中考作文慎防“媚分病”

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇中考作文慎防“媚分病”范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

中考作文以分数论英雄。不少考生求分心切，在考场作文时，试图通过一些小伎俩换取满意的分数，结果弄巧成拙，使自己的作文走入了死胡同。有人将这种考生易患的毛病，戏称为“媚分病”。笔者多年参加中考作文评卷工作，对该“病”颇为熟悉，现将其症状会诊如下，为即将参加2006年中考的考生提供一面可以借鉴的“镜子”，以使其作文免入误区，赢取属于自己的高分。

病症一：套近乎，与阅卷者对话

将不相干的评卷老师“拉”入作文中，展开与评卷者的对话，要么献媚奉承，要么乞讨索要。如作文开头：“亲爱的阅卷老师，在这炎热的夏季，汗流浃背的你为我批阅作文，你辛苦了，我向你致以崇高的敬意！”又如作文结尾：“我的父母正期待着我的成功，分数对我是多么重要！望你高抬贵手，笔下超生，救本人一命，因为考不上重点我只有死路一条啊！老师，救人一命，胜造七级浮屠！”

病症二：乱引用，常识错误百出

作文中适度引用，可彰显自己的文化底蕴，增加思想内涵。不少考生深谙此道，在文中加大了“招文引诗”的力度，可由于底蕴不足，出现了不少常识性错误，适得其反，致使作文档次难以如愿。如：一位考生在一篇回忆初中生活的作文《一起走过的日子》中，引用了“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”这一诗句，明明出自泰戈尔之手，他却张冠李戴地写成是出自惠特曼之手。

病症三：玩深沉，思想偏激阴暗

受“反弹琵琶”之求异思维影响，不少考生装出一副“成熟”相，玩深沉，在文中流露出一些与主流文化、道德观不相容的思想观点，让老师不给低分都难。一是不够严肃，纯属戏说，如“雷锋在阴间闷得发慌，阎王爷批了他三个月的长假”；二是思想境界不高，乱说，如“美国纽约‘9・11’，“干得好”；三是学新新叛逆一族，瞎说，如“早恋，我们多么需要你，你让我们找回了甜蜜与温馨”。

病症四：煽伪情，矫揉造作

“感人心者，莫先乎情”，情真意切的文章容易引起评卷老师的共鸣，获得好“彩头”。不少考生虽在煽情方面下足了功夫，但却因胡编乱造，给人虚假肉麻的感觉。如一位考生写了一篇题为《让我叫你一声妈》的作文，文中写父母离异，自己有了一位后妈，但他与后妈难以沟通。不久，父亲再次离婚，又一位新的后妈走进了他的生活，但他一直不肯认她。后来有一天，风雨中房屋倒塌，后妈用身体护住了他。后妈临死前，他终于喊了她一声妈。整个作文，很像港台三流电视剧。

病症五：求出新，形式淹没内容

近年来，“另类作文”走入中考，吸引了考生的眼球。不少考生东施效颦，也想引入形式包装，结果画虎不成反类犬，致使作文成了干瘪的“四不像”。如一位考生写《池塘让我陶醉》，将自己去观看、欣赏池塘的过程硬生生地拆成了三个片断，且在文前加了题记，文后添了尾声(当然是与主题无关的“蛇足”)。从文章形式上看很像“新潮一族”，但其内容却苍白空洞，无血无肉。

中考作文“媚分病”是考生急功近利的浮躁心态和投机取巧的不正文风的表现。根治此病，处方只有一个，那就是：观察、体验生活，从生活中找“米”；把握作文流程，学会正确应对考场作文；熟悉各类题型作文的写法。唯有如此，考生方能在中考作文上不致无谓地失分。