语言与文化研究

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汉语外来词研究中的几个问题

英汉化妆品广告语篇劝说策略对比研究

新文体特征下的商务电子邮件写作原则

从语法结构分析英语中的省略现象

基于语料库的英汉言说动词词汇化模式对比研究

关于构建大学英语四级试题语料库的实践性思考

对通用英语与学术英语教学内容衔接的分析和思考

商务英语教学与跨文化交际能力的培养—以小组合作学习为例

浅析口语测试对英语学习动机的反拨作用

外语教学中的自我效能理论研究

论大学英语学习策略的文化回归

浙江省大学生中国文化英语表达能力调查

合作语言学习在大学外语教学中的应用

网络时代的大学英语教学模式分析

职旅游英语口语情景教学的行动研究

有效教学理念下的高校英语教学策略初探

关于辅导法语专业本科毕业论文的一点思考

英语口语交流中非语言交际策略的使用及效果研究

全球化背景下宁波市英语培训机构现状调查研究

大学英语课程学习效果及考评方式满意度调查

如何使《商务日语应用文写作》课取得良好教学效果

影响西部生源学生英语学习的主要因素及对策研究

基于学生行为表现的高职英语课堂教学形成性评价设计

陆航学院士官英语任职教育课程改革实践探讨

高职院校英语模块教学对教与学的有效促进

以任职教育为导向的士官英语教材改革

军队任职教育院校军事英语教学之我见

跨文化交际环境下中国英语融入大学英语课堂教学的必要性

军校学员英语学习策略探析:问题与对策

大学英语口语输出能力培养研究

试论综合英语教学中文化教学的途径及方法

翻转课堂教学模式在跨文化交际教学中的应用

基于元认知策略的独立学院英语专业自主学习资源平台的设计

北京市理工类大学英语系大学生第二课堂活动有效性研究

项目教学法在外语知识型课堂上的应用——德语语言学课堂教学模式探索

基于工作任务的《商务英语(翻译)》课程的设计与开发研究

关于《越南历史与中越交往》课程的思考

赏识教育在军校成人大学英语教学中的应用探析

理工院校英语专业人才培养模式探索——以中国矿业大学(北京)为例

非英语专业研究生英语作文选词策略分析

大学英语自主学习教师角色浅析——以中国地质大学为例

适合地方经济发展的工科院校大学英语后续课程需求与课程体系研究

应理论视角下跨文化商务交际中模糊词之语用功能探究

“以学生为本”的大学英语改革——满足学生需求的整体性课程设置

解构主义视角下“运动”一词的研究基于德里达的“边线以外一切皆无”思想

微博新闻报道的多模态话语分析——以《人民日报》新浪微博为例

英语在线写作测评工具使用效果的影响因素研究——基于学生应用的实证

多媒体多模态教学在民办高校大学英语教学中的适用性及效果研究

从西方写作理论到中国大学生英语写作教学——中西方英语写作理论与研究对比评述

独立学院大学生英语口语交际策略使用情况调查——一项基于大学英语口语课堂的研究