浅谈农村中学班主任的管理艺术
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摘要：班级管理工作是学校整体工作的重要组成部分，是学校育人的重要形式。班主任是班级工作的直接管理者，是学校育人成功与否的关键因素。在管理中，班主任要言传身教，加强学生对真善美的追求，班级管理人性化，让每一名学生都能在各自的班级里身心健康、茁壮成长。
关键词：言传身教 真善美教育 管理艺术
班级管理工作是学校整体工作的重要组成部分，是学校育人的重要形式。一个学校管理得好坏与每个班的班主任管理工作的好坏有着直接关系。由于当今农村中学班主任工作责任重大、繁杂琐碎，而学生的思想道德品质下滑、调皮捣蛋很难管教，加之家长的不理解，师生之间各种磨擦时有发生，班主任辛辛苦苦地管教学生，换来的是家长无休止的指责。所以，在农村中学没有人愿意做班主任。那么如何做好农村中学的班主任工作呢？下面是我的做法：
一、乐于为之，言传身教
正如一位教育家说的那样，如果一个教师没有做过班主任工作，那么他的教育是不完整的。的确，在学生的成长道路上，好的班主任是一盏明灯，学生最记忆犹深的是班主任。作为教师，应该以积极的心态主动承担班主任工作，不怕麻烦，不怕辛劳，无怨无悔，任劳任怨，把管理班级和教育学生不再当成负担，而是一种乐趣，把工作干得精彩，心甘情愿、全身心地做好班主任工作。唯有如此，才能全身心地把关爱之情全部倾注在学生的身上。
多年的班主任工作实践证明，班主任在班级管理过程中，更重要的是对学生进行身教。这就要求班主任不但要教育学生成材成人，自己也要做一个堂堂正正的人。凡是要求学生做到的，班主任首先应该做到。如学校要求学生按时出操，作为班主任就一定要在学生来到操场时自己先到；要求学生不能沾染抽烟酗酒等恶习，自己就不能吞烟喷雾醉如刘伶；要求学生不迟到不早退，自己在上课时就应该准时到位。
二、让真善美在学生身上闪烁
随着时代的发展，各种潮流在社会上流行，对农村学生具有无限诱惑，大浪淘沙，鱼龙混杂，不少是对学生有害无益的。作为班主任一定要与时俱进，既不能是时代的落伍者、对什么都看不惯，又不能让无益的潮流淹没纯朴的学生，对学生进行审美教育尤显重要。孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”他把“乐”看作是兴邦治国的重要举措，这里的“乐”就是我们今天的美育。
如有的学生只注重外表美，认为长相漂亮、穿着漂亮就足够了；还有的学生以穿奇装异服、留怪发型为美。针对这些问题，班主任应该有针对性地正确引导，让学生明白，形象美只是美的一个方面，更重要的是心灵美。其实学生染着花花绿绿的各种奇形怪状的发型或者穿着稀奇古怪的衣服，完全是从电影电视明星即所谓的“明星偶像”那里学来的。可是学生只是看到了明星在舞台上光彩照人的一面，而根本不了解明星们在这成功的背后所付出的艰辛努力。班主任如果有意识地把明星们在成名之前种种努力拼博的过程向学生介绍，让学生明白明星的成功也是用汗水换来的，他们就会学习明星们努力拼博的精神，就不仅仅是表面上的模仿，从而塑造出学生健康的心灵，让真善美在学生身上闪烁！
三、撷取生活的浪花，荡涤学生的心灵
作为班主任一定要做生活的有心人，从学生的日常生活中撷取有益于学生成长的生活浪花来教育学生，荡涤学生的心灵，通过一些发生在学生身边的人、身边的事润物细无声地教育感化学生。教育是“攻心战”，教育智慧的运用更显得重要。如我班上有个最不听管教的女生，那天夜里肚子疼，我送她去医院的途中下起了瓢泼大雨，见她疼得死去活来极其难受的样子，我就冒雨前行，深夜时分的秋雨如鞭似的抽打在我身上。医生检查说是阑尾炎需开刀，还说多亏及时送来，否则有生命危险。她父母外出打工无人照顾她，我是个男老师，也不便照顾她。几个女老师得知她的病情后，上完课便轮流到医院为她洗澡倒便、悉心照料，深深地感动了她。之前她侮辱过那几个女老师，骂她们是母夜叉。我把此次雨夜送诊、老师护理的感人事迹写成了《爱心无言》一文在报上发表了，并把几份报纸放在班上。之后，我发现学生们变得有礼貌了，在课堂上有听不懂的地方，也不像以前那样大嚷大叫了。
四、以心换心，和谐共赢
以人为本、构建和谐班级应该作为新时期班主任的重点工作，关爱善待学生、班级管理人性化应该成为新时期班主任的新理念。用这种新理念管理班级，就会使班级和谐、师生关系融洽。现在的农村中学留守儿童多，父母疏于管理的学生多，他们任性骄横，人格不够健全，心理脆弱，不听管教，甚至敌视和仇视老师。在教育教学中，班主任要对学生倾注真情实意，真正做到关爱和善待各种类型的学生，以心换心，让学生感受到老师的温暖和真情。
如：学生病了，老师送水送药送问候；学生过生日，老师送两个鸡蛋和真诚的祝福；衣服破了，及时给他们补上……让老师的关爱延伸在学生的方方面面，老师把学生当成亲人，最终学生也会把老师看作亲人。作为农村中学的班主任只要在管理过程中，真正像陶行知先生所说的那样捧着一颗心来，不带走半根草，对班级的管理尽职尽责的同时注意管理方法，以爱心与学生坦诚相待，就一定会得到学生的爱戴，就一定会让每一名学生身心健康，茁壮成长。