善学 善思 善教

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关键词：善学;善思;善教

内容摘要：阅读一些教育专著和现代名著，既增长专业教育知识，又吸收现代生活营养，结合自己在教学过程中遇到的问题，思考出一些解决的办法，在教育学生时才能恰当的运用教育的艺术，真正做到教学相长

【中图分类号】G632

沉下浮躁多年的心，平和安静的读《影响教师一生的100个好习惯》这本书时，它给我的精神滋养恰如荒漠甘泉，温润了我久旱的心灵！激活了我蛰伏已久的工作热情！我想，这本书的教育智慧让我眼前一亮，心中惊喜乃至称奇！让我有久违之感！当然，更妙不可言的是：我坚决地认为它给了我一把通向成功教育教学的金钥匙――善学、善思、善教！

正如书中所言，教师的习惯同其他的习惯一样，也有好坏之分、优劣之别！希腊著名哲学家亚里斯多德曾说过：“我们每一个人都是有自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”要臻于事业之佳境，一个人需要有优秀的行为习惯。从书中所列举的诸多教育教学专家、名人的事例中，我发现他们尽管从教的学科不同，但都同样有一个好习惯：阅读！阅读的范围很广：专业学科阅读、跨学科阅读、古今中外名著阅读，不仅阅读涉猎范围广，而且还善于思考，在思考时能及时捕捉灵感的火花，让一些星星之火终成就了燎原之势！如魏书生、李镇西老师就是常年坚持阅读、思考并勤于笔耕终成名家的典范！我作为一名普通教师，更应该摒弃心中杂念，彻底清理心灵污垢，多阅读一些教育专著和现代名著，既增长专业教育知识，又吸收现代生活营养，结合自己在教学过程中遇到的问题，思考出一些解决的办法。让善学的种子深埋于心，让善思的习惯逐步养成，让善教的智慧开花结果。

有魅力的、完善的教育者需要有一定的专业水准，需要不断的学习，在学习中不断反思，更新自己的知识结构，掌握更多的文化资源，使自己的教育观念不断革新，理念不断提升，能适应新课标。李镇西老师曾说过，只有家长好好学习，孩子才能天天向上。由此及彼，是否同理可推：只有教师好好学习，学生才能天天向上！此话听起来简单，意义却很深远、内涵很丰富。试想：一个墨守成规有一肚子腐水的教师怎么浇灌渴求知识的新时代幼苗？身为教师的我们，只有紧跟教坛最新动态，不忘传统古训，想方设法用“海纳百川”的胸怀去学习各种对自己教育教学有帮助的知识，让自己“这桶水”常新常活，并且含有丰富的“微量元素”，更营养、更沁人心脾、更滋润心灵！我们才无愧于“灵魂工程师”这神圣的称号。

著名特级教师刘友开说：“笔耕不止，是教师提高自身素质的有效途径，是造就教师杰出教育成就的熔炉，是壮丽教师辉煌教育人生的摇篮。”教师要教好书，就是要善于实践、阅读与思考。写一写教学随笔，长期积累，就是自我过滤、自我反思、自我发现的过程，它也是最好的学习途径。囿于自己的所学，教师所知永远只是沧海一粟。因此，要善于向周围人学习、这种学习是多方面的。不仅仅是知识的积累，还可以是人品道德的学习、精神毅力的学习、为人处事的学习••••••唯有如此，我们才能积小善为大善、积小能为大能、积小智为大智，学生才能跟着我们学有所得、学有所成！我想，这才是真正的教学相长。

能有幸读到这本书，还有点滴粗浅的认识，我很高兴。但更多的是在实践中善思、善学、善教，进而能够乐教，这当属于我和学生共同的幸运！