研究生就业发展信息化管理
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大数据主要是指无法使用传统的物力、人力和常规软件处理的数量庞大的数据信息。大数据的终极目标即精细化地处理庞大的数据信息，并从这些数据信息中挖掘、获取所需要的各类资源信息。目前很多高校采用该数据处理模式进行科研、教育、就业等相关信息系统的建设。由林榕编著、吉林大学出版社于２０１８年出版的《大数据背景下高校教育管理信息化发展与创新研究》一书，对大数据进行了深入的研究，详细分析了我国高校教育管理工作中存在的问题，全面论述了信息技术在高校教育管理中所发挥的积极作用。且书中将大数据与高校教育管理科学相结合，分析了大数据时代高校教育管理信息化的发展路径，探寻了促进高校教育模式快速创新的对策，为我国高校教育管理信息化改革提供了重要的指导作用和参考价值。
１高校教育管理信息化改革的重要性和必要性
高校教育信息化管理是高校教育管理发展的新阶段，作者从第一章的“大数据发展历程”、第二章的“高校教育管理的内容和本质”到第三章的“高校教育管理信息化的现状与难点”，通过逐层递进的方式分析了大数据背景下高校教育管理的发展现状和存在的问题，客观呈现出了高校教育管理信息化改革和创新的迫切性和必要性。第四章和第五章详细介绍了大数据时代如何科学地推进信息化发展，促进高校教育管理创新，阐明了高校信息化改革的方向和思路，即大数据处理可有效提高教师和学生的数据处理能力，更科学地发挥教师的专业性和学生的自主能动性，从而科学地提升课堂自由度和教学质量；有效利用网络技术进行就业服务的信息化改革和建设，积极促进学生就业，能够进一步实现高校教育管理的科学化。高校信息化管理是高校发展和改革的必然方向，目前高校管理者应结合当下发展的科学趋势，探索教育创新的有效方法和策略，紧跟大数据时代的步伐，结合第六章提出的策略，去思索、探究高校信息化改革的科学方法，更科学地进行高校信息化管理。
１）以就业质量为主导的育人体系。作者在“高校管理的现状”中提出，传统的育人就业方向与招聘单位实际需求匹配度较低，信息化改革可以更好地让高校成为二者之间的桥梁和纽带，激发就业市场的活力，更合理地配置人才资源，专业化地开展育人工作，科学化地进行就业指导。高校在开展科学研究和人才培养工作的过程中，要从市场需求和社会需要的角度出发，使用大数据系统详细地分析数据信息，以就业质量导向为核心，积极创建研究生育人体系，实现研究生就业工作的精细化管理，这就要求：第一，优化升级学科设置，提升学位授权点的人才培养策略和培养水平；第二，做好研究生教育教学改革工作，博士生导师采取选聘机制，竞聘上岗，完善以工作岗位为核心的博导选聘制度；第三，变革研究生招生方式，执行入学申请制度，将过去的专业知识基础考试选拔制度予以淡化，注重对学生综合素质的多元化考核，重点关注学生的科学研究背景和应用能力；第四，重视职业技能培养，将职业教育和专业教育融入到研究生教育领域中，并将职业技能培养纳入到学业规划中；第五，高度重视教学实践和科研项目实践活动，企业将实习实践学分制落实好，使其在激烈的市场竞争中能够占据一定的优势，使研究生可以真正地加入到企业实习实践和科研项目中，使研究生积累更多的科研经验，在今后的就业过程中占据绝对的优势。２）建立满意的就业目标服务体系。该书作者提出，高校的信息化改革必须匹配社会转型的实际需要，同时结合就业信息化平台和智能数据分析手段，“精、准、快”地实现大学生就业管理服务工作。第一，整合多方就业资源，使就业服务体系得以积极的构建，对市场价值进行深层次的挖掘，创建以就业质量为核心的就业工作服务体系，高校要与企业和政府部门紧密联系，高效利用战略合作单位兼职导师的优势资源，推动研究生就业工作取得全面胜利；第二，仔细分析毕业生大数据信息，尤其是要对生活质量、薪资待遇、职业发展和专业匹配度等高度重视；第三，做好就业质量跟踪工作，采取网络调查、问卷调查等方式定期或不定期地调查应届生就业满意度以及往届毕业生用人单位满意度和本人发展情况等。该书基于大数据的背景，深入分析了如何科学有效地进行高校教育管理信息化改革，完善信息化手段，提升信息化资源，促进高校专业结构的科学优化、就业服务工作科学改良和育人质量的有效提升，给高校教育信息化发展提供了强有力的支撑，力求以更创新的科学管理迎接未来的挑战。
作者:徐炜杰 单位:石河子大学研究生处