学生在高考政治答卷中常犯的错误及对策
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发现并纠正错误，减少考生在高考中的不必要失分，现罗列一些问题及解决对策，供考生学习和借鉴，
错误一审题不清，往往忽略题干对问题的限定
这是高考政治考试中最容易犯的错误，也是犯错最多的问题。每次考试都有不同的学生在不同的题目中存在这种错误。如题目问的是“重庆市委为什么要支持打黑除恶行为？”有近40%的学生答的是“政府”的有关内容，出现这一错误的主要原因就是审题不清，没有抓住题干中的限定词“市委”而盲目地去答题，导致本题不能得分。
对策：认真审题，明确题干的规定性
拿到一道题目时，不要急于动笔，应首先审题，审清所用知识的范围是什么，是政治常识、经济常识还是哲学常识，用政治常识、经济常识还是哲学常识中的那一块内容回答，它的主体是什么，客体是什么。政治常识的主体一般有国家（政府）、政党、人大、政协、公民、人民等；经济常识的主体一般是国家、企业或个人（消费者），哲学常识只需搞清楚考哪一块知识就行了，是唯物论、辩证法、认识论还是历史唯物主义。其次，要审清题干的针对性，问的是“是什么”、“为什么”还是“怎么做”，或者“怎么样”不同的问法，答题的要求也是不同的。
错误二知识体系混乱，答非所问
由于知识体系混乱，在答题过程中，往往有一部分学生会将限定范围之外的一些内容引入本题中，造成不必要的失分。如题目问的是“上述材料中体现了辩证法中“发展的什么观点？”，学生由于对发展的观点不清楚，所以在答案中就出现了“理论联系实际”、“抓主要矛盾”、“内外因相结合”等观点。
对策：明确知识界限，构建知识体系
在学习过程中，既要从宏观上把握知识之间的联系，又要明确每个知识的具体内容。如一章或一单元学习完之后，我们要清楚这一章或一单元整体上学了哪些知识，每一个知识点里面又包含哪些小的问题需要掌握。这样，在答题过程中就不会出现前拉后扯的现象了。
错误三答题口语化严重，缺乏应有的专业术语
政治答题的要求非常高，必须要使用相关原理，否则不能得分或得分很低。平时考试中，有一部分学生像答历史或地理题那样去答政治题，没有原理，想答什么就答什么，只要把内容写上去或把空的位置填满就算完事，结果往往不能得分。如下题：“用经济常识的有关知识回答，什么原因导致了农民的损失？”，有学生回答了以下内容“没有根据市场生产，没有从本地实际出发组织生产，没有生产出适销对路的产品”等，表面看是正确的，但不能得高分，原因就是缺少应有的原理表述。
对策：加强知识的识记，用语尽可能规范准确
答政治题时首先得表述原理，然后用原理对材料进行分析说明，不能用口语性的语言去答题，答题用语要尽可能地规范准确。要准确规范的表述原理，首先就必须得加强对知识的记忆。其次，还需要能够准确的理解材料，把握材料的有效信息，抓住材料中的关键词，联系所学知识，概括出原理来。
错误四只答出表面现象，而未能答出实质性的内容
政治题切忌简单的罗列或重复材料，要能透过现象抓住材料中实质性的东西。在答题过程中，有些学生只答出了材料中的表面现象，而未揭示出材料中隐含的本质性的内容。如下题：材料显示，“国家政策定价、调节价比例在逐年降低，而市场调节价比例在逐年上升”。问：“材料反映了什么经济现象？”，有很多学生只概括了材料的现象，而未答出“市场在资源配置中起了基础性作用”或“我国市场经济在逐步完善”这一实质性的内容，导致本题得分过低。
对策：深刻挖掘材料，透过现象抓住材料本质
近几年一些经济发达地区的政治高考题，都旨在考察学生分析解决实际问题的能力，材料给出一些相关问题，让学生提出解决问题的建议或措施，能力要求非常高。但仔细分析这些题目，我们不难发现，在课本上都能找到解决这些问题的原理依据。因此，学生在回答问题时不仅仅是提建议，而应该深刻挖掘材料，答出解决这些问题的原理依据来。平时学习或考试过程中，我们要学会分析材料，要能从材料中分析概括出相关知识，透过现象抓住材料本质。
问题五答题角度过窄，知识延伸不够
政治考试中，有很多学生只是一味地就题论题，不对知识加以拓展延伸，这也是政治考试失分的一个主要原因。如下题：“运用所学知识，分析材料中腐败现象的蔓延有什么危害？”，阅卷中发现，很多学生都是简单的一段论，答出了腐败对国家、社会的危害，也有些学生写了很多危害，但总觉得缺少些什么。其实，题目很简单，答题中，如果能从腐败对人民、对党、对国家等几个角度去分析，不仅有话可说省了时间，也能得高分。
对策：活学活用知识，多角度去回答问题
高考是一个综合性的考试，政治也一样，往往一个题目会涉及到多个知识点，这就要求我们在答题时不能就题论题，应从多个方面，多个角度去回答问题。如意义影响类题，不仅要能分析出对该事物本身的影响，还要能分析出对周围事物乃至整个社会、国家的影响，有时候也有必要联系国际社会的有关知识去回答。如果仅回答对事物本身的影响，不仅限制了我们的思维，也是注定不会得高分的。再如经济常识中的措施类题目，有时候单靠国家或企业一个方面是很难解决的，这就要求我们将国家、企业、劳动者等结合起来，从多个角度去分析。
问题六不能将原理和材料有机地结合起来
政治题的一般答题思路是先表述原理，然后用原理去分析问题。在答题过程中，有些学生只表述了原理，没有用原理去分析材料，而有些学生虽然有分析，但缺少相应的原理表述。这样的答题都会被扣分，最多只能得一半的分数。
对策：提高语言概括能力，做到以理服人
在回答政治问题时切忌只答原理，没有分析，也切忌只有分析而无原理，一定要将原理和分析结合起来。这就要求我们在平时的学习过程中，要不断地提高语言分析能力和概括能力，要做到以理服人。
问题七答题凌乱，没有层次，条理不清楚
由于受考试时间和答题速度的影响，一些学生为了尽快地答完题目，在答题过程中龙飞凤舞，字迹潦草，不注意答题的层次性和条理性，甚至有的学生答什么题都是一答到底，这种一段式的答题注定是不会得高分的。
对策：加强书写，注意答题层次性和条理化
近年来，高考对答题的要求越来越高，阅卷一般都是按要点给分，答题没有条理，没有要点，很难得高分。因此，在答每道题前我们一定要先认真分析和思考，并联系课本和题目要求看本题该从哪些方面去做答，确定好答题要点。当然，要点的确定一定要准确，不要重复（一般一个要点就是一个知识点），各个要点之间尽可能独立成段或用序号将之分割开来，使之一目了然。其次，在答题过程中一定要注意规范书写，避免错别字，尽可能使整个卷面整洁、美观，给阅卷老师留下好的影响，提高卷面分。
总之，考试中，如果同学们能够注意以上提到的几个问题，做到认真、细心、活学活用，再加上平时对知识的准确识记，相信同学们都会取得比较满意的成绩。