素材积累之儿童节

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【导语】

百花开放笑声甜，

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

精彩开头

巧用修辞

六月的碧草青青，透着蓬勃的生机；六月的歌儿连连，唱出灿烂的童心。我们就是碧草，因为有园丁们的悉心浇灌；我们就是歌儿，因为进取向上是我们的真实写照。

开门见山

六一儿童节赐予我们的幸福快乐，比其他任何一个节日都要多。每一个儿童节，都像晶莹剔透的珠玉，被我珍藏在心底最寂静的角落。

直抒胸臆

六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中成长。快乐的六一儿童节，在亿万儿童盼望的目光中，迈着轻盈的脚步，翩然而至。

【眉心飞语】

巧用修辞式开头，将学生与老师的情谊比作六月的碧草与园丁，又将孩童比作六月积极向上的歌儿，青春的气息与节日的气氛完美融合；开门见山式开头，直截了当地点出儿童节对比其他节日的与众不同，同时，将儿童节比喻成珠玉，也形象地表达出孩童对儿童节的难忘和珍视；直抒胸臆式开头，运用拟人化的手法，写出了儿童节在盼望之中终于如期而至。

精彩结尾

归纳总结

时光荏苒，不经意间十几年已经过去，我已经从那个不谙世事的天真的小男孩变成了一个懂事的初中生。留恋与迷茫，新鲜与惊喜，像一阵阵海风携着海浪向我扑面而来。儿童时代悄然而逝，我面对的是繁盛的花季和多彩的雨季。我的人生仿佛被按下了快进键，转瞬间就到达了青春少年的门槛。请相信，踮起脚尖就会更靠近太阳，明天依旧是晴天。

主题升华

爷爷说：“有童心的人都能过六一。”那是老人对六一的感悟。

婶婶说：“六一给我们留下了太多回忆。”那是一个忙于工作的人对六一的回忆。

妹妹说：“我喜欢六一。”那是一个孩子对六一的向往。

伴随着时代变迁，祖国发生了巨大的变化，六一也跟随着祖国前进的步伐，它的含义在悄然发生着变化。我期待下一个美好的六一！

画龙点睛

童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，是一颗果子。儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。儿童是未来，是希望，更是祖国最宝贵的财富。所以，我们必须要立凌云志，当一代新人；我们必要做栋梁材，创千秋大业。

【眉心飞语】

归纳总结式结尾，总结出由孩童时代迈向青春时代的转折带给自己的感受，回首童年，展望未来，没有畏惧，只有乐观和勇敢；主题升华式结尾，不落窠臼，通过不同年龄的人对六一的解读，展现了六一在新时代的全新定义，六一不单是一个节日，而是一颗童心；画龙点睛式结尾，总结童年的美丽和珍贵，并呼吁立志成才，起到卒章显志的效果。

精彩过渡

设置悬念

今年，我们度过了一个不一样的儿童节。琴行的老师组织了一次活动――探访广西贫困山区的孩子。得知消息以后，我的心情久久不能平静。我一直在想广西山区的儿童节是不是也会像城市那样到处都装饰得五彩缤纷、引人注目呢？

顺承过渡

儿童节这天的动物园可真热闹。看！在梅花鹿场旁边的大树上，有几只小松鼠。它们真讨人喜欢，四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，镶嵌着一对闪闪发光的小眼睛，身上灰褐色，光滑得好像擦过油似的，一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。小松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵，只要有人触动一下树干，它们就会立刻躲到树枝底下，或是连蹦带跳地逃到别的树上。

层层递进

这是我们在童年里的最后一个儿童节了。走过了六年的小学生活，谁能不怀念洒满朝露的童年？谁能忘记父母温暖的怀抱，伙伴们爽朗的笑声，老师们亲切的叮咛？谁能忘记鲜艳的红领巾？谁能忘记第一次高举右手，向着五星红旗庄严宣誓的情景？

【眉心飞语】

设置悬念式过渡，引发读者好奇心，为下文写贫困山区儿童的生活埋下伏笔；顺承过渡，对动物园中小松鼠的机灵可爱的描绘，洋溢着儿童节动物园之行的欢乐，自然地过渡到下文情感的抒发；层层递进式过渡，站在六年小学生涯的节点，回首往日，展望明天，情感随着一次次反问而愈发炽热，继而过渡到下文对童年生活的总结升华。