大学生就业问题的几点探索

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【摘 要】

我们努力探索更多的就业渠道和就业方式，也在不断地走出去，向其他兄弟院校学习，努力做到既培养合格的人才，又为他们找到施展才能的舞台，让他们进得来，出得去。今后我们会用更积极的工作态度和更好的工作成绩，为家长解决后顾之忧，为企业提供合格的员工，为社会提供合格的建设者。我们始终把这作为我们的工作目标，努力奋斗。

【关键词】

大学生 就业 创业 沟通 市场

本人近来一直从事学生就业指导工作，在领导的关怀和同志们的共同努力下，使专科教育部学生就业率保持在90%以上，用人单位反映良好，也得到了学生家长的信任。

今年，我们摸索出一套提高学生就业能力，稳定就业率的好办法。

一是增强学生自身的就业创业意识。从学生入学的专业思想教育，直到毕业离校，开设专门的就业指导课，请各系党支部书记，有特长的教师，就业处教师分别担任主讲，开设近20门就业指导课程，做到就业指导紧跟国家和省市就业形势，结合学生所学专业，针对学生对就业和继续深造的不同选择，做持续三年的就业指导，使学生明确全国就业形势，认清自己的就业方向，并且能够用自己所学的知识和就业意向，与家长达成就业共识，同时也可以充分调动家长的各种渠道，帮助学生就业，有利避免了高不成低不就的问题，和谐出校门。

二是培养学生的创业意识。改革开放以来，创业精神被传承光大，创业成功者不乏其人。虽然就业形势严峻，但是我们坚定地告诉学生，随着改革开放的深入，创业的机会不是少了，而是多了。旧有的岗位在消失，新生的岗位在生成，而且新岗位生成的速度，远远大于旧岗位消失的速度。有了这样的思想基础，培养学生创业精神，有利于学生在未来的经济社会上闯出一条自己的路，增强了对自己就业的信心。让他们对自己未来走上社会不是忐忑，而是充满自信。

三是增强与企业的沟通。多年来，我们一直保持与企业的沟通。除了在企业设立实时训习基地外，我们还对企业的用工需求，职工福利，工人退休制度等进行了解，保持良好的沟通。学生不仅在那里得到技术的锻炼，而且得到了一些社会经验，实际看到了自己关心的一些问题在企业里是如何得到解决的，对自己的前途多了一定的感性认识。

四是重视市场用工状况调查和动态监测。从大二开始，对于我们经常做对口联络的企业之外的市场，利用相关专业教师的教学案例，做市场企业事业单位用工，福利，劳动时间，劳动报酬等的调查，掌握各方面的数据，同时，让学生对社会用工市场有一个深刻的了解。比较各个行业的劳动时间与劳动报酬的比例，比较不同所有制企业和自主创业人员的劳动时间与劳动报酬比例，让学生既了解了就业形势，又明确了就业渠道，还得到了一定就业创业方向，在以后的学习中，明确自己的努力方向。

五是模拟招聘面试，提高毕业生一次面试成功率和一次就业率。利用业余时间，组织学生模拟面试招聘应聘活动，各系组织选拔，出席校级的模拟招聘。增强学生的应聘经验，以便他们在实战中沉着应对，把自己的优势充分地展示给用人单位，提高毕业生一次面试成功率和一次就业率。学生对这样的模拟积极参与，每次都会收到良好效果。

六是做好学生的职业规划。每年举办在校生职业规划大赛，他们就自己的专业，个人兴趣爱好，规划自己未来的职业生涯，有的是就本专业的展望，还有的是把自己的兴趣爱好与专业相结合，做出科学而不失大胆创新的规划，还有的则抛开专业，完全根据自己的个性进行职业规划，展示自己未来5年，10年甚至30年后，自己在职业生涯中的建树，其设想着实令人期待。

七是带领学生多次参加京津两地人才市场招聘会，交流会。从大二开始，组织和带领学生多次参加省市的大型人才招聘会，尤其是借助学校与市人才中心联合开设的人才交流专场，学生能够面对面与用人单位交流，直观地了解用人单位的需求，招聘应聘的流程，积累就业应聘的经验。应届毕业生也去参加省会、京津等地的大型人才招聘会，一方面开阔眼界，更重要的是拓宽了就业思路，拓展了就业途径，越来越多的学生走出唐山，奔赴京津建设一线。

八是注重反馈，及时调整培养方向和就业去向。保持与毕业生的联系，注重对他们的就业信息的反馈，一方面及时了解他们从学校到社会的转型过程，同时做必要的指导，另一方面把他们在企业的工作情况，专业技术应用情况，及时反馈给教学部门，及时调整教学方向。同时他们作为我们未来毕业生就业的桥梁，不断开辟新的就业渠道。在这几年的实践中，我们根据他们提出的反馈意见，及时调整了毕业生就业方向，毕业生从原来的重点面向唐山，辐射河北全省、京津，到现在去往东南沿海的毕业生越来越多，有的已经成长为管理者，并代表企业来学校招聘新的毕业生。

目前我们在努力探索更多的就业渠道和就业方式，也在不断地走出去，向其他兄弟院校学习，努力做到既培养合格的人才，又为他们找到施展才能的舞台，让他们进得来，出得去，使学校的进出口形成良性运转。为学生的茁壮成长，殚精竭虑，为学生的美好未来，呕心沥血。今后我们会用更积极的工作态度和更好的工作成绩，为家长解决后顾之忧，为企业提供合格的员工，为社会提供合格的建设者。我们始终把这作为我们的工作目标，努力奋斗。

【参考文献】

【1】叶忠.教育与就业关系的转型：从确定性到不确定性[A].南京师大学报，2009年3月，第2期

【2】杨邦勇 .大学生就业形势与对策研究.福建工程学院学报[N]2005.

【3】徐柱. 梦飞岁月——大学生就业指导与实例选编[M]