测量工作目标范文精选

摘 要：在汽车售后服务中，考虑到汽车售后服务的重要性，在具体的检测与维修过程中，应当对质量控制的作用有足够的认识，做到根据检测与维修实际，制定良好的质量控制方案和质量控制目标，保证质量控制工作能够得到有效的落实，确保汽车售后服务检测与维修能够取得积极效果，更好地为客户服务，并达到留住客户和吸引客户的目的。从这一点来看，我们应当积极开展质量控制工作，做到在汽车售后服务检测与维修环节中，有效地提高质量控制效果，使质量控制工作能够得到有效的落实和开展。

关键词：汽车售后服务； 检测与维修； 质量控制

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.21.236

1 前言

结合汽车售后服务实际，检测与维修是汽车售后服务的主要内容，从目前汽车售后服务过程来看，加强质量控制不但能够提高汽车售后服务检测与维修质量，同时还能够提高汽车售后服务的规范性，使客户能够获得满意的服务，并达到提高汽车检测与维修质量的目的，因此我们应当对质量控制引起足够的重视，做到根据汽车售后服务实际，有效地开展汽车售后服务检测与维修的质量控制工作。以此作为开展汽车售后服务工作的重要依据，为汽车的售后服务奠定良好的基础。

2 汽车售后服务在检测与维修中，应严格执行质量控制标准

2.1 加强对质量控制标准的了解

考虑到汽车售后服务检测与维修的专业性，在检测与维修开展过程中，要想有效地提高质量控制工作效果，就应当对质量控制标准有正确的认识，做到根据检测与维修的实际情况，确定相应的质量控制标准，保证质量控制工作能够得到有效的开展。其中，加强对质量控制标准的了解，是做好质量控制工作的关键，同时也是保证质量控制工作能够达到预期目标的重要措施。

【摘要】测绘工作是一项复杂且工作量较大的工程，随着科技的不断发展以及3S技术的不断发展，测绘行业的发展压力与日俱增。测绘项目管理是测绘系统运用系统工程的观点，对测绘项目计划组织监督、控制协调等，以实现项目目标全过程管理的总称。近年来，由于我国经济的迅速发展，测绘市场日趋成熟，测绘单位承担的测绘项目越来越多，测绘生产规模也不断壮大。本文对测绘项目管理内容进行分析，对测绘项目管理与质量控制进行探讨。

【关键词】测绘 项目管理 质量

一.测绘工程项目管理与质量控制的重要性

根据，近年全国测绘工程的调查结果显示，全国重点测绘工程的质量合格率高达93.1%，不可否认，测绘工程在质量管理方面的工作成绩斐然。但是，随着国内经济改革的深化及开放程度的加深，测绘行业面临的竞争压力将越来越严重，所以测绘行业只有不断提高运营效率和质量管理水平，只有这样才能为测绘行业竞争力的提高提供强大的动力支持。

二.测绘项目管理内容

根据测绘标准、规范中的描述，测绘项目管理的主要内容有7个部分组成。

1 项目策划：根据用户的要求，制定测绘项目的产品内容；根据测绘项目的内容、工期、技术、质量、安全生产等要求，分析判断需要投入的人员、设备等资源。

2 项目技术设计：按照测绘项目的要求，根据《测绘技术设计规定》（CH/T 1004―2005）及有关的技术规范、技术标准，制定项目设计书，提出各项精度指标。

摘要:建筑工程测量是土木工程专业核心基础课程，在实际教学环节中有效地将理论知识运用于实践，实现理实一体化教学，提高学生自主学习兴趣，运用项目化教学方式，讲授建筑工程测量的理论知识与实践技能［1］，以技能模块为导向，配合情境教学，形成建筑工程测量的十次实训任务，以任务为驱动进行教学改革，实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才。

关键词:项目化；情境教学；应用型技术技能型

建筑工程测量是土木工程类专业的一门核心基础课，测量工作是本专业毕业生就业后从事的主要工作，也是毕业生立足施工一线的核心技术能力，因此该课程教学的好与坏有着至关重要的影响。传统的建筑工程测量课程均在封闭的教室进行简单授课，仅能讲授一些基础知识，学生在学习完课程后，只能做到对基础知识的掌握，并不能很好的将所学知识运用到实践中去，所以建筑工程测量这门课程的项目化教学如何开展，便成为新时代建筑专业教学的研究课题。江苏商贸职业技术学院建筑工程与管理学院，建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程在教学中采用了基于过程的项目化教学，以项目为导向，以岗位能力为目标，以真实工作任务为驱动开展教学，注重培养学生职业综合能力，让学生直接参与到“项目”过程中。［2］以技能模块为导向，配合情境教学，形成建筑工程测量的十次实训任务，以任务为驱动进行教学改革，实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才的目标。

1细化教学目标

将建筑工程测量教学目标分为知识目标、能力目标、素质目标。知识目标:(1)熟悉地形图测绘、应用及误差知识;(2)掌握测量的三项基本工作:高差观测、水平角观测、水平距离观测;(3)掌握小地区控制测量的知识;(4)掌握建筑施工测量的各种方法。能力目标:(1)能够熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪;(2)具备小地区控制测量和建筑场地施工控制测量的能力;(3)具备建筑物施工放样、建筑物沉降观测和解决其它测量问题的能力。素质目标:(1)具备吃苦耐劳、爱岗敬业的精神，良好的职业道德与法律意识;(2)具备良好的人际沟通、团队协作能力;(3)具备良好的自我管理与约束能力。知识目标的选取对应能力目标，需要学生具备工程现场的常用必备技能，制定出具有针对性的知识讲授目标。能力目标应在知识目标实现的基础上不断推进，形成知识和能力齐头并进的常态，不断地加深学生对知识的掌握程度，促成职业能力的形成，通过教学过程同时培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业，团队协作能力。所以建筑工程测量的课程讲授不仅仅是知识的传授，更是技术技能以及学生专业素质提高的过程，所以项目化实施很有必要，也需要花功夫精心设计教学目标。

2项目化实施

将建筑工程测量拆分为三大技能模块:基本测量技能、普通测量技能、专业测量技能再讲这三大技能拆分为七项情境，具体实践过程中为对应的十次实训:水准测量、角度测量、距离测量、控制测量、碎部测量、点位测设、地形图应用、施工场地控制测量、民用建筑施工测量、变形观测竣工测量。七个学习情境、是个工作过程，每个工作过程包括若干工作内容，不同的工作内容包括不同的知识技能，不同的知识技能进而构成建筑工程施工所需的测量能力。在实际教学过程中，采用课上讲授理论知识，实训基地进行测量实训，每一项实训均制定实训任务书以及记录观测数据用的外业记录表，通过课堂的理论知识讲解，使学生掌握每一项实训技能所必须掌握的基础知识，这样再去进行实践，学生便能更好地理解实训工作的原理，也能够调动学生进行实训的积极性，通过实训环节也让学生认识到理论与实践相结合的重要性，在实训中遇到的问题，再回归到课堂上进行讲解，这样能够确保学生真正牢靠地掌握测量的知识，并能将所学知识应用于实践，形成技术技能的同时，最终构架成职业技能体系，为学生走向工作岗位提供较好的技术技能铺垫。

3项目化教学成果

摘要:建筑工程测量是土木工程专业核心基础课程，在实际教学环节中有效地将理论知识运用于实践，实现理实一体化教学，提高学生自主学习兴趣，运用项目化教学方式，讲授建筑工程测量的理论知识与实践技能［1］，以技能模块为导向，配合情境教学，形成建筑工程测量的十次实训任务，以任务为驱动进行教学改革，实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才。

关键词:项目化情境教学应用型技术技能型

建筑工程测量是土木工程类专业的一门核心基础课，测量工作是本专业毕业生就业后从事的主要工作，也是毕业生立足施工一线的核心技术能力，因此该课程教学的好与坏有着至关重要的影响。传统的建筑工程测量课程均在封闭的教室进行简单授课，仅能讲授一些基础知识，学生在学习完课程后，只能做到对基础知识的掌握，并不能很好的将所学知识运用到实践中去，所以建筑工程测量这门课程的项目化教学如何开展，便成为新时代建筑专业教学的研究课题。江苏商贸职业技术学院建筑工程与管理学院，建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程在教学中采用了基于过程的项目化教学，以项目为导向，以岗位能力为目标，以真实工作任务为驱动开展教学，注重培养学生职业综合能力，让学生直接参与到“项目”过程中。［2］以技能模块为导向，配合情境教学，形成建筑工程测量的十次实训任务，以任务为驱动进行教学改革，实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才的目标。

1细化教学目标

将建筑工程测量教学目标分为知识目标、能力目标、素质目标。知识目标:(1)熟悉地形图测绘、应用及误差知识;(2)掌握测量的三项基本工作:高差观测、水平角观测、水平距离观测;(3)掌握小地区控制测量的知识;(4)掌握建筑施工测量的各种方法。能力目标:(1)能够熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪;(2)具备小地区控制测量和建筑场地施工控制测量的能力;(3)具备建筑物施工放样、建筑物沉降观测和解决其它测量问题的能力。素质目标:(1)具备吃苦耐劳、爱岗敬业的精神，良好的职业道德与法律意识;(2)具备良好的人际沟通、团队协作能力;(3)具备良好的自我管理与约束能力。知识目标的选取对应能力目标，需要学生具备工程现场的常用必备技能，制定出具有针对性的知识讲授目标。能力目标应在知识目标实现的基础上不断推进，形成知识和能力齐头并进的常态，不断地加深学生对知识的掌握程度，促成职业能力的形成，通过教学过程同时培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业，团队协作能力。所以建筑工程测量的课程讲授不仅仅是知识的传授，更是技术技能以及学生专业素质提高的过程，所以项目化实施很有必要，也需要花功夫精心设计教学目标。

2项目化实施

将建筑工程测量拆分为三大技能模块:基本测量技能、普通测量技能、专业测量技能再讲这三大技能拆分为七项情境，具体实践过程中为对应的十次实训:水准测量、角度测量、距离测量、控制测量、碎部测量、点位测设、地形图应用、施工场地控制测量、民用建筑施工测量、变形观测竣工测量。七个学习情境、是个工作过程，每个工作过程包括若干工作内容，不同的工作内容包括不同的知识技能，不同的知识技能进而构成建筑工程施工所需的测量能力。在实际教学过程中，采用课上讲授理论知识，实训基地进行测量实训，每一项实训均制定实训任务书以及记录观测数据用的外业记录表，通过课堂的理论知识讲解，使学生掌握每一项实训技能所必须掌握的基础知识，这样再去进行实践，学生便能更好地理解实训工作的原理，也能够调动学生进行实训的积极性，通过实训环节也让学生认识到理论与实践相结合的重要性，在实训中遇到的问题，再回归到课堂上进行讲解，这样能够确保学生真正牢靠地掌握测量的知识，并能将所学知识应用于实践，形成技术技能的同时，最终构架成职业技能体系，为学生走向工作岗位提供较好的技术技能铺垫。

3项目化教学成果

摘要：在我国近几年地铁事业得到迅速发展，关于地铁建设中的侧面墙单面大模板技术的探讨也逐渐增多。笔者拟对此问题做一点思考。

关键词：地铁；侧面墙；单面模板技术

Abstract: in our country in recent years the subway undertakings have developed rapidly, about the subway construction of side wall single-side big template technology discussion is increasing. The author intends to do a bit of thinking about this problem.

Key words: the subway; Lateral wall; Single template technology

中图分类号：U231+.3文献标识码：A 文章编号：

纵观我国的地铁建设，可以追溯到20世纪60年代北京地铁的建设，而我国地铁的快速发展，始于20世纪90年代，十几年的风风雨雨，使地铁的建设者们积累了丰富的建设经验和管理经验。笔者曾参与过国内地铁的建设，逐步体会到项目管理在地铁建设中的重要作用，利用它可以达到事半功倍的效果。现就项目管理在地铁应用的问题与同仁们一起探讨研究。

关于铺设地铁单面模板前的测量工作

在铺设地铁单面模板前必须做好必要的测量工作，测量的复核和检算制，控制网点平差及其他数据由两组人员独立进行计算，并及时较核。重要部位的放样宜采用不同的方法和不同的路线检核测设，以确保正确。测量工作根据人员和仪器设备状态选择方法，优先采用具有闭合条件的方法，避免误差超限产生和错误。使用全站仪数字化测量时，制定并落实误差监控手段，对各种误操作必须有查错功能和纠错能力。测量外业原始记录完整，测量成果资料齐全、计算准确、工整清楚，必须有计算者、复核者签字，项目总工程师签认。为确保地铁建筑物空间位置及几何尺寸的准确性，将误差控制在规定范围之内，保证施工测量的精度，我公司将派具有地下工程测量经验的专业测量工程师和经专业培训持测绘证的测量人员组成专业测量队，负责施工测量工作。并根据工程项目需要的规范要求标准配备测量仪器，用于现场施工测量。关于测量队的工作职责和日常管理，本项目测量工作采用二级分工负责制，项目部设专业测量组，车站施工队和区间施工队各设一个测量组[1]。专业测量组负责本项目施工范围内的控制测量、地面定线测量、贯通测量、竣工测量及施工放线进行检查复测，并对施工队测量组工作指导、检查、督促，各施工队测量组负责日常施工放线、放样测量工作[1]。项目总工程师指导和检查测量工作。各项测量工作须严格执行复核制度，未经复测的桩点、未经复核的内业资料不得使用，未经复核的测量成果不得用于上报资料或现场交底。按照招标文件的要求及《地下铁道、轻轨交通工程测量规范》（GB50308-1999）的规定，施工前，测量队对业主在交接桩时提供工程范围测区有关GPS点、精密水准点等进行复测。复测时按照首级控制网点同等精度进行观测，并与邻近标段的平面和高程控制网点进行贯通联测，做好工程测量的相互衔接，并将复测成果书面上报业主及监理工程师。我们还要做好控制测量工作。复测工作完成后，在首级控制网点的基础上，根据工程项目的施工需要并结合本标段工程特点、城市道路交通、建筑物等实际情况制定平面和高程二级控制网方案，现场选点、埋设控制网标石后组织施测。

摘 要随着现代光学测量目标和要求的改变，传统的全程手动跟踪目标的测量方法已完全不能满足其要求。为了适用现代光学测量的实际要求，引入了特征跟踪的概念，实现了设备自动识别目标并稳定跟踪的测量手段，极大提高了光学测量的准确性、稳定性和精确度。

【关键词】光学测量 特征跟踪 脱靶量 自动识别

1 引言

随着我国工业技术的进步和工业结构的改变，光学测量工作在科研领域的试验与训练任务中的作用日显重要。与传统光学测量工作相比，现代光学测量工作有了较大的改变，主要有以下几点：一是测量目标发生变化。由以往的运动目标、发射卫星等高速行进、飞行路线固定的物体，变为飞机、航空飞行器等运行方向可变、速度可随意变化的目标。二是测量过程跟踪特点有所改变。第一是对同一飞行器进行跟踪测量时，不同距离采用不同的跟踪方案，对中、近程距离主要进行长时间的持续性测量；其次是对多个飞行器近距离的不间断交叉跟踪测量的特点突出。三是目标捕获难度加大。与传统光学测量“一次捕获，全程测量，跟踪到底”的方式相比，现代光学测量工作中，不仅需要对单一目标进行多次捕获，捕获的位置与时间往往也存在不确定性，极大增加了目标成功捕获的难度。

2 传统人工手动跟踪方式在现代光学测量中的弊端

传统场光学测量一般采用人工手动跟踪方式实现“一次捕获，全程测量，跟踪到底”的测量任务，但在现代靶场光学测量任务中，人工手动跟踪方式已不能完全满足测量需要，暴露出的弊端主要有以下几点：

2.1 跟踪测量任务的高强度导致疲劳操作，人为差错增多

跟踪测量任务的高强度主要有两点，一是对同一飞行目标的持续跟踪时间较长，能见度较好条件下，一般需要对盘旋飞行的目标持续跟踪至30Km以外，目标不间断跟踪时间为传统“一次捕获，全程测量，跟踪到底”测量时间的4倍以上；二是多飞行目标近距离飞行交叉捕获跟踪频率高，导致跟踪人员注意力长时间处于高度集中状态。这极易造成跟踪人员疲劳操作，造成目标跟踪不稳定、脱靶量变化剧烈，甚至是目标丢失等人为差错。

摘要：大型高速铁路工程测量由于其精度高，测量队人员数量多，技术难度大，对测量工作提出了较高要求，传统的测量技术管理模式已不能满足大型项目的需求。分别分别从技术和管理两方面阐述高铁工程测量的相关要求。

关键词：高铁；测量；管理

1测量工作技术要点

1.1控制测量

控制测量是工程测量工作的重中之重，一定要引起高度重视！

1.1.1CPⅠCPⅡ控制网复测

控制网复测包括平面控制网复测和高程控制网复测，平面控制网一般采用GPS测量方法，按照铁路等级和相关规范的要求对设计院所交控制点进行复测，复测成果精度满足规范要求。复测数据应换手复核，确保准确无误。当复测成果和设计交桩成果的较差不满足规范要求时，应对存在差异的控制点及相邻区域的控制点进行重测。若重测成果和设计成果较差满足要求，则采用重测成果；若不满足要求且重测成果和复测成果一致，则应向业主反映该问题，要求设计院对存在差异的控制点进行复测和确认，设计院更新成果后方能使用。切勿当复测成果和设计交桩成果不一致时，擅自更改设计坐标！在某高铁项目CPⅢ测量时，A标段和B标段交接处存在CPⅠ007控制点，A标段测量时根据所测水准测量数据，怀疑CPⅠ007存在下沉现象。在未征得设计院同意的情况下，CPⅢ控制网平差时擅自将CPⅠ007的高程下调20mm，且未与B标段沟通，导致A标段CPⅢ控制点成果与B标段相邻CPⅢ高程存在20mm左右偏差（验标要求1mm）。然而根据最新设计院最新复测成果，CPⅠ007点并不存在下沉。此问题完全是由于A标段测量人员擅自修改设计高程造成。CPⅠ、CPⅡ的平面控制复测频率为一年一次，高程控制网复测频率为半年一次

1.1.2施工加密网的建立和复测

摘 要：由于矿山生产的施工环境较为复杂，其测量的难易程度与准确程度更是受到多方面因素的影响。而传统的经纬仪或水准仪等设备，由于其精度不够，以及适用范围较窄等原因，不能满足当前对矿山测量的需求。为了让矿山生产测量工作有效进行，文章通过对全站仪的特点、优势以及具体应用的分析，来探究其在矿山生产测量中的应用效果。

关键词：矿山生产测量；全站仪；应用探究

中图分类号：TD17 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）29-0054-01

1 全站仪的使用方法与特点

1.1 全站仪的功能与优势

①全站仪的功能。全站仪的全称为全站型电子测距仪，它通过将光学、机械与电子技术相结合的方式，对测量目标进行距离、水平角度以及垂直角度的测量。相对于传统的光学测量仪器来说，全站仪因为其具有自动读取与记录数据的特点，因而不易产生读数误差。并且只需完成一次安装，就可以对所需测量的目标进行全覆盖测量。

对一些露天的矿山施工现场，技术人员可以通过全站仪的监控，对整个施工现场的地形、生产状况、以及工人生产安全等问题进行实时掌握。有助于技术人员对施工计划进行增补与调整。

②全站仪的优势。全站仪的优势，在于其功能丰富，兼具参数设置，数据存储等功能，对各种工程以及专业的测量都适用。不但可以做到对所测数据自动化采集，而且经由专业程序处理后，还可以实现数字化绘图。因此，适宜于广泛推广。

【摘要】建设工程质量检测工作发展至今，没有形成覆盖建设工程全阶段的规范检测体系，不利于工程质量检测的进一步发展。因此，对建设工程质量进行规范化、系统化研究十分有必要。

【关键词】建设工程；检测技术；规范；标准；

随着我国城市化建设进程不断加快，建筑行业发展处于空前繁荣状态。工程质量检测是建筑行业中必要组成部分，对于我国建设工程质量有着重要的意义。随着人们对于建设工程质量的意识提升，建设工程质量检测工作也逐步被重视起来。但是，建设工程质量检测工作发展至今，仍旧以建筑行业的附属工作出现的，并未形成自我独立的体现，也没有形成覆盖建设工程全阶段的规范检测体系，不利于工程质量检测的进一步发展。因此，对建设工程质量进行规范化、系统化研究十分有必要。

一、建设工程质量检测的作用与特性

建设工程质量检测指的是检测机构对于建设项目施工中的原材料、机电设备、金属结构、中间产品进行质量度量，并将结果与相关标准进行对比以确定施工生产质量的合格性。建设工程质量检测的主要作用分为三个方面：

首先，建设工程质量检测工作能够进一步的精确化和数字化建设施工过程中各类材料、施工技术的数据和信息，这些信息能够提供给施工设计单位、施工单位、监理单位提供重要的控制管理依据，促进施工过程的准确性和安全性。其次，建设工程质量检测工作能够进一步约束施工单位在对施工材料的选购行为，在对施工材料的选择过程中，不能一味以工程造价低为主要选择依据，而是应该以材料各项性质达到建设标准为选择依据。能够有效防止伪劣建设材料的使用，保证投资者的利益，消费者的权益。最后，建设工程质量检测工作还能起到评价工程质量的作用，这是由于工程质量检测全程参与建设项目全过程，所检测范围涵盖了所有与施工生产有关的事物，其检测结果能够在一定程度上反映建筑物实体质量，为工程质量的评定提供具有法律效力的依据。

建设工程质量检查具有四个极其明显的特性，它具有一定是合法性，其检测过程是合法的，检测结果是具有法律效力的；它具有一定的公正性，由独立于施工单位、建设单位之外的第三方检测机构执行，以检测数据为判定原则，客观、公正；它具有一定的真实性和准确性，检测机构出具的检测报告所有信息应该真实、准确，能够依照相关标准保证检测结论的规范性。它同时也具有一定的局限性，它的检测结果只能针对送检试样，只能代表一个平均水平，并不能表示全部产品的质量特性。

二、建设工程质量检测规范化分析

【摘

要】本文首先分析了土地勘测过程中存在的问题及产生这些问题的原因，针对土地勘测过程中产生问题的原因提出了提高土地勘测质量的措施。

【关键词】土地勘测；质量；措施

前言

国土资源局土地勘测工作承担着全市新增建设用地报批、土地招拍挂勘测定界和城镇地籍信息系统维护等涉及国土资源管理的业务工作。为提高勘测工作对全市经济社会发展的服务水平，采取了多项措施，加强对土地勘测工作的管理，确保了土地勘测工作的质量，为提高对社会发展的服务质量打下了坚实的基础。

1、土地勘测过程中存在的问题及原因

从近几年的项目来看，乃至国家投资项目，规划设计均存在深度不够的问题。项目规划不符合当地工农业生产习惯，道路等建筑物的布置脱离实际，地形情况不能满足经济发展的要求，对项目施工中的实际困难没有全面考虑。出现这些问题，主要是由于以下几方面的原因：测图比例尺不能满足施工图设计的要求；在项目勘测设计过程中，没有进入项目区内及群众当中开展认真细致的调研工作。没有摸清楚项目区的实际地形情况，没有摸清楚项目区内现有基础设施的利用情况，没有摸清楚项目区内工农业生产的实际。确定项目的时间较晚，往往在项目需要上报前的一个月或更短的时间内才委托进行项目的可行性研究及规划设计工作，为了不耽误项目的正常上报，只能在这有限的时间内完成规划设计工作，自然造成规划设计报告的质量低劣，深度不够；得不到政府的配合，经常凭借经验“闭门造车”。在这些情况下出现勘测质量问题是在所难免的。

2、提高土地勘测质量的措施