绘画大师徐悲鸿

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徐悲鸿（1895～1953），我国现代画家、美术教育家。他曾任中央美术学院院长，一生创作了《奔马图》《珍妮小姐画像》 《九方皋》《田横五百士》等不朽画作，尤以画马享名于世，对中外画坛影响甚大。

过人的绘画天赋

1.徐悲鸿出身贫寒，父亲徐达章是位私塾先生，能诗文、善绘画。父亲画画时，年幼的徐悲鸿总是在一旁目不转睛地看着，也学着涂涂画画。

2.徐悲鸿爱好绘画，他勤于观察、善于用心。河里游戏的鸭和鹅、家里玩耍的猫和狗，都成了他作品中的“常客”；他画人物，只要见过，就记在心里，画出来十分形象、逼真。

3.有一次，父亲对他说：“我要出去一趟，如果有人来找我，叫他留一个名。”他满口答应了。父亲走了以后果然有客人来访，客人与徐悲鸿简单交谈后就告辞了。

4.不久父亲回来，徐悲鸿告知来过客人，父亲问：“何人？”徐悲鸿答道：“不知道。”父亲埋怨道：“你这孩子怎么这么不懂事，也不让人留个名字？”

5.徐悲鸿看到父亲生气的样子，笑着走到父亲跟前，把手摊开，父亲一看他手掌上画的人像，一下子就认出了客人是谁。原来徐悲鸿仔细观察了客人的外貌特点，熟练地把他画了下来。

6.父亲也开心地笑了，他发现了儿子的绘画天赋，决定用心培养他。9岁起，徐悲鸿就跟随父亲学画，从此走上了绘画艺术之路。过人的绘画天赋和他后天的努力成就了一代艺术大师。

深深的恋马情结

1.徐悲鸿一生以马为题材，创作了大量作品，为了把马画得逼真传神，他经常去马场画速写，观察研究马的肌肉、骨骼以及神情姿态。

2.他爱画马，也善待养马的人。有一次，他和夫人在成都坐马车，马车夫举起鞭子，那匹栗色的年老的马便默契地扬起好看的蹄子，欢快地向前奔驰了。看来车夫非常疼爱这匹宝马良驹。

3.徐悲鸿走下车来，马车夫正忙着给马准备饲料和水。徐悲鸿从皮包中取出一幅折叠的《奔马图》递给老车夫。车夫抬起脸，怔怔地站在那里，不知所措。徐悲鸿的夫人在一旁解释说：“老人家，这是他昨晚刚画好的一幅画，送给您的。”老人家，这个给你。

4.老人接过画，连声说道：“谢谢老爷！谢谢老爷！” 他眼眶湿润了，喃喃自语道：“我碰到好人了！碰到好人了！难怪今儿一早喜鹊飞到窗台报喜来啦，真灵验啦！灵验啦！”

5.徐悲鸿握了握马车夫那双粗糙得像石头般的手，连声说着“再见”，才离开他走了。夫人问徐悲鸿：“车夫与你素不相识，你为什么要给他这幅画呢？这也太慷慨了吧？”

6.徐悲鸿笑着说：“我爱马，也喜欢爱马的人。你看这个马车夫，能熟练驾驭马，又视马如亲人，他对马的爱打动了我。再说，老人家生活艰难，我们也该帮帮他呀！”听了这番话，夫人感动得直点头。

三请齐白石

1.1929年秋，徐悲鸿担任北平艺术学院院长。他求贤若渴，广纳人才，听说齐白石在国画方面颇有造诣，便去拜访他。虽然两人年龄悬殊很大，但是一见如故，在绘画方面有很多共同的看法。

2.“先生是闻名遐迩的画坛大师，我想请您来艺术学院任教。”徐悲鸿道明来意。齐白石婉言谢绝：“承蒙徐院长看重，只是老朽年逾花甲，耳欠聪，目欠明，恕难从命。”两天后徐悲鸿再次拜访齐白石，依然被拒。

3.过了几天，徐悲鸿冒着大雨三顾齐宅，诚恳邀请。齐白石终于说出了心里话：“我是木匠出身，没有进过学堂，要登台当教授，没有资格啊。”

4.徐悲鸿宽慰他：“教授的资格在于真才实学。齐先生的绘画造诣深厚，您不但能教学生，就是教我徐悲鸿也可以呀。” 徐悲鸿告诉齐白石，不需他讲课，只要他在课堂上给学生作画示范就可以了，齐白石终于答应了。

5.第二天，徐悲鸿亲自去接齐白石，当马车停到学院门前时，等候多时的师生热烈鼓掌欢迎。齐白石在徐悲鸿的陪同下来到教室，在画案上作起画来。画完以后，在徐悲鸿的引导下齐白石又和同学们进行了漫谈。这堂生动的课令学生们满意，徐悲鸿和齐白石也很满意。

6.课后，徐悲鸿又送齐白石回家。到了家门口，徐悲鸿搀扶老人下了马车。齐白石用激动得有点发抖的声音说：“徐先生，你真好，你没有骗我，我以后可以在大学教书了，我应当感谢你。”从此，这两位享有盛名的艺术巨匠成了莫逆之交。