现代教学
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概念图呈现思考的过程和知识的关联
信息技术与课程整合讲座(二)互联网教学资源的搜集、筛选和应用
双语教学讲座(一)双语教学的定位、分类、任务和模式
上海高中数学新教材:展现思维的形成过程
信息
电脑房的格局
现代信息技术的校本实践
信息技术应用于化学课的几种形式
《上下五千年》(InternetExplore的使用)
给废旧电池一个自己的“家”
《中国古代科学技术文化》教学案例
我给《水浒》安个家
嘉定二中双语教学工作室:双语教学的教材、教学、环境和科研
实施学校上海市复旦中学课题:“三维互动”教材的建设
从实践中生成研训课题
小学“大语文”教育的实践
确定数学教学重点四原则
小学数学教学中亟待解决的两个问题
《现代教学》理事会
教育从研究学生开始
研究学生学习实现课改的再次破局
研究学生学习的基本视角与实践思路
上海中小学生发展状况调查及建议
只有学习的快乐才有幸福的童年
少年儿童闲暇生活现状及其指导建议
课堂教学须应对少年儿童成长需求
中小学课堂教学中教育公平现状调查
与小学教师谈怎样研究学生——以学生的数学认知学习为例
以学评教:以学生的需要为基点
关注学生的内心需求
尊重学生是建立班级规范的出发点
细节决定成败——以研究学生完成作业与答题的过程为例
一切来源于学生
掌握高中生心理发展规律提高班主任工作有效性
优化育人氛围构建和谐的课堂教学
让学生成为学习的主人
尊重个体特点提高英语课堂教学效率
培养学生英语阅读兴趣
勤听多说攻克听力难关
地理教学如何让学生养成良好的读图习惯
物理实验与学生素质培养HttP://
高中女生物理学习困难的成因及转化途径
教学要满足学生认知需求的差异性
如何让学生的目光聚焦于课堂
生命科学课要为学生创设质疑的条件
音乐教学应回归学生的生活世界
浅谈小学生良好歌唱习惯的培养
强化音乐体验感悟音乐魅力
走出题海主动学习
信息科技课堂学生差异的分析及对策
小议课堂笔记与信息素养的培养
基于“学生学习”的体育教学
关于初中拓展型课程预习的思考
俯下身去接近学生了解学生
“我的事不用你管”
他从外省来