用爱和别人相处

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下班到幼儿园里接3岁的女儿回家，老师告诉我：“你女儿今天咬了别的小朋友。”

这也让我大吃一惊，女儿平时在家里还算温文尔雅，怎么一到幼儿园就成了小霸王一个?我也顾不上教训女儿，连忙问老师被咬的小朋友怎么样了，毕竟现在孩子都是家长的心头肉，首先还得先把事情解决了。

不过老师的话也让我放心不少，老师说现在已是秋季了，小朋友衣服穿得比较多，虽然女儿是狠狠地咬了一口，但只是在那小朋友的胳膊上留下了一道浅浅的牙痕。老师帮助我把那个小朋友带过来，那小男孩比女儿高了半个头，怨恨地看着女儿一脸的委屈。老师把他的衣袖掀起来让我看，那牙痕早已消去，并没什么大碍。不过，我仍是拉过女儿，让她给小男孩道歉。但倔强的女儿却是紧闭着嘴巴，虽然眼里滚动着泪花，硬是不肯开口说一句“对不起”的话，而这更让我尴尬不已。

最后还是老师给我解了围，老师说小孩子不懂事，下次注意就是了。我是拖着女儿走出教室的，是因为女儿的不谙事，也因为女儿让自己在老师面前下不了台。

回到家，我就一把把女儿拉到墙边，狠狠地问她为什么要咬别的小朋友。女儿一路回家都噙着泪水，此时早已忍受不住委屈，终于“哇”地一声大哭起来，而那泪水也是一泻而下，似决堤的洪水。

妻子此时也正回到家里，女儿看到妈妈回来了就扑到她怀里放声大哭起来。痛爱女儿的妻子连忙问女儿怎么了，是不是在幼儿园给别人欺侮了?女儿在妻子面前倒也显得温顺了许多，抽泣着说起幼儿园里的事来。而在她那断断续续的话语中，也使我们明白事情的原委：早上女儿带了一只纸鹤去幼儿园，而那个小男孩要女儿给他玩一下，女儿不肯，小男孩便把纸鹤给抢了过去，无计可施的女儿只好冲上去在他的胳膊上狠狠地咬了一口。女儿还狠狠地说：“他是一个坏孩子，我不喜欢他。”说着，女儿还从口袋里掏出那只纸鹤，那只本来展翅欲飞的纸鹤已被扭成了一团，而且还少了一只翅膀。我知道女儿很喜欢我给她叠的纸鹤，怪不得这么伤心。那时，我心里也有一份内疚，为不问事由而对女儿无端的批评，但我更为女儿心中的那份仇恨而忧心。

晚饭后，我拉过还一脸不开心的女儿，拿出两张彩纸对她说：“我给你再叠几只纸鹤吧，既然那小朋友也喜欢纸鹤，我们叠一只送给他好不，那小朋友也会开心的，他也会喜欢你的。”孩子是极容易忘记忧伤的，女儿竟高兴地说：“我喜欢纸鹤，别的小朋友也喜欢纸鹤。”女儿还拿过剪刀帮助起我来。在叠好纸鹤后，女儿很认真把纸鹤放到她的小衣袋里。

第二天一早，我把女儿送到幼儿园，女儿一进教室就飞快地向那个小男孩跑去，从口袋里拿出一只纸鹤递给他。那小男孩也很是开心，和女儿各拿着一只纸鹤，手拉着手在教室里兴奋地奔跑起来。

那时，我心里的担心也一下子释然了，我恐怕女儿会因这件事和那个小男孩耿耿于怀，从而为她那幼小的心灵添上一道防范的枷锁。但一只小小的纸鹤中的爱就立即消除女儿和那个小男孩心中的那片阴影。我也明白我在用成人的眼光在看待女儿，其实，生活中只要有爱，那什么事情都可以顺利解决，包括心中的仇恨和怨闷。