高二数学论文范文精选

摘要：作为高校的主要产出指标，论文对衡量高校科研水平的代表性是毋庸置疑的，而一个学校的科研水平又从一个重要的方面反映了其办学水平的高低，本文选择了科研论文为民办高职院校科研水平的量化指标，从全校人均科研成果与二级学院人均科研成果的相关性角度来探讨民办高职学院科研资源分配的问题。

关键词：二级学院；资源分配；相关性

中D分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2016）12C-0068-05

一、研究的现状及意义

随着中国高等教育进入大众阶段，民办高等职业教育的规模迅速扩张，其中民办高等职业教育占了很大比例，这一问题引起了国内学者的广泛关注，并针对民办高职学院展开了一系列研究，通过对国内研究成果的梳理我们根据研究角度不同对民办高职教育研究成果做以下分类：

1.高等职业教育管理体制与运行机制改革创新研究，这类研究主要涉及高等职业教育管理体制中存在的问题研究以及改革创新的思考与探索。王玲玲提出通过公办职业院校的转制、创新校企合作机制、组建职教集团等手段构建“一主多元”的民办职业院校的办学格局。[1]夏季亭提出民办教育政策应紧密结合经济社会的发展新趋势，按照民办高等教育生存与发展的市场化规律，分类管理，自主管理，从而促进民办高校教育教学质量的提高。[2]

2.民办高职院校的内部管理研究，这类研究主要探讨我国民办高职院校内部的管理问题，具体包括民办高职院校的领导、师资建设、课程与专业设置、学生学习与管理、教学管理与质量评估、运行机制等问题。宋爱苹等认为绩效考核模型的构建是提高民办高职教育的水平的一个有效途径，并构建了以师德、教学实践能力、科研能力和工作态度为变量的绩效考核指标。[3]

汤向玲提出通过青年教师职业生涯规划、目标激励以及福利薪酬体系的完善来解决民办高职院校目前存在的诸多问题。[4]梁中环以教育研究方法论、系统论、现代教育管理学、全面质量管理理论为研究基础，针对目前民办高等教育教学质量存在的一些问题，积极构建适合我国民办高等教育的教学质量保障体系。[5]

摘要： 高等代数是数学各专业的重要基础课程，本文主要从知识结构、教学内容优化以及学生思维积极性的调动等方面探讨高等代数课程教学改革。

关键词： 创新教学 高等代数 知识结构 教学内容

高等代数是数学各专业的重要基础课程，课程内容可分为多项式理论和线性代数理论两部分，以线性代数理论为重点。在传统的高等代数教学中，主要以知识点的独立讲授为主，常常忽视知识点的应用以及知识点的关联；高等代数课程内容从知识模块角度可分为多项式理论、矩阵及线性方程组理论和线性空间理论，传统的教学中，经常忽视知识模块的完整性；传统的高等代数教学对于学生的主体地位体现不够，不能很好地调动学生的思维积极性。针对传统高等代数教学的不足，笔者结合两年的教学实践，以下从三个方面探讨高等代数课程的创新教学。

1 对知识结构的合理调整

我校高等代数课程使用的教材为北京大学数学力学系的《高等代数》第三版，讲授时间为一年。以往的教学中，从第一章多项式知识开始讲授，两个问题：其一，大一的学生学习高等代数的同时还学习解析几何，而解析几何课程一开始就要用到行列式相关理论，这就使得教师不得不在解析几何课程中讲授行列式的基本理论，浪费了课程资源；其二，第一学期只能讲授前三章，这样作为矩阵理论知识模块的二、三、四章就不能系统讲授。所以现阶段的教学把第一章多项式放到第二学期讲授，这样第一学期就集中教授矩阵和线性多项式理论模块二、三、四章，既满足了学生学习解析几何对行列式知识的需求，也保证了知识模块的完整性，同时方便了知识点的集中系统讲授。

针对高等代数课程课时比较紧张的现状，同时结合学生对知识的接受规律，对一些章节的讲授做了适当调整。首先，对于相对比较抽象而冗长的证明，主要布置给学生作为课后作业进行阅读和理解，让学生主要以了解证明思路为主，例如代数基本定理的证明，矩阵的行秩与列秩相等等问题和定理的证明。其次，教材中所有带*号的内容都不在课堂上讲授，把那些相对重要的内容作为学生的课后读物，例如最小多项式以及λ―矩阵相关内容。同时，把第四章等的内容进行调整，把初等矩阵的知识放在分块矩阵的前面，主要是希望学生能通过初等矩阵的学习，了解矩阵的行或列的整体性，从而帮助学生理解分块矩阵。

2 充分挖掘和利用知识点的关联

高等代数知识以线性代数理论为重点，而在线性代数中，矩阵理论是核心，所以以矩阵理论为主线，高等代数各知识点之间有着密切的关联。如何利用这些知识点的关联帮助学生理解高等代数的知识结构是高等代数教学的关键，在实际教学中，可以抓住以下几个关系：

摘 要： 本文调查了2002―2012年十一年间国内核心期刊刊载的73篇商务英语教学模式研究论文，总结出国内商务英语教学模式的研究现状。结果显示：近十一年来，国内商务英语教学模式研究呈现出两个高峰期；研究涉及商务英语听说、口语、阅读、写作等课程的教学模式；研究方法以基于科学理论假设的模式探讨类研究为主；研究主要从理论借鉴、教学法应用等角度展开。文章最后指出了国内商务英语教学模式研究存在的问题和今后的发展趋势。

关键词： 商务英语 教学模式 研究现状 发展趋势

一、引言

随着我国改革开放的深入和经济发展的全球化，商务英语得到了前所未有的发展机遇。近年来，国内学者从不同角度开展商务英语教学模式研究，论文逐年递增，研究角度越来越多样化，研究内容和研究方法呈现明显的变化。研究主要包括借鉴语言学、经济学等理论探讨商务英语教学模式的建构[1][2][3][4]、应用各类教学法构建商务英语教学模式[5][6][7][8]、利用现代技术手段诸如多媒体和网络构建商务英语教学模式[9][10][11][12]等。但是，目前尚无人对国内商务英语教学模式研究现状做过系统梳理。

鉴于以上认识，本文拟以2002―2012年我国外语类核心期刊和部分教育类、经济贸易类核心期刊刊载的商务英语教学模式类研究论文为源数据，对比2002―2006及2007―2012两个阶段的情况，分析我国商务英语教学模式研究的特点、存在的问题及发展趋势。

二、研究设计

本研究采用论文文献检索和统计分析的研究方法，对中国期刊网全文数据库外语类核心期刊2002年1月1日至2012年12月31日间刊载的论文进行检索，分别按篇名、关键词、摘要，以“商务英语”“教学模式”为关键词，进行高级检索，共得到论文73篇，将73篇论文逐篇下载进行统计分析。

三、结果与讨论

摘要：文章分析了用人单位对大学生的要求和高校毕业论文环节对学生的培养目标以及质量评分体系，并对二者的关联度进行了研究，发现二者具有很高的关联性，说明目前的毕业论文评分体系具有一定的科学性；最后，比较了二者的偏差，以寻求通过提高论文指导质量来提高大学生就业能力的关键环节。

关键词：毕业论文；就业；关联度

毕业论文是本科生大学期间最重要的实践活动，是培养科研和实际工作能力的关键环节，对大学生就业有一定影响已成共识。但毕业论文对就业的具体影响因子及其影响程度等，缺乏相关统计分析。

本文首先分析用人单位的能力要求，然后分析高校毕业论文的评分标准，在此基础上，采用关联度分析法，建立了毕业论文与就业的关联度方程；然后逐条比较高校毕业论文评分标准与用人单位的要求以发现二者之间的偏差，以此为据，寻求毕业论文指导中可增加的质量评分指标或能力培养目标，为毕业论文环节增强大学生就业能力、更科学地指导和管理毕业论文提供依据，以真正实现毕业论文的初衷。

一、用人单位的能力要求分析

文献4统计了具有较高知名度、就业热门的30家企业对大学生素质的要求，涉及22个能力及特征指标的普遍程度，其普遍程度=（看重该项能力的企业数/30）x100%，其研究结果如表1中的第1列-3列。原表中诸如年龄、性别、宗教及政治信仰等与毕业论文关系不密切的特征在本文中没列入表中。对照参考文献5、6，用人单位看重的大学生素质及其排序列在表1的第4列-5列。

文献7对120家用人单位进行实地调查和深度访谈，发现用人单位对大学毕业生的实际动手能力、再学习能力、社交能力、应变能力和创新能力提出了很高要求，更看重大学毕业生良好的个人品质，能力与素质相比退居到次要位置，其中对个人品质的要求包括：诚信、吃苦耐劳、工作责任心、团队精神、忠诚度、谦虚等。浙江统计局2009年6月组织面向用人单位的问卷调查，在杭州、宁波两地随机抽取的5939家样本，发现用人单位在招收大学生时，居前3位的需求分别为能吃苦耐劳、实践能力强和专业对口。

综合以上研究，用人单位对大学生的要求基本集中在知识、素质、能力3个方面（见表2）。

[提要] 通过中国学术期刊（网络版），从年量等七个层面，对“十二五”期间西安工程大学发表的学术论文进行统计分析。可以看出，西安工程大学年发文量稳中有升，在轻工业、手工业学科领域研究集中；与省内著名高校科研合作密切，论文多产作者主要来自环境与化学工程学院、纺织与材料学院，发文期刊纺织服装专业特色明显。

关键词：中国学术期刊；西安工程大学；期刊论文；统计分析

基金项目：陕西省职业技术教育学会2016年度教育科研规划课题（项目编号：SZJY-1608）

中图分类号：G353.1 文献标识码：A

收录日期：2016年12月27日

西安工程大学位于西安市，现有金花和临潼两个校区，由陕西省人民政府举办。1978年独立建校，时名西北纺织工学院，隶属原纺织工业部。1998年划转为省属高等学校，2001年更名为西安工程科技学院，2006年更名为现名。近三年来，西安工程大学获批国家级科研项目40、省部级科研项目197项、厅局级科研项目369项，横向项目到款经费7，703.86万元；获省部级科技奖励37项、厅局级科技奖励45项；授权专利857项；出版学术著作7部，发表SCI收录论文322篇、SSCI收录论文11篇。学术论文是科学研究成果最常见的表现形式，从侧面可以反映高等学校的科研实力和学术水平。本文对西安工程大学“十二五”期间发表的期刊论文进行计量分析，旨在从论文层面对西安工程大学的科研情况进行了解。

一、数据来源

尽管目前国内高等院校、科研院所科研产出力与影响力评价多以SCI、EI收录论文为标志。但由于SCI、EI收录文献数量及类型具有一定局限性，譬如SCI、EI收录文献集中于自然科学及工程技术领域，SCI、EI侧重于对母语为英语的国家和地区的刊物及英文科技期刊收录，使得这种评价并不能全面反映国内高校及科研机构科研产出的全貌。《中国学术期刊（网络版）》是世界上最大的连续动态更新的中国学术期刊全文数据库。本文统计数据来自《中国学术期刊（网络版）》，采用“高级检索”方式，检索条件为：从“2011年”到“2015年”，来源类别选择“全部期刊”，作者单位为“西安工程大学”模糊匹配方式进行检索。

以课改作为兴校契机 以研训强化教师素质

——八一总场中学校本研训自查报告

我校本着切实搞好校本研训工作，更快更好地加强师资队伍建设的指导思想，根据上级教育部门的有关指示精神，面向全体教师，以教育教研能力培训、新课程教育教学理念和青年教师为重点，以新课程实验改革为突破口，通过抓校本研训，努力达到“以课改作为兴校契机，以研训强化教师素质”的宏伟目标，促进我校的快速发展，在实施过程中取得一定的成效，现将我校03—05年度的主要作法总结如下：

一、学校基本情况

我校现有53个教学班，2900多个学生，155位专职教师，初中教师71人，其中本科学历28人，专科学历41人，中师学历2人，教师学历达标率为97%；高中教师84人，其中本科学历76人，专科学历8人，教师学历达标率为90%。校园面积168亩，校总建筑面积13467平方米，生均5.82平方米。有教学楼4栋（含有教室60多间）；科学馆1栋（含有200多个座位多媟体教室1间，图书馆、阅览室4间，物理、化学、生物实验室及贮藏室9间，舞蹈健身室1间）；综合楼1栋（含有全校办公室、会议室20间，电脑室4间，语音室3间），学生宿舍5栋，食堂10小间，标准运动场1个。学校安装了卫星教育网，全校办公室配有电脑并已联网，学校在海南省教育愽客成长网上建立校园网站，每位教师都有自己的网页。学校图书馆藏书43680册，各种报刋杂志230多种。各教室配备投影仪，语文、英语、音乐教师每人配备教学收录机，

二、校本研训工作的具体做法

我校在校本研训活动中，根据学校“常规立校，科研兴校”的办学思想，以师德教育为根本，教师理论、教育科研、教师职业基本技能和现代化教育技术的运用培训为基础，重点以“课题为载体，教、研、修相结合”的校本培训模式，切实抓好校本研训工作，努力提高教师素质。

1．建立机构，建章立制

摘要：运用词频统计及共现方法分析了2000～2009年国内学术期刊《财经理论与实践》所发表的2000余篇论文的所有关键词及被引情况，得出该刊近10年的学术轨迹情况、被相关期刊的引用情况、高影响力作者及高影响力论文的情况。研究结果反映了国内金融学研究领域的现状、特征及动向。

关键词：《财经理论与实践》科学计量学；词频统计共现分析

中图分类号：G31；F06　文献标识码：A　文章编号：1003－7217(2010)06－0122－04

一、引　言

《财经理论与实践》(以下简称CJSJ)是由中华人民共和国教育部主管，湖南大学主办，湖南大学期刊社编辑出版的金融学领域的学术性、理论性刊物，是中国经济类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国百强社会科学学报。该刊是一本面向国内外财经理论与实际工作的、以研究财经理论与实务问题为主旨的综合性经济类学术刊物。

本文试图通过科学计量学方法对以下问题作定量研究：CJSJ所发表的论文近10年主要研究的领域有哪些，近几年研究的热点或主要的关注点有什么变化，CJSJ被哪些相关期刊所引用，CJSJ中的哪些论文、作者被引用的最多?

二、数据来源和研究方法

本文研究的数据来源于清华同方中国学术期刊全文数据库，该库是目前最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，截至到2010年3月已经收录国内9100多种重要期刊，内容涵盖自然科学、人文社会科学、工程技术、农业、哲学、医学等各个领域，其数据基本满足我们研究的需要。

第一章总则

第一条为了大力实施人才强市战略，加强对我市高级专业技术人才的培养和管理，探索科学考核评价高层次人才成果实绩的办法和途径，进一步促进高层次人才队伍建设，制定本考核办法。

第二条考核高级专业技术人才坚持客观公正、民主开放的原则，实行定性考核与定量考核相结合。

第二章考核范围

第三条考核适用对象主要包括我市的省“333工程”培养对象、市专业技术拔尖人才和市“226工程”培养对象。

其他各类市管高层次人才可参照本办法进行考核。

第三章考核内容

第四条考核内容包括德才表现和成果实绩两部分，重点考核成果实绩。

[摘 要]毕业论文是高校本科教学的重要环节。受各种因素影响，地方高校毕业论文质量明显下滑。以数学类专业为例，通过分析其存在的主要问题，结合自身的实践探索，提出相应的对策，以期提高本科毕业论文的整体质量。

[关键词]地方高校；毕业论文；数学类专业

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）02-0170-02

湘南学院（以下简称“我院”）2003年正式升格为本科院校。2016年新年伊始，我院党委书记在工作部署会上，提出在创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的指引下，强力推进我院转型发展、内涵发展、特色发展。[1]鼓励地方高校转型发展是中央提出来的，地方高校向应用型大学转变这是方向。转型发展是我院重要的发展目标任务，也是主要的发展机遇。在这转型发展的新形势下，学生毕业论文有何要求？如何提高广大教师的积极性，让其认真指导学生撰写毕业论文等，这些都是值得广大高校教师和教育工作者认真思考的课题。

一、存在的主要问题

（一）学生综合素质下滑

随着高等教育的普及，本科生毕业论文质量整体下滑。一篇数学类专业的毕业论文一般需要 6-12个月时间才能完成。尽管每年9月初，数学与金融学院在大四学生去实习前，就开始布置毕业论文的写作任务，但它往往不能引起学生的足够重视。有些学生选择做调查研究类的毕业论文，但他们没有投入足够的时间精力深入到中小学教师和学生中去做详细了解，有些数据只能凭空捏造，这样的论文其质量可想而知。也有些学生虽然想把毕业论好，但苦于数学基础太差，能力欠缺，写不出高质量的毕业论文。更有少数学生严重缺乏主动性、自觉性，不将毕业论文当回事，不找指导教师交流沟通，常常是指导教师到处找他（她）了解毕业论文进度。

（二）教师教学任务繁重

摘 要 本文采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，对中国知网期刊全文数据库2011年-2014年16 种中文体育类核心期刊发表的有关田径科研论文进行研究分析。

关键词 体育类 核心期刊 田径 科研论文 现状

中图分类号：G825.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-01

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以2011年一2014年这4年期间我国16种中文体育类核心期刊为研究对象。

（二）研究方法

文献资料法，数理统计法，逻辑分析法等方法。