园艺疗法在园林建设中的应用

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摘 要：园艺疗法是起源于17世纪末期的一门交叉性学科，该类学科对患有精神疾病能够起到有效的治疗效果，但在我国的发展起步较晚。因此，我国在今后的园林建设中，需大力引入园艺疗法设计，保证园林建设的可持续发展。

关键词：园艺疗法；园林建设；疗效；发展

园艺疗法最早出现于17世纪末，西方国家有关于园艺疗法有助于治疗病人的相关报道。直到20世纪末，亚洲才有国家有开始对园艺疗法进行研究，日本处于该项研究的前端序列[1]。随着近年来科学的发展以及研究手段的不断进步，世界各个国家对园艺疗法的研究有了突飞猛进的进展。其中，具有代表性的一些国家有：欧洲的一些国家、美国、日本等。这些国家为了进一步研究园艺疗法，已经在大学中开设了必修的课程，并在医院、社区等地对园艺疗法展开了现场实践性的研究。

然而我国对于园艺疗法的研究一直落后于国际先进水平。主要问题在于，我国对园林的建设主要针对如何提高园林的观赏性，忽略了园林景色对患有疾病的人群以及处于亚健康状态的人群具有一定的理疗效果。而且园艺疗法需要园林建设工作者坚持以人为本的原则。因此，在园林建设的过程中，如何有效、全面地发挥园艺疗法，备受设计人员的关注。

2 园艺疗法的定义

首先，园艺疗法是一门交叉性的学科，是综合了医学、园林学以及心理学的一门综合学科。其次，园艺疗法是通过对园林合理化的建设，进而达到治愈患有疾病或者处于亚健康状态病人的目的。对园艺疗法的定义可以从广义和狭义2个方面进行研究[2]。

2.1 广义的园艺疗法

广义的园艺疗法指的是，从事园艺工作的人员从植物的种子播种开始，中间包括对植物的科学培育方法，到最后植物开花，最终得到人们认可的一个过程，这一过程适用于任何年龄段和各种身体状况的人群。

2.2 狭义的园艺疗法

狭义的园艺疗法针对的是一群特殊人群，即在身体上或在心理上存在问题的人群。这类人群通过参与园林建设以及欣赏园林景色，舒缓身心，起到辅助治疗疾病的效果。目前，园艺疗法是非常实用的辅助治疗方法。

3 园艺疗法的途径

3.1 园艺治疗

园艺治疗指的是指导需要治疗的患者参与到园林植物种植中的各个工艺中，包括：锄地、播种、施肥等，到最终的开花结果。让参与到这个过程的人群身心上得到放松，充分锻炼参与人群的生理功能和心理。

3.2 环境治疗

环境治疗指的是使观赏园林的人得到各种感官的刺激，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉刺激，最终达到舒缓身心、康复治疗的目的。

3.3 玩耍治疗

玩耍治疗主要针对的人群是儿童。通过在园林建设全面的游乐设施，使得参与者在观赏园林的同时尽情地玩耍，进而达到提升参与者自信心，缓解身心的目的。经研究表明，特定儿童经过一段时间的玩耍治疗，在其心理健康和身体健康方面都能起到积极的作用。

3.4 记忆治疗

记忆治疗手段主要针对的是患有老年痴呆症的患者。根据老年痴呆患者病情分成3个不同阶段，园林设计人员采用不同的设计风格，满足各个阶段的特点和需求，最终起到唤起患者记忆的目的。

4 园艺疗法的治疗效果

据统计研究表明，采取园艺治疗手段在一定程度上可以释放参与人群的压力，缓解甚至消除病人的病情，增强参与者的活力，并在一定程度上提高参与者的认知能力。

首先，园艺疗法可以缓解人们的压力。主要归功于以下3个因素；（1）人们在环境优美中的园林中可以得到精神上的放松。（2）园林可以为游客提供交流畅谈的场所。（3）园林中设有各种游乐设施，使得游客可以得到身体上的锻炼。其次，对于患有疾病的人群而言，通过观赏园林中绿茵茵的花草树木，对该类人群视觉、嗅觉、触觉等感官方面形成刺激，达到缓解病情的目的。最后，对于处于亚健康状态的病人，可以通过参与园林的建设和设计等环节，进而克服该类人群的懒惰性，提高其活力和免疫力。而且，在设计园林的过程中，可以充分发挥参与者的想象力，提高人群的认知能力，对患有疾病的参与者而言，还能够达到辅助治疗的效果。

5 总结

通过分析园艺疗法的定义，园艺疗法的治疗手段以及园艺疗法的治疗效果得出，在园林建设中除了保证具有一定的观赏效果外，还需将园艺疗法充分引入到园林设计和建设中，最终实现园林建设的可持续发展。

参考文献

1 杨晓明，田国行，邢俊敏.园艺疗法及其园林应用[J].西北林学院学报， 2007（5）

2 卢春丽.园艺疗法及其园林中的应用[D].中国林业科学研究院，2013