浅谈电气专业英语学习

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摘要：随着我国电气行业的快速发展，使得电气专业与其他国家的合作项目及科学技术交流明显增多，因此，电气专业英语学习就显得尤为重要。但根据调查结果显示，我国电气专业英语的教学现状令人担忧，本文通过对全国大专院校电气专业英语教学中存在的主要问题进行了分析，提出了改进教学和考核方法，营造英语教学环境，合理安排教学任务等途径， 提高同学对电气专业英语的重视程度，感受到英语学习的重要性，以人为本，通过激发同学的学习兴趣来达到最佳的教学效果。

关键词：电气专业英语；教学改革；教学方法

Abstract: with the rapid development of electrical industry in China, the exchange and cooperation projects and science and technology of electrical engineering and other countries increased significantly, therefore, it is particularly important electrical professional English learning. But according to the survey, a teaching present situation of our country's electrical professional English concern, based on the main problems existing in electrical major national college English teaching are analyzed, the improvement of teaching and assessment methods, English teaching environment, reasonable arrangement of teaching tasks, improve the degree of attention to students on the electrical professional English the importance of learning English, feel, people-oriented, by stimulating the students interest in learning to achieve the best teaching effect.

Keywords: electric professional English; teaching reform; teaching methods

中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：

1 引言

随着中国参与科技竞争和经济全球化的进程不断加快,电气工程相关行业从业人员和国外同行在信息与技术方面的交流越来越频繁。社会对电气工程专业人才的英语能力,特别是英语应用能力,提出了更高的要求, 尤其在专业英语的阅读和翻译及写作能力方面要加强锻炼。而以往电气专业学生对英语学习不重视，缺乏对英语的兴趣导致，导致交流的障碍，阅读专业文献困难很大，更重要的是，专业英语能力的缺失直接影响电气行业与国外先进者进行交流学习，阻碍了我国同国际电气专业接轨。由此可以看出，电气专业英语学习十分重要。

2 如何更好的掌握电气专业英语

我国电气专业正处于一个快速发展的关键时期，与外界交流的机会激增，为了能够更好地顺应这种变化趋势，就需要我们更好地学习电气专业英语，尽力做好以下五方面：

2.1明确教学目的，提高对英语重视程度

目前全国院校普遍存在教学目的不明确，电气专业的英语教师应该意识到这门课程是一项重要的交流技能，是将来电气专业学生获取专业信息和国际先进者进行交流的重要工具，因此教学目的就是要同学们能够熟练地掌握和运用这项工具而不是对大学英语的延续。另外电气专业英语如今困难的境地也是由于多方长期对英语不重视的结果。一方面是学校和教师对专业英语的重视程度不够，具体表现为将电气专业英语设置为选修课程，没有对要达到的教学效果进行硬性规定，同时学分低，课时少，学校的这种做法反映出了对专业英语的不重视，所以教师在教学中也是采取一种很随意的态度，只是简单的进行阅读和翻译的训练，同学们难以学到专业英语的重点。其次是学生本身对专业英语的不重视，对学分少，课时少的课程同学们本身就不是很重视，同时没有老师的督促和四六级英语考试的压力，导致电气专业英语更加不受重视，如此恶心循环必将导致学生专业英语能力不足，所以要进一步明确教学目的和各方对英语的重视程度。

2.2改进教学方法，提高学生学习兴趣

在现在大多数的电气专业英语教学中采取的都是老师进行专业知识的讲解，个别单词的介绍，再根据教材中所提供的电气专业相关文章进行逐字逐句的翻译，由此可以看出教学模式过于单一，学生在课堂上没有热情，始终处于被动接受的状态，不能最大程度上的调动学生的学习热情和积极性，长此以往下去，学生对电气专业英语产生了厌恶情绪，使得教学更加难以进行。所以教师在教学方法上要改变，避免教学过程的机械化,简单化，这种教学方式效果一般。要避免老师“一言堂”的方式，老师将本来较长的，有难度的句子很容易地就翻译出来，学生只是将其在课本上记下，而这种句子往往是很有教学价值的，可以很好地帮助学生加深对电气专业英语的理解，更有可能激发学生对专业的学习兴趣，而老师将这些部分轻易的讲解后，学生没有得到应有的翻译锻炼，逐渐导致了这种能力的缺失。因此，改进教学方法，激发学生自主学习能力势在必行。

2.3营造环境，提高对电气专业英语的应用能力

电气专业英语的教学应该避免大学英语的教学方法，不再是英语语法的单调重复的训练，而是应该更多的进行听力，阅读和专业翻译上，进行反复训练，这是由于电气专业英语是一种应用性的工具。列出教材中的重点词汇，通过反复加强记忆的方法来对专业词汇进行练习，

而对于电气专业的阅读和翻译能力的练习可以通过营造具体的环境来进行练习，如课堂上让学生模拟电气公司的招聘等方式来让学生亲身体验和应用专业英语。学生也可以发挥自身的主观能动性，找一些电气专业相关的外文文献进行阅读，也可以根据阅读后的体会写一些读后感或是小的科技论文，这样不仅锻炼了学生的阅读能力，在写作能力上也得到了很好地练习。

2.4考虑实际情况，合理安排教学任务

为了达到最好的教学效果，教师在课程的安排上要合理。首先，学生在刚刚接触阶段，对所学习的课程没有一个大概的了解和认识，所以在这个阶段，教师的教学进度要充分的考虑到这一点，适当减慢教学速度，对于同学课堂上存在的问题及时的给予解答，同时带领学生做一些简单的课堂练习，这样有利于后续教学任务的开展。在学生对所选课程有了初步的认识后就要适当加快教学速度，加大电气专业英语词汇的难度和练习中句子的长度，循序渐进，在学生进一步的了解和熟悉了教学特点之后，要刻意培养学生对专业英语的学习兴趣，根据实际情况，尽心安排教学任务，可以达到较好的教学效果。

2.5注重成果检验，定期进行科学的考核

由于电气专业英语是一项应用技能，在上课期间可以进行随堂的小测验，而对于期末考试不能仅仅是简单的通过写一篇论文或是随堂的考试结束，而是更要注重成果的检测及学生对电气专业英语知识真正的掌握程度，坚决保证教学效果。

3 小结

综上所述，电气专业英语是电气专业教学中的一个重要环节。要使学生充分了解到专业英语的应用价值，还要注重对学生学习兴趣的培养，充分调动学生的积极性，同时对电气专业英语的课程改革刻不容缓，要根据具体的情况，合理安排教学的任务，并要兼顾课程设置的完整性和系统性，最后要将学生的听力，阅读和写作能力放在重点，只有兼顾上文论述的五个方面，才能使教学效果事半功倍。

参考文献：

[1] 陈雪丽.电气工程专业英语[M].机械工业出版社 ,2006.

[2] 蒋建东.电气专业英语教学中存在的问题及改进方法探讨[J].中国电力教育, 2010,9.

[3] 刘琨. 高等职业教育电气专业英语应用与教学改革方面的探讨[J]. 城市建设理论研究 (电子版)[J].2012(9).