班级军训总结范文精选

摘要：军训是高中生的第一门课程，更是高中重要的德育环节，应让它成为高中德育的开门红。就军训阐述了一些操作设想。

关键词：军训；高中；德育

组织学生军训，一方面有利于增强青少年学生的国防意识观念，另一方面有利于青少年学生的全面发展。根据新课改要求，就要把学生在军训中的表现，按学分纳入综合实践活动考核。可见，军训是高中生迈入高中生涯的第一堂课，更是高中重要的德育环节。那么，应该如何抓住这个德育的契机，让它成为高中德育的开门红呢？

一、深切认识军训是高中德育工作的初始重要环节

俗话说，万事开头难。然而，高一新生面对新环境，共同存在的心理问题就有很多，主要有四方面：（1）易产生“分离焦虑”；（2）原有问题会暴露；（3）易出现学习障碍；（4）人际交往问题易在住校中显露。面对这些问题，如果我们没有在学生入校的第一个教育环节———军训中得到有效解决，那么，这些问题就会埋藏堆积起来，总有一天会如火山般喷发。

二、要想抓住这个第一次的德育契机，就必须规范军训工作

通过参与我校的两次军训活动，调查我校的多次军训活动，探询别校的军训活动，查询军训活动的各种资料后，我在这里提出一些还不太成熟的军训活动规划。1.要制订出详细而又操作性强的军训计划在这方面要注意几点：（1）思政科和团委领导组织，有关部队要积极支持和配合，学校各科室要协调参与，年级部要管理，使教育活动的落实。（2）时间、活动要合理安排。（3）做好有关场地、设备、人员、资料的充分准备。2.军训活动的内容要贴合高中生的特点，并对今后的德育、学习、生活起到指导作用我校以前的军训大多是以队列操练国防教育为主，2015年的军训我们加入了紧密结合中学生学习、生活及性格特点的教育内容，尤其是与中学生德育相关的教育活动。例如，与上几届相比，学生迟到、旷课的少了，仪表问题少了，课堂纪律好了，大型集会纪律好了，卫生会打扫了，学生有礼貌了，班主任会做工作了……

三、军训活动要做到“三定、三练、三到”

下面为大家准备了学校军训工作总结例文精彩篇欣赏，希望内容能够满足大家的阅读需求，更多精彩内容尽在，敬请期待。

20XX年8月15日21日，我校20XX级高一新生220学生人在校行政、政教处、年级组的组织下，在校内进行了为期7天的军训。我们请来了静安消防 中队的教官对我校新生进行严格的军事训练。期间，还消防中队李队长和我校教师对学生进行了政训，介绍了消防中队的训练过程、防火防灾知识、华模的校史和现 状、高中生的行为规范要求等，还专门来到消防官兵的军营进行内务参观和实地接触现代化灭火设施。

通过军训，同学们的身心素质得到了提高，学校与消防中队建 立了良好的军民关系。在这期间，学生的身心承受力、忍耐力和吃苦耐劳的精神都得到了锻炼和提高，同学们增强了组织观念、集体观念和国防观念，初步形成遵守 纪律、听从指挥、举止文明的良好风尚，激发了爱国主义热情和革命英雄主义精神，增强了国防观念，掌握一定的军事知识和技能，素质得到了提高，达到了学校的 预期目的。

本次军训获得的成绩：

1.军训期间开展的一系列活动，使学生加强了集体荣誉感和组织凝聚力，如内务评比、黑板 报评比、军训汇演等，让他们体会到齐心协力的集体力量可以战胜一切。立正，稍息，停止间转法，跨立，齐步走，正步走，跑步走，整装，敬礼等训练项目，让他 们体会到严格的军纪和军人以服从命令为天职的风范;学校组织的国防教育、国家安全法教育、校史教育、行为规范教育，同学们的拉歌、讨论、交流心得等活动激 发了他们对祖国、对生活的热爱和乐观向上的进取心。严格的管理、严谨的训练也增加了学生的自我约束力和时间观念。各连在教官的带领、训练下，在领导、班主 任的关心下，初步形成了团结向上的集体。

2.军训提高了学生的身体素质，也培养了学生的毅力。军训第一天，不到半小时就有一、二十人因身体不适而退出队列，随着军训的进行，后来虽然训练强度增大，但再也没有同学因太累太热而退出，学生身体素质的增强和毅力的提高。

3. 整个军训过程中，也加强了对新干部的培养和建设，通过学生在活动中的表现，可以检验新干部的能力和发现各同学的特点，为班干部集体的组建服务。军训期间师 生之间的广泛交流，也增进了师生、生生见的了解，为下一步在新的高中阶段的学习生活打下很好的基础。军训期间通过教官和班主任的观察共推出6名学生干事。

4.通过政训，让学员更好地了解了华模、知道了华模的基本规范要求，为进一步融入华模这个集体做了铺垫。

2010学年度军训会操暨表彰大会议程

主持人介绍到会来宾。

一、格尔木第七中学军训会操表演暨表彰大会现在开始。

二、全体起立奏国歌。

三、军训成果，会操表演现在开始。

请会操表演现场评委：毕力格、张浩邦、尹兰洁、达明栋、李霄雷、萨仁花等老师就坐；请记分员张秀春、乔慧君老师就坐；请观众高二年级按安排就坐；请高一年级各班按照提前抽签决定的顺序，依次做准备并上场会操表演。

1、军训会操表演；

2、三防演练。

都江堰八一聚源高中是由四川名校成都七中领办，全额出资1.37亿元在聚源镇异地重建的一所全日制寄宿制高中。学校迁入新校区一年以来，各项工作都取得了显著的成绩高中学生2012年军训实施方案都江堰八一聚源高中是由四川名校成都七中领办，全额出资1.37亿元在聚源镇异地重建的一所全日制寄宿制高中。学校迁入新校区一年以来，各项工作都取得了显著的成绩，以军营文化为特色的校园文化正日益凸显。2012年，为安置青海玉树州民族中学1700多名师生来校复课，学校作出巨大牺牲，全体师生整体搬迁到都江堰市职业高中徐渡校区过渡学习。为全面贯彻落实党的教育方针，磨练学生意志，锻炼学生体魄，培养学生良好的行为习惯，也为进一步增强军民鱼水情谊，让学生了解军营，继续打造学校军营文化特色。经学校研究决定，对2013届高一新生进行军训，具体实施方案如下：

一、军训目的

1、全面贯彻落实党教育方针，加强校风、班风建设，增强集体观念、纪律观念、国防意识和竞争意识。

2、贯彻落实国家教育部的决定，为学生提供和创造参加社会实践的场所和机会。

3、为学生营造一个磨练的环境，锻炼他们的体魄、意志，培养坚韧不拔的毅力，使之养成良好的习惯。

4、让学生通过军训，学会自理，学会自护，学会自律。

二、军训领导小组

组 长：陈刚、黄崇贵

摘 要：军训是高中生的第一门课程，更是高中重要的德育环节，应让它成为高中德育的开门红。就军训阐述了一些操作设想。

关键词：军训；高中；德育

组织学生军训，一方面有利于增强青少年学生的国防意识观念，另一方面有利于青少年学生的全面发展。根据新课改要求，就要把学生在军训中的表现，按学分纳入综合实践活动考核。可见，军训是高中生迈入高中生涯的第一堂课，更是高中重要的德育环节。那么，应该如何抓住这个德育的契机，让它成为高中德育的开门红呢？

一、深切认识军训是高中德育工作的初始重要环节

俗话说，万事开头难。然而，高一新生面对新环境，共同存在的心理问题就有很多，主要有四方面：（1）易产生“分离焦虑”；（2）原有问题会暴露；（3）易出现学习障碍；（4）人际交往问题易在住校中显露。面对这些问题，如果我们没有在学生入校的第一个教育环节――军训中得到有效解决，那么，这些问题就会埋藏堆积起来，总有一天会如火山般喷发。

二、要想抓住这个第一次的德育契机，就必须规范军训工作

通过参与我校的两次军训活动，调查我校的多次军训活动，探询别校的军训活动，查询军训活动的各种资料后，我在这里提出一些还不太成熟的军训活动规划。

1.要制订出详细而又操作性强的军训计划

根据《中华人民共和国国防教育法》、《教育部 总参谋部 总政治部关于印发<学生军事训练工作规定>的通知》（教体艺【2007】7号）、*省学生军训工作办公室《关于印发<二〇一一年*省学生军训工作要点>的通知》（湘学【2011】1号）等文件精神，通过短期的军训平台，增强学生的国防观念和组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳的品质、独立生活的能力和强烈的集体荣誉感，为形成良好过硬的校风奠定坚实的基础。

组长：*

副组长：教官队长、*

组员：*

*年8月29日——__年9月4日（9月5日休息）

高中一年级（6个）、国际部（2个）、初中一年级（8个）、共16个班

1、跑步 2、内务整理 3、队列操练 4、教唱歌曲 5、国防知识学习

6、法制教育

一、指导思想

军训是学校对新生进行入学教育的一项重要内容。军训的目的，是通过一定时间的军队生活训练，培养学生爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神。增强国防意识。学习军事化内务管理，养成良好的卫生习惯，提高生活自理能力，加强组织纪律，养成积极向上、顽强拼搏的好品质。培养学生坚韧不拔的意志、良好的团队意识和互帮互助精神，增强学生的集体荣誉感，提高班集体凝聚力。为学生今后的生活、学习以及形成良好的班风、校风打下坚实的基础。

二、军训对象

__师范学校20__级五年制学前教育专业和三年制幼师专业全体学生。

三、军训教官

中国人民武装警察部队__市支队

四、组织领导

组长：__

为了提高学生的思想政治素质，激发爱国热情，增强组织性和纪律性，磨练顽强的意志，学习和发挥革命乐观主义精神，能从容面对各种困难和挑战，以便更好地适应高中阶段的学习，特组织学生进行为期5天的军事训练活动。

二、训练地点：本校操场

三、训练方式：走训

四、军训教官：__武装警察部队

五、训练对象：高一年级新生

六、训练内容

1、单个军人队列动作（包括立正、稍息、跨立、停止间转法、敬礼与礼毕、行进与立定、会操）。

2、课间学唱军歌。

新学期到了，新入学的孩子们即将面临军训的考研，要知道军训可以培养学生的吃苦精神和顽强毅力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生综合素质。下面是小编带来关于2017年秋季新生军训工作计划的内容，希望能让大家有所收获!

2017年秋季新生军训工作计划(一)

一、指导思想及目的：

以《中华人民共和国国防法》、《兵役法》、《国防教育法》为依据，通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质、锻炼学生意志，增强爱国主义、集体主义意识，以创优良学风、校风。

二、军训带班：

1、组长：副校长：

副组长：政教主任：

组 员：

摘要：军训，是各类学校的一项重要工作。在军训中，除完成《高级中学学生军事训练教学大纲》中所规定的内容外，适当地对学生进行习惯养成教育、集体主义教育，利用准军事化管理，约束学生的行为，并对学生进行适宜而又必要的惩戒，有利于学生的习惯养成，树立正确的集体观、良好责任观。

关键词：军训 习惯养成 惩戒

中图分类号：G633 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.24.153

每年暑期，各类学校一项重要的工作就是对新生进行军训。依据教育部和总参谋部、总政治部下发的《高级中学学生军事训练教学大纲》，军训的意义是使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质的提高，为中国人民培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。简单说，就是培养有良好行为习惯和品质的社会主义事业建设者和接班人。我校把军训作为学校德育常规工作之一，积极运用军训这一重要形式，在对新生进行系统的军训教育外，有意识地结合中学生自身特点，把军训同学生习惯养成相结合，强化初一、高一新生的习惯养成教育，通过一定强度的军训，使学生在较短的时间内，熟悉校规校纪，养成吃苦耐劳、文明礼貌、团结互助等行为习惯，把养成教育同军训相结合，融学生的日常行为规范教育与军训活动中。

在军训的第一天，除召开隆重的军训誓师大会外，其中一项重要的内容就是召开各班班会，这是新生入学的第一次班会，能否开好至关重要。因此，在班会之前先召开班主任会议，对班主任提出要求，要求班主任要严格执行学校的规定，在军训中，任何班主任老师不得脱岗，必须全程陪同同学军训。之后各班进行班会教育，强调军训的重要性和军训十天的纪律要求。这一天里，无论是初一还是高一的新生，面对着一个全新的环境，也许周围有几分熟悉，但总体上说，一切都是陌生的，这个时候是进行养成教育的一个最佳契机，因为他们还没有融入学校文化，对新的学校无论是管理理念，还是其他方面都一无所知，此时，对学生提出纪律要求，能让学生理解和接受。在班会中，以习惯的养成比宽容更为重要为理念，对学生提出比较严格的军训纪律要求。

从军训的第二天起，就要进行系统的学生文明礼貌的习惯养成教育了。文明礼貌，尊师重教，是中华民族几千年的优良传统，是衡量一个学生是否具有优秀品质的重要标准。因此，要求每位学生自进校门起，无论见到哪位老师，均要向老师问好。问好时，必须停下步伐，面向老师，脸带微笑，然后轻轻鞠躬，同时向老师说：“老师，早上好”、“老师，你好”、“老师，再见”等文明礼貌用语。这种文明习惯的养成，不但能加强学生文明素养，而且对于提升学校的整体文化品位有着非常大的作用。同时，在三年中，学生不断地向老师问好，就会不断地强化学生尊师重教的观念，这对于增进师生感情，创建和谐校园有着积极的作用。

在军训的第三天，我校都将要进行一个特别的活动，即“校园卫生日”。在几年的德育工作中，笔者发现许多中学生特别是初中的学生大多不会打扫卫生。每次大扫除，低年级的学生干得比高年级的学生认真得多，但是扫除状况总是不尽人意。经过观察了解，不是这些学生不愿扫除，而是不会扫除，因为这些学生大多是独生子女，在家里大多没有劳动的习惯。为此，在军训中用一下午的时间对学生进行卫生习惯教育。具体做法是以班为单位，把学校分成若干个区域，由班主任和教官带领，一方面教学生打扫卫生的方法。比如，如何扫地，如何洗拖把，如何拖地等等，在扫除中，往往教官比班主任还有经验。另一方面，对学生进行爱护校园、讲究卫生的教育。比如说对于走廊上的痰渍、口香糖，要求同学先检查有多少处并记录，然后进行清除。当然，有些污迹是很难清除的，这就要求班主任老师协助学生进行清理。扫除后，进行班会总结，要求班主任对这些情况进行总结，并及时地对学生进行卫生习惯教育。最后，学生集中训话，对校园卫生日的活动情况进行总结和表彰。

在军训中，自始至终贯穿的就是严字当头，苦练纪律。对于初一、高一新生来说，他们来自不同的学校和家庭，个体差异很大。许多同学在以前的学习、生活环境中，或多或少的养成一些不良习惯，军训中，最直接的表现就是自由散漫、无法约束自己、无纪律观念等。江山易改，本性难移，由于这些学生的坏习惯具有很大的反复性，因此对于他们是比较难教育和管理的，单纯的十天军训要扭转他们是相当难的。但是，如果不在一开始就对他们进行约束和教育，势必会影响以后的教育教学。那么笔者如何利用军训强化对这些学生的教育呢？笔者觉得在军训中有两个训练项目要抓实抓细，那就是苦练军姿和坐姿。这两项工作都要求学生保持一种姿势处于静止状态，这对于一些自制力较弱的同学无疑是一种考验和磨练，他们一开始很难做到，对于这些同学，绝对不能姑息迁就，因为任何纪律的被破坏，都是从最小的违反规则开始的。所以，军训中应要求教官严格约束学生，任何学生不遵守纪律都会受到严厉的惩罚，即所谓的顽疾用猛药，一定要把他们的毛病牢牢控制住。记得有一年军训，初一新生中有五名学生一开始就无法约束自己，而这些学生恰恰就是在小学时出了名的问题学生。所以，在军训中应加大对这些学生的约束和管理，一方面规范了他们的行为；另一方面，又要让他们感觉到班主任、教官对他们是爱护的，是希望和帮助他们改掉坏习惯，而不是有意刁难他们。最终，一学年来，这些学生虽然学习成绩一时无法提高，但在文明礼貌、纪律意识、集体观念等方面有了很大的转变。