强刺激政策直接拉动经济增长从而带动有效就业的增加。这就要求必须尽快调整和创新就业政策，以保证高质量的就业。

一、我国就业形势在经济新常态背景下日益严峻

随着改革开放的日趋深入，经过多年高速增长，我国经济虽然取得了巨大的成绩，但也凸显了很多结构性问题，传统经济发展方式过度依赖于廉价劳动力，加之能源消耗大，已难以适应未来市场经济发展要求，我国经济已经进入了新常态时期。在如此背景下，随着适龄人力资源供应的日趋紧张及生产成本的提升，我国经济产业优势逐步削弱，经济成本日趋增大。国民经济发展压力日趋增大，直接影响了广大企业对于人力资源的吸纳力，导致有效就业岗位逐年递减，而逐年递增的劳动力面临着严峻的“就业难”问题。与此同时，经济新常态背景下所引发的经济结构调整，将使得部分劳动力进一步面临着失业等问题，政府关于就业安置、社会保障的毫将持续增大。

应注意的问题是，经济新常态将引发未来一段时间内我国人力资源的结构性短缺新常态。近些年，人力资源市场供求关系日趋调整，不仅人力资源年龄人口所占比重，而且劳动人口总量都趋于降低。这种经济、人口新常态的双重作用，导致国家经济增速越来越小，可吸纳人力资源岗位逐年递减，就业难的情况日趋复杂，解决难度越来越大，同时人力资源总量不断降低，老龄化趋势日趋显著。

摘要：随着高职院校毕业生就业压力的不断增大，开展就业管理对提升高职院校毕业生的就业率具有十分重要的作用，是目前大部分高职院校所采取的提升就业的重要措施之一，但其管理模式的创新方面还存在一些不足。本文主要对当前高职院校毕业生就业管理模式创新的必要性进行分析，提出相应的对策建议，以此全面提升高职院校毕业生就业管理模式的创新性，使其作用能够得以有效发挥。

关键词：高职院校;毕业生;就业管理;模式创新

开展必要的就业管理对高职院校提升毕业生的就业率具有十分重要的推动作用。随着高职院校毕业生数量的不断增多，其就业成为备受关注的问题。当前，高职院校毕业生就业管理模式还存在一些问题，如何实现就业管理模式的创新显得尤为重要。目前，高职院校毕业生就业管理模式创新具有较大的必要性，不仅是提升高职院校就业率的重要基础，还符合当前我国教育改革的相关要求。同时，要采取有效的对策建议，以全面实现高职院校毕业生就业管理模式的创新，使其在实际应用过程中有效服务于毕业生的就业需求，全面提升高职院校毕业生的就业率，进而促进高职院校的健康长期发展。

一、高职院校毕业生就业管理模式创新的必要性分析

1.是提升高职院校就业率的重要基础

与普通高等院校相比，高职院校所具有的竞争力较低，其在教育教学质量、学生综合素质等方面还有待于改进。就业率成为高职院校发展的首要目标之一，开展毕业生的就业管理是提供针对性就业指导的关键。随着社会对人才需求的多样化趋势不断加强，高职院校必须要对就业管理模式实现创新。原有的就业管理模式在很大程度上已经不适应高职院校毕业生的就业需求。就业管理模式的创新是提升高职院校就业率的重要基础和关键举措，是目前高职院校在开展就业教育方面必须要考虑的重要问题。

2.符合当前我国教育改革的相关要求

随着我国教育改革进程的不断加快，向社会提供更多高素质的人才成为我国教育教学制度改革的重要目标。高职院校作为人才输出的重要基地，是我国教育教学改革的重点内容之一。因此强化高职院校毕业生就业管理模式的创新符合当前我国教育改革的相关要求，对提升高职院校毕业生整体就业质量和就业率具有十分关键的促进作用，能够为社会输送更多有用的人才，能够充分体现出我国教育发展的重要目标。从这个层面而言，实现高职院校毕业生就业管理模式的创新是我国教育改革的必要要求之一。

各街道劳动保障服务中心：

根据市政府《关于印发天津市促进高校毕业生就业意见的通知》（津政发[*]12号）文件精神和《南开区选聘高校毕业生从事公益工作的实施方案》规定，我区通过公开招聘的方式，选聘了281名高校毕业生，充实街道、社区劳动保障队伍。这些高校毕业生的到来不仅是实施更加积极的就业政策，鼓励和引导高校毕业生到基层就业的良好开端，同时也提升了街道、社区劳动保障队伍的整体素质。为充分发挥好这批高校毕业生的作用，使他们尽快融入社区工作，进一步提升我区劳动保障服务质量和水平并切实做好为这些大学生的服务与管理工作，特提出如下意见。

一、各街道劳动保障服务中心要高度高校毕业生安置管理工作并纳入中心日常管理工作内容。街中心主任是此项工作第一责任人并指派一名干部，专职负责高校毕业生的日常管理工作。

二、各街中心要将高校毕业生单独造册管理，对进入街中心和社区工作站工作的高校毕业生，要指派一名有工作经验和专业技能的干部或劳动保障协管员，进行工作指导，并建立培养、使用管理档案，对其工作情况做好记录。

三、各街中心要经常关心、关注高校毕业生的生活、工作情况和思想动态，要主动帮助他们解决生活上和工作中存在的困难，引导他们树立正确的就业观和成才观，为其创造一个良好的工作环境，使他们尽快适应社区工作的要求，发挥其积极作用。

四、各街中心要加强对中心工作人员和社区协管员主动为社区公益工作高校毕业生做好服务的教育，增强责任意识，帮助高校毕业生尽快适应社区工作，融入新的集体。要制定相应的管理服务办法，并严格执行。对高校毕业生管理工作，将纳入对街道劳动保障服务中心工作年终考核范围。

五、选聘的高校毕业生在区、街劳动保障部门的领导下，从事街道、社区劳动保障、扶残救助、养老服务等社区服务工作，未经上级主管部门同意，不得擅自调整从事其它工作。

六、选聘的高校毕业生在工作中，要有高度的责任心和团队精神，树立从事公共就业服务工作为社会服务的理念，充分发挥青年人积极向上的作用，将所学知识融入社会工作之中。要遵守各项规章制度，自觉做好工作。对不服从管理、工作责任心不强、经常违反规章制度的，经报上级同意，可以提前解除《公益岗锻炼协议书》。

摘要 为了解决大学生就业问题,许多高校在管理中为毕业生找工作大开绿灯,导致在校毕业生的“管理荒”。对大学毕业生缺乏管理导致一些新问题出现,加强管理是必要的。为加强对大学生在校期间最后一年的管理,探讨解决办法。

关键词 大学毕业生;就业;管理

中图分类号:G647 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)18-0027-02

Management of College Student before Graduating//Feng Yong

Abstract In order to help the graduate get a job, some universities put everything aside just for them to look for job, include the management of student in school. There will lead to some unexpected result. It is necessary to strength the management of graduate student. The article discussed some resolutions.

Key words graduate; employment; management

Author’s address University of South China, Hengyang, Hunan, China 421001

目前国内大学生面临的就业压力较大,政府和学校采取积极措施应对高校毕业生的“就业难”,但随之而来的是大学毕业生在大学的最后一年的学习生活的混乱。这不利于学生工作的开展和学校正常秩序维护。国内理论界普遍关注如何解决毕业生“就业难”的问题[1-2],而对毕业生的管理少有人关注,李志刚等初步谈了大学毕业生班的管理[3],本文认为加强待毕业大学生的管理是目前不容忽视的问题。

一、民办高职院校毕业生档案的归属

民办高职院校毕业生在离校之前没有落实就业单位的学生，需要将档案返回生源地由院校就业指导中心派人送至即人才交流中心进行登记编号，毕业生择业期一年内可以进行免费存放。

二、民办院校就业档案服务程序

1.开具证明。择业期内未落实就业单位并且档案还存放在市人才交流服务中心的毕业生可以享受一下服务：凭就业报到证开具存放档案证明、开具未就业证明其他与档案相关的证明。

2.档案提取。择业期（2年）内就业手续办理完的毕业生，可以凭就业报到证、加盖公章的就业协议书，到各级人社局进行档案提取。择业期内没有就业毕业生不能进行档案的提取。

3.对于自谋职业、出国留学、择业期未满的毕业生档案和派遣期内自谋职业或自费出国留学以及择业期满后仍未就业的毕业生，可在各地市人才交流服务中心办理人事档案保管。

三、民办高职院校学生“学籍档案”与“人事档案”的主要区别

民办高校毕业生学籍档案是指学生通过参加全国统一高考并被录取的学生档案，它以文字资料形式记录学生在校期间的学习成绩、家庭状况、高考成绩、在校期间表现、在校期间的奖惩情况等。民办高职院校毕业生的人事档案是由学籍档案转换的，毕业生毕业后将其学籍档案中放入该毕业生的报到证当中，然后由学校将档案转交毕业生就业单位或人才交流机构。学籍档案也就正式成为毕业生的人事档案，它需要通过毕业生与用人单位或人才交流机构签订就业协议，取得报到证后才能得以实现。

【摘 要】 本文对旅游管理专业的就业现状进行深入分析，在此基础上建议应该从教育主管部门、旅游高等院校、旅游企业以等相关主体出发，制定相应的对策来解决这一实际问题，最终使旅游专业学生能够适应市场并且学以致用。

【关键词】 旅游 管理 专业中

随着我国旅游业的迅猛发展，旅游企业如旅行社、星级酒店等需要大量的高素质的专业人才，高校旅游管理专业的培养目标是为旅游行业输送从事旅游管理的专门高级人才。这不仅浪费了毕业生在大学四年所学的专业知识，也造成了高校教育资源的浪费，无形中增加了旅游企业的培训成本。

一、造成这种现象主要有以下几点原因：

（一）旅游专业缺乏核心竞争力

目前，旅游管理学科的地位与传统学科相比是相对较低的。这是由于高校对旅游学科的性质上来讲，普遍定位是交叉性学科， 主要涉及历史、地理、人文、建筑、民俗、经济、政治、管理等学科研究的领域。

（二）在人才培养模式中设置了实践教学环节，但是对实践教学的目标、内容等方面不够明确。

在大多数旅游管理专业教的学计划中，只是确定了专业方向中所包含的实习、实训项目和学时、学分。但是对于实践内容，究竟每项实习的目的是什么，能够培养学生的那些技能和意识，达到什么样的效果都不明确；实践活动设计是否可以实现培养目标，也缺乏深人研究。致使很多在校学生在实习之前对于实践的内容、目标和形式等都缺乏细致的了解，更不了解本专业的实习目的和行业所人才的基本要求。

随着我国高校招生规模的逐年扩大，高校毕业生数也逐年增多，我国的高等教育已从原先的“精英化”教育进入到“大众化”教育阶段。我国的高校毕业生就业也进入了“大众化时代 ”。在全社会就业形势比较严峻、城镇新增就业岗位有限的背景下，高校毕业生就业压力非常突出。

在就业市场相对疲软、高校毕业生数量增幅过快，毕业生供需矛盾突出的情况下，高校要彻底改变过去那种只管培养而不问“销路”的做法，要认真研究就业市场、研究市场需求，加强对就业市场的分类管理。

一、就业市场分类管理的原因

我们对就业市场进行深入的研究、分析发现：高校的毕业生就业市场是遵循管理学中的“帕累托原则”（80/20 法则），即大约 20% 的顾客为企业做出了80% 贡献，也就是说较少的顾客，却为企业做出了较多的贡献，因而企业根据顾客的贡献将顾客进行分类管理。

通过对安徽理工大学近三年的毕业生就业情况的分析，我们发现了这样一个规律：少数的用人单位接纳了学校多数的毕业生。毕业生就业情况的统计结果表明近1/3 的用人单位接纳了学校3/4 的毕业生，而其他大量的用人单位仅仅接纳了1/4的毕业生。因此，高校有必要对毕业生就业市场进行分类管理，原先对各用人单位一视同仁的做法占用了高校大量的人力、物力，是不科学的。

以安徽理工大学为例，2007 年共有本科毕业生4272 人，截至派遣之日(6 月27 日), 就业人数3377 人，升学人数444 人，待就业人数451 人，就业率为89.44%，接收毕业生就业的用人单位共有1693 家( 见下表)。

以上数据表明，接收毕业生的前160 家企业，接收的毕业生占就业学生总数的近45%。对高校就业部门来讲，工作量大、人手紧张、经费不足，如果对所有的就业单位都一视同仁的话，实在是不能发挥出现有资源的最大效益。所以，学校要在做好服务的基础上，研究毕业生就业市场的特点和规律，根据就业市场对学校就业工作的贡献大小采取分类管理方式，把有限的人力、财力用到刀刃上，更好地做好毕业生就业工作。

二、就业市场分类的原则

本文对旅游管理专业的就业现状进行深入分析，在此基础上建议应该从教育主管部门、旅游高等院校、旅游企业以等相关主体出发，制定相应的对策来解决这一实际问题，最终使旅游专业学生能够适应市场并且学以致用。

随着我国旅游业的迅猛发展，旅游企业如旅行社、星级酒店等需要大量的高素质的专业人才，高校旅游管理专业的培养目标是为旅游行业输送从事旅游管理的专门高级人才。这不仅浪费了毕业生在大学四年所学的专业知识，也造成了高校教育资源的浪费，无形中增加了旅游企业的培训成本。

一、造成这种现象主要有以下几点原因：

（一）旅游专业缺乏核心竞争力

目前，旅游管理学科的地位与传统学科相比是相对较低的。这是由于高校对旅游学科的性质上来讲，普遍定位是交叉性学科， 主要涉及历史、地理、人文、建筑、民俗、经济、政治、管理等学科研究的领域。

（二）在人才培养模式中设置了实践教学环节，但是对实践教学的目标、内容等方面不够明确。

在大多数旅游管理专业教的学计划中，只是确定了专业方向中所包含的实习、实训项目和学时、学分。但是对于实践内容，究竟每项实习的目的是什么，能够培养学生的那些技能和意识，达到什么样的效果都不明确；实践活动设计是否可以实现培养目标，也缺乏深人研究。致使很多在校学生在实习之前对于实践的内容、目标和形式等都缺乏细致的了解，更不了解本专业的实习目的和行业所人才的基本要求。

二、综上所述，影响旅游管理专业的就业因素是多方面的。因此，要改善和提高旅游管理专业的就业状况，建议教育主管部门、旅游高等院校、旅游企业等相关主体出发，结合实际情况，做出相应的调整。

一、努力拓宽高校毕业生就业渠道

（一）实施“一村一社区一名大学生”工程。积极做好选聘高校毕业生到村（社区）任职工作，到2012年实现全市每个行政村（社区）至少有一名任职高校毕业生。

（二）从本地高校选调优秀毕业生到基层单位就业。继续从学院选调优秀高校毕业生到县乡事业单位工作，逐步增加选调毕业生数量。

（三）坚持事业单位进人公开招考制度。事业单位补充专业技术人员和管理人员应主要面向高校毕业生，由用人单位主管部门报经人事部门批准后，面向社会组织公开招考。

（四）坚持从高校毕业生中选拔教师。凡教师缺编的县区要及时拿出用人指标，重点面向高校毕业生招聘。

（五）国有大中型企业特别是创新型企业补充专业技术人员和管理人员，要重点面向高校毕业生招录。充分发挥经济开发区集中吸纳高校毕业生的作用，加强人才培养、使用和人才储备。

（六）承担国家和政府科研项目的单位，要积极聘用优秀高校毕业生参与研究，并按规定列支劳务性费用和社会保险费用。高校毕业生参与项目研究聘用期满，可根据工作需要续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工龄合并计算，社会保险缴费年限连续计算。各类重点建设工程和项目所需人员，要优先从高校毕业生中录用。

（七）认真做好高校毕业生应征入伍工作。积极开展高校毕业生应征入伍宣传动员，高校毕业生参军入伍除享有优先体检政审、优先审批定兵及优待安置政策外，还享有提前确定预征对象、补偿学费和代偿助学贷款、优先提拔使用以及考学升学优惠。