浅谈我国高校大学生创业现状及对策

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摘要：伴随着社会的进步，我国的教育体制也在不断的发展，高校的教育模式开始从精英化向平民化方向过渡，大学生的就业形式也就变的越来越严峻，通过创业来提高就业率，对创业进行鼓励是增加就业率非常好的一个选择，本文通过对我国高校大学生创业的现状进行分析，指出在创业过程中存在的问题以及相应的解决对策，为促进高校大学生的创业提出切实有效的对策及建议。

关键词：高校大学生 创业 现状 对策

引言

我国高校的大学生创业的教育仅仅处在起点及试点的阶段，大学生自动的去创业是解决我国大学生就业难这一问题的新办法、新途径，而困扰着大学生创业成功率非常关键的问题就是成功率，加强培养大学生的创业能力，不仅可是缓解就业的压力，也是推进了高校对人才培养模式的改革进程，以下将分别对培养大学生的创业能力、创业成功率低的原因以及大学生创业的现状具体进行分析，并提出解决的建议，希望可以达到进一步提高大学生创业成功率这一目标。

一、创业的含义

创业就是指创业者依据自己的想法及努力对一个新的企业进行开创，包括成立新公司及提供新的服务或者新的产品，通过一个新的企业对自己的理想进行实现的过程。

对创业成功与否的判断标准是不一样的，有些人把公司成功上市作为衡量创业成功的标准，而有些人衡量的标准则是企业成立之后生命周期的长短。但是对大学生而言，创业能否成功已经不在于赚多少钱或者有多久的生命周期，重要的是在创业的过程中，大学生积累了多少的创业经验，这个经验能否为现在的企业或者未来企业长期稳定的发展奠定成熟且实际的宝贵经验。

二、对我国的大学生创业的现状进行客观的分析

我国高等教育不断的发展，年年毕业的大学生也是越来越多，就业压力变的非常大，就业形势变的异常严峻。大学毕业生由2011年的660万已经上升到2012年的680万，其中增长速度的迅猛显而易见。面对这种情况，创业就变成了解决就业压力非常重要的途径。通常说来，大学生自主创业不但可以对自身价值进行实现，同时也能促进社会的发展及进步。

我国创业这一观念真正意义上被关注是在高校创业的竞赛上，1999年全国首届“挑战杯”在清华大学举办并获得了成功之后，掀起了创业的热潮。我国政府及高校都在努力的对大学生创业进行鼓励并制定了相应的支持措施，因此，越来越多的大学生慢慢的走上了创业的道路。可是，创业成功率却是非常不理想的，大学生除了缺乏经济支持之外，还缺乏政府有力的支持及充足的社会实践经验，这都成为阻碍大学生创业成功的难题。而且，创业能力及创业的意识也很缺乏，高校的创业教育也是非常欠缺，种种原因的存在都严重的阻碍了创业的成功率。为了改变这些状况，一定要有切实可靠的对策及建议，这样才能促进大学生创业的成功。

三、促进我国高校大学生创业成功的对策及建议

为了促进我国高校大学生创业最终取得成功，应该对大学生创业的方向进行明确，大学生应该根据自身情况，选择合适的创业项目。要想创业取得成功，就需要一个扎实的知识及经验的积累过程，周全的去准备可能出现的各种问题解决方案。虽然创业过程，商机无限，可是对经验、能力及资金都很缺乏的大学生来说，并不是那么容易就可以取得成功。面对这种状况，大学生应该结合自身实际的情况，选择自己熟悉的或者和自己专业相关的创业方向去考虑，现在大学生的创业方向及项目主要集中在下面几个类型：

①高科技的领域。选择这一领域的大学生，普遍技术功底非常扎实，成绩也是非常的优秀，因此成功的可能性也是非常大。

②智力服务的领域。像家教及律师事务所等类型的智力领域的服务，是很适合大学生自主创业的，一个办公室，一张桌子就可以运营起来，大学生毕业之后，智力是其最基本的创业资本，通过这种投资小、风险小、收益还比较客观的智力服务，不但可以为大学生积累宝贵的创业经验，还能为未来进一步扩大公司规模及类型打下坚实的基础。

③联锁加盟的领域。大学生刚毕业，人脉很窄，创业的思路也是不够开阔，若选择联锁加盟，势必就减少了大学生需要自己面对的很多问题，增加了大学生成功的几率。

④在校园的周边开店。大学生在校园生活几年，很熟悉学生的喜好及消费习惯，刚开始创业，这种风险比较小，也是更容易实施，可以说，是学生进行创业最简单的办法。

总之，学生在对项目进行选择的时候，应该充分的对市场进行调查，并且要随时对国家的政策进行关注，对自身应该有一个客观公正的评价，自己适合什么，特长是什么，成功的可能性有多大，自己适合创业与否等等问题都要在创业之前考虑周全，尽量将创业的成功率提到最高。

四、结束语

当今社会，大学生越来越多，就业压力越来越大，生活的节奏也是越来越快，创业的浪潮已经涌起，已经成为生活的主旋律、强音符。为促进大学生创业的成功，应该对大学生的创业教育进行加强，对创业的实践进行推进，对创业的意识及热情进行正确的引导，提高大学生创业的能力，为以后成功创业打下坚实的基础。（作者单位：江苏农林职业技术学院）

参考文献：

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