背景调查报告范文精选

[摘要]目前，随着我国生态文明建设的不断推进，以低能耗、低污染、低排放的低碳经济发展模式已越来越引起各级政府和有关部门的重视。眉山作为四川区域经济发展的一个重点市，工业相对而言较落后，在大力引进资金发展工业的同时如何构建低碳产业体系、保持各个产业经济协调可持续发展，是当前亟待研究和探讨的重要问题。

[关键词]低碳经济；调查报告；行业经济协调发展

一、引言

眉山作为四川区域经济发展的重点市，研究在低碳经济背景下的区域经济协调发展有着很大的实际意义。因此如何可持续、协调区域经济的发展，成了最关注的问题。本文旨在对眉山经济的发展现状进行调研及分析，提出相关建议，促进眉山经济协调、高速发展。眉山在新型工业化过程中面临的主要问题是如何将潜在的资源优势转变为现实的新型工业化经济优势，如何在实施工业化规划中，保持环境的可持续发展。

二、眉山经济的发展现状

四川眉山，是占地面积不足1000平方公里的地级市。眉山经济实力与经济基础薄弱，撤地建市只有十年历史，经济总量与企业规模都较小。2009年末，全市GDP只有465亿元，居全省第13位。由于眉山是新建地区，多数企业受现代企业经营管理模式影响小，重产品经营，轻资本经营。同时眉山紧靠成都，交通便利，地处全省经济最活跃的成都平原经济区，有利于融入成都，求得经济的快速发展。

工业落后是眉山经济落后的根本症结所在，经济发展迟缓的重要原因是投入的不足。眉山市要继续保持又好又快发展，首先必须解决这两大难题。对于正在大规模推进工业化、城市化的眉山来说，大投入才能有大产出。近年来的发展经验表明，招商引资是借助外力，加大投入最经济、最快捷、最有效的途径。可是在大规模招商引资的同时，东部许多高污染，高消耗产业大举向西部进军，实行产业的转移。虽然在一方面为当地创造了高额的税收，提供了大量的就业市场，为经济的发展提供了机会：可是另外一方面在这经济高增长的背后是以环境的危害为代价的，我们不能走先污染后治理的老路。因此应该根据资源条件，地区区位和发展潜力，在充分发挥各地区特色与优势，保护好和引导好各地区加快积极性的前提下，加快工业的发展。

三、调查总结及建议

摘 要：随着学前教育受到前所未有的关注，如何提高幼儿师范学生的专业素质是幼师教育的重要部分。幼师英语课堂教学是以语言为依托的，通过语言学习搭建中西文化的桥梁。为了做到有的放矢，笔者对本校非英语专业的学生的英语文化背景学习现状进行了调查和分析，期望找出英语文化学习在幼师学生中存在的问题，更好的组织幼师英语教学和英语文化语境教学。

关键词：幼师英语教学；文化语境学习；调查报告

随着《国家教育中长期发展规划》的颁布，学前教育受到前所未有的关注，社会对幼儿教师的期望值更是节节攀升，如何提高幼儿师范学生的专业素质是幼师教育的重要部分。另外，社会的发展和世界的融合，学前教育领域对幼儿英语教师有着越来越迫切的需求，要求也更加全面。幼儿英语教师需要学习和具备的专业知识不仅仅停留在英语的听、说、读、写四项基本功上，还要对英语这门语言从时间和空间、从科学到人文都有深入扎实的知识积淀。

一、研究背景

英语课堂教学与其他学科教学的不同之处在于，它是以语言为依托的，通过语言学习搭建中西文化的桥梁。语言是文化的载体，英语课堂就是学生直接融入异域文化的空间。所以，在英语教学过程中，教师不仅要教授学生语法、词汇、句子结构、翻译技巧，同时，更要注重文化背景资料的运用。

在实际的英语教学中，经常会出现学生十分注重单词的背诵、课文的朗读和理解，但对相关的文化背景和语言语境知之甚少的现象，这不但影响学生的学习效果，更不利于学生今后在教学实际运用英语语言。因此，文化背景知识和语言语境背景的传授应该贯穿于英语教学的始终，落实到课堂教学的内容中，融入语言知识和文化背景知识同步传授的教学体系中。

为了做到有的放矢，更好的组织幼师英语教学和英语文化语境教学，找出英语文化学习在幼师学生中存在的问题，探索大学英语中文化语境背景资料的运用策略，笔者对本校非英语专业的学生的英语文化背景学习现状进行了调查。

二、研究方法

【摘要】在新课程背景下，本调查报告选择“高中生语文学习情况”为研究对象，通过问卷调查，对高中生语文学习情况进行分析、归纳、研究。目的是让教师充分了解当前的高中语文学情，从而因势利导、因材施教，提高语文教学质量，并引领学生进一步重视语文学习、积极参与语文学习活动。

【关键词】新课程 高中语文 学情调查

随着新课程、新高考的进一步实施，高中语文学情产生了怎样的变化，这对高中语文教学有着重要意义。为了准确、全面地了解高中生的语文学情，我们选择了本校的高一、高二、高三不同年级、不同层次的约1000名学生进行了问卷调查。

一、调查结果分析归纳如下：

1.学习语文的兴趣、目标、毅力和动力。

题号答a率答b率答c率答d率

1 28.6 57.6 12.2 1.3

2 22.9 64.4 9.2 3.3

[摘要]我国的“凶宅”交易纠纷由来已久，近几年，由于房价的一路飙升，许多购房者选择购买二手房，因为二手房相对来讲要便宜。二手房买卖给我们的生活带来巨大的便利，但同时也产生了各种问题。“凶宅”的交易纠纷就是其中一个很重要的方面。本文以中国这样一个特殊文化的国度为背景，对这一纠纷的相关问题展开调研。以期以实际的调研数据，找出目前“凶宅”交易纠纷的规制途径，为《中华人民共和国合同法》的完善提供实践支持。

[关键词]特殊文化背景；“凶宅”交易纠纷；调查报告

[中图分类号]D920.4 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）02-0097-02

笔者针对晋北地区发放2000份调查问卷，回收1967份。走访晋北地区农民、工人、学生、各行业的服务人员等不同文化程度、不同社会生活阅历的2000人，包括农民480人，工人460人，学生570人，各行业服务人员490人。根据问卷调查的数据，访谈的笔录以及相关的资料整理出以下数据内容。

一、公众对“凶宅”基本认识的调查分析

关于“凶宅”的界定，一直存在很多争议，比如房屋内发生过意外事件导致的死亡算是“凶宅”吗？发生后经过多少就不在属于“凶宅”？与坟场距离很近的房子是否属于“凶宅”？究竟距离多远才不再属于“凶宅”的范畴？首先，从问卷统计来看。认为发生过自杀、他杀事件的房屋属于“凶宅”的所占比例为97.6%；认为发生过意外死亡的房屋属于“凶宅”的所占比例为89.3%；认为离坟地距离近的房子属于“凶宅”的所占比例为93.4；认为离垃圾场距离近的房子属于“凶宅”的所占比例为7.4%；认为在修建过程中施工人员死亡的房屋属于“凶宅”的所占比例为10.2%；认为由于历史性原因造成的房屋（例如历史性的“鬼屋”之类的）属于“凶宅”的所占比例为43.9。其次，从问卷统计来看。当房屋距离坟地5千米的时候，有87.2%的被调查者认为它是“凶宅”，12.4%的被调查者认为不是“凶宅”，有0.4的被调查者认为无所谓；当房屋距离坟地10千米的时候，有79.8%的被调查者认为它是“凶宅”，18.3%的被调查者认为不是“凶宅”，有1.9的被调查者认为无所谓；当房屋距离坟地15千米以上，并有障碍物使其看不到坟地时，有71.3%的被调查者认为它是“凶宅”，13.5%的被调查者认为不是“凶宅”，有15.2%的被调查者认为无所谓。

二、公众对“凶宅”交易纠纷相关问题的调查分析

从问卷调查来看，98.3%的公众介意“凶宅”的原因是特殊文化影响下，传统思想的影响，大家认为不吉利；19%的公众介意“凶宅”的原因是认为“凶宅”的市场价值低；75%的公众介意“凶宅”的原因是认为住在“凶宅”里面住会觉得害怕；26%公众介意“凶宅”的原因是认为“凶宅”实现有效的再次转让比较困难；7%的公众介意“凶宅”还有一些其他原因。

寒假期间，我就社会主义新农村建设的问题做了一番调查，在这十多天的调查中，我了解了现在农村中出现的很多问题，我采访了一些农户和村干部，我对农村中的一些问题有了自己的看法和见解。

首先就是农村中的教育问题。因为从三年前农村中就开始执行两免一补政策,即对国家扶贫开发工作重点县农村义务教育段家庭贫困学生实施“两免一补”(免费提供教科书，免收杂费，逐步补助寄宿生生活费)，这走又一项惠及广大农民的好政策。而且落实的比较到位.副村支书说:为了响应中央号召，我们村为中小学免费发放教科书和免杂费主要表现在两个方面。1.扩大我省“国家扶贫开发工作重点县”农村义务教育阶段贫困家庭学生免费发放教科书资助范围，向贫困家庭学生免费提供教科书，同时免除杂费。“两免”标准为：小学每生每期80元，初中130元，特教95元。按照“一费制”标准，除中央财政负担的免费教科书资金外，其余资金由省、市两级财政各负担一半.2．补助贫困寄宿生生活费。在“两免”资助范围内，对贫困寄宿生在校住宿期间补助生活费，每生每天补助1元。补助贫困寄宿生生活费政策可逐步落实，2005年受资助面要达到贫困寄宿生的80％，2006年达到100％，所需经费由县级财政负担。老百姓都说这是一件好事啊。这是关系到子孙后代的利国利民的大事。老百姓确实感受到了党的温暖。

第二个老百姓比较关注的就是免交农业税。皇粮国税，古已有之。直到今天，“交公粮”一词，仍是中国农民的口头禅。在过去几十年中，我国以牺牲农民收入、农村发展的代价进行了城市工业化建设，导致城乡收入差距越拉越大。在经济增长的“大蛋糕”中，占人口总数绝大多数的农民不仅没有得到相应的好处，反而在某些方面还遭受着严重的“不公”。比如在税制方面，城市和农村一直实行的是“双轨制”，广大农民的税负长期高于城市居民。目前，我国是世界上唯一专门面向农民征收农业税的国家，总税率达百分之八点四。随着城乡贫富差距的拉大，全面取消农业税已是大势所趋，不可阻挡。取消农业税，还在于它破除了对农民的不平等待遇。人民群众对这项民心工程感到非常高兴。村民告诉我，他家有4口人，耕种3亩地、70株橄榄，还做些生意，年收入2万元左右。他说：“现在农民享受这么多优惠政策，充分体现了党和政府的亲民、爱民。我们对党和政府的农村政策由衷地拥护！”村党支部书记告诉我，从2003年起，村民们免交“三提五统”，去年又免交种粮耕地农业税，今年起全面免交农业税，全村农民每年减轻负担38万元，基本达到“零负担”。农民生产积极性得到极大提高，2004年，全村人均收入达3100元。这对我村的发展有着重要的意义。

但是农村中依然有很多问题存在，例如农民的就医问题。农民就医是关系到人民的切身利益的问题。我认为应当赶快解决这一问题。，农民就医难主要表现在很多家庭看不起病，还有很多家庭因病致贫，或者因病返贫。对此，各级政府也做了很大的工作和努力，也确实加大了对农村医疗卫生事业的投入。但就目前的情况来看，我们还应该注意以下几个方面：

第一、要进一步加强乡镇卫生院建设，定好位，找准位置，使其真正起到初级医疗卫生保健的功能；

第二、要建立农民看病的统筹制度，对于一些特困患者，政府应该考虑解决部分款项，减免他们的就医负担，帮助他们度过难关；

第三、要进一步改善农村医疗条件、提高农村医疗水平，可以选派一些有培养前途的高考分数较低的高中毕业生送医学院校进行培养，入学前与他们签定合同，毕业后回农村基层卫生院工作。有条件的县、市医院还可以定期为农村培养实用性医疗人才，进一步充实农村医疗队伍；

第四、要增强责任感，进一步关注农民兄弟的身体健康，有条件、有优势的医院和医护人员应该充分发挥自身优势，广泛地开展各种有利于农民就医的活动。

摘 要：家长的受教育程度、家庭经济状况和家庭的文化氛围等方面对子女英语学习目标、学习计划、学习方法和策略的采用等方面的影响，以至对学生英语学习成绩的影响做一调查。

关键词：家庭 影响 英语学习

一、调查背景：

家庭是影响一个人发展的重要的微观生态环境。随着社会的发展，学生的家庭背景呈现多样化的趋势。由于孩子们义务教育大部分时间都是在家庭度过的，家境对孩子学习起到辅助作用。在中国学习说英语，一方面说，家庭环境或家庭背景，包括家庭的物质环境与文化环境，都是外语学习环境因素的一部分。另一面来说，家长的贡献与教育想法可能会影响学生英语成绩，同时也包括他们的学习动机和学习策略，我校是一个少数民族比较多（包含回族、藏族、撒拉、蒙古族、东乡族和土族），而且我校也是一个人口流动比较随意的学校，基于本校的特点 ，本次调查从家庭背景主要是家长的受教育程度、家庭经济状况和家庭的文化氛围等方面对子女英语学习目标、学习计划、学习方法和策略的采用等方面的影响，以至对学生英语学习成绩的影响做一调查。

二、调查的目的

通过了解本校七年级学生的家庭背景，了解家长对孩子们在英语学科上的重视度，发现问题，以便针对出现的问题及时采取各种办法与家长沟通，同时调整自己的教学方法，提高孩子们在英语学科上的兴趣。。

三、调查的方式

本次调查以发放问卷的形式进行，在本校七年级学生中调查了103名学生，对103名学生发放试卷，有效卷收回101份。

教育技术装备是学校发展的基础，是教育的物质形态，是重要的课程资源。随着教育事业的不断发展，教育技术装备工作的重要性日益显现。要贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，必须在办学条件上实现均衡。为了把四川省达州市的教育技术装备工作做得更好、更规范，我们对我市第一中学（以下简称“达一中”）及全市8个县市区中小学校的教育装备现状进行摸底调查，对照部、省有关文件的要求和规定，找出差距、分析原因、提出建议，为领导决策提供有力的依据。为此，我们从以下几个方面进行调查，形成调研报告。

一、全市教育装备现状及存在的问题

1.实验用房基本情况（见表1）

表1

本次调查实验用房主要是小学的科学实验室和仪器保管室，中学的理化生实验室和仪器准备室（仪器保管室）。对照2010年《四川省中小学校教育装备标准》，我市现有实验用房1 259间，与标准尚差2 510间，尚差价值19 420万元。调查数据显示我市中小学的实验用房面积与标准相比还有较大的差距，实验用房数量严重不足，且实验用房陈旧，大部分实验用房都是按照“普实”时的标准设计修建的，因此，无法满足新课程的实施要求。

2.实验教学仪器基本情况（见表2）

表2

调查数据显示，8个县市区和直属教育学校的实验仪器与标准相比都有较大的差距，现有实验仪器品种与标准尚差各个县市区都不一样，全市尚差价值26 980万元的教学仪器，实验仪器品种和数量严重不足。由于新课程改革和仪器目录的变更，配备种类增加，配置数量增大，配备要求提高，原有的仪器设备70%不再适用现有的实验教学，严重影响学校实验教学工作的开展。

一、掌握新闻文体及阅读的相关知识

（一）新闻的文体特征

1.新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是最新发现的有价值的事实的及时报道。

2.新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括消息、通讯、特定、电视新闻等体裁，狭义的专指消息。

3.文体特点：

（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。

（2）主要特点：用事实说话。

（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时含在主体里，结语有时可省略。

未成年人刑事案件社会调查制度（以下简称社会调查制度）是指在未成年人涉嫌犯罪的刑事诉讼程序中，在法院判决前，由专门机构对涉嫌犯罪的未成年人的性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历以及实施被指控的犯罪前后的表现等情况进行专门调查分析，并在对其人身危险性进行系统评估后制作出书面社会调查报告，该报告将会成为公安机关、检察机关、法院作出决定或者裁决的重要参考因素。

目前我国相关司法解释已经对未成年人刑事案件的社会调查进行了规定，各地也在实践中探索着这一制度。但是，从这些规定也可以看出，我国并没有建立完善的未成年人刑事案件的社会调查制度。各个部门都针对本部门的具体情况作出了规定，但整体上没有衔接，缺乏完整的梳理与清晰地系统。社会调查主体规定得比较笼统，而且缺少在整个刑事诉讼过程中的统一规定。社会调查报告的性质和作用在我国的法律以及司法解释中规定得也不完善。法律以及司法解释规定得抽象和不完善导致了实践中司法部门在实施社会调查时的不统一。

目前，结合我国实际建立统一、规范的社会调查制度已成为必然趋势，笔者认为其核心问题主要有：

一、社会调查报告的性质

根据我国刑事诉讼法，证据的一个重要特征是具有关联性，而社会调查报告反映的是犯罪人的背景材料和接受帮教的条件，并没有证明犯罪事实本身。因此我们认为社会调查报告不是证据，控辩双方也不能在法庭上对其加以质证。但如果公检法机关发现律师和委托的社会调查员提交的社会调查报告有比较大的分歧，则可以另行委托其他社会调查员进行社会调查并提交报告。社会调查报告是经过调查后作出的书面报告，是司法机关作出决定或者裁判的重要参考因素，其应该具有准法律文书的性质。随着社会调查制度在我国的不断发展与成熟，应该制定出规范社会调查报告的统一格式和必备内容。

二、进行社会调查的主体

1．社会调查主体应具备的条件。社会调查主体是通过走访相关人员、到未成年犯罪嫌疑人和被告人的生活、学习、社区以及其他关系所在地等进行实地调查，从而掌握该未成年人的性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历以及实施被指控的犯罪前后的表现等情况，并作出书面社会调查报告的人。因此其必须满足三个方面的要求：应当对未成年人涉嫌犯罪的情况有比较全面、深入的了解；应当有充足的时间进行社会调查工作；应当具有一定的法律专业知识。

2．社会调查主体的范围。在未成年人刑事案件中，未成年人的律师无论是从自身条件还是从为未成年人辩护需要的角度看都应当进行社会调查，并向司法机关提交社会调查报告。但为避免律师只是从对未成年人有利的角度提交报告而出现报告不准确和不全面的情况，公检法部门作为未成年人司法程序中的控诉方和裁判者，也应当了解未成年犯罪嫌疑人的背景情况。依照我国目前司法解释的规定，控辩双方都可以提交社会调查报告。但是目前我国并没有在公检法部门形成专门针对未成年人进行社会调查的系统性制度。以我国实践看来，各级共青团的权益部门、关心下一代工作委员会以及未成年人保护办公室中具有一定条件的工作人员可以担任社会调查的工作，他们有相关专业知识，有较高的文化水平，有与青少年工作密切相关的工作经验，同时又能保证中立性，公检法部门可以委托其进行调查。还要特别指出的是，2004年社会工作者被载入中国职业标准目录并逐步专业化。社区的一项主要工作职责就是对社区服刑人员进行管理和监督。随着这个职业走向正轨，社工也就比较适合进行社会调查工作，而且社区在法庭作出判决后可以根据社会调查情况有针对性地对未成年犯罪人进行社区矫正。

【内容摘要】　品格证据是指能够证明一个人性格特征的特定事件、单一或多数证人的意见或评价。实践中被作为品格证据使用的非羁押措施可行性评估报告、心理测试结论不具有证据资格，不属于品格证据。社会调查报告虽然有证据资格，但不等同于品格证据。可以把社会调查报告分解成品格证据、其他行为证据和品格背景证据以确定其可采性，然后根据其证明对象是定罪事实还是量刑事实分别在定罪程序和量刑程序里进行质证。

【关键词】品格证据　未成年人犯罪社会调查报告品格背景证据

一、品格证据新解

英美证据法上品格证据规则是指，关于某人品格的证据不能用来证明该人在特定场合下的行为与该品格有一致性，也就是说品格证据不具有相关性。但英美法对品格证据的界定却存在较大的分歧。

(一)品格证据概念的重新界定

根据英国1898年《刑事证据法》第1条，品格(character)包括声誉和以某种特定方式行为或思考的倾向。墨菲(Murphy)认为，品格指一个人在其所居住的社区或熟悉他的人群中所享有的名声；或者指一个人以某种特定方式行事的性格倾向；或者指某人生活中的具体事件。美国《联邦证据规则》和普通法都没有给品格下定义。据《布莱克法律词典》解释，品格证据是关于一个人个性特征的证据，是基于名声或者意见确立的，关于一个人在社区中的道德地位的证据。麦考密克(McCormick)认为，品格是对某人性情的一种概括性描述，或者是对性情的某种一般特征如诚实、性格温和或者爱好和平等的概括性描述。

上述诠释的区别主要有两方面：首先是品格的范围不一致。麦考密克和《布莱克法律词典》的品格证据仅指性格特征的证据，只不过《布莱克法律词典》指明了性格特征的表现形式；英国《刑事证据法》里的品格证据指名声和倾向；墨菲的品格证据范围最广，包括名声、性格倾向和具体事件。其次是定义的方法不一样。麦考密克采用提炼品格证据实质的方式，《刑事证据法》和墨菲采用描述品格证据形式的方式，《布莱克法律词典》兼采实质和形式的方式。兼采实质和形式的方法既有助于把握品格证据的本质特征，又能够非常直观地把握品格证据的范围，有助于正确区分品格证据和非品格证据。

因此，本文认为对品格证据的界定兼采实质加形式的方式比较适合。对品格证据的实质的观点比较统一，一般认为品格证据是证明一个人性格特征的证据，关键是如何恰当地划定品格证据的外延。我们评论一个人的性格特征必然是通过观察其所实施的一个个具体的行为而得出的。具体事件的累积，会形成具体的证人对该人的性格特征的意见。一定范围的人，都对该人的性格特征有相同的评价或意见，就会形成关于该人的多数人评价或名声。本文之所以采用公众评价或名声的用语而不采用通常所用的社区名声，是因为社区名声这个概念固有的弊病，即社区的范围已经不再像早期那样容易确认。而多数人意见则可以采用多数人作为意见证人出庭或书写书面证言的方式方便地确认。而至于一个人依据其性格特征在特定情形下行事的倾向，只是其他人依据其品格进行的一种推论，并不属于品格本身。因此，本文认为品格证据是指能够证明一个人性格特征的特定事件、单一或多数证人的意见或评价。