在线教育APP

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关键词解读

随着移动互联网的兴起和智能手机的普及，在线教育app正越来越多地在我国中小学教学场景中现身，并在2016年呈现井喷趋势――有提供题库组卷的，有刷题找答案的，有提供在线作业的，还有老师与学生间的家教中介平台。可以看到，移动互联网正在逐渐引发教育行业的大变革。这些五花八门的在线教育APP，是对传统教学模式进行的弥补、改造和创新，在努力顺应当前教育体系的同时，也为课堂教学增添了新的活力。

新闻背景

时代在发展，科技在进步，在线教育的形式和内容也越来越丰富，且逐渐显现出优于传统教育的特点。这主要体现在突破时空限制、方便高效便携、教育的质量和水准都有所提升等方面。基于这些优势逐渐为越来越多的人们开始接受，碎片化时间下的移动学习逐渐成为用户习惯和必然趋势。中国互联网络信息中心的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截止2016年6月，我国在线教育用户规模达1.18亿，较2015年底增加775万；其中手机在线教育用户规模为6987万，比2015年底增长1684万。具体来看，在线职业教育市场发展空间广阔，移动教育成为在线教育的主流，大数据挖掘技术改善了在线教育用户的体验。

2016年11月，新浪教育了“2016年度教育APP风云榜”。该榜以教育类APP在微博的分享传播数据、互动数据、专家评分数据以及用户打榜情况生成。新浪微博数据中心通过后台科学的公式计算得出相应成绩，并进行综合排名和各分类排名。除了总榜之外，还有针对幼儿教育、中小学教育、外语学习、考试、在线教育平台等几大类的分榜单。

前不久，在浙江乌镇召开的2016第三届世界互联网大会上，国内中小学在线教育平台“一起作业”首席执行官刘畅，作为互联网教育行业的代表，发表了“大数据让学习更美好”的主题演讲。他说：“大数据不是一切，但切入了辅助教师的场景后，因材施教才能更便捷地实现。教育比拼的是好和省，节省时间，增加效果，只有大数据才能扮演这个作用。”许多老师在使用后一致反馈，在线作业这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。在提升教学效率、减轻老师负担方面，有着显著效果。

上海今日学校一位老师说：该校学生98%的是外来务工人员子女，学习水平参差不齐，英语发音普遍不太好听，平时也没有良好的语言练习环境。在使用“一起作业”后，她选取了一个实验班和一个参照班。对实验班的学生，她根据“一起作业”的数据为学生们制订了个性化学习方案。3个课时结束后，实验班学生在学习主动性和学习成绩上都远远高于参照班。原因是实验班得到的是老师个性化的学习方案，更适合每个学生的学习水平，主动性上来了，成绩自然会提高。

在线教育产品在被老师广泛接受的同时，也逐渐走进了很多家长的生活。根据2016年11月新浪的《2016年度在线教育用户白皮书》显示：由于家长关注孩子的教育问题，所以在所有教育类APP中，中小学类APP使用率较高，用户活跃度也较高。工作日的活跃度基本是早上6时至8时之间，下午4时至10时之间；休息日则几乎全天均处于活跃时间。

在微博、微信等社交媒体上，很多家长对在线教育APP感触颇深，尤其是通过在线作业，使孩子的学习兴趣和学习效果有了明显提升。一位广州家长说：“以前都是书面作业，孩子经常玩起来就忘了做，而且家长也不清楚具体有哪些作业，到假期最后几天拼命赶，有时大人还要帮着做。现在使用APP写作业之后，不仅作业量一目了然，形式也更多元，每天能安排进度，孩子作业的积极性也提高了，变得爱做作业了，在线作业软件已经成了孩子学习的好伙伴。”

当然，就像一个硬币存在两面一样，在线教育APP对学生虽有助益，但也暴露了不少问题。据湖北黄冈中学高一学生孔语菲回忆说：初三的一段时间里，“学霸君”搜题APP帮她提高了完成作业的速度和准确率。但当面临考试时，她却因为失去了独立思考和严谨计算的能力倒在了“战场”上。后来，只得与“学霸君”说再见。

值得注意的是，“百词斩”“作业帮”“学霸君”“小猿搜题”等一批答题解题为主要功能的APP，已经占据了在线教育APP的很大份额。有评论认为：不管形式怎么变，铁打的考试流水的学生，题海战术将是永远的主题。在应试教育体制里，这类APP反而在一定程度上通过共享学习资源，提供了便捷，提升了效率，而市场的庞大需求也佐证了这些设计的可靠性。

本刊点评

在线教育APP在2016年呈现出井喷趋势。虽然五花八门，良莠不齐，但也加速了教育产品的创新与迭代。然而，无论模式如何优化、内容如何创新，所有在线教育平台最核心的问题都是让用户精准快速地了解自己的薄弱点和需求，降低试错成本，同时更高效地获取优质资源和个性化服务。当然，应该持有教育服务于人的初心，教育不应成为逐利场。