观察有妙招,文章才出彩

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法国艺术家罗丹说：“最美的题材摆在我们面前，那就是我们最熟悉的人和事物。”

但是怎样才能将熟悉的人和事物写得精彩生动呢？俄国心理学家巴甫洛夫说：“观察、观察、再观察。”可见，将事物描绘生动的第一要务是仔细观察。但究竟该怎样观察才是仔细观察呢？

妙招文中藏

《莫泊桑拜师》（苏教版小学语文教材五年级下册）这篇课文讲述了莫泊桑向大作家福楼拜拜师学写作的故事。其中福楼拜对莫泊桑所说的两段话，就蕴藏着一些观察的小妙招。先让我们读读这两段文字：

“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”

“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

我们来看看福楼拜的话语中藏着哪些观察妙招。首先，要勤记录。经常观察还要经常记录，这样就能够积累大量的素材。其次，要定目标。福楼拜以马车为例，就是告诉我们观察也是有目标的，不能东看一眼，西看一下。第三，要有顺序。福楼拜的话语中先说马，再说赶车人，这样按顺序去介绍就显得有条理。第四，要会比较。瞧，同样是马车，有不同的装饰可以比较。即使是同一辆马车也可以对不同天气的不同走法进行比较。第五、要运用多种感官。不难看出，福楼拜在教莫泊桑观察时涉及到眼睛看、耳朵听、心中想。

活学又活用

有同学在学到上述观察妙招之后，于是调动“多感官”观察，写了下面的一段文字：

一路上，我踩在那白色的雪地上，软绵绵的，脚下发出很有节奏的咯吱咯吱声，好像在唱着动听的歌谣：“冬天到，雪花飘……”我伸手接住了一片即将与同伴会合的小雪花，只见它是六角形的，全身晶莹剔透。渐渐地，它在我的手心化为了一滴冰凉的水。

不难看出，在这段描写中，小作者在观察时运用到的感官有：

眼看――只见它是六角形的，全身晶莹剔透。

耳听――很有节奏的咯吱咯吱声。

手触――渐渐地，它在我的手心化为了一滴冰凉的水。

心想――好像在唱着动听的歌谣：“冬天到，雪花飘……”

还有一位同学按照一定的顺序观察了桂花，写下了这段文字：

桂花开了，远看稀稀拉拉的，散在几根小枝丫上；近看绿油油的叶子呵护着一簇簇黄灿灿的花；再拨开叶子一看，哇！还有许许多多的花藏在叶子后面呢，这些花嫩嫩的，小小的四片花瓣由中间舒展开来。闻一闻，透鼻的香，整个人心旷神怡。

小作者从远看到近观再到拨开一看，从花色到花形再到花香，有顺序地观察，有顺序地描写，这样显得很有条理，而且文字流畅。

经典共赏

“马车一小步一小步地前进着，走得很慢很慢。车轮陷在雪里；整个车厢像似的咯吱咯吱响着；六匹马一走一滑，气喘吁吁，全身冒着热气；车夫的手里那条又粗又长的鞭子不停地噼啪作响，四处飞舞，像一条长蛇一样，时而蜷缩，时而伸展，有时突然抽在一匹马的圆鼓鼓的屁股上…”

――莫泊桑《羊脂球》

莫泊桑在福楼拜的指导下勤于观察、努力写作，终于成了举世闻名的大作家。上述片段摘自他的成名作《羊脂球》。在阅读时，你有没有发现作家观察细致，观察有序？从马车的整体――车轮――车厢――马――车夫的鞭子，一一展开描写。不知不觉，一辆雪地里马车行驶的情景从轮廓开始，一点一点地如水墨画一般铺染出来。由此可见，福楼拜当年的教诲深深地刻在了莫泊桑的心上。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，生活就是写作的源头活水。勤记录、定目标、有顺序、会比较、多感官，掌握这些观察的妙招，不仅可以从生活中获得鲜活的素材，而且会使得你的文章更加出彩！