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为深入持续推进精神文明工作,不断巩固和提升精神文明创建成果,加强学习型单位创建,全面提高党员干部思想、道德、文明素质,以更好地激发学习的积极性,营造良好的学习氛围,促进群众性精神文明创建活动上水平增实效。根据县文明办相关规定,结合实际,特制定本学习考核制度。
一、学习考核的指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实习四中全会精神和总书记系列重要讲话精神,不断增强干部职工的“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,更好地用理论知识武装头脑、指导实践、推动工作,为决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会注入强大的精神动力。
二、学习书目
(一)必读书目
《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
《关于“不忘初心,牢记使命”重要论述选编》》
《新时代中国特色社会主义思想三十讲》
《关于扶贫开发论述摘编》
(二)选读书目
根据业务工作开展需要,选读以下书目或杂志。
《党政机关公文处理工作条例》
《人民日报》
《求是》
《扶贫开发》
(1)学习的态度。是否积极参加集中学习活动;是否积极开展自学;是否坚持作读书笔记,撰写学习心得体会。
(2)掌握知识的情况。对新时代中国特色社会主义思想、、二中三中四中全会精神以及党的基本路线、方针、政策了解掌握的情况;党和政府的重要会议精神、重要文件、领导的重要讲话掌握的情况;对学习业务相关的法律法规,科学发展的相关法规、条例、等有关法律法规知识熟悉程度的情况。
(3)运用理论解决实际问题的能力。运用理论观察、分析、思考和解决改革和建设中的现实问题的能力;坚持科学发展观,结合实际创造性地开展工作的能力;运用理论改造客观世界的同时,自觉改造主观世界,树立正确的世界观、人生观和价值观的能力,做到言行一致。
四、学习考核的方法程序
学习情况的考核,每年进行一次。
(1)个人述学。自已学习的情况进行汇报和自我评价。述学内容包括自学、参加集中学习情况,学习体会和成果,存在问题等。
(2)组织检查。检查学习记录,梳理参加集中学习会次数,读书笔记、撰写的心得体会等方式进行考核。