我的沙乡,我的梦/以树为师/把葡萄晒成葡萄干/再回首
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甘肃省民勤一中高二（2）班 卢清华
连起亘古不变的河西走廊，坐看绵延万里的巴丹吉林和腾格里沙漠，走过风风雨雨的寂寞与荒凉，守卫黄沙大漠的浩荡与悲壮，沙乡，静静挺立在黄土上。我是你的子孙，满怀虔诚地跪向日出的那一方，渴盼继承你那铮铮的铁骨，去寻求你那千年的晓梦。
这里没有车水马龙的喧嚣，有的只是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄壮与豪迈。立下“不破楼兰终不还”的豪迈誓言，“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”，只为了那和平的生活，“古来征战几人回”？塞外军辕里，清角吹寒，凄苦的愁荡漾在胸怀，荡漾在湖心，冷月无声。
这里没有波涛汹涌的澎湃，有的只是“小辑轻舟，梦入芙蓉浦”的舒畅与宁静。夕阳西下，天籁随风飘荡，青土湖上，波光粼粼，湖边水草一浪赶着一浪，消失在茫茫夜色中。阡陌交通，辛勤耕耘的人们回家了，屋顶上升起了袅袅的炊烟。
以树为师
安徽省临泉县城中南路学校 李丽雪
我们可以像树一样活着！不要等到高傲的额头撞到岩石，才想起低头躲避，不要等到倔强的嘴角沾满血迹，才想到俯首擦干。得低调时且低调，放低姿态，是处世的一种智慧。
一条小溪，懂得低调，以它涓涓的细流，奔涌着海河的气势;一株小草，懂得低调，以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵;一只小鸟，懂得低调，以它柔弱的翅膀，提升着大地的视线; 一块岩石懂得低调，以它孤独的臂膀，支撑着倾斜的山体。
以树为师，脚踏大地，务实肯干，不事张扬，在别人眼里也将是一道美丽的风景。
指导老师 牛 锐
安徽省太和县太和中学高二（16）班 李 壮
同一串葡萄，有多种吃法。我最欣赏把葡萄晒成葡萄干的吃法，因为这要耐得住寂寞，考验人的毅力。
公元前一百年，匈奴假装议和。苏武便出师匈奴，结果任务失败，被匈奴扣押。当时的匈奴首领非常欣赏苏武，可苏武不为所动，堂堂七尺男儿怎么能向匈奴低头？苏武不接受这种欣赏，不肯屈服于匈奴。几次威逼利诱都未能动摇苏武的决心。最终，苏武被派到荒芜之地去放羊，这一放就是十九年。在荒无人烟，自然环境非常恶劣的地方生活了十九年，他始终没有向匈奴低头。十九年后，他费尽周折，终于回到了自己的祖国，放羊的旌节已成为光杆子了。十九年的光阴验证了一个大丈夫的决心。
苏武经历了风吹雨打的十九年，最终把葡萄晒成葡萄干，把香甜可口的葡萄浓缩成为了精华，留给后人品尝。
指导老师 张绍良
再 回 首
甘肃省会宁四中桃林文学社 黎 峰
穿越繁华的都市，行在人群穿梭的街头，谁认得我，我亦认得谁？细数着自己行走的脚步，却忽略了我与岁月的默契，竟是再回首中擦肩而过！转身，已换了地点，换了人物……
我淡然地哭了，曾经在幽幽暗暗地反反复复中追问，现在才知道人生平平淡淡从从容容才是真。
哼着《再回首》的调，自己都听不出自己唱的节奏，依然很固执地硬要品出自己想要的味道，仿佛听觉都出错了，难道是行走的脚步，带走了牵绊的羁旅，让时间重新刷新了自己的页码，给那已逝的岁月度过了假？再回首，恍然如梦！最值得我们怀念的当时那些我们曾经想放弃却终有坚持下来的岁月呵――永远难忘的高中生活。
指导老师 姚登奎