从“子曰”说起(十五)

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《论语》是先秦儒家经典著作之一，它向世人昭示的真理都是孔子及其弟子对世界、对生活、对自己、对他人的深刻思考之后的总结。其中，不乏一些由孔子首创的观念，一直指引着今天的人们在寻求真理的路上永不停歇。“忠恕之道”可以说就是孔子的发明，它对后人影响很大，孔子把“忠恕之道”看成是处理人己关系的一条准则，这也是儒家伦理的一个重要特色。这里我们就来谈一谈可以消除怨恨、缓和人际关系、安定社会秩序的黄金律条――忠恕之道，希望能在孩子内心种下一颗宽容的种子。

伟大的人物往往有着惊人的相似之处，今天我们先从南非前总统曼德拉说起。曼德拉因为种族纷争入狱，白人统治者把他囚禁在孤岛上27年。看守曼德拉的3名狱卒找尽各种理由虐待他。但是，当曼德拉出狱后，在总统就职庆典上，当初看押他的3名前狱方人员也到场。曼德拉邀请他们站起身，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，他的宽容博得了世界的尊重，并把他们介绍给到场的所有人。

后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是在狱中学会了控制情绪才活了下来。他的牢狱岁月给了他时间与激励，使他学会了如何处理自己遭遇的痛苦。曼德拉说：“当我走出监狱大门、迈向自由时，我知道若不能忘记过去的悲痛与怨恨，那么我的心其实仍在狱中，没有真正的自由。”

27年，对于曼德拉来说，他用毕生的经历来践行宽容，孔子也认为宽容是人终生都应具有的品格。一次，他的学生子贡问他：“有没有一个字是可以终身奉行的呢？”孔子回答说：“那就是恕吧！自己不愿意的，不要强加给别人。” 孔子的宽容包含对别人过错的原谅（人不知而不愠，不亦君子乎？《论语・学而》），也包括不要把自己不喜欢的事情强加给别人（己所不欲，勿（wù）施于人。《论语・颜渊》）。

亲爱的家长朋友们，如何让孩子能够以宽容之心对待他人呢？我们不妨从两个方面着手。其一，鼓励孩子记好不记仇。请帮孩子准备一个小本子，把别人对自己和家人的“好”统统记下来，如该人有冒犯之时，引导孩子翻看对方曾经对自己的好，可助其冰释前嫌，即使没有短兵相接，闲暇之时翻看回味这些人与人之间的美好，也都是一次次心灵的涤荡。我们的孩子原谅了别人的冒犯，看似是暂时的吃亏，可是这会使孩子学会宽容，能够正视生活可能带来的不如意，这对其成长来说有百利而无一害。其二，征求意见，争取主动。孩子的成长环境很大程度上影响其行为方式。家长总把自己不愿意做或是做不到的事情强加给孩子，时间久了，依赖别人、推脱逃避的坏习惯就很难改正了。家长朋友不如换个思路，让孩子主动完成小任务，如“每周一不玩儿电脑、不看电视”、“吃完饭主动拣碗筷”，等等，而不是“我是大人我可以熬夜看电视，你不行！”或是“去，帮爸妈做家务！”思路的转变，会产生意想不到的效果，家长朋友试试看。

请家长朋友在教育孩子的过程中切莫忽视“宽容”二字，和我们的宝贝分享曼德拉的故事和孔子的至理名言吧，因为宽容是让人受益一生的品格。