职业高中财会专业教学的困惑与对策
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摘 要：近年来职业高中财会专业在教学中出现了一些困惑，本文针对这些困惑，从教师要转变教学观念；采用多种教学方式相结合；强化实践实习基地的建设；加强联系校外实践实习基地等四个方面提出了职业高中财会专业教学的出路与对策。
中图分类号：G427 文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2012）18-040-1
职业高中财会专业一直以培养有文化、有专业基本理论知识、有扎实的专业技能的人才为其培养目标，为我国经济的快速、健康发展提供了大量的人力资源，加快了我国的经济建设。但是近几年来，随着我国高等教育的普及，职业高中财会专业的学生来源以及学生的就业情况都发生了根本的变化。
一、当前职业高中财会专业教学中的困惑
1.中职学校生源情况堪忧
近年来，由于我国高等教育的普及，越来越多的学生选择上普通高校，从而导致了职业高中的招生工作受到了严重的冲击。大部分的职业高中为了能够在招生中占据优势，都纷纷降低了学生入校的门槛，更有甚至实行了免试入学。在这种不正当的招生竞争中，职业高中找来的学生基础知识薄弱，综合素质大大降低。
另外，职业高中招收的学生年龄较小，几乎没有与社会经济生活接触，更谈不上思考有关国家经济的问题，但是，作为财会专业本身而言，它具有一定的理论性。因此，这些客观的原因就给财会专业教学带来了无形的困难。虽然在课堂上教师讲的大汗淋漓，但是学生听得一头雾水，常常出现事倍功半的局面。
2.中职财会专业学生实习机会难
财会专业是一门集理论性与实践性一体的学科。要想学好财会专业，学生除了要有扎实的基本理论知识之外，还必须具备一定的实际操作技能。因此，除了课堂的理论教学之外，还必须有真正的实践教学。在中职财会专业的学习过程中，我们安排了实践教学的时间，但是涉及到实践教学，学生就必须到公司去实习，这样学生才能真正熟悉财会工作，体验实际工作。然而在实际的教学中，中职财会专业的学生很难找到这样的实习机会，因为，财会专业实习地点涉及财务、会计等岗位，这些岗位的很多资料对外都是保密的，企业单位一般不愿意让学生去实习，更不愿意让实习的学生插手公司的财务。这种实习机会难的情况下，就造成了中职财会专业的学生理论知识充足而实践经验不足的情况，有一种“纸上谈兵”的嫌疑。
3.毕业后，真正从事本专业的学生少
中职财会专业的学生毕业后，真正从事本专业的学生较少，这样就进一步使得财会专业生源的缺乏，从而形成了一个恶性循环。之所以出现这种现象的原因，除了激烈的人才竞争之外，更主要的原因是中职财会专业的学生独立处理业务能力差，学校所学的与实际所用的脱节，加上工作中涉及到财务，很多公司都希望请到技能过硬、经验丰富的人员，使得中职财会专业的学生毕业之后得到工作机会极少，大多改行从事收银、营销等工作。
二、职业高中财会专业教学的出路与对策
针对以上职业高中财会专业教学中的面临的困惑，笔者提出了几点关于职业高中财会专业教学的出路与对策：
1.教师要转变教学观念
在课堂教学中，教师要做到与时俱进，从传统教学中知识的传授者、课堂的领导者向教学改革下知识的引导者、学习的合作者转变。在教学的过程中，教师不能固步自封，要有教学的创新意识，当然了这里的创新不是盲目的创新，教师教学的创新是建立在教师对教材的充分把握上的。一旦，教师对教材充分的把握了，教师就可以与教材为依托，新思想融人到其中，重新安排各个章节的内容。
2.采用多种教学方式相结合
只有人们对某种事物产生浓厚的兴趣时，才能主动地、全身心地投入，只有这样，才能达到事半功倍的效果。因此，在教学过程中，教师应尽可能地结合教学内容，采取学生容易接受、能接受的教学方式开展课堂的教学，把抽象的概念引入到我们生活中那些生动有趣的故事中去，还可以合理的运用图片、多媒体、仿真模拟等教学手段，吸引学生学习的兴趣，激发学生在课堂中的主体地位，提高课堂教学效果。
但无论教师采用哪种教学方法，都要明确理论与实践的结合。在每项实践教学中，教师都应该让学生动手操作。教师要尽可能地开展财会模拟实习，从原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、到会计报表的编制，让学生亲自动手填制操作；也可通过分组，进行岗位设置，通过这样的方式来提高学生的业务技能，培养出更加出色的经济人才。
3.强化实践实习基地的建设
实践实习基地的建设离不开学校的支持，为了更好地培养财会专业的人才，学校应该从人力、物力、财力等更方面支持实践实习基地的建设。
首先，为了强化实践实习基地的建设，学校应该投入充足的经费，制备一些必要的教学设施、教学设备，建立符合要求的会计模拟室，能保证最起码的手工模拟的进行。
其次，在手工模拟的基础上，尽可能地实现计算机模拟实验与手工模拟实验的有机结合。在手工模拟的基础上，实施计算机的模拟。
4.加强联系校外实践实习基地
校内的模拟实习毕竟不能替代真实的工作环境，它只能使我们熟悉工作环境。因此，加强联系校外实践实习基地依然显得至关重要。校外实习需要得到政府主管部门的大力支持，政府部门参与协调，学校及时与部分银行、企业单位或者会计师事务所沟通交流，开出一些优惠政策，使这些企业部门真正愿意接受学生实习，从而将校外的实习落到实处，建立真正意义上的校外实习基地，培养出优秀人才。