《透镜》教案
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摘 要：通过实验观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，使学生能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
关键词：透镜；教学；作用
【学习目标】
1.了解什么是凸透镜、什么是凹透镜。
2.了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。
3.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
4.通过实验观察凸透镜对光的汇聚作用和凹透镜对光的发散作用。
5.能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
【教学重点】
1.了解透镜对光的作用。
2.知道焦点、光心、主光轴、焦距的概念。
【教学难点】
引导学生从真实的、复杂的物理实验情景中抽象概括出事物的本质和规律，从而实现从感性认识上升到理性认识。
【教具】
凸透镜、凹透镜、光具盘、光源、近视眼镜、远视眼镜、白纸、刻度尺、课件。
【课时】
1课时。
【教学过程】
课前准备：收集生活中的近视眼镜与远视眼镜，透镜若干，放于桌上，让学生观察、触摸，观察外形有何不同，通过它们看物体又有何区别。
给学生分发课堂配套习题资料。
学生活动：学生作好预习，调查周围有哪些光学仪器。
意图：充分发挥学生学习的主动性，而不是被动接受。
引入新课：教师活动：从讲述奇闻轶事导入，引出：透镜。（板书）
牛顿在49岁那年，实验室突发大火，将他多年的许多珍贵手稿、实验数据化为灰烬，导致他懊悔多年。事后得知放火元凶竟是一块溅了水珠的玻璃板。你们想知道是怎么回事吗？（3分钟）
学生活动：学生思考、回答。
设计意图：类似悬疑小说，它深深地激起学生的求知欲，急切地想知道答案，更想知道如何利用透镜做更有趣的实验。
一、提出研究问题
教师活动：提问学生：这一节课，你们最想知道什么？同学们提出了很多有趣的问题，而这些问题中涉及最多的是透镜的作用。
学生活动：学生将思考后提出，亦可由别的学生答出。
设计意图：利用说或问的方式为每个学生提供了交流、展示自己思想的舞台，激发了学生的学习欲望，同时体现了面向全体学生的教学理念。
教师活动：请学生先说说在什么地方或什么物体上遇见过透镜？
学生活动：学生回想、讨论，回答。
设计意图：培养学生发现问题、提出问题的能力，把学习延伸到课堂外和生活中。
新课讲解：
二、认识透镜
教师活动：教师取来若干透镜，让学生通过观察、触摸，对透镜进行分类，并说出分类依据。教师板书。
学生活动：学生认真观察、仔细体会思考，找出透镜的特点。（4分钟）
设计意图：利用学生熟悉的眼镜，引导学生从形状上认识透镜，培养学生的观察能力。
教师活动：请视力正常的学生谈谈戴任意一副属于凸透镜的或属于凹透镜的眼镜的感受。有不适的感觉说明透镜对光有作用。提问形状不同是否对光作用也不同？
学生活动：学生观察、分类、命名。学生体验、讨论并回答问题。
设计意图：“从生活走向物理，从物理走向社会”。为保护光学仪器，可让学生通过眼镜布，不能直接用手。
三、透镜的作用
教师活动：引导学生合作，共同完成实验。
学生活动：学生先观察实验现象，说出自己获得什么有效信息；同时学生自己动手，也可根据猜想来实验，亦可生问师答。教师点拨、补充。
教师活动：利用多媒体或实验引导学生比较入射光线和折射光线。
学生活动：学生合作交流、探讨。
学生活动完成后，教师反馈学生实验疏忽、不当之处。分析光路之前，点明四个专业术语，各自的符号表示方法。
设计意图：用幻灯片引出三条特殊光线说明，最后利用动画片揭示原理，从感性认识上升到理性。可利用激光笔表现光的可逆性及光心的特殊性。
教师活动：让学生合作交流，学会测焦距，并探究透镜凸起程度与聚光能力的关系。
学生活动：学生充当教师角色，提起兴致。体验从质疑、猜想、讨论、到通过演示实验验证自己的想法的整个探究合作交流过程。
设计意图：体现课程标准，通过实验认识透镜对光的作用，也符合学生认知心理特点，培养学生分析问题的能力。提倡多种教学方式，培养学生的动手习惯和研究问题的能力。
作业探究：
1.小明帮助妈妈干农活，将稻草晒干堆成垛。要下雨，小明用塑料薄膜给稻草垛搭了一个棚子，雨停后，太阳出来，小明急于将薄膜上的水排除掉，妈妈不知道是什么原因，你能说出其中的道理吗？
设计意图：对学生进行环境保护的教育，增强了学生的环保意识，体现了从“物理走向社会”的理念。
2.如果将小灯泡放在凸透镜的焦点处，射向凸透镜的光，经过凸透镜后将会怎样？
设计意图：巧妙设疑，引起学生的认知冲突，拓展学生的思维空间，引入如何正确理解透镜作用这一问题。
3.怎样判断一个透镜是凸透镜还是凹透镜？相信你能想出多种方法。
设计意图：学以致用，解决实际问题点明了这一现象的实际运用价值。
小结：今天，大家有什么收获？学生小结，教师总结，并揭开导入的谜底。
作业布置：
设计意图：培养学生完善自身知识结构的能力，引导学生构建知识框架。
板书设计：
第三章透镜及其作用
第一节透镜
1.凸透镜和凹透镜
2.有关透镜的名词：主光轴、光心、焦点、焦距
3.（1）凸透镜对光线有会聚作用。（2）凹透镜对光线有发散作用。
作者简介：苏君临，女，1975.3，本科，就职于新疆喀什岳普湖县教育局，研究方向：教学改革。