无平行班小学合唱队训练之我见

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摘要：无平行班的小学校，由于生源不足，面临各项活动缺乏人才的窘境，尤以所需人数众多的合唱比赛为甚，笔者以亲身体会提出切合实际的工作方法，为无平行班的小学合唱队训练工作提供了一条清晰的思路。

关键词：无平行班；小学；合唱队训练

随着教育改革的逐步推进，存在的教育资源不均衡问题依然未能全部解决，特别是乡镇边远地区、市区边缘地带的学校受硬件设施不完善，优质教师资源流失、政策关注力度不够等诸多因素的影响，导致生源急剧缩水，小学六个年级中没有平行班，搞起活动捉襟见肘。基于上述情况，在实际工作中，应采用如下办法组建并训练合唱队，方能事半功倍，取得理想的成绩。

一、合唱队员的选拔

首先，一年级因为各种条件所限，尽量不选入合唱队，然后在其余年级中挑选基本合格的所有男女生，使总人数达到100人以上，为今后留下选择的余地。在选拔队员时，要注意平时课堂纪律不好的学生尽量不要选，若有极特殊音乐天赋好且纪律有问题的，可以协同班任采取恩威并施的策略，既鼓励夸奖他，又和他说清如果纪律不好，会被淘汰，这样的孩子都非常注重在同学中的形象，大都会配合老师进行活动。

另外，高年级男生如果正在变声，也不要选，沙哑低沉的男声与其他童声很不协调，影响整体效果，各班级身体有隐疾的要与班任了解清楚，防止疾病突发。

二、选曲

队员选好了，就需要根据人员选择适合的曲目，尽量要依据本校学生音乐素养的实际选取那些大部分学生熟悉，难度不大的歌曲，便于教唱和合唱。例如大家都熟悉的《让我们荡起双桨》《春天在哪里》《小号手》《七色光之歌》《快乐的节日》等等。选曲还应注意正能量导向，更要参考小学生音域特点，不能选取音域跨度太大的歌曲，超出音域范围的要进行降调处理，防止过度的练习伤害声带。一般要控制在11个音程之内，最高音不超过小字组d2。

三、训练

1、争取学校的全力支持

无平行班的小学校一般最多有两名音乐教师，因此学校须派熟悉学生情况、管理能力超强、在学生中有威信的教师协助管理和训练，使音乐教师能全力以赴进行合唱的训练。

2、抓住重点，突破难点

歌曲教唱是合唱训练的重点，不仅每次训练要辅以发声练习，也要教会学生正确的呼吸、发声方法以及换气的节点，良好的发声技巧是合唱队成功的关键。

歌曲练习过程中，教师要对全曲有清晰的了解，及时发现并有效纠正错误。

例如：《嘀哩嘀哩》又名《春天在哪里》一曲中，嘀哩理嘀哩嘀哩理中的第一个“嘀哩哩”学生极易唱错，本身是一个前十六后八的节奏型，学生大多唱成前八后十六的节奏，这样歌曲那种积极向上的青春气息就会被破坏。教师在教唱中不仅要范唱，还要通过打节奏，听原唱等多种手段纠正。

3、领唱的选拔

无平行班学校教师对学生比较熟悉，在平时就注意那些音乐天赋好的孩子，在合唱之前把几个人找到一起，告诉他们需要领唱，从你们几个人中间产生，使学生产生竞争意识，在训练中不仅会认真训练，还会带动其他全体队员心无旁骛专心训练，提高训练效果。

4、指挥的选拔与训练

指挥是合唱队的灵魂人物，对指挥的选拔马虎不得。

指挥一般从高年级选拔，要求具备节奏感好，中等偏上身高，站姿挺拔，领悟能力强，吃苦耐劳。一般在训练中注意观察几个预选对象，经过简单的教授指挥动作后，看谁的领悟力强，反应速度快，也要结合班主任的平时印象，选拔出合适的指挥人选。

指挥选定后，在教唱中指挥先与其他合唱队员共同学习歌曲，待明确歌曲的起止、领唱、齐唱、轮唱的次序后，就可以单独学习指挥动作了。从起手式、前奏部分、齐唱部分、轮唱部分、领唱部分，分声部部分一直到收束动作，必须让指挥烂熟于心，在每次训练时，指挥也在队伍前练习指挥动作，使队员明确指挥动作的含义，才能使指挥与队员紧密配合，更好的完成训练。

5、训练时间的安排

无平行班学校合唱队员年级跨度大，因此集合起来训练的时间特别宝贵，每天只有很少时间练习，去掉集合、点名、中间休息、教师讲解、管理纪律，其实真正用于教唱和练习的时间很少，所以时间安排要紧凑，尽量多的时间用于实际训练，提高训练效果。可以利用早晨、大课间时间练习，如果演出时间紧迫，也可每天练习两次，加强练习密度。甚至牺牲休息时间，周六周日也要练习。

6、歌曲演唱形式的选择

歌曲演唱形式与练习时间有很大关系。如果时间充裕，尽量选择多声部合唱手段，和声效果好，容易体现合唱队的整体水平。如果时间短暂，就要采取轮唱、领唱等相对容易，学生容易掌握的演唱形式。另外，还要增加演唱内容之外的东西，如队形变化、手势变化、道具选择、舞蹈配合等，尤其配合歌曲的动作要整齐划一，也是体现合唱队良好训练水平的途径。

四、化妆与服装

合唱的化妆与日常的化妆不同，偏重于“浓墨重彩”，看的是整体舞台效果，因此腮红偏重，口红也必不可少，可与演出前，让有条件的孩子在家里化妆或去理发店化妆，到学校集合地点后，再视情况补妆。

服装一般都是穿校服，有春秋两季的校服可供选择，另外学校可备一套漂亮的服装供队员使用，也可加用色彩鲜艳的头饰，遇到大型的演出还要另行购置适合主题的服装。

五、队形编排

无平行班小学由于合唱队员身高差距大，应采取等腰梯形的排列较好，即一三排对齐，二四排对齐，高个儿居中，小个儿站在队伍两侧，使队伍显得平缓而美观。第一排队员要谨慎选择，让显得比较精神抖擞的孩子站在前面。第一排中间队员为基准学生，整个合唱队的位置由此确定，另外还要规定对齐的动作，使队伍能快速站的整齐。

总之，无平行班的小型学校合唱队训练工作宜删繁就简，因地制宜，根据本校实际制定切合实际的训练计划，在实施中还要灵活多变，适应快速发展的新形势要求，才能取得令人满意的成果。

参考文献：

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