思想品德教师知识涉猎面要广

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进入21世纪，尤其是新课改以后，思想品德课程的内容发生了很大的变化，学生对课本知识的认可度大大提高。但在当前教育体制之下，尤其是现在的学生的社会知识比以前的学生大大提高的情况下，要提高学生对思想品德课的兴趣，作为初中思想品德教师，不仅专业知识要跟得上时代，其他社会知识也要跟得上时代，知识涉猎面要比以前更广。对初中思想品德教师来说，仅有专业知识，知识的涉猎面不广是不够的。因为知识涉猎面的广不广往往会影响课堂的质量。在教学中，知识涉猎面广的初中思想品德教师往往会得到很多“好处”。

一、拓宽学生的视野，提高学生对思想品德课的兴趣

为了提高学生对思想品德课的兴趣，笔者平时很注意对各方面知识的了解和积累。比如在学习教科版八年级上册第七课《偶像与自我》时，笔者就和学生讲了很多娱乐方面的事例：超女李宇春、快女段林希成功的经历；“飞人”乔丹、姚明的体育生涯；盲目崇拜、疯狂迷恋刘德华的杨丽娟的故事。在教学中，笔者发现，一部分学生对超女和快女很感兴趣，并且对这些新闻了解挺多，但对体育明星了解不多。另一部分学生对乔丹、姚明这些体育明星了解很多，但对超女、快女了解不多。大部分学生对杨丽娟事件了解甚少。在教学过程中，很多学生对自己不了解的东西兴趣非常浓，尤其是杨丽娟的事例，他们听得非常入迷。有了事例作为铺垫，在后面课堂的学习中，学生的学习兴趣就非常浓。又如在学习教科版八年级上册第九课《一步之遥》的时候，笔者和学生讲了娱乐界名人高晓松醉酒入狱的事例。在教学过程中，有学生问：“名人也被抓呀？”这个时候，笔者觉得是一个拓展学生视野的好机会，就向学生讲了“醉酒入刑”的由来，并且提前向学生灌输了一个很重要的观点：法律面前，人人平等。学生通过这个事例，不仅扩大了自己的知识面，而且明白了“法律面前，人人平等”的道理。在学习教科版八年级第十课《顺境与逆境的双重变奏》时，为了和学生讲明不仅个人有顺境和逆境，国家、社会也有顺境和逆境的道理，笔者首先介绍“草根”明星王宝强成功的故事，接着介绍欧洲国家冰岛、希腊在国际金融危机下的处境的事例，最后介绍了我们国家在面对国际金融危机时，拿四万亿人民币出来刺激经济增长的计划。通过这些介绍，学生不仅懂得了明星的不易，也加深了对国家、社会也有顺境和逆境这个知识点的理解。更重要的是，这样的教学不仅提高了学生学习思想品德课的兴趣，拓展了学生的视野，还引导了学生关心社会关注民生，深化了思想品德课的情感态度价值观目标。

二、加深学生对教师的认可和信赖

十几年的教学中，笔者发现一个让自己挺高兴的事。近期教的学生见面都会打招呼，有时还和笔者讲笑话，以前教的学生很少有这种现象。这种强烈的反差让笔者认识到：第一，以前笔者上课学生之所以兴趣不是很浓，缺乏对笔者的认可和信赖，主要原因是笔者没有注意在课堂中拓展课本以外的东西。学生听起来就觉得乏味。第二，学生了解教师的主要场所就是课堂。如果你用心去经营好一堂课，把学生的注意力吸引到你的课堂，学生就会加深对你的认可和信赖。最近我们学校向学生发了对教师的认可调查表。在收回的调查表中，学生是这样评价笔者的：学生A：“你上课幽默，有动力，教学有方，对待同学和蔼可亲，教给了我们很多知识，尤其是课外知识，是一位好老师。”学生B:“你讲课我很喜欢听，上课幽默风趣，讲课效率很高。写黑板字其实也不错，我是说在你写字不连笔的时候哦!还有你讲课时，经常运用生活的例子，让我们听得津津有味，回味无穷。”看到学生的评价，笔者感到很欣慰。作为一名教师，有什么比学生喜欢你、认可你、信赖你更重要的呢？

三、讲起课来左右逢源，得心应手，教学质量得到提高

在学习教科版八年级上册第三课《有朋友的感觉》时，笔者用了利比亚战乱这个事例导入。笔者从1988年洛克比空难开始介绍利比亚，其中重点介绍卡扎菲总统怎样处理与欧美国家之间的关系。这样导入新课的目的，是想通过利比亚这个事例让学生懂得国与国之间的关系也要处理好。在国际关系中，如果“朋友”多了，可以巩固国家的政权，实现国家的可持续发展。这样导入，学生很快就进入了学习的状态，听起来认真，学起来也更加有劲。笔者也受到了学生强烈求知欲的感染，讲起课来好像从来没有过这么滔滔不绝，这么愉悦。通过这几年的“杂面”教育，笔者上的课越来越得到学生的喜欢，教学成绩也稳步上升，教学质量大大提高。

综上所述，初中思想品德教师知识涉猎面广除了有“好处”之外，还是课程改革的需要，也是思想品德教师自身发展的需求。思想品德教师要做到知识涉猎面广其实并非难事，除了多学习，还有很重要一点就是：“把看新闻当成每天的习惯”。