基于C#语言的Windows应用程序设计的课堂引入
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摘要：本文通过一个具体的点名应用程序的设计与实现，讲解了如何将学生引入学习基于c#语言的windows应用程序设计的过程。
关键词：程序设计；控件；事件；交互
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2011) 21-0000-02
The Introduction of Classroom in Windows Application Design Based on C# Language
Gu Hong
(College of Computer Science&Engineering,Sanjiang University,Nanjing 210012,China)
Abstract:This paper shows the process of how to study C# windows applicaion designing on the basis of a concrete calling application.
Keywords:Program Designing;Control;Event;Interaction
一、引言
C#语言是民办本科院校计算机应用专业重要的一门专业课程，学生在学习了基本的计算机程序设计语言方面的知识之后就要转入Windows应用程序设计的学习。对于民办本科学生来说，该语言的学习还是有一定难度的，如何使学生克服计算机语言学习上的畏难情绪，以比较饱满的热情和较高的兴趣投入Windows应用程序设计的学习，如何进行课堂引入就显得非常重要了。笔者教学这门课程三年多，有这样的感觉：成功地把学生引入到学习的课程中去的两个学时，比正常安排课程的若干学时都有效，高效，而且持效。下面我把这两节所讲的思路和内容作一介绍。
二、课堂设计
课堂设计的总体思路是，不按照教材进行具体内容的讲授，而是先从身边一个具体的应用程序实例切入，讲解与Windows应用程序设计相关的部分内容，然后逐步深入，使学生从整体上感觉这门课程的学习难度并不大，而且是有意思的，通过努力是可以学好的，进而帮助他们树立学好这门课程的信心，培养起学习编程的兴趣。
（一）实例初步
开始上课前点名是很多老师查验学生到课没有常用的手段，也是学生很熟悉的一个过程。我就用这样的实例来引入这门课程的学习。
首先是运行只有最基本点名功能的程序，如图1所示。讲解要实现这样功能的程序设计要用到C#语言中的哪些内容，如用数组实现基本学生数据的输入，用随机类获得随机整数，从而实现随机点名；讲解在这样的界面上包含哪些要素，如标签控件，文本控件等；讲解与这两个控件相关的部分内容，如名称属性，控制外观的属性等，至于窗体的Load事件这里先放下不具体讲解，稍微提一下即可，讲解该事件过程中代码的含义，从最基本的代码入手，是引导学生学习编程的好方法。
图1.最初点名程序界面
部分代码示意
private void Form1_Load（object sender， EventArgs e）
{
//定义数组
string[，] strName=new string[2，100] ；
//数组附值，姓名信息附值
strName[0， 0] = "李香港"；
……
//学号信息附值
strName[1， 0] = "B09051055"；
……
//随机类实例化
Random r1 = new Random（）；
//获得随机数
int i = r1.Next（0， 39）；
//在文本框中显示姓名和学号信息
textBox1.Text = strName[0， i]；
textBox2.Text = strName[1， i]；
}
由于这个程序只有最基本的功能，不具备交互的能力，所以要点名的话，就要再次运行这个程序，要解决这个问题，就要引入实现程序交互的方法。
（二）交互的实现
要实现交互功能，就要在应用程序的界面上增加可交互的元素，例如增加命令按钮。如图2所示。
图2.加入交互的点名程序界面
有了命令按钮对象，就要有相应的命令按钮事件代码，一般处理按钮的单击事件Click，单击此按钮，就执行相应的事件代码，否则程序不予执行。这里可以顺便介绍按钮控件的有关属性，如Text属性、Enabled属性等，代码示意如下。
private void button1_Click（object sender， EventArgs e）
{
//随机类实例化
Random r1 = new Random（）；
//获得随机数
int i = r1.Next（0， 39）；
//在文本框中显示姓名和学号信息
textBox1.Text = strName[0， i]；
textBox2.Text = strName[1， i]；
}
这样通过单击命令按钮，就可以实现随机点名。每单击一次，就随机点一个学生的学号和姓名。那能否像电视上的抽奖一样，单击开始，学号和姓名不断显示，单击停止就显示确定的一个学生呢？回答是肯定的，这就要增加另一个控件，定时器（Timer）控件。
（三）自动显示的实现
要实现自动显示，就要使用定时器（Timer）控件，该控件是设计状态可见，运行状态不可见的控件，属性有时间间隔Interval属性、Enabled属性，事件只有定时时间到事件Tick。可以将上述命令按钮的代码放到Tick事件代码中，就可以实现自动点名了。因为每隔一个Interval属性指定的时间间隔，该事件代码就被执行一次。可以通过控制定时器控件的Enabled属性来启动和停止Tick事件代码的执行。程序运行如图3所示。
三、功能扩展
在讲解了上述点名程序后，还可以给学生留下功能扩展的思考和学习空间，如增加改变自动显示速度的功能；增加按男女性别分别点名的功能；增加排除重复点名的功能等等。
四、结束语
这两节课的内容比较贴近学生的学习生活，学生在听课过程中，兴趣较高，这是一个良好的学习起点。同时也给学生指出，从这个实例可以看出，应用程序的设计实现是一个循序渐进的过程，可以像搭积木般从基本的东西入手，进而学习和设计实现复杂的程序设计。学生在后续的学习过程中，比较好地进入学习状态，经过课程学习后，实际的动手操作设计实现能力都有不同程度的提高。
参考文献：
[1]郑阿奇,梁敬东.C#程序设计教程[M].机械工业出版社,2007
[2]罗斌,越飞.Visual C# 2005编程实例精粹[M].中国水利水电出版社,2006
[作者简介]顾洪（1968-），男，江苏海安人，1994年6月获计算机应用专业硕士学位，从事计算机应用方面的教学与研究。