鸿业暖通软件在课程设计中的应用
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇鸿业暖通软件在课程设计中的应用范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
摘要：该文就应用鸿业暖通软件进行空调课程设计的过程作了探讨，指出在课程设计中应用该软件达到增强教学针对性和提高学生综合素质的目的。
关键词：鸿业暖通；课程设计；应用
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)17-4255-02
The Application of Hongye Havc Software in Cur Riculum Design
HONG Xiao-jun
(Xiamen Ocean Vocational College, Xiamen 361012, China)
Abstract: This paper discusses the application of hongye hvac software in the curriculum design of air conditioning system process, and points out that use the software in the course design can strengthen the teaching pertinence and improving students' comprehensive qualities.
Key words: hongye hvac; curriculum design; application
暖通空调课程设计是在学生学完《空气调节》等专业课程基础上综合运用所学知识进行空调工程设计的训练环节，是深化、拓宽、综合教学的重要过程，是培养学生创新能力和主观能动性的重要教学环节，是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验。
暖通空调的课程设计，一般是针某一给定工程进行通风、采暖、空调设计，其成果为初步设计计算成果（空调负荷量计算、空调通风量计算、空调冷热量计算、水系统计算），初步设计图（空调工程的平面图、风水管系统的系统图）。其中设计计算主要采用手工计算完成，设计图采用AutoCAD绘制。随着计算机技术的不断发展，鸿业暖通设计软件在空调设计中得到了广泛应用。为适应现实的需要，我院开设了《暖通ACAD》课程，主要讲授应用鸿业暖通进行设计的基本步骤和方法。通过课程设计提高学生应用鸿业暖通的熟练程度，使学生更好的适应将来从事暖通设计工作。
1 应用鸿业暖通进行课程设计的步骤
在工程实践中，空调设计分为方案设计、初步设计和施工图设计。方案设计内容根据规范和用户要求选择好空调方案，粗估空调风量、空调设备容量及风管管径，并进行空调系统工程造价估算。初步设计是在方案设计的基础上进行的，对空调方案设计进行深入细化，如设计参数准确、计算结果可靠，能作为后续空调施工图设计的依据，重点在于对已定空调系统的计算。空调施工图设计是在初步设计的基础上进行的，主要任务是把初步设计的成果转化为能满足安装、施工、预算等方面要求的施工图设计，绘制空调系统施工图图样。
因为学生的实际，课程设计主要是以初步设计为主进行，对于施工和预算等方法做了一定的缩减，而是按照以下步骤进行。
1.1 绘制建筑图
可以利用鸿业暖通中的建筑设计命令轻松的绘制所需建筑图。步骤包括：1)设置建筑物信息（包括楼层和关键层设置）；2)绘制轴线，对复杂轴线可以进行轴线的编辑；3)绘制墙体和门窗等4.编号和尺寸标注。如果有其它软件绘制好的建筑图，则可以使用“墙线识别”进行转换，减少绘图工作量。
1.2 根据空调设计参数进行冷负荷计算
使用负荷计算软件的谐波反应法对下列各项得热量进行计算：1) 通过围护结构传入的热量；2) 透过外窗、天窗进入的太阳辐射热量；3) 人体散热量；4) 照明、设备等内部热源的散热量；5) 新风带入的热量。冷负荷均按照非稳态传热方法计算确定。
(1) 新建工程，设置基本信息和气象参数；添加计算建筑物，设置建筑物楼层数、层高等参数；添加计算房间，设置房间室内设计参数、房间面积、房间设备照明负荷、人数及新风量等参数；若有相同房间可利用复制房间命令进行，提高效率。
(2) 在房间详细负荷下，可以设置外墙的尺寸、朝向、围护结构；外窗的尺寸、朝向、围护结构、玻璃遮挡系统及有效面积系数；可以设置内墙、内窗、楼板、屋面、外门、内门等围护结构参数；还可以添加人体、新风、灯光、设备、渗透等负荷。
(3) 点击计算结果可以分级显示各房间、楼层、建筑物的逐时冷负荷和最大冷负荷供查询，如果需要可以点击计算书，将输出完整的负荷计算书。
(4) 如果有已绘制好的建筑图，可以通过房间管理器将墙和窗的尺寸及方位传递给负荷计算软件，提高效率。
1.3 空气处理过程焓湿图分析步骤
1.3.1 全空气系统一次回风过程
1) 按要求输入室内状态参数（室内温度、室内相对湿度：空调房间要求保持的状态参数）、余热量、余湿量、送风温差、室外干球温度、室外湿球温度、新风百分比。
2) 点取计算按钮，可计算出系统负荷及送风点参数及送风量。
3) 点取标注按钮，可将计算后得到的送风状态点信息在图上进行标注。。
1.3.2 风机盘管加新风系统（采用新风不负担室内负荷的方式）
1) 确定送风点
在空气处理过程中选择由温差定送风量，输入室内点参数和热温负荷及送风温差，点击计算可得送风点参数。
2) 送风量
在空气处理过程中选择风量负荷计算，输入送风点、室内点及负荷数据，可计算出室内送风量，减去新风量得到风机盘管送风量。
3) 确定风机盘管出风状态点
根据混风公式求出风机盘管出风口焓值，在焓湿图上标出新风处理后机器露点和送风点，并作两点连线与风机盘管出风口焓值相交，交点即风机盘管出风状态点。
4) 求风机盘管显冷量
根据房间送风量与制冷量选择风机盘管类型。空调气流组织设计计算按气流组织要求和形式选择出风口类型并进行校核。
1.4 空调通风管道设计
1) 选择设备中的布置风口命令，根据所流组织计算的数据，选择合适风口，输入相应参数，进行布置。
2) 选择单线风管中的相应绘制风管命令，输入高度，进行布置单线风管
3) 选择单线风管中的连接风口命令，系统自动将风管与风口连接。
4) 选择单线风管中的风管排序。
5) 选择单线风管中的风管水力计算，点击搜索分支，选择所需计算方法，并添加相应的风阀管件，进行初算，调整管径后复算。再根据与最不利环路并联的管路作阻力平衡处理。
数据处理――绘单线系统图
6) 选择单线风管中的调整对齐方式进行风管竖向和横向对齐，并进行管线变双。
7) 利用双线风管命令进行编辑修改，布置阀件。
8) 选择标注中的双线风管标注进行管径等标注，并生成材料表、图例表。
1.5 空调水系统的设计
1) 选择设备中的风机盘管和组合机组等命令布置相应设备，并输入负荷等参数。。
2) 选择水管中的布置管线命令，绘制相应的供回冷凝水管
3) 执行连接设备，将管线打断并删除多余管线，布置水管阀件
4) 执行水力计算，选择搜索分支，设定好计算方法和相应参数，并在相应管段中添加阀件，设置局部阻力，进行初算和复算，计算出各段水管管径。
5) 选择标注中的水管标注进行管径等标注，并生成材料表、图例表。
2 课程设计应用效果
与传统的手工计算、绘图进行课程设计相比，应用鸿业暖通件既有优越性又存在一定的不足。主要优点有：1)课程设计过程更接近于工作实际。目前大多数设计院都采用天正、鸿业等软件进行空调设计，因此通过毕业设计可以增强教学活动的针对性、提高学生的实践操作能力、为学生走向工作岗位打下坚实的基础。2)对于空调冷负荷及水风系统的水力计算要求用手工计算，然后用鸿业软件进行计算复核，既能起到巩固基本理论及计算过程，也能通过复核设计计算过程了解两者差别。3)应用软件设计时可以使用软件提供的图样，软件的绘图命令，绘图质量高效率高。实践证明，应用软件进行绘图可以大大降低学生的劳动强度，而且缩短设计时间，可以增加设计任务。缺点主要是由于电脑数据便于拷贝转存，有可能使个别学生窃取他人劳动成果，不便于监管。
通过加大教学研究和监管力度。不断补充新的教学内容，不断探索有效的教学方法，保证学生能够学到最新的理论和技能；杜绝抄袭、拷贝现象，保证每位学生都能真正掌握并会应用所学知识，为社会输送优秀的实用型人才。
参考文献：
[1] 姜湘山，杨波. 暖通空调设计――专业技能入门与精通[M].北京：机械工业出版社，2010.
[2] 顾洁. 暖通空调设计与计算方法[M].北京：化学工业出版社,2009.
[3] 崔春之，赵洪先，刘军. 天正建筑及PKPM软件在毕业设计中的应用[J].山西建筑,2008,34(33):364-365.