中考作文题目猜猜猜
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［编者按］
“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚！”6月份的中考即将来临，同学们马上就要开赴中考考场了，在此预祝同学们初战告捷，马到成功！为了帮助同学们更好地开展中考作文复习，我们邀请了几位市、区、县中学语文教研员和正在教初三语文的一线教师，就2007年中考作文的命题趋势进行预测，希望能对同学们有所帮助。
沈波(浙江省富阳市教研室)
【预测作文题一】话题作文：记取他人的奉献
沈阳市教育局对全市中小学生思想状况进行抽样调查，其中一个问题是“你最爱、最尊敬以及对你最有影响的人是谁”，结果35％的人选择体育、影视明星，甚至有2.9％的人选择黑势力老大，只有1.5％的人选择自己的父母。
2006年，曾资助178名贫困儿童上学、自己却无钱医治胃癌的歌手丛飞，感动了无数人。然而，他的一些受助者的不良表现发人深思。
感恩是爱和善的基础。感恩，就是意识到自己获得的一切不是凭空而来的，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。这意味着要永远记住那些人和事，承担一份歉疚，并准备为回报而付出努力。
请以“记取他人的奉献”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受，文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作指导]
请以“记取他人的奉献”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受，文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。记取他人的奉献，与孝敬父母、了解自己对社会的责任等都是感恩教育的主要内容。这是一个常写常新的话题。现实中有不少人不容易感动或者不知道什么是感动，更不会去记取他人的奉献，感激他人的关爱，成了一个冷漠之人。
在五千年中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”等动人诗句，使中华民族向来被看做最懂得感恩的民族。现实中，值得我们记取的奉献很多很多，父母亲无私的呵护、师长们全力的关爱、同学间经常的鼓励、朋友们真挚的友情、陌生人及时的帮助、大自然宽广的胸怀，甚至人生中遭遇的挫折和磨难等等，这些都可以作为作文的内容来写。立意上，可以从“只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福”，“对于今天的青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识以及健全人格的体现”等方面来表现。写作时，要注意选择自己最熟悉的材料，切忌胡编乱造；要贴近现实社会，有现实感，切忌只拿古人来说话；感情要真挚，切忌无病。
【预测作文题二】话题作文：看到优点
前不久，宁波大学教授陶志琼作了一个调查，让孩子们写出自己的五个优点和五个缺点。结果没有一个孩子能写全自己的优点，有些孩子甚至一个优点也写不出来。相反，所有的孩子都写出了自己的五个缺点，诸如粗心、爱说空话、考试成绩不好等，这足以发人深省。
孩子眼中看到的全是自己的缺点，这对其成长无疑是不利的。他们会逐渐变得自卑而敏感，更可能丧失奋斗的动力，怨天尤人、自暴自弃，反正自己没优点，还这么努力干吗？与此同时，看不到自身优点的人，也难以看到他人的优点，无意中心里会埋下怨恨、嫉妒的种子。
请以“看到优点”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受，文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作指导]
这样的一个话题与同学们的生活很贴近，相信不少人也有过这方面的感受，因此在写作内容的选择上应该不会有什么难度。材料中最重要的话是“看不到自身优点的人，也难以看到他人的优点”，联系话题“看到优点”，文章既可写看到他人的优点，也可写看到自己的优点。写看到他人的优点，要表现出一种宽容和豁达；写看到自己的优点，要表现出一种自信和乐观。记叙经历的，要写出一点曲折，切忌平铺直叙；编写故事的，要弄出一点悬念，切忌白开水一杯，一眼望得到底；发表议论的，要结合具体例子分析原因，揭示本质，寻找对策，切忌人云亦云，大道理一通；抒发感受的，要写亲身体验过的，是真正有感而发，还需要一点委婉，切忌无病，或天马行空，不着边际。
【预测作文题三】话题作文：做好每一件事情
2006年“感动中国”人物王百姓，是全国知名排爆专家，10年时间排除炸弹1.5万枚，天天与死神在搏斗，随时都有失去生命的危险。面对记者“这么危险的工作，你为什么还一直在干”的采访，他只是淡淡地说了一句话：“因为我是一个警察，又从事这方面工作，我不去谁去？”朴实的语言中蕴含着一个最朴素的人生道理――要敢于面对你必须去做的每一件事情。
请以“做好每一件事情”为题，写一篇不少于600字的文章。文体自选，立意自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作指导]
这是一个给材料的命题作文。王百姓的事迹之所以感人，是因为他那强烈的责任感和使命感。英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你必须去做的事，这就是责任。”因此文章的立意当在“责任”二字。写成一般记叙文，要通过具体事情的叙述，体现出“责任感是做好每一件事情的主要条件”这个主题。写成议论文，要讲清楚几个问题：责任感是什么？为什么要有责任感？怎样做才是有责任感的体现？写成夹叙夹议的散文，要在叙述的基础上阐释“责任”的内涵和意义所在。
写这样的文章，应该主要考虑要结合现实生活中这方面的例子来进行记叙和说理，可举正反两方面的例子进行对比；要体现出你自己对这个问题的思考，而不是人云亦云。就写作技巧来说，如何把这个题目转到“责任”这个主题，需要在文章开头进行分析或直接点题。
钱燕瀛(浙江省杭州市余杭区教研室)
【预测作文题一】话题作文：区别
一位富人去看哲学家蒙田。蒙田将他带到玻璃窗前，对他说：“向外看，告诉我你看到了什么？”“许多人。”富人回答说。
然后，蒙田将他带到一面镜子前，问道：“现在你看见了什么？”富人回答说：“我自己。”
“窗子和镜子都是玻璃，”蒙田感叹地说，“分别只在于一层薄薄的水银，但这一点水银就叫你只看到自己而看不到别人了。”
请以“区别”为话题，写一篇不少于600字文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。
[写作指导]
本话题为“区别”，要求写出同类事物中因某个条件不同而出现的区别，如能写出因金钱的不同而造成的区别则更佳。
【预测作文题二】话题作文：美丽一次
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花成四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人惊叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒。依米花虽然只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是它以其独特的生命方式向世人昭告：生命一次，美丽一次。
请以“美丽一次”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。
[写作指导]
经历了艰难的穿插和长久的积蓄，依米花才开放出了四色花朵，尽管花开短暂，却以其独特的生命方式向世人昭告：“生命一次，美丽一次”。在人类社会也是如此，一个人要想成功，必须要经过艰难的奋斗与充分的积淀，尽管有时成果并不灿烂或很短暂，但只要我们努力了，就能实现自身的价值，就能“美丽一次”。
【预测作文题三】半命题作文：“我相信_________”
冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
请以“我相信____________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①先在空格处填上合适的词语，组成一个完整题目，然后作文。
②你可以大胆选择你最能驾驭的文体（如写作诗歌不要少于20行），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
[写作指导]
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱。理想和信仰就是人生大厦的支柱，尽管有时我们的生活中会有暂时的曲折和困难，但只要我们有理想和信念的支撑，就会有战胜困难的力量。考生可以选择最擅长的文体，结合自己最熟悉的生活，抒发最真实的情感，表达自己最想道出的见解。可以结合自己的特长、兴趣、爱好和理想，运用联想和想象，写你以往的经历、你今天的感受和你未来的展望。
蒋安定(浙江省舟山市教育教学研究中心)
【预测作文题一】话题作文：细节决定成败
纵观近几年各地的中考作文命题，可以发现，关注学生自我的成长历程已成为考试的热门话题。学生在作文中回顾自己的成长历程，这也是认识自我，发现自我的过程，是自我特质、个性张扬的过程，同样也是对考生内心情感、思想品质、审美情趣等的纵深揭示。在这―过程中，将反映出考生的人生观、价值观，表现出思维质量的高下。
例：有位教美术史的教授，在谈到古代国家使用的颜料时说：“将贝壳烧烤之后，磨成细粉，再以胶水调和，可以做成白色的颜料。”
接着，教授便举行考试，其中有一个是非题：
如果你在海边捡到了贝壳，带回家放进烤箱，以五百度烤上三十分钟，再拿出来磨成细粉，以胶水调和，可以做成黑色颜料。
结果大部分学生都没有看完这个题目，便十分自信地答“是”。
注意结论，而忽略细节；或专注细节而忽视结论。匆匆忙忙地，以自己想当然的方法去思想，却忽略了查证的工夫，这是人们常犯的错误啊！
请以“细节决定成败”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【预测作文题二】话题作文：取与舍
联合国教科文组织《学会关心：21世纪的教育》中指出，学生要学会“关心家庭、朋友、社会、其他物种乃至地球”。
《语文课程标准》提出“应引导学生关注社会，热爱生活，表达真情实感”，也明确地提出学生要“学会学习，学会生活，学会合作”。
现在的“大语文”已经成为一门植根现实，面向社会的实践性很强的综合性课程。作文是学生学会观察生活，对自然、社会和人生的独特感受和思考的体现。因此，贴近生活，关注人生、社会和自然，将是以后作文命题所关注的重要内容。
例：“取”是一种本事，“舍”是一门哲学。没有能力的人，取不足；没有通悟的人，舍不得。舍之前，总要先取，才有的舍；取多了之后，常得舍弃，才能再取。所以“取”、“舍”虽是反义，却也是一物的两面。
人初生时，只知取。除了取得生命，更要取得食物，以求成长；取知识，以求内涵。
既然长大，则要有取有舍，或取熊掌而舍鱼，或取利禄而舍悠闲，或取权位而舍性命。
至于老来，则愈要懂得舍，仿佛登山履危，行舟遇险时，先得将不必要的行李抛弃；仍然嫌重时，次要的东西便得舍出；再有险境，则除了自身之外，一物也留不得。所以人到此时，绝对是舍多于取。不知舍、不服老的人，常不得不最先落水坠崖，把老本也赔了进去。
如此说来，人生是愈取愈少，愈舍愈多，怎么办呢？答案是：少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精；少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其不必有。
请以“取与舍”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【预测作文题三】半命题作文：“让______做主”
近年来中考作文加强了对考生辩证思维能力和文化底蕴的考查，在题目中增加了思维和文化内涵的容量，考查学生透视问题的能力，思想的广度，思辨的深度，文化的厚度，以哲学的思辨性与语言文化的特色拉开中考作文得分的差距。
请以“让_______做主”为题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
杨吉元(浙江省建德市教育局教研室)
【预测作文题一】话题作文：距离
阅读下面的材料，根据要求作文：
诗人顾城有句出名的诗“你看云时，我觉得很近；你看我时，我觉得很远”，这里说的是人与人之间的隔膜；成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。海南省海边有巨石，上书“天涯”“海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在几小时飞机就到了；美国在地球那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有“地球村”之说。
以上材料说明距离的远和近是相对的，有条件的，你有这样的体会吗？同意这样的观点吗？抑或你有什么新的看法？请以“距离”为话题写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作指导]
“距离”指事物在空间或时间上的相隔。话题是具体的，但如果仅停留在地理方位的“距离”来写，自然文章会显得浅薄而不深刻。“距离”的远近是相对而言的，关键在人们的心理。该话题可切入的角度甚多，如生活在城市中的上下邻里，可谓是近在“咫尺”，但人们却缺少交流和沟通，却又是远如“天涯”，以此表现人与人之间的隔膜；又如子女留学在外，虽远隔一方，但却心心相印，以此表现亲情……
【预测作文题二】话题作文：珍惜
阅读下面的材料，根据要求作文：
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢？请以“珍惜”为话题写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作指导]
在生活中，我们会拥有许多有形和无形的事物，如玩具、书籍，家庭、朋友，幸福、理想、机遇、成功、失败……这些事物也许会感到非常平凡，但有时会让你留恋、让你遗憾、让你忏悔，这时会觉得它非常地珍贵，于是你会倍加珍惜它。请记下你珍惜的事物，叙述出珍惜的原因，描写出珍惜的心路历程，也许非常有意义。
【预测作文题三】话题作文：心愿
阅读下面的材料，根据要求作文：
愿风不要像今夜这样咆哮/愿夜不要像今夜这样迢遥/愿你的旅行不要这样危险啊/愿危险不要把你的勇气吞灭掉/愿崖树代我把手臂摇一摇/愿星儿代我多瞧你一瞧/愿每一朵三角梅都送一送你啊/愿你的脚步不要被家乡的泪容牵扰/愿你不要抛却柔心去换取残暴/愿你不要儿女情长挥不起意志的宝刀/愿你依然爱得深，爱得专一啊/愿你的恨，不要被爱跺起了手脚/夜，藏进了你的身躯像坟墓也像摇篮/风，淹没了你的足迹像送葬也像吹号/我的心裂成了两半/一半为你担忧，一半为你骄傲
请以“心愿”为话题写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作指导]
什么是心愿？也许你希望考上理想的学校，也许你希望朋友的身体痊愈，也许你希望同学不再失学，也许你希望地球不受污染，也许你希望人类远离战争……而这一切都是美好的心愿。可以写自己对自己的心愿，可以写对他人的祝福，也可以写现实对未来的祈求，关键要在深刻、新颖上下功夫。
俞子青(浙江省缙云县教育局教研室)
【预测作文题一】命题作文：人在九年级
有人说，九年级是金色的，付出的是汗水，收获的是希望；九年级是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望。也许，九年级的心情是复杂的，九年级的生活是多彩的，九年级的体验是独特的，九年级的思考是丰富的。人在九年级，身临其境，你一定有许多要倾吐的东西。
请以“人在九年级”为题，写一篇文章，或讲述九年级的故事或抒写有关九年级的心情，发表身在九年级的感想，等等。
要求：①文体自定，写成诗歌不少于20行；②说真话，抒真情，写出真情实感；③书写要正确、规范、美观；④不少于600字；⑤不得出现真实的人名、地名、校名；⑥不得抄袭试卷中的阅读材料。
[写作指导]
这是一道带引语的全命题作文。要写好命题作文，关键在于审题立意。一要审提示语，引语往往为了降低审题立意难度，提示可写作内容或立意构思的角度。从引语中，可以捕捉到这样的信息：可写成功的快乐，也可以写失败的苦恼，也可以写五味杂陈；可描述多彩的生活，也可记录独特的体验，也可倾吐丰富的思考。二要再审题目。题目“人在九年级”是个主谓式短语，这“人”应是泛指，可以是自己、同学，也可以是老师，可以是个体，也可以是群体；“在九年级”即规定了特定的时间段。作为正处于毕业班的九年级学子，最熟悉最有感触当然是自身的生存和发展状况。本题旨在引导学生关注自身和周围师生的学习、生活。三审要求。要求自当忠实遵循，不可规越矩。只要把视角投向校园初中毕业班，最好是自身经历亲身体验，锁定一个最具个性，最能打动人、感染人的故事或感触最深的情理来写，就能展示自己的才情，飞扬自己的文思。
【预测作文题二】命题作文：伸出你的手
伸出你的手，奉献一份爱。伸出你的手，温暖你、我、他。感受温暖的存在，可以让冰封的心融化，让希望充满未来。
请以“伸出你的手”为题，写一篇文章。
要求：①文体自定，写成诗歌不少于20行；②说真话，抒真情，写出真情实感；③书写要正确、规范、美观；④不少于600字；⑤不得出现真实的人名、地名、校名；⑥不得抄袭试卷中的阅读材料。
[写作指导]
这是一道带引语的全命题作文。题目“伸出你的手”，显然不能停留在字面，必须找到隐含意义。引语正告诉考生这个信息：伸出你的手，是指爱的奉献，是送温暖的行动；伸出你的手，可以融化冰封的心，重燃失落的希望。引语明确了内容立意指向。本题关键是选材。用一个好故事来诠释好主题，这个故事最忌流于俗套，千万不要将“伸出你的手”简单化到帮人送把伞、扫回地。应有新意，体现时代风貌；应有感人的细节，能打动人心。
【预测作文题三】话题作文：为他人开一朵花
让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
请以“为他人开一朵花”为话题写一篇文章。
要求：①文体自定，写成诗歌不少于20行；②说真话，抒真情，写出真情实感；③书写要正确、规范、美观；④不少于600字；⑤不得出现真实的人名、地名、校名；⑥不得抄袭试卷中的阅读材料。
[写作指导]
这是一道带引语的话题作文题。这道题不同一般话题作文，它有两个特点：一、话题“为他人开一朵花”，含义不是直白的，而是带有隐喻意义，引语揭示了“一朵花”的内涵，也为考生审题构思提供了多个视角；二、内容方面指向明显，有限制性，立意不再那么自由宽泛，引语旗帜鲜明地褒奖“为他人开一朵花”的行为，为本话题写作定了调。
徐建亚 余丽娜 张志民 余华芳(浙江省杭州市第十三中学教育集团)
【预测作文题一】半命题作文：我发现_______
马克博士，美籍学者，日本东京国际基督教大学研究全球弱势群体教育问题的项目主管。此行赴浙大授课，他收获了一场“惊喜之旅”――杭州明珠教育集团之行。在校园里，他留意着学生放飞航模的身影，学生五彩画笔下的世界，留意着教室里黑板上的班级口号：“爱自己、信自己、每天进步1%”，更留意着学生一张张灿烂的笑脸。他说，一所学校最可贵的是学生快乐的笑脸。从中，他发现，杭州的流动人口子女教育是一篇“范文”，杭州经济发展快速，杭州政府是很有远见的政府。
请以“我发现________”为题写一篇文章。题材不限，文体不限，600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
[写作指导]
首先做字面上的理解。什么是发现？无非两个意思：一是经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；一是发觉，如发觉一种新情况，发觉一个新问题等等。可以说，“发现”的范围很广，上至天文地理历史艺术，下至油盐酱醋芝麻小事，只要有较真实深刻的情感体验，从一个小的切入口入笔都可以小中见大，反映当代中学生精神风采。要在众多的文章中取胜，“发现”的东西要有新颖性，要有独创性。一般同学会选择与父母、朋友相处的材料或者学习、生活中对困难的克服，如果你所要表现的“道理”、“方法”确实有独到之处，也不妨一试。不然可以结合自己的个性特点和嗜好，选择有开拓性、有见地的绘画、音乐、篆刻、摄影等艺术领域，比如“我发现了凡・高的朴实”、“我发现了篆刻的精彩”等。其实我们可以再拓展一点，“我”不只限于自己，可以到大自然中去开拓天地，把无生命的事物人格化：如“我发现地球很温暖”，可以表现一只外星上的蟑螂初来到地球上的新奇和依恋；如“我发现车前草的温柔”，可以表现一只背离家园去追求玫瑰花丛而失败时怀念与车前草共处时光的小蜜蜂；“我发现骑车真好”，可以记叙马路前交通堵塞的一天；等等。当然，注意的是文章的重点其实不在发现什么，而在发现过程的叙述。
【预测作文题二】话题作文：跳板
阅读下面这段文字，按要求作文。
一位俄国心理学家做了这样一个试验：将两只大白鼠丢入一个装水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎5分钟左右，放入一个伸出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这对大难不死的白鼠放入同样的器皿，结果令人吃惊，它们竟然坚持24分钟，3倍于一般情况下能够坚持的时间。
心理学家解释说：有过逃生经验的大白鼠，相信在某个时候，一块跳板会救它们出去。
请以“跳板”为话题写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情。文体自选，题目自拟。
[写作指导]
首先从心理学角度分析大白鼠的心理：一是因给“跳板”，乙组白鼠便心存一分希冀，相信到时会出现一条逃生之路，可视为“外因”的作用；二是因有过一次宝贵的“逃生经验”，所以其挣扎更加主动、自觉，可视为“内因”的作用。借此，我们可由“跳板”衍生出几个角度。
1．从“跳板”给人希望的角度立意：永不放弃希望或信念。因为希望给未来展现一片明丽的蓝天，激励人们战胜一切艰难险阻迎接美好的明天。
2．从“跳板”寓指“挫折磨难”角度立意：在挫折磨难中锤炼心理素质，在自强中走向自立（不仅仅是自救）。因为挫折磨难是逆境也是机遇，它是架在逆境中的人们头上的双刃剑。
3．视“逃生经验”为跳板，由“失败是成功之母”作逆向思维立意：从成功走向成功。因为成功的经验使你获得了应变的体验和才智；在危难时，你就有了充足的自信，就能处变不惊，应变时更为理智和从容，从而走向更大的成功。
4．从“给跳板”角度立意：应给困境中的人一块“跳板”（如一句鼓励、一个微笑等帮助），不能只瞩目成功者而着意锦上添花，更应关注那些困窘中的人，多做雪中送炭的事。
【预测作文题三】话题作文：宽容
阅读下面的材料，按要求作文。
2004年8月23日，雅典奥运会男子单杠决赛中，28岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众。但在落地时，出现了一个小小的失误，裁判因此只给他打了9.725分。这一举动激起了全场观众的愤怒。涅莫夫以他宽广的胸怀和人格魅力，两次回到赛场，向观众致意、鞠躬，请求观众保持冷静。涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。
在生活中，你有过类似的经历吗？
请以“宽容”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作指导]
透视话题，发散思维，确立角度。小河对小溪是宽容的，所以它壮大了；大海对江河是宽容的，所以它才无边无际。宽容的本质是爱：不仅要对别人宽容，也要对自己宽容，以平和的心态迎接生活的挑战。而狭隘却导致我们偏激，甚至心理阴暗。此题的关键词“宽容”是一个古老的话题，但从人文精神看却是一个闪烁着时代光辉的不老的题目。这正如“成功的秘诀”虽老犹新，而一举成为2006年杭州市中考作文题。本话题作文成功的关键之一是以自己的眼光，选择一个破题的新颖角度。
以问领写，化大为小，一针见血。在审题构思时，不妨多问自己几个问题:“宽容”是什么？怎么样做到“宽容”？为什么要“宽容”？相信联系你的阅历积累你会有很多故事要说（记叙文），你会有很多观点和理由要告诉别人（议论文）。当然作文时不要“面面俱到”，只求“一针见血”――表达好一个主题思想，或者论证透彻一个观点。
当然记叙文要写出真情实感，议论文要言之有据，为时而作。
【预测作文题四】话题作文：传递
中央电视台常播放这样一则公益广告――
［画面一］一位年轻的母亲蹲着身子为年迈的老人洗脚，一个四五岁的小男孩站在母亲的身旁专注地看着。
［画面二］洗完脚，母亲发现儿子不见了。
［画面三］过道的一头，小男孩两手端着一大盆水，摇摇晃晃地走过来，晃动的水溅出的水花打在小男孩的脸上。
［画面四］小男孩喊：“妈妈，洗脚！”母亲脸上写满笑容，热泪盈眶。
这是一幅多么动人的孝心、爱心传递图！现实生活中，类似这样的传递也很多。请你以“传递”为话题写一篇文章，或叙写经历，或发表感悟。题目自拟，体裁不限，不少于600字。文中不能出现真实的人名校名。
[写作指导]
首先让我们来关注话题中的“传递”二字，主要有两种类型：一是实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等；二是虚化的精神上的传递，如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递等。从话题的提示中可知，本话题更注重的是一种精神上的传递，因此，文章的立意以虚写为高。
我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维。放眼自然，落花对枝头花的喃喃细语，传递“化做春泥更护花”的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。放眼社会，公交车上的一个个让座的身影，传递着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。放眼家庭，父母的一言一行，则向孩子传递着潜移默化的教育。同时，我们可以穿越时光隧道，把目光聚焦到历史，或是把历史和现实交织起来写，从一个发展的过程来看一种精神的传递。如“儒道精神的传递”、“长征精神的传递”等。无论哪种，都应重点落笔在传递的过程，揭示传递的意义。