甘做园丁 喜看百花壮

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有人说，班主任是世界上最小的主任。但就是这最小的主任，肩头却担负着培育祖国未来希望的重任。本人踏上工作岗位已十六个春秋，一直担任班主任工作。在这十六年的班主任生涯中，我曾迷惘过，彷徨过，但在十六年的历练中，也总结了一些不成熟的经验，以下与大家分享。

一、真诚沟通，师生之间架起一座心灵桥

俗话说得好：“交人交心，浇花浇根”，我觉得与学生相处也是这样。虽然，小学班主任面对的是小学生，但许多时候我们可以像朋友一样交流。我常给学生说，人长大了，要有担当，女同学在家要做妈妈的小棉袄，男同学要做小小男子汉。老师也不容易，希望你们也做老师的小棉袄、小小男子汉。记得那次，孩子生病了，我把儿子送到医院，让奶奶看着打点滴，然后急匆匆地赶到学校上课，却发现班里很乱。当时，心里真是伤心，很想发一通火，但转念一想，发一通火就能解决问题吗？能起到好的教育效果吗？我停了一会儿，让自己的心情平静下来后，就像谈心一样给学生讲，儿子发烧我怎么样照顾了他一晚，早上又怎么样送他去医院，怎么样急匆匆赶来给你们上课……听我讲着，教室里静静的，刚才调皮的同学低下了头。我知道我的教育目的达到了。后来听一位家长说，孩子回家告诉他：老师家的小弟弟生病了，老师不照顾他还赶来给我们上课，我真感动。所以，我深信，许多时候真诚沟通比发火更有效。所以当孩子不守纪时，我经常采用与孩子谈心的方式，学生肯接受，我也得心应手。真诚沟通，在我和学生之间架起了一座心灵之桥。

作为班主任，不仅要真诚与学生沟通，还要做到与家长真诚沟通。当发现学生有问题时，我会及时与家长联系，但不是告状。有许多家长并不懂教育孩子的方法，所以与家长交流后，我都要告诉他们不要以简单的、打骂的方式教育孩子，采取恰当的、适合他孩子的方法进行教育。然后，与家长共同制定帮辅孩子的措施。这样家长欢迎，孩子喜欢。

二、真心爱护，赢得学生信任

常听到这样一句话，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”做一名班主任，也许我们对学生的爱做不到父母对自己孩子般的无微不至，但我们要遇事多想：如果这是我的孩子，我会怎么做？记得，我带的上一届学生中有一名叫吴双的女孩，她与其他孩子不同，她从不与人交流，总是坐在座位上一动不动。刚开始，同学们看到她这样都欺负她。我得知后，狠狠批评了这些欺负她的孩子，并告诉大家要关心、帮助她。有一次，班里同学跑到办公室来说可能吴双把大便拉在裤子上了。有的老师说，赶紧打电话通知家长，带回去处理。来到教室一看，果真如此。怎么办？如果打电话通知家长带回去，身上该弄得多脏。于是，我就领她来到厕所，帮她把里面的脏衣服脱下来，简单擦洗了一下，然后才通知家长，把她带回家。学生看到老师对吴双这样，以后也懂得关心、帮助她了。在我的班里，我不允许有欺负弱小的现象。不论学习好坏，我都会一视同仁，这样，我不仅赢得了被关心学生的信任，也赢得了所有学生的尊重与信任。

三、细心观察，引领学生快乐成长

班主任要有一双敏锐的眼睛去发现学生的变化，洞悉学生的内心世界。当发现学生有什么异样，要及时了解，帮助学生解决问题。比如，发现某个学生近阶段小零食不断。我就会找其谈话，了解其零食的来源，并给他讲解吃垃圾食品的害处。比如，发现某个学生近期在课堂上老是走神，我就会通过与其谈心，或与家长联系，查找原因。这样及时发现问题，帮助学生解决问题，引领学生更加健康、快乐地成长。

四、放心放手，培养学生做得力助手

记得读过一篇文章中说：“班主任要学会弹钢琴。”学生步入高年级后，我领悟到了这句话的内涵，并受益于这句话。以前，我班学生有个坏习惯，就是上操和站队拖拖拉拉，在班上讲了多次也不管用。后来，我在班上找了几个有威信的男生，让他们一人负责一片，督促同学迅速站队。时间长了，还真管用，现在不论是放学站队，还是上操站队，都能做到非常迅速。放学的路队也不用我送了，完全由这几个同学负责，我只在楼上的窗户跟前看着他们就好了。现在，我班的卫生、晨读午练的纪律，包括往学校各科室送材料，都有专人负责。这样，我省了心，学生得到了锻炼，何乐而不为呢？

人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”但是我只想做一名勤劳的园丁，耕耘在我的百花园内，认真为我的花儿修枝剪叶，科学地为他们浇水、施肥……亲眼见证花儿们的茁壮成长，灿烂绽放，就是我最大的心愿！当最小的主任，我乐此不疲。

（作者单位：山东省临沂市临沭县第一实验小学）