“育强”教育

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇“育强”教育范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

一个平凡而又不能再平凡的生命种子，在一次偶然的邂遘，便产生了我。在平凡的岗位上，一晃就是几十年的光景。几十年，人的一生有多少个几十年呢？不言而喻。在几十年的岁月流逝中，有多少翻天覆地的惊人质变。教育也不例外，随着社会的变迁与进步，而不断形成，变革，更新。

传统的中国教育，还是现在的素质教育，它依然是一种强者教育，只是这种强是不同斯巴达克的威武，或是日本武士的角逐，后者崇尚个性的英雄本色，前者则是提倡人作为一种社会部件的创造。“悬梁刺股”并非磨练意志，而是在获取功名；即在社会这个大机器中充当比较重要的零件，同是零件，但他们之间仍存在轻重高低之别。因此，无论在什么年代，都有我长大后要当什么？自然就成了几十年，几百年，乃至上前年的意愿。人只是人，或者说人仅仅是人，当一个人可以找出自己的所爱的时候，所受益的肯定不仅仅是他自己。人对人的了解，包括对自己的了解，实在又是一个艰难而又有有益的长期探索过程。作为中国教育的探索过程，也有可能提供人由附属零件变成独立机器的可能――自己主宰命运，自己创造人生。一个国家的内政不容别国的干涉。更何况是社会主义的中国公民呢？时光在流逝，人们的思想意识逐渐提高，自己的命运只有自己在社会中去创设，谁也不会留念过去。人们被长久压抑的梦想现在纷纷实现，过去只有在过年时才能吃上的丰盛饭菜，今天已很不稀罕了，他们对遍地是黄金的生活，还能无动于衷吗？不。曾经受命于人，差不多忘了自己是谁的人们，能不产生掌握自己命运的欲望吗？

现在市场经济独有的机遇性与魅力，社会日新月异的变化、更新，及其社会的未来发展与强大，促使人们不得不随之而动，所以思想观念、思想意识、思维方式等等与时俱进，故而也导致了我国教育的代代革新。近代中国的主宰者，为了中国的未来与发展，为了社会人的素质与培养，不断探索不断实践。根据国情，逐步形成与之相应的配套教育措施：有关教育的新鲜术语应运而生，全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的建设者和接班人，立足于社会主义初级阶段的国情，把握教育发展的阶段性特征，依法执教，尊重教育规律。夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调的可持续发展，把改革创新作为近来教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。什么创新人才的培养体制、办学体制、教育管理体制、质量评价和考试招生体制，改革教学内容方法、手段，建设现代学校制度、教育公平体制，构建中国特色社会主义现代教育体系等等，无不在为了教育的发展而形成，目的也在于如何提高国民素质，增强一个国家的综合国力。那就是一个词，“‘育强’教育”。