单位读书月活动总结范文精选

一、指导思想和目标

以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以回顾与创新为主题，以提高市民素质、提高城市“软实力”、提高创新能力为目标，紧紧围绕建设学习型社会，广泛动员组织干部、工人、农民、学生参加主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有成效的读书活动，营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围，使多读书、读好书、好读书成为人们自觉追求和生活乐趣，为*经济又好又快发展提供智力支持和精神动力。

二、基本原则

（一）坚持扎实推进、务求实效的原则。全民读书活动是学知识、提素质的高品位的活动。要有方案、有措施、有布置、有检查、有评比、有总结。相关责任部门计划要严谨，措施要符合实际。要克服形式主义，力求收到实效。

（二）坚持广泛发动、群众参与的原则。要精心设计群众喜闻乐见、乐于参与的活动，激发群众读书热情和求知欲望，让人们在参与中受到教育、得到提高，不断扩大全民读书活动的吸引力、影响力和覆盖面。

（三）坚持立足当前、着眼长远的原则。全民读书活动是一项长期性工程，坚持数年，必有好处。因此，既要有年度计划，又要有长远规划，使活动既体现创新性，又体现承接性、连续性。

三、活动时间及步骤

（一）活动时间

一、活动主题：让书香溢满校园

二、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“让书香溢满校园”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，开展校园读书活动。通过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。

三、活动时间：20*年2月至20*年5月

四、县级活动项目

1.中华经典诗文师生诵读比赛

2.师生读书创作比赛

3.“书香伴我行”学生读书巡讲活动

明天是一年一度的世界读书日，接下来为大家整理资料浅谈关于世界读书日的活动方案该如何规划，供各位参考，希望能对你有帮助。

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，黄淮学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。

一、活动主题：畅想春天，分享阅读

二：主办单位：共青团黄淮学院委员会

黄淮学院图书馆

三、承办单位：黄淮学院读书协会

四、活动内容：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“让书香溢满校园”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，开展校园读书活动。通过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。

二、活动主题：让书香溢满校园

三、活动时间：20**年2月至20**年5月

四、县级活动项目

1.中华经典诗文师生诵读比赛

2.师生读书创作比赛

3.“书香伴我行”学生读书巡讲活动

一、指导思想

读书是教师生活的最基本的方式，教师离不开读书。“让读书成为习惯”是时代的要求，也是教师专业发展的重要途径。本届读书节以“亲近书籍，享受阅读”为主题，凸显教师主体意识，通过节徽征集、好书推荐、经典导读、读书论坛、对话名家等系列活动，引导**教师多读教育经典、教育美文、教育随笔。每一位教师在阅读中感知阅读的快乐，提升自我阅读的品味，从书中获得教育的启迪，获得行动的力量，为教师精神打底，为教育人生奠基。

二、活动目标：

（1）搭建区域性读书交流平台。养成阅读和相互交流的习惯，提高教师的人格品质与专业素养。

（2）创设好读书、读好书的读书氛围。在阅读中不断丰厚自身的文化积淀，提高自身的文化素养。

（3）养成愿读、会读、乐读的读书习惯。将读书所得运用于实践，改进自我的教学行为。

三、活动时间：

以世界阅读日4月23日所在周为**区首届教师读书节活动周，开展节徽征集---好书推荐-----经典导读----读书论坛-----对话名家等系列活动。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了让学生在读书通道中快乐前行，在快乐阅读中成长，学校决定于十一月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。

以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。让每一位学生爱读书、会读书；得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。

我读书·我快乐·我成长

1、书籍是全世界的营养品。

2、理想的书籍是智慧的钥匙。

3、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

4、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

5、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。

各村居、各单位：

为积极倡导全民阅读，推进学习型城区建设，提升市民思想道德和科学文化素质，促进更多的市民养成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，在全社会营造浓厚的读书氛围。现定于2017年4月在全区开展“全民阅读”主题月实践活动。活动以“大爱南沙·共筑心城”、“阅读，让花城更美好”为主题开展活动。有关事项通知如下：

一、广泛开展各种内容丰富、形式多样的主题阅读活动。进一步培育和巩固“书香羊城”系列阅读活动品牌，结合4月广州读书月、4月23日“世界读书日”，各村居、各单位要开展一系列主题阅读活动，面向不同群体，举办包括公益讲座、主题征文、评书、主题演讲、知识竞赛、读书交流会等内容丰富、形式多样的读书活动，让全社会共同分享阅读的快乐。要结合“文明南沙”行动，开展文明阅读引导，让市民在享受阅读权益的同时，关注自己的阅读行为，做到爱惜书籍，安静阅读，不在公共阅读场所影响他人。

二、开展各类好书推荐活动，满足人民群众多样化阅读需求。镇教育指导中心、镇关工委、镇妇联要把思想性、可读性作为推选标准，继续开展推荐“书香羊城年度十大好书”、“机关好书推荐”活动，遴选出一批有社会效益、有较大影响、弘扬正能量的作品，发动市民共读并点评。镇团委、镇教育指导中心、镇妇联以及镇家庭综合服务中心要组织开展“十本好书荐青年”、“红领巾亲子阅读分享会”等活动，培养青年阅读习惯。镇政务中心、各窗口服务单位要发挥展示展销在推动全民阅读中的功能和作用，发挥便民服务专柜功能，在读书月期间开设“十本好书”推荐活动。镇文体中心要结合在村居设置的电子书屋开展书荐活动，适时增设更多离群众较近的服务点开展好书推荐活动。各单位要做好深化宣传系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、迎接党的等主题出版物推荐工作；做好文艺原创、哲学社会科学、重大科技等精品出版工程和重大出版工程出版物推荐工作，针对不同读者群体推荐优秀的出版物，满足不同群体的多样化阅读需求。

三、鼓励和引导社会各方力量参与，不断创新推广阅读活动。要积极探索建立阅读推广人队伍，鼓励和支持公务员、教师、新闻出版工作者、大学生等志愿者加入。各村居、镇教育指导中心要发挥社会名人、文化名家等的传帮带作用，在基层农村、中小学校等地广泛开展全民阅读推广活动。镇教育指导中心、镇社会事务办、镇家庭综合服务中心要鼓励和支持文化团体、教育机构和其他社会组织开展阅读推广并提供公益阅读服务，引导支持社会力量开展各种捐书助读等。镇社会事务办、镇流管中心要针对残障人士、外来务工人员、贫困地区居民等困难群体、特殊群体，策划阅读活动，让各类人群共同参与读书月的阅读文化活动。各村居要结合道德讲堂等活动，积极为开展全民阅读创造条件。

四、进一步开展“七进”工作，推动全民阅读深入基层、深入群众。要大力推进全民阅读进农村、进社区、进家庭、进学校、进机关、进企业、进军营，使阅读活动真正普及到基层，普及到群众。要倡导党员干部带头读书，发挥党员领导干部带头读书学习的重要示范作用，激发广大党员干部的读书学习热情，带领本单位、本系统大兴读书学习之风。镇中心组要办好各类机关读书活动，努力做到学以致用。镇文体中心、镇总工会要充分利用农家书屋、社区书屋、职工书屋等各类阅读设施，开展各种形式的基层读书活动。镇妇联要开展内容丰富、形式多样的家庭阅读活动，不断推动亲子阅读。镇教育指导中心要加强中小学书香校园建设，开展多种形式的校园阅读活动，充分利用少年宫、儿童活动中心等开展校外阅读活动。镇团委要组织各类读书会，发挥指导作用，引导好中青年人群开展读书活动。各村居、各单位要充分发挥“书香之家”“书香之村（社区）”“书香之乡（镇、街道）”“书香企业”“书香机关”等阅读典型的“风向标”和“领航员”作用。

五、充分利用互联网平台，提升数字化阅读的质量和水平。要利用好新兴媒体传播渠道的优势，进一步拓展全民阅读活动的载体和形式，丰富全民阅读活动的内容。鼓励动员各类数字出版内容投送平台开展主题突出、形式新颖的主题数字阅读活动。各村居、各单位要打造移动端阅读推广阵地，借助官方微博、微信公众号、直播平台、社区居民交互平台等开展读书推广活动，针对公众不同阅读需求, 在平台中设置阅读风向、新书速递、每日一书、阅读公开课等内容丰富的栏目。

各村居、镇教育指导中心、镇社会事务办、镇文体中心、镇总工会、镇团委、镇妇联、镇流管中心、家庭综合服务中心等单位，请于4月12日前将活动计划表，4月25日前将活动小结表（包括时间、地点、参与人员和人数、活动简要内容）、图片、宣传资料通过OA报送镇创文办。

9月22日，初秋时节的台中，天气微阴而炎热。坐落于台中市西区五权西二街的东海书苑，是湾老字号的人文书店。书店的一楼藏有不少人文社科类的好书，还设有雅座供客人阅读、休憩、喝茶聊天。从书店一楼尽头的楼梯蜿蜒上到二楼，是今天活动的场地。不大的空间，约莫二三十坪的场地，还有一些文学书与简体书坐落其间，显得雅静。

行前已经大略得知，今天的“编辑带读”活动，并不会有太多人参加。报名全程的读友只有五位。一来是活动时间长达八个月，二来是此次“编辑带读”并没有什么文化明星与会，单纯是由一群来自读书共和国出版集团（下简称“共和国”）中人文社科类出版社的总编辑发起，以每月一次（第三个星期六的下午）的方式，总共八次八个主题，向读友介绍每一个出版主题下的中文好书，以及此一主题值得一探的内容。

一群平日多在台北活动的出版社总编辑们，之所以完全不考虑营利，决定每个月花一天的时间来到台中，直接面对读者，以读书会的方式，介绍自家与别家出版社的出版品，最主要的原因，是近年来台湾的新书出版趋向单书化，阅读变得碎片化，书与书之间的连结性变得薄弱。此次活动主要发起人之一，卫城出版社的总编辑庄瑞琳指出，纵然某一本新书在营销上取得巨大的成功，读者想要根据同一主题展开阅读时，却会面临找不到书的困境。

由生产者直面阅读者

有鉴于此，卫城、广场、左岸、八旗四家出版社，发起一个由生产者直面消费者的“编辑带读”主题读书会，今次总主题为“中国，周边有事！”9月22日是此次读书会首演，由广场出版社总编辑沈昭明打头阵，以广场出版社出版的《大漠：游牧民的世界史》一书破题，有意点出中国与四邻（蛮夷狄戎）关系的“辩证性”，从“华夏秩序”的角度切入（有别于教科书中的中国中心论），带出尔后七场读书会的主题，藉此深入探讨五千年来，“中国”此一观念的发展演变。

沈昭明旁征博引，以柏杨、许倬云等人的历史书写，串起五千年的“中国”论述，内容相当精彩、丰富。参与者也多半面色专注地聆听。也许是与会人数并不多的原因，当主讲人讲到一些有意思或有争议性的观点时，其他与会者随即开口提问，甚或直接进行补充。主讲者和与会来宾可以即席互动，是其它大型演讲会少见的情况。沈昭明主讲完毕后，与会者便针对主讲内容发问与讨论。此时现场的气氛显得较为活泼、热闹，问答往返，一派和谐，笑声此起彼落，十分温馨而欢乐。

讨论告一段落后，左岸文化总编辑黄秀如邀请读友们自我介绍，谈一谈怎么会想到要来参加这样一个“编辑带读”的读书会。与会来宾之一的高中历史老师万老师说以前高中历史课程知识量庞大，但现在光从教师手册所得到的资讯不够，总希望可以多吸收一些历史知识，好补充教材成为授课话题。万老师说：“台中这类的活动太少，一看到有这样的好活动，便跑来参加了！”

这其实也是东海书苑的老板当初邀请“共和国”的出版社来办这个活动的原因之一。相较于台北的文艺活动繁盛多元，台中算是文化活动相对稀少的“文化沙漠”。希望能透过编辑带读这样的活动，让读者更能清楚意识到东海书苑与读者之间的关系不只是书籍的买卖，更是一个知识交流的空间，能够引发人和知识的互动。

一、指导思想：

以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进教师专业发展、学生的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，组织和引导全县师生读书学习，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

二、活动目标：

（一）整体目标

通过读书活动的开展，让每一位教师、每一个孩子养成良好的读书习惯，并在活动中不断提高师生人文素养，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我县学校的整体办学特色。

（二）具体目标

1、教师方面：

通过开展读书活动，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍，适应新课程对教师专业化发展的需要。

同志们：

今天，我们在这里举行“企业文化宣传月”读书活动暨“作风建设年”活动的启动仪式，主要目的是进一步动员全公司干部员工，以饱满的热情积极投入到活动中来，深入贯彻省市公司关于加强干部作风建设的重要部署，大力推进企业文化建设，促进企业和谐发展。刚才党委书记就开展“企业文化宣传月”读书活动暨“作风建设年”活动作了动员讲话，工会主席宣读了公司20*年企业文化建设计划，营销副总经理宣读了开展“作风建设年”活动实施方案，生产副总经理宣读了开展“企业文化宣传月”读书活动倡议书；部分二级单位代表也作了表态发言，并且举行了赠书仪式。我认为此次活动很有开展的必要，对于我们的企业文化建设有着非常重要的意义。

开展“企业文化宣传月”读书活动暨“作风建设年”活动是一项重要工程，各单位要把该项活动作为一项重要的工作任务，高度重视，精心组织，扎实推进，务求实效，努力把“企业文化宣传月”读书活动暨“作风建设年”活动推向新高潮。下面，我就这两项活动的开展讲三点意见：

一、认清形势，正确看待公司作风建设的成绩和问题

公司党委一贯高度重视作风建设，始终坚持不懈“抓作风、促党风、带行风”，实现了三个文明建设的健康协调发展。近年来，在公司全体干部职工的共同努力下，公司各项工作扎实开展，成绩斐然,得到了党和政府、社会各界的充分肯定和广泛赞誉，以“三个百分百”满意率和99.89的高分取得黄州区行评第一名，并荣获了“湖北省第十届消费者满意单位”、“湖北省电力公司纠风和行风建设先进集体”称号,这些荣誉证明了公司行业作风建设是卓有成效的。

当然，在看到公司作风建设成绩的同时，也要清醒地看到，公司少数干部职工在作风建设方面还存在一些问题，主要表现在：一是创新意识不强,二是务实意识不强,三是办事效率不高,四是服务意识不强,五是自律意识不强。虽然成绩是主流的，但我们也不能忽视问题的个别存在、局部存在，因为正是这些个别、局部的问题影响了企业的形象和声誉，制约了企业的健康发展，阻碍了和谐企业的创建，如不尽快加以解决，势必会对我们的事业造成严重的影响和消极的后果。因此我们必须高度重视作风建设，增加紧迫感和责任意识，大力推进“作风建设年”活动。

二、突出重点，认真开展“企业文化宣传月”读书活动暨“作风建设年”活动

为深入贯彻落实上级公司关于作风建设的要求，切实推进企业文化建设公司，党委根据公司作风建设和企业文化建设的现状，分别作出了开展“作风建设年”、“企业文化宣传月读书活动”的工作部署。这两个活动名称不同，各有侧重，但内涵相通、要求相同，相互联系、相互依存、相互促进，都是企业文化建设的有机组成部分。各单位要紧扣主题，把握重点，全面推进企业文化建设，用求新务实的精神开展好“企业文化宣传月读书活动”和“作风建设年”活动。