像野草一样自由地生长

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女儿还在幼儿园时，就迷上了跳橡皮筋。两年来，她跳橡皮筋真是用功得不得了：白天跳得满头大汗，晚上回到家，还要跳上一阵子。没人和她玩，她就把橡皮筋用凳子支起来一个人跳，不亦乐乎。每次学了新的跳法，她甚至连晚饭也不吃，一定要学会为止。学会了就兴奋不已，拉着我们观赏；如果家里有客人，她还会耐心地教客人学习她的新跳法，弄得客人不知所措，不知她这份热情是从哪儿来的。

她不只是跳，还要边跳边唱：“我家／住在／三层楼，妈妈／叫我／去打油，打／破了／瓶，泼／掉了／油，人家／叫我／傻妞妞……”一首又一首，陶醉在游戏的世界里不能自拔。

我问她：“你在学校已经跳了那么多回了，为什么还要回家来跳呢？”她说：“爸，你不懂，我现在跳得还不够好，只是班上的三四名，要多多练习，才能夺得第一名。”女儿的执着竟让我有些感动：女儿比她的同学年龄小一岁，身体发展、协调能力与她的同学还是有差距的，可为了不至于被其他同学看不起，她这个小人儿竟下了这么大的决心。

跳得多了，她妈妈就有点儿抱怨了：“老是跳，老是跳，有这时间不如好好看看书，练练书法去？就知道玩儿。”

我却从来不说什么。我们也只是平凡的父母，所以别的父母给孩子报了各种各样的班，我们也不敢落后。可女儿对这些学习并不上心，我们又能怎么样呢？看到她难得对橡皮筋流露出这么大的热情，我们总不能抬脚把它踩熄了吧？再说，难道学习就只是看书、练书法和学习绘画吗？跳皮筋可以锻炼孩子的身体协调能力，促进体能发展，还可以锻练她的意志力，孩子这样用功地学习跳皮筋又有什么不好呢？

读过《家庭》杂志记述过的冰心的家教故事，至今印象最深的是冰心老人说过的那句话：“让孩子像野草一样自由地生长。”是啊，孩子就是孩子，不强求，求自然，“顺木之天”地进行教育，可以说是最重要但又是最容易忽视的教育法则了。

于是，我开始饶有兴趣地“研究”起女儿跳皮筋来。在“研究”中又勾起了我对童年的美好回忆。虽然我已经记不清小时候跳橡皮筋的歌谣了，但依然清晰地记得我们的童年没有什么绘画班、音乐班、作文班……“跳橡皮筋”作为一种“童年文化”能够在女儿身上流传下来，我感到欣慰，乐于分享孩子童年的快乐。我相信，游戏一定会给孩子留下美好回忆，就像我们一样。