有趣的“传口令”作文1000字

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇有趣的“传口令”作文1000字范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

　　老师听到校园在传一些小到消息，一传十，十传百。而且规模越来越大，消息也越来越不真实，造成人与人之间的误解和矛盾，产生了许多不和谐的因素。为了改变这种现象，老师就让我们举行了一次“传口令”的游戏。在游戏的过程中错误百出，逗得同学们捧腹大笑前俯后仰都笑的合不上嘴，大家一定非常很想知道游戏的过程和游戏规则吧，还有我总结的道理，那么就请你往下看吧！

　　哈哈，我们制定的规则非常严格吧，你想参加了吗？规则现在就告诉你吧：

　　一、分组比赛，每组人数相等，分别站成一竖行。

　　二、每组的第一个同学，领到口令后依次往后传。

　　三、传的过程中只能说一遍。

　　四、最后一个同学大声公布结果。

　　五、传得又快又准的一组获胜。

　　那就来吧！

　　当老师开始选人的时候，大家都自告奋勇地举起了手，好像心里都想着：我们的组肯定能打胜仗。真希望老师能叫到我，心里想着想着，老师好像听到了我的心声，就用自信心很强的语气叫道：“苏博韬，你来吧！”我非常高兴。老师又叫了许多同学和我一组。

　　老师说：“游戏现在开始！”大家都高兴地鼓起了掌。老师叫每组的第一个同学来领口令，老师在第一个同学的耳边神秘地说了一句话，“开始”当老师的口令刚发出，第一个同令，老师在第一个同学的耳边神秘地说了一句话，“开始”当老师的口令刚发出，第一个同学快速地往后传，传到我的时候，别人悄悄地我的耳边说了三个字，“铜铃姓”。于是，就赶紧往下传，生怕自己传错了，待到最后的那个同学大声说出自己听到的那句话：“动不醒”教室里只有微微的哼哼声。第二组最终结果是“坐端正”，教室里没有一点笑声。于是，老师公布了答案，我们这组是：“藤动铜铃响”，同学们听了之后再也忍不住大笑起来，第二组的是：“风吹藤在动”大家又是一阵哄堂大笑。老师给我们总结了，比如一件事在自己的口中说出去是好事，从别人嘴里说出去就成了坏事，所以老师不让大家听信那些小道消息，更不要去传播那些消息。

　　通过这个游戏我明白了：人人要遵守规则，如果每个人都遵守规则，我们这个世界就越美好越和谐，对那些一传十，十传百的小道消息只能半信不能全信啊！