一题一议 第10期
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【题目一】
读图1,回答1~2题。
1.若图1表示某一天两个不同地方的太阳高度日变化图,则可以判定:
A.M一定位于低纬地区 B.M可能昼短夜长
C.N可能位于低纬地区 D.N一定昼短夜长
2.若图1表示某一地点两个不同日期的太阳高度日变化图,则可以判定:
A.M、N日期可能相差半年
B.该地M日的昼长一定等于N日的夜长
C.从M到N该地一定昼逐渐变短
D.M不可能是国庆节
解析:该组试题以太阳高度变化为切入点,考核一天两地和一地两个日期的太阳高度日变化,对知识点的考查较深,要求考生有较强的读图获取信息、调动运用所学、探究阐释问题的能力。
第1题,据材料获取信息“同一天M、N两地的正午太阳高度角相同,但昼长不同,M地昼长大于N地”。结合所学“正午太阳高度由直射点向南北两侧随纬度递减”可知:M、N两地应分居太阳直射纬度X的两侧,且M、N两地与直射点纬度相差同为20°;直射点X不能为赤道,取值范围为(0°,23.5°];M地与直射点纬度必在同一半球,北、南半球皆可。如图2所示。
进而得出,M地纬度取值范围为(20°,43.5°],排除A项;M地与直射点在同一半球,肯定昼长夜短,排除B项;N地纬度取值范围为(-20°, 3.5°](负值表示在不同半球),肯定在低纬度,N地可以和直射点在同一半球即可以昼长夜短,C项正确。
第2题,据材料,某一地两天——M日和N日的正午太阳高度角同为70°,且M日昼长大于N日。可以得出,某地X应位于热带,且纬度值小于等于3.5,不能为赤道;M日的直射纬度应与X在同一半球。如图3所示(假设X地在北半球,M日直射m纬度,N日直射n纬度)。
进而可知,m范围为(20°,23.5°],n范围为[-16.5°,-20°)。据分析判断,从M1到N1 或N2,从M2到N1 或N2,四个时间段均不可能为半年,排除A;M日昼长大于N日的昼长,不可能相等,排除B;从M1到N1 或N2,从M2到N1 或N2,四个时间段昼长变化复杂,不一定一直变短(只有M2到N2昼长一直变短),排除C;根据M纬度取值范围,结合太阳直射点的移动速度每天约16′进行时间换算,M应在夏至或冬至前后,不可能为国庆节,D项正确。
李玉卿/河北省邢台市第五中学(054000)
【题目二】
一架飞机执行航空拍摄任务,要求飞机保持匀速飞行。该飞机于10:55从C地起飞(见图4),沿AC线路飞至A地时为14:50,在A地休整一小时后,继续沿AB线路飞至B地时为17:50,此时B地盛行东北风,太阳正好在地平线上(题中时间均为国际标准时间)。据此完成下列问题。
1.A地的经纬度为:
A.3°E,7°S
B.3°W,7°N
C.7°E,3°S
D.7°W,3°N
2.这一天B地昼长为:
A.11小时16分
B.11小时40分
C.12小时04分
D.13小时56分
解析:此题的切入点是地球局部地区的侧视图,且还是圆柱形侧视图的变形图,因为所有经纬线都是直线且互相平行。该题主要考查学生的逻辑推理和分析能力,考查的知识点主要有经纬线的特点、全球风带的位置和晨昏线的特点以及地方时的计算等。
第1题,图4中的经纬网格表示每个相邻网格所跨的经纬度数是相同的,各是10°,为便于学生理解,可以引两条辅助线(即图5中对角虚线),分别为0°经线或者0°纬线 ,这样7°和3°之间均相差10°。飞机从C地起飞到达A地,时间是从10:55到14:50,用时差5分钟4小时,C、A两地跨的度数是20°,说明C、A之间飞机每飞10°的用时不足2小时 ;飞机在A地休整一小时后起飞,说明在A地的起飞时间是15:50,飞至B地时为17:50,说明A、 B之间用时刚好2小时,而A、 B之间也相隔10°,因为飞机一直处在匀速飞行状态,速度相同,都飞行10°,用时却不同,说明每度的距离不同。这就用到了经纬线的特点,在地球上,所有的经线是相等的,所有的纬线是不等的,纬线长度由赤道向两极递减。因此判定AC线是纬线,AB为经线。又因为B地盛行东北风,地球上吹东北风的地带是北半球的东北信风带或极地东风带,根据B点的纬度17°,可推知B处于东北信风带,则B纬度为17°N,那么A的纬度则是7°N,且B所在经线在0°经线西侧,即判断为3°W。答案为B。
第1题,是关于昼长时间的计算。依据昼长时间=(12小时-日出时间)×2=(日落时间-12小时)×2,根据已知条件:飞机到达B地时为17:50,太阳正好在地平线上,说明到达B地时太阳正在日落,将图中的国际标准时间17:50换算成当地(3°W)的地方时17:38,代入公式中昼长=(17:38-12)×2即可得出正确答案为A。
邹玉萍/内蒙古扎兰屯市第一中学(162650)