新媒体与思想政治教育研究

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【摘要】新媒体的发展速度日新月异，不断更新的技术优势，不断出现的新技术产品，强烈的吸引着我们的眼球。它不仅打破了传统媒体的固守陈规，为越来越多的人所接触，更加改变了我们新时期思想政治教育的方式。新媒体正凭借着有力的技术优势影响着思想政治教育活动，越来越多的人们开始接触新媒体并成为新媒体的使用者、受益者及传播者。我们必须正视新媒体的快速发展，找寻新时期视线新媒体进行思想政治教育的现实对策。

【关键词】新媒体 思想政治 教育研究

一、新媒体介绍

（―）新媒体的界定

联合国新闻委员会在 1998 年 5 月的年会中提出：继印刷媒体和电子媒体之后，以互联网和信息高速公路为依托第四代媒体进入了大众传播行业，称为新大众传媒，也就是现代大众传媒，也可以叫第四媒体，也即现代新媒体。

（二）新媒体时代信息的特点

1.信息内容

（1）海量化

突出体现在信息内容几乎涉及到我们社会生活的方方面面，政府、企业、等信息内容都在网上可以查询，信息数量之庞大，涉及到了社会的热和一个行业。

（2）实时性

实时性是新媒体最具代表性特点之一。新媒体条件下信息的更新速度之快，甚至都可以以秒、来计算，信息的第一时间，有利于人们迅速、及时、便捷的通过现代了解一件事情的动态。

2.信息传播

（1）信息传播手段的兼容性，新媒体兼容了传统媒体的多种优势，声色俱全、图文声茂、动静结合，我们可以依照自己的爱好和心情选择不停的信息表现形式，拓宽了我们的自主选择空间。

（2）信息传播范围的全球性。现代是一个信息爆炸的时代，更是一个全球信息共享的时代。。新媒体通过其独有的网络平台充分打造出了一个可供全球人民交往的平台――中国社交网站的微博、微信、美国的社交网站facebook、ins韩国的社交网站twitter等均为各国人的沟通提供了跨国界的方式。

（2）信息传播方式的交互性。交互性是互联新媒体最大优势所在，它不同于电视、报纸的呆板、单项的信息传播，新媒体青睐的是一种人机互动的信息交互式传播，从这个意义上讲，用户不再是单纯的信息接受者，人们可以根据自己的喜好，有选择的进行信息阅读。

（三）信息价值

1.价值本身的增值性

新媒体不同于传统的电视媒体、广播媒体等创造价值的短期性、时效性，Internet上的信息可以随时随地的进行无限度的查询，新媒体的信息可以通过人们不断的观看，充分的彰显出了信息的无限增值。

2.价值投资的经济性

新媒体时代，由于节省了报刊的印刷和电台、电视台昂贵的制作费用，成本大大降低，通过新媒体来打广告，渐渐成为了个人和商家的首选。

3.价值实现的感官性

新媒体不是报刊的静态的文字或图片描述，不是电视的几十秒短短心能的介绍，只要观众想看，厂家可以通过其自拍的精彩视频来使大家对产品有一个全方面的感触。

二、新媒体进行思想政治教育的必要性

（一）时展角度

从新媒体下我国网民的数量来看，我国十年间互联网经济的年均增速在60%以上，是中国GDP增速的5倍以上。这十年中我国网民数量增长了15倍之多。从2002年的4580万，再到2005年突破1亿大关，截至2014年6月，我国网民规模达6.32亿，互联网普及率为46.9%，越来越多的人通过新媒体掌握更多更全同时也更为复杂、未经过滤的消息，对人们的思想政治教育带来了不可避免的积极或消极的影响。可见新媒体下加强思想政治教育教育的必要性。

（二）思想政治教育的角度

从具体的数据特点来看网民结构也在发生着变化，网络中年轻人的数量10-19岁、20-29岁网民比例占大多数。青少年时期是一个人的人生观、世界观、价值观形成、发展的重要时期，如何对我国的青少年加以正确的引导，是时代对我们的考验。因此，必须加大对网络世界的思想政治教育投入力度，对新媒体传播的消极信息妥善解决，给青年创造一个良好的信息环境！

三、探寻新媒体下思想政治教育的现实路径

（一）推进新媒体与传统媒体的结合

1.传统媒体有向新媒体发展的趋势，近年来，诸多的传统媒体如报纸、电视等都在现代网络技术的支持下建立了自己的门户网站，如人民日报的官方网站、微信平台，中央电视台、地方卫视的电视网站等都充分说明了传统向新媒体的积极转型。这不仅拓宽了其本身的信息传播数量，更加突破了传统媒体本身的限制，又像新媒体发展的趋势。

2.新媒体不是和传统媒体毫无关系的。新媒体的发展是基于传统媒体的基础上的，并在对传统媒体的融合中发展自身，不断为自身注入了新的活力。如新媒体兼容了报纸媒体的静态性、广播的视听性、电视媒体的动态性，融入了自身的发展中去，不断的故其根本，强化自身。

二者的相互融合并不是以任何一方的消亡为代价。二者的融合是为了更好地发挥各自的优势，实现优化组合，扬长避短、以达到思想政治教育效果的最优化。新媒体代替传统媒体这种想法是片面的。传统媒体要想突破自身，必然要借鉴新媒体的技术优势，固守陈规、不顺应时代的发展必然的一个结果无疑是自身的最终灭亡。而新媒体作为新生的事物，要想具有无限的生命力，必然要借鉴旧事物的发展经验，从而为自身更好的发展。

（二）加强管理，建立有效的准入、问责和引导机制

1. 加强管理，强化监督。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”世界上没有绝对的自由，任何事情都是相对的。不受法律所约束的信息只会如断线的风筝，失去了根本，找不到自己应有正确方向，达不到一定思想政治教育的目的。因此，关于新媒体的立法、并加以实际的实施、建立有效的新媒体准入机制，是净化思想政治教育教育空间、传播积极思想的必由之路。

2、优化舆论导向，大力传播主旋律思想

新媒体由于信息传播的范围之广、信息的接受者必然存在素养、教育水平的参差不齐性。现在许多网站有自动屏蔽违法言论的功能，这是比较正确的一点，有利于纯净的思想政治环境的形成，从根本上遏制了一些不良人士破坏我国思想政治教育的目的。同时，各网站置顶一些专业人士观点这一举措也必不可少，这是我们在新媒体下思想政治教育工作中必须重视的。

3.新媒体信息传播的虚拟化影响

现代社会，拒不完全统计，是上网成为人们获取信息的主渠道。人们获取信息的途径通过上网占40%，对网络的依赖性，使人们的现实生活添上了越来越多虚拟化的色彩。人们过分的依赖网络从而导致现实中交往能力、搜索能力的下降，情感的虚拟化等都成为了新媒体影响下信息传播带给人们的消极的影响。

（三）顺应时展，建立网络思想政治教育基地

1.努力建立思想政治教育网络系统

要破除出传统媒体条件下旧的过时的思想，除了建立实体化的思想政治教育基地，网络化的思想政治教育基地也是必需的。网络上，我们很容易看到一些偏颇的言论，由于问责机制不健全，很难发现信息的传播者并加以一定的思想政治教育，从而导致了不良言论的传播，直至星火燎原无法控制，做成了很多人也出现了相同的偏颇想法。因此，及时加强网上了思想政治教育系统是十分必要的。

2.加强网络思想政治教育人才培养

这就需要充分的发挥榜样模范作用了。所谓榜样，是一种典型，同时也是一种理想人格，或者说是主观自我。以某个人为榜样，其实就是学习领会这个人的立场观点方法，使自己成为榜样人物的替身。因此，尤其是在网上网民素质参差不齐的条件下，更需要我们加强网络思想政治人才培养，并且充分发挥其榜样作用，以影响更多的人，传播正能量，鼓励人们向榜样积极靠拢并最终成为榜样。

（四）依托技术优势，开展形式多样、新颖有效的思想政治教育活动

1.打造专门化的奖赏平台，鼓励好人好事行为

物质生活和精神生活是我们生活不可缺少的两个方面。良好的物质生活有赖于精神生活的支持，幸福的精神生活同样也不能或缺一定的物质基础。我们今天在大力鼓励好人好事的同时，关于好人好事的立法却迟迟不见成效。新媒体条件下，政府可以打造专门的奖赏平台，使奖励不仅通过证书等实体的形式来展现，上传、点播、评选好人好事视频，并最终赋予其物质的激励，是政府鼓励好人好事的新时代行为，有利于良好的思想政治教育环境的形成。

2.充分发挥新媒体的沟通优势，实现有效的人机互动

如网上的专家咨询，多媒体思想政治教育等都是很好的手段。人之所以对一件事表现出过激的想法，是因为没有得到良好的思想政治教育的引导。网络专家可以及时、有效的开展正规的思想政治教育，这有利于破除咨询者的心理障碍，同时很好的保护了隐私，实施起来又方便快捷，节省成本，实现了新媒体下有效的人机互动，有利于思想政治教育工作的实施。

参考文献：

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