基于物性结构原理的“笔”词汇群释义系统考察和模式优化
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摘要系统原则是词典编纂的重要原则之一。现在的大多数汉语语文词典都是按照音序来编排词条的，文章试图对《现代汉语词典》第6版中“笔”的词汇群的释义情况进行系统的考察，同时结合生成词库理论中的物性结构对“笔”的词汇群进行分析，最后针对我们发现的问题提出一些优化建议。
关键词笔系统原则物性结构优化
一、 引言
现在的汉语语文词典大多数按照音序来编排词条，以语义类别为特征的词汇群中的词都分散在词典的不同部分，并且常常可能由多个人编写。由于每个编者的认知方式、思维方式和知识文化背景存在差异，所以对同一个词汇群中的词的释义也会存在一些差异，这样就有可能违反了词典编纂的系统原则。
本文选取了《同义词词林》中的“笔”词汇群（包括毛笔、钢笔、自来水笔、金笔、水笔、圆珠笔、原子笔、蘸水钢笔、铅笔、自动铅笔、蜡笔、拷贝笔、铁笔、粉笔、石笔、铱金笔、朱笔和鸭嘴笔这一批词，其中“原子笔”“拷贝笔”和“铱金笔”《现代汉语词典》第6版〔以下简称《现汉》〕没有单列词条进行释义，所以我们将这三个词排除在外），分别查阅这些词在《现汉》中的释义情况，然后结合物性结构对其进行分析，从而考察《现汉》中这批词释义的系统性。
二、 “笔”词汇群本身的系统性及词条释义中类义征的选择
（一） “笔”词汇群本身的系统性
“笔”词汇群本身就是个具有系统性、层级性的语义场。当然，处在最上层的就是“笔”；第二层有毛笔、钢笔、圆珠笔、铅笔、蜡笔、铁笔、粉笔、石笔、鸭嘴笔；毛笔之下还有水笔和朱笔，钢笔之下还有蘸水钢笔和自来水笔，铅笔之下还有自动铅笔，是为第三层；自来水笔之下还有金笔，是第四层。为了更清楚地展示它们之间的层级关系，我们绘制了如图1的层级结构图：
通过层级结构图我们可以看到，毛笔、铅笔和钢笔各自还有着下位词。其实，我们通常所说所用的是这些下位词中的“毛笔”“铅笔”和“自来水笔”，因为就一般情况而言，它们是最常用的，所以它们慢慢具备了典型的特征，这也符合原型范畴理论。
（二） 词条释义中类义征的选择
“类义征是名词范畴词条的释义中对被释义的词目起归属作用的释义成分，是相对于义征（区别义素/个性区别特征）而提出的。”（冯海霞，卢东民2011）我们选取的这些词也是具有层级性的一个系统，类义征一般也要采取上位词。也就是说，在理想情况下，词典在对具有系统性和层级性的一批词进行释义的时候，应该把上位词作为下位词的释义元语言。这样，上位词所具有的所有属性和特征都会作为一个已知的背景进入到下位词当中，下位词再在此基础上进行个性凸显，来显示相互间的差别。
不同的层级，所选择的类义征也可能互不相同。李尔钢（2006）认为： “按照逻辑的要求，定义中的属应该是‘近属’，因为近属所限定的范围比远属更小，先将意义限定在较小的范围中，在近属中求异义，应该更容易实现准确定义。”举个例子来说，《现汉》中对“钢笔”的释义中提到“笔头用金属制成的笔”，这里面的类义征就是钢笔的上位词“笔”；《现汉》对“自来水笔”的释义中提到“钢笔的一种”，这里的类义征就是“自来水笔”的上位词“钢笔”。“钢笔”和“自来水笔”处在不同的层级上，它们选择的类义征也不相同，都是距离各自最近的上位词。
当然，我们在选择类义征的时候，应该尽可能地选择大家都熟悉的词。如果我们选择的类义征是不常见的，那么这样的类义征进入释义元语言，就会给读者造成一定的理解障碍。
物性结构起源于亚里士多德的“四因”说，在此基础上，Pustejovsky提出了词库知识中的物性结构，并将其总结为四种物性角色（袁毓林2014），分别是：
A. 构成角色（constitutive role），描写事物与其组成部分之间的关系。包括材料、重量、部分和组成成分等。
B. 形式角色（formal role），描写事物在更大的认知域内区别于其他对象的属性。包括方位、大小、形状和维度等。
C. 功用角色（telic role），描写事物的用途（purpose）和功能（function）。
D. 施成角色（agentive role），描写事物是怎样形成或产生的，如创造、因果关系等。
在物性结构的基础上，我们用四种物性角色来分析《现汉》对“笔”词汇群的释义情况，为了能够更直观地观察，我们将分析结果列于表1：
通过观察表2我们发现，《现汉》中各词条的释义语言所涉及的物性角色从一种到四种不等。其中，“铅笔”的释义语言只涉及了构成角色，“铁笔”的释义语言只涉及了功用角色；“毛笔”和“石笔”的释义语言都涉及了构成角色和功用角色；“圆珠笔”“钢笔”和“鸭嘴笔”的释义语言都涉及了构成角色、功用角色和形式角色，“蜡笔”的释义语言涉及了构成角色、功用角色和施成角色；“粉笔”的释义语言涉及了构成角色、功用角色、形式角色和施成角色。单从《现汉》对这些词条的释义语言来看，很明显违反了词典释义的系统性原则。
功用是笔最突出的地方。前文我们也已经提到过，词典释义的时候，把上位词作为下位词的释义元语言，上位词所具有的所有属性和特征都会作为一个已知的背景进入到下位词当中。因此，从理论上讲，当词典对这些第二个层级的词条进行释义的时候，可以不凸显功用角色。但是，第二个层级的这些笔很多都有特殊的功用，这些特殊的功用也是区别于其他笔的重要因素，所以，功用角色还要出现在这些词条的释义语言中。“铅笔”的释义语言中已经选择了其上位词“笔”作为类义征，相较于“笔”也没有特殊的功用，原则上释义语言中可以省略功用角色，但是同层级的其他所有词条的释义语言中都有功用角色，所以为了词典释义的系统原则，建议《现汉》对“铅笔”进行释义时，应该显现其功用角色。
从构成角色来看，第二个层级的词条只有“铁笔”的释义语言中没有涉及构成角色。从实际情况来看，构成角色也是各词条相互区别的重要特征。所以，我们建议《现汉》对“铁笔”进行释义的时候，释义语言中也应该凸显其构成角色。这样不仅使“铁笔”的释义更加准确，同时也符合词典释义的系统原则。
从形式角色来看，第二层级所选的九个词条，有四个词条的释义语言中涉及了形式角色，其他五个词条的释义语言中没有形式角色。单从系统原则的角度出发，有没有形式角色都可以，但重要的是统一，要么九个词条的释义语言全部涉及形式角色，要么全都不涉及形式角色。但是从释义和同义词辨析的角度出发，还是加上形式角色比较好。以“鸭嘴笔”为例，“鸭嘴笔”因为形状像鸭嘴而得名，释义语言中形式角色是其不可缺少的物性角色。像“石笔”“铁笔”等不常见的东西，释义中如果缺少形式角色，也会给人们的认知造成一定的困难。
从施成角色来看，我们所选取的九个词条中，有七个词条的释义语言没有涉及施成角色，只有“蜡笔”和“粉笔”的释义语言中涉及了施成角色。就我们选取的这些词而言，施成角色不像功用角色地位那么突出，也没有构成角色和形式角色的区别作用那么明显，所以我们建议省略施成角色，保证词典释义的系统性。
第三个层级，跟第二个层级一样，我们将其释义语言涉及的物性角色列于表3，以供清楚地观察。
表3
词条 水笔 朱笔 自动铅笔 蘸水钢笔 自来水笔
释义语言涉及的物性角色 功用、形式、构成 功用、构成、形式 构成、形式 构成、形式、功用 构成、形式
通过层级结构图1我们可以看出，表3的五个词条虽然处在同一个大的层级中，但是又分属于不同的小系统。“水笔”和“朱笔”都是“毛笔”的下位词，可以归为同一个场，二者的释义语言中都涉及了功用角色、形式角色和构成角色，符合系统性的原则。“蘸水钢笔”和“自来水笔”都是钢笔的下位词，可以归为一个场，二者的释义语言都涉及构成角色和形式角色，至于功用角色，因为二者的功用差别不大，所以可加可不加，但是要注意保持一致。“自动铅笔”是“铅笔”的下位词，可以单独存在。当然，在这里我们也可以从整个层级的角度出发，为了保持系统性，每个词条的释义语言都要涉及构成角色、形式角色和功用角色。
第四个层级，“金笔”的释义语言涉及的物性角色只有一个，那就是构成角色。这一层级中也只有“金笔”这一个词条，“金笔”是“自来水笔”的下位词，释义语言中用构成角色凸显出自己的个性特征，跟其他“自来水笔”区别开，比较合理。
“辞书释义系统性中，同一语义场的若干个词的释语模式应该相同。这是词典释义系统性的重要体现。”（李智初2007）也就是说，词典释义应该尽量符合同场同模式的原则。下面我们就来具体看一下各个层级（第一、四层级都只有一个词条，我们暂且不做考察）词条的释义模式。
因为前文我们已经用物性角色分析了各词条的释义情况，所以这里我们继续沿用物性角色来分析各词条的释义模式。首先，我们来看一下第二层级的各词条的释义模式：
毛笔： 构成角色+类义征+功用角色
石笔： 构成角色+类义征+功用角色
圆珠笔： 构成角色+功用角色+类义征+构成角色+形式角色
铅笔： 构成角色+类义征
蜡笔： 构成角色和施成角色+类义征+功用角色
铁笔： 功用角色+类义征
粉笔： 功用角色+形式角色（类义征）+构成角色+施成角色
钢笔： 构成角色+类义征+功用角色和形式角色
鸭嘴笔： 功用角色+类义征+构成角色+形式角色
通过对上述各词条释义模式的考察，我们发现各词条的释义语言中所涉及的物性角色有所不同，物性角色及类义征之之间的顺序也有所不同，《现汉》对这些词的释义违反了同场同模式的原则。上一节中我们建议这些词的释义要涉及构成角色、功用角色和形式角色，再根据《现汉》对这些词的实际释义情况，我们提出这些词的理想化释义模式为“构成角色+类义征+功用角色+形式角色”。当然，在具体释义的时候，我们不能完全生搬硬套这个模式，应该具有一定的灵活性。
根据我们提出的理想化释义模式，对这些词的释义进行优化调整（当然，由于笔者知识水平有限，也不是专业的词典编纂者，有些只是在释义语言中指出应该新加一些物性角色，并对它们的顺序稍微做一下调整）如下：
毛笔用羊毛、鼬毛等制成的笔，供写字、画画儿等用。（加形式角色）
石笔用滑石制成的笔，用来在石板上写字。（加形式角色）
圆珠笔用油墨书写的一种笔，笔芯里装有油墨，笔尖是个小钢珠，书写时油墨由钢珠四周渗下。
铅笔用石墨或加颜料的黏土做笔芯的笔。（加功用角色和形式角色）
蜡笔颜料掺在蜡里制成的笔，画画儿用。（加形式角色）
铁笔① 刻图章用的小刀。（这个不做分析）② 由×××制成的笔，刻蜡纸用。（加形式角色）
粉笔用白垩、熟石膏粉等制成的笔，在黑板上写字用，圆柱形条状物。
钢笔笔头用金属制成的笔。一种是用笔尖蘸墨水写字，也叫蘸水钢笔。另一种有贮存墨水的装置，写字时墨水流到笔尖，也叫自来水笔。
鸭嘴笔笔头由两个弧形的钢片相向合成的一种笔，制图时画墨线用，略呈鸭嘴状。
下面，我们来看一下第三个层级中的释义模式：
水笔： 功用角色+构成角色和形式角色+类义征
朱笔： 构成角色和形式角色+类义征+功用角色
自动铅笔： 类义征+的一种+形式角色+构成角色
蘸水钢笔： 类义征+的一种+构成角色和形式角色+构成角色+功用角色
自来水笔： 类义征+的一种+构成角色和形式角色
《现汉》对第三个层级这些词条的释义也违反了同场同模式的原则。我们打算从整个层级的角度出发，这样，我们的理想化释义模式中也涉及构成角色、功用角色和形式角色三种物性角色。综合各方面的因素，我们提出的理想化释义模式为“类义征+的一种+构成角色和形式角色+功用角色”。根据我们提出的理想化释义模式，对这些词条的释义模式进行简单调整如下：
水笔① 毛笔的一种，毛比较硬，写小楷用。也指画水彩画的毛笔。② 自来水笔。（第二个义项不做分析）
朱笔毛笔的一种，蘸红色颜料，批公文，校古书，批改学生作业等常用的红色，以区别于原写原印用的黑色。
自动铅笔铅笔的一种，可以随意调节，使笔铅露出或缩进，形状跟自来水笔相似，可用于写字或画画。
蘸水钢笔钢笔的一种，笔杆儿内没有贮存墨水的装置，用笔尖蘸墨水写字。
自来水笔钢笔的一种，笔杆儿内有贮存墨水的装置，吸一次墨水可以连续写字一段时间。
总的来看，《现汉》对“笔”词汇群的释义还有一些问题，有的词条释义过于简单，也有些词条的释义过于繁琐，有违词典释义的同场同模式原则，虽然这不是质的错误，但却不符合系统性原则。
五、 结语
传统的词典编纂方式存在一定的缺陷，我们以“笔”的词汇群为切入点，依次查阅了它们在《现汉》中的释义，并为选取的所有词条构建了一个层级结构图，探讨了词条释义中类义征的选择问题。在此基础上，我们结合生成词库理论中的物性结构考察分析了各层级的释义情况。通过考察分析我们发现，《现汉》对这些词的释义存在一些问题。基于前面的研究，我们提出了两个层级的理想化释义模式，并对具体词条的释义进行了优化调整。
参考文献
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（鲁东大学文学院烟台264025）