我成了爱唱歌的老头

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退休后，我萌发了进老年大学求学的念头。先选读中医，读了两年，中医班毕业了，又进了中医提高班就读一年。接下去，选择了音乐班。四个年头，就读四个音乐班，堂堂课均有收获；每节课后，精神爽朗，情绪良好；愈学愈想学，课内学，课后还自学；有时还跟着广播、电视学。散步时、休闲时哼哼歌曲，我成了爱唱歌的老头。

初进音乐班时，急着学唱歌，恨不得把新歌一口气学完，并唱得悦耳动听。然而老师没有马上教唱歌曲。一上讲台，就给我们讲唱歌的一些基本知识，唱歌时人该如何站，怎样坐，头该怎样抬，身体如何如何，尤其强调唱歌必须张开嘴巴，口形应该像打呵欠似的张开，耳前要显现出一个凹穴，即打开牙关，还有眼松开，面带微笑，眉毛上扬。接着，按老师的指点，坐姿、张口、扬眉，发音练了起来。约半小时练声后，奇迹出现了，嗓喉打开了；唇、齿、舌的协调顺当了，声音自由通畅了，此后，老师弹琴领唱了，我跟着老师一句一句地学唱，噢！原来学唱歌也不简单，如同小孩学走路，要一步一步慢慢地走呀，我学得很认真，很开心。

每堂音乐课，老师都要讲解一些音乐基础知识，如拍子、休止符，强弱记号、换气记号、反复记号，以及唱歌时人的呼吸器官，胸、腹、鼻共鸣腔调节……在老师的示范、教唱下，我逐渐掌握科学发音的方法与技巧，领悟了顿音就如一个点、连音就如一条线等乐理知识。

老师还教我们正确的咬字、吐字，纠正错误的吐字习惯，领读翘舌音的字词，唱歌时脸部表情与相应的手势。我全神贯注，听着讲解，学着、练着，模仿老师的手势；装扮脸部的表情；脚板拍打节拍，照老师的模样发音，头和眼随指尖移旋，上身左右摇动，快乐无比。

歌声唤起了我的“童”心，不论是合唱，还是小组轮唱，个人独唱，身心受到激荡。每当唱起《愿祖国花好月圆》、《和谐中国》、《美丽的南明湖》、《走进新时代》等一首首优美的歌曲，都深深地打动我，更觉得祖国、人民的伟大，做一个丽水人很幸福，做一个中国人很自豪。

我的学友就像兄弟姐妹，他们能歌善舞，弹琴、唱歌、表演，面面俱到。下课的间隙，我常向他们请教，歌曲中某些符号的意义，一些难以把握的唱段该怎么唱。每当我有事缺课时，就会有学友来电探询，给我传递班级、校方有关信息；在我住院治病时，总有歌友的慰问和鼓励，使我倍感温暖，令我同病房的病友们羡慕不已。去年我患病手术治疗，夜深人静，创口疼痛难眠，我默默地复记会唱的歌，一曲接一曲，不知何时，也不知默记了多少曲，也不知是哪一首曲子伴我进入梦乡。原来哼哼歌曲也能解除病痛，真奇妙啦！

在音乐班就学的五个年头，是我退休生活中最值得回味、最感美好的一段快乐时光。五年里，我学习了许多经典民歌、老歌、红歌、流行歌曲、电影歌曲、时代新歌，遗憾的是，因年迈记忆力衰退，把一部分好听的歌曲歌词给忘了，真正能唱完整的歌曲并不多。但学习的情景，学友之间的情谊，老师那亲切、无私的奉献还历历在目，难以忘怀。这一切我总以歌声来表白：我的心情多么豪迈，我对生活多么热爱……