打开心扉,放飞想象,在文学中神采飞扬
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作文，即文章，抑或是写文章。但它和文章也不尽相同，究其原因，一个是“被迫的”――至少学生是这样认为，是限定的，在特定的时间内围绕特定的题目或话题写出特定字数的文章，而另一个则是随心所欲的有感而发多少无所谓。因此，学生是比较反感作文的，总是指责它“禁锢自己的思想”“扼杀自己的灵魂”。但是，作为选拔人才的一种手段和标准，从目前情况来看，它在今后相当长的时间内还是会存在的。那么，我们怎么去面对它们呢？
《毛诗序》说，“在心为志，发言为诗”，从而提出了“诗言志”的说法。事实上，只要我们能够打开自己的心扉，放飞想象，就能够在文学中神采飞扬。下面，笔者以“恒源祥文学之星”第二届中国中学生作文大赛话题作文的第17和18为例，谈谈自己的看法。
审题，是我们写作的第一步。
对于17题来说，话题是“人生是一条河”。很明显，这是一个比喻句。本体是“人生”，喻体是“河”，比喻词是“是”。我们知道，比喻的最大特点是二者具有相似点，用喻体来形象生动的说明本体。人生是个宽泛的、虚化的概念，原本不好琢磨，但河是我们大家都见过而且印象极为深刻的。那么，我们就要通过“河”的特点来理解“人生”的特点，紧紧围绕这二者的相似点来写。
人的一生，像极了河。从幼年到老年，由出生到死亡，与河流的由小到大，及至入海消逝，极其相似。人有幼稚的童年，可爱的少年，蓬勃的青年，成熟的壮年，丰厚的老年，及至死亡；河有淙淙的小溪，哗哗的激流，奔腾的巨浪，平稳的波涛，直至入海消溶。人生不同的年龄段，就像大河的不同河段。幼年时期，无忧无虑，天真可爱，就像源头清清的小溪，整日默默地流淌。到了欢蹦乱跳的少年时期，要玩耍，要吃的，争穿的，交朋友，吵嘴打架哭鼻子流泪是常事，时不时的还想来点恶作剧，却又身单力薄，胆子又小，不敢乱动，就像哗哗流淌的上游的水。人到了活跃的充满朝气的青年时期，身强力壮，羽翼丰满，精力充沛，敢想敢干，就像浪涛滚滚的中上游的水，浩浩荡荡，具有难以阻挡的力量，展示出大河的壮观景象。人到了中年，成熟丰满，花红叶绿，展才现艺，硕果累累，如同中游的水，展示出锐不可当的气势，有无穷的冲击力，任何艰难险阻都显得微不足道，那惊心动魄的力量，既会创造，又能破坏，是难以抗拒的自然伟力。人生进入老年，沉稳平和，善良厚道，心静如水，与世无争,如同下游的水，水势壮阔，水流平稳，不见巨浪翻滚，只有浪波涌动，看起来平静沉稳，内里却意蕴丰厚，具有取之不尽用之不竭的宝藏。
北京2008年奥运会申办成功，圆了中国人多年的一个梦。正如话题中提到的一样，2008年的北京奥运是我们祖国的一大盛事。志愿者的任务不仅仅只是完成自己的岗位工作，还承载着语言沟通、文化交流的任务。志愿者为服务对象服务的过程也就是向被服务对象宣传一个民族和国家，宣传和平、友谊、互助的过程。作文题目是“假如我是志愿者”，那么首先就要弄明白究竟什么是志愿者，志愿者的标准是什么。
要想成为一名奥运志愿者，首先要具有崇高的奥林匹克精神，也就是要具有奥林匹克主义所包含的团结、友爱、互助、奉献等。除此之外，志愿者还要具备优良的素质：自信、真诚、热情，熟知北京及中国历史文化、有着良好的涉外礼仪、具备优质的志愿者服务技能技巧等，还需要对其工作性质有着清醒的认识，并做好充分的心理准备，而且工作简单、乏味与枯燥。
思路点拨因此，对于17题来说，我们可以抓住“河”与“人生”的这些“神似”来写：
1.可以先写“河”，然后再由“河”引申、拓展至“人生”。这是最简单的，也是最基本的立意。
2.可以直接导入话题，直接过渡到“人生”来写，只不过这个“人生”是用“河”来隐喻的。可以用题记的形式，来一句哲理性的话放在文章的开头点名文章的中心，例如“人生像一条河流， 无论经历过多少的山川，无论路途还有多么遥远，都会永不停息的流向大海”，抓住河流的冲劲来写。也可以由“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”引出，告诫人们要惜时，把握好自己手中的有限时间。也可以河流不管何时何地，信念只有一条：心向大海，勇往直前，永不回头，来抒写人生应有坚强的毅力，要培养自己苦干与机敏的能力，承受与消化苦难的素质，坚定不移矢志不渝的信念。还可以从河床的宽广和大河广纳百川的气概出发，引出人生要有开阔的胸怀，在失败与挫折、病痛与黑暗面前，“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”。看河看海，能够开阔自己的心胸。
3.当然，本次是竞赛作文，与考场作文的不同之处在于，前者是择优选拔没有最好只有更好，水涨船高，后者是最多不可能超过60分。因此，需要写出新意。如果能以双线结构来写――一明线或暗线写“河”，一暗线或明线写“人生”，中间使之若有若无的有一些重叠交叉，最终在文章的最后双线合并成为一个整体，那将更胜一筹，如同鲁迅先生在《药》里面的华夏两家的双线结构一样，能给人一美感。这样的可以写成散文，或者是小小说。
18题，这是一个老题目。对于这类假设关系的题目，其基本思路就是：开头表达自己的激动与幸运，接着写自己将怎么做，自己的优势是什么，自己要达到什么样的标准，最后表表决心。人人都会写的题目，也是最不好写的题目，最难写的题目。“画鬼容易画猫难”，说的就是这个意思。一次周记，我布置的题目是《我的妈妈》，学生们都不屑一顾，非说是小学初中都写滥了的题目极不乐意写，但收起来让他们互改时，一个满意的都没有。因此，这样的题目要想获胜，唯一的办法就是要“出奇制胜”，写出新意写出别致写出与众不同，在人们的意料之外却又在人们的情理之中。