班级篮球赛总结范文精选

由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。这里还特别感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。

通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成一定不便。以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。

部门的干事提出以下建议，以后的比赛可以考虑设置最佳啦啦队奖，并给裁判购买礼物。他们还希望体育部可以承办一些除了体育赛事以外的特色活动。

此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

班级篮球赛策划书（一）

为了加强班级间的交往联系，丰富大学生的校园文化生活以及提高大家的体育锻炼意识，我班委会经过深入讨论后特地策划此次班级篮球赛活动。

活动时间：**年12月9日上午10：00—11：30

活动地点：怀化学院西区篮球场

参加此次活动的人员：怀化学院化学与化学工程系10级制药二班及材料一班全体同学、体育系裁判员。

活动流程：

1、组织到场。各班班委会负责向同学们比赛信息，按时组织大家参加此次活动，由班长统一指挥。

2、各班就位。各班班委组织本班同学入席就座，等待比赛开始，运动员开始热身，协调上场的战术和队员安排等。

篮球比赛计划书（一）

一、活动目的

本次活动旨在促进新老成员之间的交流及沟通。通过篮球这种集体运动，能够使成员之间减少隔阂，相处更融洽，这是一种需要集体配合的比赛，极其符合“中心一家亲，团结在一起”的含义。相信通过举办这次活动，我们新老成员之间相互认识、相互了解、相互沟通、相互信任，真正成为一家人，在今后的生活中如同兄弟姐妹一般为中心工作一起奋斗。

二、活动准备

（一）活动场所篮球场（两个全场）

确定人员提前占用场地，确保比赛顺利进行。

（二）活动器具口哨（四个）奖杯（三个）纪念奖品（按参加人数确定）篮球（四个）医疗用品（红药水一瓶，创可贴若干）加油道具（若干）纸杯（若干）

（三）活动人员及安排裁判小组（四名裁判，两名计时员，两名记分员）

李帅威是顺城街第一小学六年级一班的学生，他是我最好的同学，在我们的心中，他就是一个在运动方面极好的时髦小子呢！

他对什么都感兴趣，比如：足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跑步……但是在这么些运动中，他最喜欢篮球呢！他对我说过这么一句话：“我的愿望是长大当像勒布朗詹姆斯这样的篮球球员，我希望我能超过他！”刚说完，李帅威拿起同学的篮球，站在三分线上，左手扶球，右手托球，用着NBA正式投篮姿势，轻轻跳起，同时右手手腕一挥，球像“乖宝宝”一样，躺进“球框妈妈”的怀抱中……

我们正在看他表演最拿手的倒钩，我们不约而同地喊起：“来一个！来一个！……”只见李帅威立刻拿起篮球，顺势拍了起来，马上冲向内线。左右手交替换球，还时不时来几个裆下。来到内线，一下跳起，同时来个当下交替，随后轻轻一扔，球连网子都没粘，直直的进了。“球进了！！球进了！！……”我们都沉浸在他的动作和帅气中……

他的倒钩是全班最棒的。只见他运球来到篮下，突然向左边跑去，没几步，他轻轻跳起，同时右手手腕一钩，球在空中划了一道极好的抛物线，球进了！“耶！”他做着胜利的手势向我们展示他那高超的篮球技术。

他的盖帽也是名不虚传的。那天，我们正在举行年级篮球赛，时间还剩下1分钟，可是我们的比分还落后一分，马上就要结束了。这时2班把球传给刘泽意，刘泽意是一个2班的主力球员，他的三分可好了。只见他来到三分线上。李帅威一看，偷偷溜在刘泽意后面，刘泽意刚要投球，李帅威从后面窜出来，右手一伸，球被李帅威盖下来了。李帅威拿球，还没等2班的人们反应过来时，马上冲入内线，一个三步上篮，球进了！刚投进，回班的铃声响了起来，比赛结束了。我们班以35：34一分之差赢得了这场比赛。李帅威赢得了最重要的一分，也是为我们班赢得了最重要的一分……

现在我们每周都有年级篮球赛，就是刚才我说的篮球赛。每个班都会选5个最强的，篮球技术最好的来参加比赛。当我们班选人时，我们总是不由的第一个想起篮球小将——李帅威，而且每次李帅威都会以精湛的技术和帅气的动作让六（2）班目瞪口呆。当然，我们也会以巨大的分差让六（2）班输得心服口服的……

现在，我们以总赛分20：2赢着六（2）班。（总赛分是每场比赛赢的一方加上1个总赛分，而输的一方相反要减一分，0分除外）。他现在是我们男生的骄傲和全班的希望！

顺城就第一小学六年级 梁丹晨

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 西班牙职业篮球甲级联赛（ACB）是除NBA以外发展较为迅速、影响力较为广泛的联赛，它的成功离不开良好的联赛运行机制。本文对西班牙职业篮球联赛运行机制中的目标机制、市场机制、竞赛机制、激励和约束机制进行分析，以及ξ夜职业篮球发展的启示。

关键词 西班牙 职业篮球联赛 运行机制

一、ACB联赛基本概况

西班牙职业篮球甲级联赛简（ACB），创建于1957年，由18支队伍组成。ACB是除NBA以外发展较为迅速、影响力较为广泛的联赛。例如，雅典奥运会冠军阿根廷队的5名主力中，只有吉诺比利没有西班牙联赛背景。皇家马德里队和巴塞罗那队是ACB影响力最强的球队，几乎垄断了国内联赛的冠军，在欧洲赛场上也多次获得欧洲俱乐部冠军。除ACB联赛外，西班牙还有LEB与LEB-2两级联赛、非职业的EBA联赛[1]。

二、ACB联赛运行机制分析

（一）目标机制

ACB联赛目标机制大致可分为两部分：1.西班牙各篮球俱乐部是一个自主独立的经济实体，经济利益最大化是它存在的前提和主要目标。ACB联赛的主要收入包括：门票及附加收入、电视转播以及球赛冠名等。据有关调查，联赛平均每场观众可达5700人，一些俱乐部的场均观众甚至达到了12000人；西班牙人还可以从付费电视台观看球赛，西班牙体育频道要花1500万欧元来购买年度转播权；ACB也曾与恩德萨国家电力公司签署过一份肥约，为此联赛有四个赛季更名为恩德萨联赛[2]。2.ACB联赛是西班牙培养篮球人才的基地。西班牙篮球近几年在国际大赛中屡获佳绩，国家队绝大多数球员也都有过ACB联赛经历。NBA现役球员中，18%为国际球员，其中60%来自欧洲，而在欧洲球员中西班牙球员比例为47%[3]。

校园篮球比赛策划书（一）

一、活动名称：公寓管理委员会和校园文明督察队友谊篮球比赛

二、比赛目的：为丰富大家的课余生活，提高校学生会的凝聚力，增强大家强身健体的意识，我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，组织了这场篮球赛

三、比赛口号：以球会友，弘扬活力

四、主办单位：公寓管理委员会

六、比赛地点：涉外篮球场

七、参与对象：公寓管理委员会与校园文明督察队全体成员

八、赛前准备：

在刚刚结束的土耳其FIBA女篮世锦赛上，澳大利亚女篮以季军身份穿着匹克球衣登上世界篮球最高赛场的领奖台。这是匹克之队在一个月内第二次出现在世界篮球荣誉殿堂。20天前，匹克之队塞尔维亚男篮斩获首届FIBA男篮世界杯的亚军。作为FIBA全球战略合作伙伴，匹克借助首届FIBA男篮世界杯与女篮世锦赛两大世界顶级篮球赛事，让全球篮球爱好者认识到匹克在世界篮球市场的实力，也促进了匹克在全球市场的扩张。

据匹克9月底结束的2015年第二季度订货会数据显示：匹克国际新品订单金额（含国内和海外）按年增长了10%-20%。这是匹克连续第5个季度订单金额实现了两位数增长，标志着匹克已经进入新一轮上升通道。匹克体育CEO许志华说，“通过官方合作、场地广告、球队赞助、球迷互动等一系列国际化的营销组合，匹克成为世界篮球赛场的最大赢家之一。”

闪耀世界篮球赛场

在今年的世界篮坛上，顶级赛事不断。这其中，首届FIBA男篮世界杯和四年一次的女篮世锦赛最受关注。而在这两项顶级赛事舞台上，作为唯一的中国合作品牌，匹克一枝独秀。

在刚刚结束的女篮世锦赛上，中国女篮与匹克之队塞尔维亚女篮两次“中国德比”、匹克之队澳大利亚与美国女篮之间上演“为冠军而战”的激烈大战，遗憾获得季军。无独有偶，在9月结束的首届FIBA男篮世界杯上，匹克之队塞尔维亚男篮则一路过关斩将，勇夺亚军。这一场场精彩比赛，也让匹克走进了世界球迷的视野。

作为FIBA全球战略合作伙伴，匹克不仅利用球队资源在赛场上闪耀，更借助这两项顶级赛事的强曝光平台。2010年男篮世界杯时，FIBA官网点击量突破3000万；两周时间里，200个国家的10亿球迷收看了世锦赛转播。

尽管FIBA还未公布2014篮球世界杯的观赛人数，但据FIBA官员透露，今年的篮球世界杯有创纪录的超过100多个国家和地区的电视台进行直播或转播，“是历史上转播阵势最大的一届世界杯（包括世锦赛）”。通过场边广告牌、裁判、官员和志愿者的穿着，匹克品牌最大限度出现在全球消费者的面前。

与此同时，赛场外匹克也打破了传统的赛事营销方式，通过系统而全面的布局为全球消费者呈现了一场异彩纷呈的营销战役。比赛前，匹克通过FIBA的官方twitter和Facebook举行MVF最有价值球迷球鞋评选，让全世界球迷了解到了匹克的设计实力。在首届男篮世界杯期间，匹克在西班牙六大赛区设立互动嘉年华活动和产品体验区，其展示的匹克世界杯“锋芒毕露”系列产品引来了众多海外消费者的驻足体验。

一场激烈的篮球比赛

在十二月九日下午，我们五年级四班与五年级一班进行了一场激烈的女子篮球冠亚军争夺赛。

嘟……，随着裁判员的一声哨响，比赛开始了，各班的啦啦队都在为各自班的运动健儿加油助威。

比赛开始后不久，我班就进了一个两分球。但是一班的队员也紧盯着，找准机会下手。瞧，我班的中锋陈柏宇刚把篮球接住，一班的队员就紧追上来了，当她准备把球传给另一位中锋刘萱时，不料传球失误，传到了对方的队员手中，对手正在投球时，正好后位张灵蕊站在那里，只见她飞身一跃，一下子就将球抢了过来，传给了我方队长李力。这时，李力也不甘示弱，接住球就往要投篮的方向飞快地运球，到了投篮区，她双手举球，纵身一跃，篮球就飞快地往篮框里跑去，就在这要进球的紧急时刻，篮球却在篮圈上打转，就是不掉进篮框里，我们大家的心也跟着篮球悬了起来，都捏住了一把汗，最后，篮球终于进了。同学们使劲地鼓掌，有的欢呼了起来，有的跳跃起来。我们悬着的心也总算放下来了。

嘟……，又一声哨响，上半场的比赛结束了，队员们休息了一会儿，又开始了下半场的比赛。大家吸取了上半场的教训，个个死死的盯住目标，越战越勇，不一会儿，下半场的比赛也结束了，比分是四比四，双方打成了平局。最后裁判员决定发点球来分胜负，看哪个队进的球越多，哪个队就赢了。我们班的刘萱投进了一个球，而一班的队员没投进，最后，我们班夺得了冠军。大家高兴的抱在一起，跳跃着、欢呼着。

一场激烈的篮球赛就在这欢声笑语中结束了。

五？四班钟启迪

指导老师肖长英

摘要：篮球教学是中学体育重要的教学内容，而投篮是篮球运动中重要的技术之一，更是篮球比赛中获胜的重要手段。因此，我们体育教师有必要对如何提高学生的兴趣和积极性，使学生尽快正确地掌握单手肩上投篮动作进行探讨，以总结出比较科学、实用的教学方法。

关键词：篮球教学；单手肩上投篮；教法研究

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）12-0087

一、研究目的

篮球教学是中学重要体育教学内容，而投篮是篮球运动中重要的技术之一，更是篮球比赛中获胜的重要手段。但综观篮球技术的教学方法，我们不难发现，在篮球技术的投篮教学上教师教学手段比较简单，一般是教师讲解示范，学生原地徒手模仿练习，然后持球练习。由于可使用的练习方法比较少，加之教师对技术动作要求较细，有时一节课都在重复同一动作，学生感觉枯燥无味，影响教学效果。同时，在单元安排中，原地练习后，没有有效的教法、学法来过渡，直接安排行进间单手肩上投篮，让学生同时达到行进间的脚步动作、起跨点的要求、起跨腿的要求，对初学的学生来说难度太大了。如何提高学生的兴趣和积极性，为了使学生尽快正确地掌握单手肩上投篮动作，有必要对该技术教学进行探讨，以总结出比较科学、实用的教学方法。

二、研究对象

从八年级中随意抽取两个班级，八年级（8）班为实验班，九年级（9）班为对照班

三、研究方法

摘 要：篮球传统项目学校是指多年来该校在篮球运动上已具有广泛的群众性基础和达到一定的运动水平，多年以来形成学校的传统，并使学生全面性参加篮球运动，做到人人学会玩篮球，有了这个基础才能谈提高。

关键词：普及；提高；传统项目学校

近十几年来，随着我市中小学篮球运动的广泛开展，篮球运动已经成为我市各级学校展示自身风貌的一个亮点，深受广大师生关注。同时也涌现出十几所篮球成绩突出的学校。但是篮球运动是一个长期训练的项目，依靠个别体育教师抓训练，运动队的梯队建设跟不上，只会导致在短期内有成绩，制约着传统项目的建设和发展。

为了提高小学生的整体篮球水平，加快篮球传统项目学校的建设。早在1992年，我校就在所有班级中开展形式多样的篮球活动，我们采用人人参与的方法，即通过对课堂教学内容与篮球校本教材相结合为基础，以课外篮球活动的全面开展、营造学校篮球氛围为重点，以篮球兴趣小组和二级篮球队的建设为突破口，进行了有效的实践。具体做到：

一、课堂教学与篮球校本内容紧密结合

使平时的课堂成为在校学生普遍参加篮球活动、人人都会玩篮球的主阵地，也是学生获取篮球知识和掌握篮球基本技术的主要阵地。为此，我校体育组利用业余时间编写了校本课程：《小篮球》，结合历年来的有关教材，依据身体发育的不同年龄阶段的特点，严格遵循小学生的身体特点，对一至六年级教材中的一些选学内容进行适当的调整，合理安排篮球内容。比如，一、二年级以球性练习为主，内容有地上拨球、自抛自接球，再到原地运球等。三、四年级以球性的练习和运球为主，再到传、接球等。五、六年级在球性练习的基础上，再到学习投篮、突破和战术等等。篮球教学方法：

1.从切合学生的生理、心理特点进行教学，做到循序渐进。

2.从培养学生的篮球兴趣入手，安排每周一次的篮球校本课，内容是从《小篮球》的教材中选取。